Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Статьи журнала - Историческая и социально-образовательная мысль
Все статьи: 3469
Статья научная
Нацизм - это мировоззрение, ставящее во главу мира определенную нацию (расу или народ) и ратующее за использование репрессивных мер по отношению к остальной части человечества. Нацизм, во всех формах его проявления, есть преступление, посягающее на жизнь и свободу, честь и достоинство личности, мир и безопасность человечества. Осуждение нацизма основывается на этих репрессивных мерах и на том, что нет возможности выйти из группы угнетаемых людей, принадлежность к которой обычно определяется при рождении (изначально по расовым или национальным признакам). В настоящее время деятельность Российской Федерации направлена на борьбу с деятельностью сторонников нацизма, реабилитацией нацизма, нацистских преступников и их пособников, а равно пресечение попыток распространения нацизма в любой форме. В данной статье рассматриваются вопросы противодействия тенденции к героизации нацистских преступников. Рассмотрена история возникновения нацистского течения. Предложены психологопедагогические условия формирования готовности противодействия к героизации нацистских преступников у курсантов вузов МВД России. По нашему мнению, необходимо разработать психо-лого-педагогический инструментарий для достижения поставленной цели формирования готовности к противодействию героизации нацистских преступников. Как видно из материалов, представленных выше, основным контингентом, подверженным влиянию нацисткой идеологии, является студенческая молодежь. Поэтому, прежде всего, нам видится необходимым выявить психолого -педагогические условия воспитания нетерпимости к героизации нацистских преступников для дальнейшего внедрения этих условий в образовательный процесс вуза.
Бесплатно
Педагогические условия повышения информационно-коммуникационной компетентности преподавателей
Статья научная
Статья содержит перечень и анализ условий повышения информационно-коммуникационной компетентности педагогов. Развернутые характеристики каждого из условий охватывают как общепедагогический, так и частно-методический аспекты послевузовской подготовки преподавателей.
Бесплатно
Статья научная
Для эффективного формирования готовности к учебно-исследовательской деятельности студентов-экономистов, создан Интернет-портал «Студент-исследователь». На портале пользователи осваивают теоретические основы исследовательской деятельности и получают практические навыки. В ходе педагогического эксперимента была подтверждена гипотеза о том, что использование исследовательского Интернет-портала способствует формированию готовности студентов к учебно-исследовательской деятельности.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье автор рассматривает педагогические условия формирования у студентов бакалавриата социальных компетенций в процессе педагогической практики. Автор раскрывает понятие «компетентность», а также излагает методику и выводы по проведенному исследованию, направленному на выявление роли педагогической практики в формировании социальных компетенций студентов бакалавриата.
Бесплатно
Статья научная
Одной из задач профессионального воспитания будущих военнослужащих является формирование толерантности личности курсантов в образовательном процессе военного вуза. Решение данной задачи связано с созданием в образовательном учреждении таких педагогических условий, которые способствуют развитию необходимых для становления толерантного сознания ценностных ориентаций и установок, мотивов и интересов, знаний и навыков поведения. Помимо этого, педагогические условия должны обеспечивать нейтрализацию негативных и использование позитивных факторов окружающей действительности. В соответствии с вышесказанным в работе представлены результаты теоретического анализа научной литературы, раскрывающей вопросы актуальности формирования толерантности у современной молодежи, объективных и субъективных факторов, тормозящих либо активизирующих данный процесс, принципов и подходов к формированию данного качества у курсантов. Анализ мнения и поведения людей, попытки понять причины поведения и суть мысли помогает развивать толерантность студентов. Умение адекватно оценивать и интерпретировать свои и чужие позиции, точку зрения, поведение является необходимым качеством толерантной личности.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматриваются основные педагогические условия, способствующие эффективному овладению интонационной семантикой будущими бакалаврами педагогического образования. Автор подчеркивает необходимость создания особой системы, которая будет способствовать более быстрому и качественному овладению интонационной семантикой, как важнейшей составляющей профессионального иноязычного общения, а также акцентирует внимание на необходимости соблюдения комплекса педагогических условий, представленных в данной работе. Овладение интонационной семантикой происходит на основе решения профессионально значимых проблем сферы профессионального иноязычного образования. В ходе работы автором была выявлена система условий, обеспечивающих эффективность процесса овладения средствами интонационной семантики, основными из которых являются следующие: погружение студентов в педагогический контекст деятельности; погружение студентов в профессионально значимую среду; развитие профессионального мышления будущих бакалавров педагогического образования; обеспечения проблемного характера образовательной деятельности; поэтапное выполнение системы заданий; формирование положительной мотивации у студентов к овладению средствами интонационной семантики. Процесс преподавания должен базироваться на вовлечении студентов в профессионально-ориентированную коммуникацию, что способствует развитию профессионального мышления будущих бакалавров педагогического образования и требует выполнения профессиональных педагогических задач. При этом неотъемлемое значение придается семантическим функциям интонации, реализующимся в профессионально ориентированной педагогической речи.
