Статьи журнала - Историческая и социально-образовательная мысль
Все статьи: 3432
Статья научная
Статья посвящена проблеме повышения готовности студентов направления подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» к производственной практике. Ее актуальность определяется частичной потерей студентами знаний и умений, необходимых при прохождении практики, вследствие изучения профильных дисциплин на более ранних этапах обучения, а также перерыва учебной деятельности в период каникул, и объективной необходимостью использования этих знаний при прохождении практики. Содержание готовности студентов к производственной преддипломной практике определено автором исходя из требований федерального государственного образовательного стандарта по данному направлению подготовки. Автором выделены компоненты, которые определяют готовность студентов к производственной практике: мотивационный (мотивация к саморазвитию и повышению квалификации; мотивация к получению теоретических знаний, необходимых для осуществления профессиональной деятельности); личностный (ответственность, самостоятельность, активность); деятельностный (умения и навыки, необходимые для осуществления профессиональной деятельности). Автором предложено использование технологии концентрированного обучения при организации занятий в течение недели, предшествующей практике, для подготовки студентов. Проанализировав основные модели концентрированного обучения, автор выявил организационнометодические условия для повышения готовности студентов к производственной практике и разработал тематический план занятий, которые были реализованы в техническом институте (филиале) СВФУ г. Нерюнгри в 2016 г. Разработанный курс включал в себя три блока: «Психологопедагогический», «Систематизация изученного материала», «Установочная конференция», каждый из которых способствует успешному прохождению производственной практики. Результатом занятий стало повышение у студентов показателей мотивационного, личностного, деятельностного компонента и, как следствие, повышение активности и инициативы при выполнении заданий практики.
Бесплатно
Повышение качества учебного процесса на химических факультетах университетов СССР
Статья научная
В статье изложены основные результаты исследования по проблеме повышения качества учебного процесса на химических факультетах советских университетов. Показан передовой опыт вузов по повышению качества учебной работы профессорско-преподавательского состава. Даны примеры использования результатов научных исследований в учебном процессе со студентами. Сделан вывод о целесообразности использования лучшего советского опыта организации учебного процесса при подготовке студентов-химиков в университетах Российской Федерации. Совершенствование содержания и структуры университетского химического образования, подготовка новой учебной литературы составляли одно из центральных направлений в работе профессорско-преподавательских коллективов. Опыт построения учебных планов, курсов и программ по химическим дисциплинам, организации лабораторной работы и производственной практики, а также комплекс учебной и учебнометодической литературы, созданной в рамках советской университетской химии, требует глубокого изучения.
Бесплатно
Подвиг ногайского народа в годы Великой Отечественной войны
Статья научная
В современное нам время все чаще стали вымарываться традиционные для историков советского периода сюжеты о братской взаимопомощи и боевом содружестве народов СССР в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками, все громче раздаются голоса фальсификаторов истории, которые, опираясь на сталинский культ, провоцировавший перегибы в национальной политике, принижают роль союзного единства. Поэтому данная статья станет еще одним доказательством нерушимой дружбы и воинской славы одного из народов нашей страны - ногайцев. В публикации на основе документальных материалов, выявлен вклад сынов и дочерей ногайского народа в торжество над нацизмом в годы Великой Отечественной войны, показаны ратные и трудовые подвиги ногайцев на фронтах и в тылу. Делаются выводы, что в военное время ногайский народ проявил исключительное мужество и выдержал испытание на прочность дружбы и сплоченности с многочисленными народами огромной страны.
Бесплатно
Подготовка актера: метод М. А. Чехова
Статья научная
В статье описывается подготовка актера по системе Чехова с педагогической точки зрения. Определены причины, побудившие Чехова создать собственную систему подготовки актера, описана роль антропософии в его педагогических воззрениях. На основе изучения трудов М.А. Чехова были описаны принципы организации репетиционного процесса, которые помогли определить цель и условия для организации подготовки актера; а также разработку особого комплекса упражнений и методов обучения, выделены отличительные особенности системы Чехова по сравнению с системой Станиславского. Главным отличием в их системах стала работа с образами: у Станиславского образ являлся итогом работы, а у Чехова - ежедневным материалом работы. В системе упражнений, предложенных Чеховым, прослеживается динамика овладения приемами игры от простых до самых сложных. Его система помогала избежать «натурализма», к которому вел психологический театр, была проще и удобнее в применении. Также важную роль в процессе обучения актера Чехов отводил театральному коллективу, поскольку развитие психотехники актера невозможно без его восприимчивости и взаимодействия с другими актерами. Предложенный автором анализ подготовки актера по системе М.А. Чехова может быть использован в практике преподавания историкопедагогических и культурологических дисциплин в вузе.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлена проблема подготовки будущих учителей к активизации познавательной деятельности у школьников в условиях инклюзивного образования. Рассмотрены основные пути и механизмы профессиональной подготовки студентов к педагогической деятельности, основанной на формировании у них специальной компетенции - способности к инклюзивному образованию. Активизация познавательной деятельности детей с особыми возможностями здоровья представлено в умении студентов осуществлять тьютерскую работу в образовательном процессе, основанном на индивидуальном подходе. Тьюторская работа с данными детьми представлено в способности будущих учителей разрабатывать индивидуальные программы, создавать траекторию обучения каждому ребенку, помогать определиться им с собственными познавательными интересами. Профессиональная подготовка студентов к инклюзивному обучению представлено в двух аспектах: психологическом и педагогическом. Осуществление активизации познавательной деятельности учащихся с особыми возможностями здоровья представлено в несколько уровней: стремление понимать и воспроизводить знания; преодоление барьера к пониманию; выявление смысла, постижение логических связей; самостоятельное углубленное изучение. На основе данных уровней осуществляется формирование у детей с особыми возможностями здоровья следующих умений: принимать и осуществлять перемены и критически мыслить; осуществлять выбор; ставить и решать проблемы; проявлять творчество и фантазию; быть самостоятельным и инициативным.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты экспериментального исследования проверки эффективности модели подготовки будущих учителей к проектированию психологически безопасной образовательной среды (ПБОС) в современной школе. Основной целью экспериментальной части исследования являлась разработка и внедрение модели формирования готовности будущего учителя к проектированию ПБОС и реализации психолого-педагогических условий, формирующих эту готовность. Определены основные направления и задачи, решаемые в ходе экспериментальной работы. Авторы выделяют мотивационно-ценностный, когнитивный, операционнодеятельностный и личностно-рефлексивный компоненты готовности будущих учителей к проектированию ПБОС, а также обосновывают критерии их оценки и методы диагностирования. Диагностическая программа включала не только определение результативности экспериментальной работы по количественным показателям уровня сформированности готовности, но и измерение качественной результативности экспериментальной модели по таким имплицитным показателям профессиональной готовности будущих учителей, как: диагностирование ценностных ориентаций, исследование мотивов проектировочной деятельности, стадий личностного и профессионального саморазвития. В статье приводятся результаты статистического анализа данных на предмет выявления произошедших изменений в экспериментальной и контрольной группах. В заключение авторы выделяют несколько перспективных путей дальнейшего исследования выдвигаемой проблемы. Статья представляет интерес для ученых и практиков, изучающих модели подготовки учителей к проектированию ПБОС, работников сферы образования, аспирантов, магистрантов, студентов педагогических вузов, педагогов системы повышения квалификации.
