Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Статьи журнала - Историческая и социально-образовательная мысль
Все статьи: 3481
Статья научная
Предметно-ориентированная модель обучения ИКТ в школе на билингвальной основе средствами русского и английского языков, направленная на формирование лингвоинформационной компетенции школьника. Для проверки эффективности модели на базе ряда школ Республики Татарстан в течение 2008-2012 гг. проводился педагогический эксперимент. В статье представлены и проанализированы его результаты.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы педагогического взаимодействия и формирования психологически комфортной образовательной среды в рамках реализации задач инклюзивного образования. В статье выделены ведущие принципы инклюзивной образовательной среды. Авторы определяют ряд компетентностных задачи специалистов сферы образования, среди которых: организация педагогического взаимодействия, обеспечение готовности (администрации, учителей, др.) к созданию системы данного взаимодействия, применение управленческих и психолого-педагогических методов и форм организационно-педагогической и учебно-воспитательной деятельности, формирование в образовательной организации психологически комфортной среды, организация в учебном заведении самостоятельного направления деятельности, целеориентированной на административно-управленческое, мотивационное, методическое и т.д. обеспечение эффективного педагогического взаимодействия между всеми субъектами образовательного процесса. Кроме того, в работе установлены основные направления работы с педагогами, родителями и учащимися. А также, представлен опыт внедрения в практику работы образовательной организации специального психолого-педагогического комплекса «Школа взаимодействия», объединяющего администрацию школы, педагогический, ученический и родительский коллективы на решение задач организации эффективного педагогического взаимодействия между всеми субъектами образования. Экспериментальная апробация ППК «Школа взаимодействия» осуществлялась на базе общеобразовательных и коррекционных школ г. Майкопа и г. Краснодара.
Бесплатно
Статья научная
В статье отражена актуальность педагогического проектирования внедрения синергетического подхода в обучение слушателей курсов повышения квалификации. Содержится анализ психолого-педагогических источников по проблеме сформированности профессиональных компетенций у специалистов, получивших высшее образование. Рассматриваются принципы, которые авторами статьи определены как ведущие в целях эффективности обучения слушателей на курсах повышения квалификации в условиях реализации синергетического подхода. Приводятся компоненты, критерии и диагностические средства сформированности профессиональных компетенций у слушателей курсов повышения квалификации. Представлена модель обучения слушателей курсов повышения квалификации техническим дисциплинам на основе синергетического подхода. В ней отражены педагогические принципы обучения слушателей курсов повышения квалификации техническим дисциплинам, педагогические условия развития у них профессиональных компетенций (побудительная мотивация к познавательной деятельности слушателей, самоанализ, интерактивное субъект-субъектное общение и др.). Одним из важных аспектов экспериментальной работы является анализ использования субъектами образовательного процесса электронного портала, позволяющего слушателям курсов повышения квалификации: знакомиться с общей информацией о курсах, с рекомендуемой литературой для изучения технических дисциплин; отвечать на вопросы тестов и анкет; изучать материалы и рекомендации по усвоению дисциплин, глоссарий. Сделан вывод о том, что внедрение синергетического подхода в обучение слушателей курсов повышения квалификации обеспечивает развитие профессиональных компетенций специалистов технического профиля.
Бесплатно
Педагогическое проектирование иноязычной подготовки морских специалистов
Статья научная
Исследована профессиональная иноязычная подготовка будущих морских специалистов в учебном процессе. Определены цели и задачи проектирования профессиональной подготовки по иностранному языку. Проведен анализ методического обеспечения учебных программ по дисциплинам иностранного языка, на основе которого предлагается проектирование учебно-методического комплекса дисциплины. Представлена четырехуровневая модель речевой иноязычной подготовки с учетом общепредметных знаний в условиях межкультурной коммуникации.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен опыт реализации системы педагогического сопровождения процесса профессионального самоопределения старшеклассников, изучающих математику и информатику, организуемом на базе высшего учебного заведения.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность и значимость работы с одаренными детьми заставляет искать все новые пути работы с ними и решения их проблем, в том числе в области социального развития. Одним из таких направлений работы может стать педагогическое стимулирование социального развития одаренного ребенка.