Бесплатно
Статья научная
Исследованы педагогические аспекты формирования конкурентных качеств личности. Рассматривается влияние механизмов саморазвития и физической культуры как факторов, обеспечивающих конкурентный ресурс студента. Реализована комплексная программа «Спорт и профессия», в которой занятия физической культуры и соревновательной деятельностью активизируют процессы самопринятия и самопрогнозирования.
Бесплатно
Педагогический менеджмент в контексте работы вожатого в детском оздоровительном лагере
Статья научная
Анализ педагогической литературы относительно проблем управления в детском оздоровительном лагере позволяет сделать вывод, что привлечение студентов для работы вожатыми и связанная с этим проблема управления остаются актуальными. Изучив подходы отечественного и зарубежного опыта, связанные с менеджментом, автор определил, что детский оздоровительный лагерь, являясь социальной системой со своими особенностями, будет лучше управляться с помощью педагогического менеджмента, что повысит качество работы вожатых в процессе работы и приобретения управленческого опыта.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается возможность влияния культуро-динамической среды колледжа на формирование духовного опыта студента. Показаны структурные компоненты и функции образовательной среды учебного заведения, которые определяют педагогический потенциал культуро-динамической среды колледжа в формировании духовного опыта студента.
Бесплатно
Педагогический процесс как целостное явление
Статья научная
В статье автор анализирует идею целостного педагогического процесса, направленную на всестороннее и гармоническое развитие личности, раскрывает подходы повышения мотивации студентов к получению качественного образования. Рассматриваются характеристики педагогического процесса.
Бесплатно
Статья научная
Предметно-ориентированная модель обучения ИКТ в школе на билингвальной основе средствами русского и английского языков, направленная на формирование лингвоинформационной компетенции школьника. Для проверки эффективности модели на базе ряда школ Республики Татарстан в течение 2008-2012 гг. проводился педагогический эксперимент. В статье представлены и проанализированы его результаты.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы педагогического взаимодействия и формирования психологически комфортной образовательной среды в рамках реализации задач инклюзивного образования. В статье выделены ведущие принципы инклюзивной образовательной среды. Авторы определяют ряд компетентностных задачи специалистов сферы образования, среди которых: организация педагогического взаимодействия, обеспечение готовности (администрации, учителей, др.) к созданию системы данного взаимодействия, применение управленческих и психолого-педагогических методов и форм организационно-педагогической и учебно-воспитательной деятельности, формирование в образовательной организации психологически комфортной среды, организация в учебном заведении самостоятельного направления деятельности, целеориентированной на административно-управленческое, мотивационное, методическое и т.д. обеспечение эффективного педагогического взаимодействия между всеми субъектами образовательного процесса. Кроме того, в работе установлены основные направления работы с педагогами, родителями и учащимися. А также, представлен опыт внедрения в практику работы образовательной организации специального психолого-педагогического комплекса «Школа взаимодействия», объединяющего администрацию школы, педагогический, ученический и родительский коллективы на решение задач организации эффективного педагогического взаимодействия между всеми субъектами образования. Экспериментальная апробация ППК «Школа взаимодействия» осуществлялась на базе общеобразовательных и коррекционных школ г. Майкопа и г. Краснодара.
Бесплатно
Статья научная
В статье отражена актуальность педагогического проектирования внедрения синергетического подхода в обучение слушателей курсов повышения квалификации. Содержится анализ психолого-педагогических источников по проблеме сформированности профессиональных компетенций у специалистов, получивших высшее образование. Рассматриваются принципы, которые авторами статьи определены как ведущие в целях эффективности обучения слушателей на курсах повышения квалификации в условиях реализации синергетического подхода. Приводятся компоненты, критерии и диагностические средства сформированности профессиональных компетенций у слушателей курсов повышения квалификации. Представлена модель обучения слушателей курсов повышения квалификации техническим дисциплинам на основе синергетического подхода. В ней отражены педагогические принципы обучения слушателей курсов повышения квалификации техническим дисциплинам, педагогические условия развития у них профессиональных компетенций (побудительная мотивация к познавательной деятельности слушателей, самоанализ, интерактивное субъект-субъектное общение и др.). Одним из важных аспектов экспериментальной работы является анализ использования субъектами образовательного процесса электронного портала, позволяющего слушателям курсов повышения квалификации: знакомиться с общей информацией о курсах, с рекомендуемой литературой для изучения технических дисциплин; отвечать на вопросы тестов и анкет; изучать материалы и рекомендации по усвоению дисциплин, глоссарий. Сделан вывод о том, что внедрение синергетического подхода в обучение слушателей курсов повышения квалификации обеспечивает развитие профессиональных компетенций специалистов технического профиля.