Бесплатно
Статья научная
Феномен Смольного института, первого русского государственного женского учебного заведения, рассматривается в контексте общей образовательной политики. По замыслу Екатерины II и ее сподвижников, просвещенная мать или наставница должны были играть немаловажную роль в модернизации страны, проходившей в России в ускоренные сроки. Прошло около двух десятилетий со времени основания женского института, когда была осознана насущная необходимость его переустройства. Работа по реформированию института стала одной из задач Комиссии по учреждению народных училищ (1782 г.), которую возглавил будущий министр народного просвещения П.В. Завадовский. Автором новой учебной концепции Смольного института стал сербский педагог Ф.И. Янкович де Мириево, имевший опыт реформирования передовой на то время австрийской системы образования. Реформа коснулась всех сторон учебной деятельности института - учебной программы, методик преподавания, комплектования учебной литературы, кадрового состава преподавателей. Главные перемены в учебной программе претерпел статус родного языка, на изучение которого было обращено особое внимание. В систему преподавания внедрялись новые методики, нацеленные на осмысленное изучение получаемой ученицами информации. Занимавшиеся обучением институток учительницы-француженки с низкой компетенцией постепенно заменялись на имевших основательную подготовку отечественных педагогов, что стало целенаправленной политикой власти. Для успешной реализации предложенных мер члены Комиссии над учебной частью осуществляли постоянный надзор. Автор приходит к выводу о том, что развитие женской школы шло в общем русле развития общественной системы образования в России
Бесплатно
Первое товарищество артистов в Перми (1881-1883)
Статья научная
В статье исследуются причины возникновения и характер деятельности в России новой театральной структуры - «товариществ» и трехлетний период (1881-1883 гг.) работы первого «Товарищества артистов» в Перми. Анализируются организационные принципы, репертуар, отношения с публикой. Параллельно с выступлениями пермского «Товарищества» в Екатеринбурге -самом крупном тогда городе Пермской губернии - выступала антреприза Ф.И. Надлера. С этого времени на пермской и екатеринбургской сценах в основном стали выступать не одна, (как было прежде), а различные труппы, что запустило процесс «автономизации» театральной жизни двух городов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается комплекс причин, приведших к антисоветскому выступлению в Кронштадте весной 1921 г., в отражении непосредственных участников этих событий. Критически исследованы программные документы и публичные заявления восставших матросов и официальных лиц советского государства, В.И. Ленина и Л.Д. Троцкого. Выявлены антагонистические версии трактовок причин происходящих в Кронштадте событий с точки зрения восставших матросов и советских властей, определены их основные противоречия.
Бесплатно
Первые шаги в формировании советско-персидских отношений (1917-1921 гг.)
Статья научная
Статья подготовлена к 100-летию Октябрьской революции 1917, событию, которое крайне неоднозначно оце- нивается как российской, так и мировой научной мыслью и общественностью. Однако, несмотря на диаметрально противоположные оценки, пройти мимо этого исторического феномена, перевернувшего отечественную историю и повлиявшего на мировой исторический процесс, невозможно. Автор рассматривает первые попытки установления российско-персидских связей на равноправной основе. Советской России необходимо было спокойствие на своих южных границах, поэтому Народный комиссариат по иностранным делам пытался приложить максимум усилий для установления дипломатических отношений с соседними государствами на заре формирования молодой республики. Подчеркивается, что установление добрососедских отношений со странами Востока шло в контексте советской идеологической и внешнеполитической доктрины, равно как и поддержка освободительных и революционных движений во всем мире. Автор останавливается на попытках английского правительства сорвать возможность установления советско-иранских дипломатических отношений, используя для этих целей белогвардейцев, казачью бригаду в Персии и другие свои возможности. Освещается трагически завершившаяся миссия И.О. Коломийцева в Иране. Делается вывод о том, что, несмотря на происки англичан, советскому правительству удалось заключить в 1921 г. равноправный договор с Ираном. Были аннулированы царские договоры и соглашения, ограничивавшие и стеснявшие права иранского народа на свободное и независимое существование. Договор имел большое значение для обоих государств, особенно для Ирана, поскольку отмена режима капитуляций способствовала укреплению политической и экономической самостоятельности Ирана, освобождению от империалистической зависимости.
Бесплатно
Переговорная компетентность и компетенции: к взаимосвязи понятий
Статья научная
Основная тема статьи - исследование значения и употреблений слов «компетенция» и «компетентность». Актуальность темы объясняется активным использованием данных понятий в российской нормативной правовой базе и научных работах отечественных и зарубежных исследователей, несмотря на отсутствие терминологического исследования данных слов (что и составляет проблему объекта). До настоящего времени отсутствует четкое разграничение в терминологическом освещении данных понятий. Целью работы является аналитическое сравнение значений данных слов в диссертационных исследованиях, в научных работах отечественных и зарубежных авторов, а также в документах нормативной правовой базы, регулирующих вопросы высшего, среднего, начального и профессионального образования в Российской Федерации. В результате проведенного аналитического исследования определено, что понятие «компетенция» обозначает «полномочие», «совокупность навыков, операционных действий», тогда как понятие «компетентность» обозначает «качественная характеристика специалиста, включающая совокупность знаний умений, навыков». Проанализировав употребление и значение слов «компетенция» и «компетентность», приходим к выводу о взаимосвязи данных понятий: «компетенция» является составной частью «компетентности». Новизна работы в том, что это первое сравнительное исследование данных понятий, проведенное на материале нормативной правовой базы и научных исследований.
Бесплатно
Переговорная компетентность и учет акцентуации личности
Статья научная
Актуальность исследуемой темы вызвана необходимостью знания особенностей развития современной криминологической ситуации для определения причин и условий совершения преступного деяния и в связи с этим выработки требуемой стратегии проведения профилактических мероприятий. Проблема исследования заключается в определении тактических приемов, способствующих предотвращению преступления. Объектом исследования стала обстановка совершения правонарушения, вызванная причинами криминогенного и психогенного характера. Цель настоящей статьи провести анализ психолингвистических особенностей речи акцентуантов, совершивших преступные деяния, квалифицируемые статьей 206 Уголовного кодекса Российской Федерации. К задачам данной работы следует отнести наделение сотрудников полиции умениями устранить эмоциональный барьер, появившийся из-за невозможности решить проблему законными средствами и приведший к совершению преступного деяния; установить неослабевающий психологический контакт, необходимый для ведения переговоров, контроля эмоционального состояния и в связи с этим прогноза поведенческих реакций правонарушителей. Результатом проделанной работы является выявление необходимых для юристов знаний, полномочий и качеств личности, составляющих переговорную компетентность при исполнении профессиональной деятельности. К основным выводам следует отнести выработанные рекомендации по организации переговоров с лицами, страдающими временными или постоянными расстройствами психической сферы. Новизна исследования состоит в изучении приемов учета акцентуации личности правонарушителей в ситуации переговоров.
Бесплатно
Перекрестные эффекты адаптации к стрессорным ситуациям
Статья научная
Для противодействия стрессу необходимо изучение его действия на внутреннюю среду организма. Уровень достижений в различных видах спорта и трудовой деятельности определяется отработанными двигательными программами, которые в процессе тренировок совершенствуются, обеспечивая достижение высоких результатов при снижении психических и энергетических затрат. Адаптация к кратковременным воздействиям стрессора естественным образом ведет к увеличению физиологической мощности симпатико-адреналовой регуляции. Рекрутирование данной регуляторной системы является важнейшим и безусловным звеном адаптации к воздействию факторов окружающей среды. Можно утверждать, что адаптация к экстремальным ситуациям повышает резистентность не только к отдельным факторам, но и ко всем, действующим на организм. Таким образом, адаптация обладает положительным перекрестным действием. Нам представляется важным оценить возможности влияния разработанной методики по развитию вестибулярного аппарата, включающей перекрестные эффекты адаптации к стрессорным ситуациям, на подготовленность спортсменов. В работе представлены выводы о возможности улучшения координационных способностей спортсменов путем целенаправленного воздействия на специальную подготовленность оригинальной методикой, усиливающей эффекты адаптации к стрессорным ситуациям. В качестве оценки изменений использованы данные, полученные при помощи стабилометрической платформы.
Бесплатно
Периодическая печать и издательская деятельность греков Северного Кавказа в советский период
Статья
Бесплатно
Персидский поход 1909 г. в оценке общественно-политических сил Российской империи
Статья научная
В статье исследуется проблема отношения политических партий России к вводу русских войск в Северную Персию в 1909 г. На основе изучения архивных материалов, стенограмм выступлений в Государственной Думе и публикаций в партийных периодических изданиях автор приходит к выводу о том, что со стороны всех общественно-политических сил Российской империи, представленных в Думе, за исключением социал-демократов, вооруженная интервенция нашла понимание и принципиальную поддержку.