Бесплатно
Педагогическое проектирование иноязычной подготовки морских специалистов
Статья научная
Исследована профессиональная иноязычная подготовка будущих морских специалистов в учебном процессе. Определены цели и задачи проектирования профессиональной подготовки по иностранному языку. Проведен анализ методического обеспечения учебных программ по дисциплинам иностранного языка, на основе которого предлагается проектирование учебно-методического комплекса дисциплины. Представлена четырехуровневая модель речевой иноязычной подготовки с учетом общепредметных знаний в условиях межкультурной коммуникации.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен опыт реализации системы педагогического сопровождения процесса профессионального самоопределения старшеклассников, изучающих математику и информатику, организуемом на базе высшего учебного заведения.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность и значимость работы с одаренными детьми заставляет искать все новые пути работы с ними и решения их проблем, в том числе в области социального развития. Одним из таких направлений работы может стать педагогическое стимулирование социального развития одаренного ребенка.
Бесплатно
Статья научная
Феномен Смольного института, первого русского государственного женского учебного заведения, рассматривается в контексте общей образовательной политики. По замыслу Екатерины II и ее сподвижников, просвещенная мать или наставница должны были играть немаловажную роль в модернизации страны, проходившей в России в ускоренные сроки. Прошло около двух десятилетий со времени основания женского института, когда была осознана насущная необходимость его переустройства. Работа по реформированию института стала одной из задач Комиссии по учреждению народных училищ (1782 г.), которую возглавил будущий министр народного просвещения П.В. Завадовский. Автором новой учебной концепции Смольного института стал сербский педагог Ф.И. Янкович де Мириево, имевший опыт реформирования передовой на то время австрийской системы образования. Реформа коснулась всех сторон учебной деятельности института - учебной программы, методик преподавания, комплектования учебной литературы, кадрового состава преподавателей. Главные перемены в учебной программе претерпел статус родного языка, на изучение которого было обращено особое внимание. В систему преподавания внедрялись новые методики, нацеленные на осмысленное изучение получаемой ученицами информации. Занимавшиеся обучением институток учительницы-француженки с низкой компетенцией постепенно заменялись на имевших основательную подготовку отечественных педагогов, что стало целенаправленной политикой власти. Для успешной реализации предложенных мер члены Комиссии над учебной частью осуществляли постоянный надзор. Автор приходит к выводу о том, что развитие женской школы шло в общем русле развития общественной системы образования в России
Бесплатно
Первое товарищество артистов в Перми (1881-1883)
Статья научная
В статье исследуются причины возникновения и характер деятельности в России новой театральной структуры - «товариществ» и трехлетний период (1881-1883 гг.) работы первого «Товарищества артистов» в Перми. Анализируются организационные принципы, репертуар, отношения с публикой. Параллельно с выступлениями пермского «Товарищества» в Екатеринбурге -самом крупном тогда городе Пермской губернии - выступала антреприза Ф.И. Надлера. С этого времени на пермской и екатеринбургской сценах в основном стали выступать не одна, (как было прежде), а различные труппы, что запустило процесс «автономизации» театральной жизни двух городов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается комплекс причин, приведших к антисоветскому выступлению в Кронштадте весной 1921 г., в отражении непосредственных участников этих событий. Критически исследованы программные документы и публичные заявления восставших матросов и официальных лиц советского государства, В.И. Ленина и Л.Д. Троцкого. Выявлены антагонистические версии трактовок причин происходящих в Кронштадте событий с точки зрения восставших матросов и советских властей, определены их основные противоречия.
Бесплатно
Первые шаги в формировании советско-персидских отношений (1917-1921 гг.)
Статья научная
Статья подготовлена к 100-летию Октябрьской революции 1917, событию, которое крайне неоднозначно оце- нивается как российской, так и мировой научной мыслью и общественностью. Однако, несмотря на диаметрально противоположные оценки, пройти мимо этого исторического феномена, перевернувшего отечественную историю и повлиявшего на мировой исторический процесс, невозможно. Автор рассматривает первые попытки установления российско-персидских связей на равноправной основе. Советской России необходимо было спокойствие на своих южных границах, поэтому Народный комиссариат по иностранным делам пытался приложить максимум усилий для установления дипломатических отношений с соседними государствами на заре формирования молодой республики. Подчеркивается, что установление добрососедских отношений со странами Востока шло в контексте советской идеологической и внешнеполитической доктрины, равно как и поддержка освободительных и революционных движений во всем мире. Автор останавливается на попытках английского правительства сорвать возможность установления советско-иранских дипломатических отношений, используя для этих целей белогвардейцев, казачью бригаду в Персии и другие свои возможности. Освещается трагически завершившаяся миссия И.О. Коломийцева в Иране. Делается вывод о том, что, несмотря на происки англичан, советскому правительству удалось заключить в 1921 г. равноправный договор с Ираном. Были аннулированы царские договоры и соглашения, ограничивавшие и стеснявшие права иранского народа на свободное и независимое существование. Договор имел большое значение для обоих государств, особенно для Ирана, поскольку отмена режима капитуляций способствовала укреплению политической и экономической самостоятельности Ирана, освобождению от империалистической зависимости.
Бесплатно