Бесплатно
Персона как медийный феномен социокультурного процесса
Статья научная
В статье рассматриваются опорные понятия персоны, медийного феномена, социокультурного процесса, раскрываются проблемы персонализациии, их решение в антропоцентрическом и социоцентрическом аспектах. На примере деятельности Владимира Спивакова обоснована роль влияния личности на социокультурный контекст. В феномене «Владимир Спиваков» первично многое: и музыкальный талант, и любовь к людям, и уникальный интеллект. Рано выйти в скрипачи мирового уровня означает уже сполна состояться. Создать еще оркестр «Виртуозы Москвы» и вместе с ним стать кумиром мира - более чем достаточно для одного человека. Таким образом, авторитет персоны музыканта помогает решать социокультурные задачи, стоящие перед властью и обществом. Именно в личной инициативе Спиваков и видит опору культуры в его время на его родине. Способностью к персонализации владеют немногие. Она представляет собой совокупность индивидуально-психологических особенностей человека, которые позволяют ему осуществлять социально значимые деяния, преобразующие других людей, обеспечивается богатством индивидуальности субъекта, разнообразием средств, с помощью которых он может в общении и деятельности осуществлять персонализирующее воздействие на социокультурные процессы
Бесплатно
Персонификация информации в социальных сетях
Статья научная
Данная статья посвящена феномену персонификации информации в социальных сетях, которые становятся важным медиапространством не только для пользователей, но и для СМИ. Многие события, нашедшие отклик в популярных социальных сетях, получают дальнейшее отражение в журналистских материалах. Известные личности, выступающие в роли ньюсмейкеров, выражают собственную позицию по какому-либо актуальному вопросу на своих персональных страницах. Во многих популярных социальных сетях представлены официальные сообщества общефедеральных и региональных СМИ. Таким образом, контент социальных сетей становится своего рода медиаресурсом и медиаплощадкой для аудитории и традиционных СМИ. Сегодня социальные сети выступают в качестве своеобразного источника информации, благодаря которому интернет-пользователи получают сведения, отвечающие конкретным аудиторным ожиданиям. В данной статье автор связывает такой «точечно» ориентированный контент с понятием персонификации информации - особенностью коммуникации, позволяющей связать содержание информации с восприятием образа коммуниканта. Присутствие журналиста и редакции в социальных сетях становится необходимым в новом массмедийном пространстве, так как современный медиатекст перестает быть дистанцированным от аудитории. Пространство социальных сетей изначально позволяет интернет-пользователям персонифицировать информацию, размещая личные сведения, комментируя актуальные события. В статье автор рассматривает особенности данного явления на примере персональных страниц разных типов пользователей. В зависимости от категории пользователей (публичные личности, представители профессионального сообщества, обычные пользователи) публикации могут носить характер информационного повода, передавать личностное отношение журналистов к описываемым событиям, позволяют актуализировать важные общественно-политические вопросы.
Бесплатно
Персонификация как стратегия и метод развития опыта интеркультурной деятельности студента
Статья научная
В статье раскрывается сущность персонификации как основного метода и стратегии развития опыта интеркультурной деятельности студента. Суть персонификации опыта интеркультурной деятельности заключается в обращенности к личности студента, в бережном внимании к его внутреннему миру, его интересам и потребностям, в обогащении его интеркультурного потенциала. Особенность персонификации опыта интеркультурной деятельности студента определяется обращенностью к внутренним силам личности. Апелляция к собственным силам воспитываемой личности действует на последнюю не посредством внешнего воздействия, но изнутри. Благодаря этому, процесс персонификации становится мощным фактором становления и развития опыта интеркультурной деятельности студента, актуализации его внутренних потенциальных возможностей и потребностей. Назначение персонификации - вскрывать и приводить в движение внутренние резервы личности и обеспечивать профессионально-личностное развитие будущего специалиста.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются причины низкой степени вовлеченности молодежи в научную деятельность. Отмечено, что популяризация данного направления способствует улучшению не только экономических, технологических и иных показателей, но и в целом всей социальной жизни. Вовлеченность молодежи, в частности студентов, в научно-исследовательскую деятельность играет огромную роль, так как внедряемые разработки зачастую несут в себе инновационный подход и позволяют выработать несколько возможных вариаций не только для решения актуальных проблем, но и для дальнейшей их интеграции в другие приоритетные сферы. В данной работе описано, по каким причинам наблюдается достаточно низкий уровень студенческой активности в научной, исследовательской и проектной деятельности. Изучая аспекты данной проблематики, вышеуказанное подтверждается проведением социологического исследования в виде анкетирования, которое позволяет выявить степень мотивации среди студентов. Зафиксировано, что на данном этапе затруднительно использовать средства мотивации в полной мере исходя из отсутствия ресурса, который может способствовать этому и донести информацию до аудитории. Сделан вывод о том, что для актуализации того или иного направления необходим базовый источник. В век информационно-технологического прогресса коммуникация в социуме, развитие и продвижение различных идей и направлений достигается посредством применения медийной составляющей [3]. Рассмотрены различные пути решения, и в качестве наиболее оптимального было выявлено, что источником, который послужит инструментом для распространения информации о научно-исследовательской деятельности, является сайт в сети Интернет, а средством его актуализации в соответствующей целевой аудитории можно обозначить страницы в социальных сетях. Также отмечен факт, что развитие вышеуказанных ресурсов в социальной сети является наиболее эффективным, так как молодежь уделяет внушительное количество времени социальным сетям и они являются для них основным источником получения информации. Автор считает, что внедрение и распространение контента о различных конкурсах, конференциях, выставках и олимпиадах актуализирует научную деятельность.
Бесплатно
Статья научная
В настоящей статье автор рассматривает актуальную для современной России проблему гармонизации межконфессиональных отношений. Подчеркивается, что формирование общегражданской российской идентичности невозможно без гармонизации межконфессиональных отношений, поскольку традиционные конфессии играют важную роль в духовной жизни российского общества. Межконфессиональная интеграция может быть достигнута на почве общности традиционных ценностей, разделяемых конфессиями, общего служения интересам российского государства. Важную роль в процессе интеграции играют система образования и средства массовой информации.
Бесплатно