Бесплатно
Подготовка офицеров резерва на курсах вневойсковой подготовки (ROTC) в сухопутных войсках США
Статья научная
В статье рассматриваются особенности подготовки резервных компонентов на курсах вневойсковой подготовки в сухопутных войсках США, описываются требования, предъявляемые к процессу обучения резервистов, приводится исторический обзор зарождения и развития курсов вневойсковой подготовки.
Бесплатно
Подготовка педагогов к работе в условиях инклюзивного образования
Статья научная
В соответствии с содержанием новых образовательных стандартов педагоги общего образования должны быть готовы осуществлять инклюзивное и интегрированное образование для учащихся с различными образовательными потребностями и возможностями. В настоящее время отечественная система образования претерпевает значительные изменения, обусловленные социальноэкономическими, политическими, духовно-культурными преобразованиями в обществе. Реализуется идея, связанная со сменой целевых установок в сфере образования - от «знаниевых» к компетентностным. Обсуждается необходимость обновления технологий обучения, способствующих повышению качества образовательного процесса. Особую значимость приобретают вопросы, касающиеся создания системы образовательных услуг, обеспечивающих развитие детей независимо от состояния их здоровья и социального положения. Рассматриваются проблемы расширения организационных форм обучения детей с предоставлением родителям права выбора типа и вида образовательного учреждения. Исследования, проведенные в ходе организации и реализации подготовки данных специалистов, показали, что для полноценной организации профессиональной переподготовки кроме специфического содержания необходимо, по нашему мнению, подобрать соответствующие технологии, ориентированные на творческое развитие профессиональной компетентности учителей, включенных в процесс инклюзивного образования. Это обеспечит формирование профессиональной компетентности у педагогов системы общего образования и позволит правильно и эффективно решать задачи, связанные с обучением детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, в условиях учреждений общего типа.
Бесплатно
Статья научная
Современные условия развития общества предъявляют к профессиональному уровню сотрудников полиции высокие требования, в связи с этим особая роль отводится компетентным, мобильным и профессиональным сотрудникам подразделений органов внутренних дел несущим службу в экстремальных условиях, с высокой степенью риска. Несомненно, психической устойчивости и грамотной организации выполнения профессиональных задач отводится большое внимание, так же как и профессионально-прикладной физической подготовке данных сотрудников. Профессионально - важные качества, возможно, определить и как специальные способности сотрудника, определенные функциональные системы, реализующие отдельные процессы активности личности. Осознание выбранной профессии означает проникнуть в суть выбранной профессии, слиться с ней в единое целое, профессия становится частью самого себя, приносит удовлетворение и не появляется ни грамма сомнения в правильности, некогда сделанного выбора. Именно в этом случае деятельность сотрудника становится интересной, эффективной и качественной, помогая переносить еѐ сложности. Все это делает данное качество не просто профессионально важным, а основополагающим, базовым всей системы ПВК, заставляя постоянно совершенствоваться, расширять свой кругозор и эрудицию, повышать профессиональное мастерство и осваивать пограничные области знаний. Без осознания и интереса к своей профессии все остальные профессионально важные качества не работают. Неправильный выбор профессии оборачивается внутренней трагедией и внутренним конфликтом, потерей невосполнимого ресурса времени и самое страшное - понимание безвозвратно потерянной части жизни, сил, энергии. И не каждый может исправить или скорректировать некогда допущенную оплошность и начать все снова.
Бесплатно
Подготовка учителей математики в современных условиях: социологический аспект
Статья научная
В настоящий момент в вузах разработаны программы по направлению «Педагогическое образование». В статье рассматривается интегративная организация подготовки учителей математики и информатики, способы формирования компетенций в области ИТ. Целью исследования является поиск новых форм организации подготовки учителей математики с высоким уровнем владения средствами информационно-коммуникационных технологий, направленных на решение конкретных прикладных задач и формирование необходимых компетенций. Бакалавры, обучающиеся по направлению «Педагогическое образование: математическое образование», должны продемонстрировать максимальную эффективность применения информационных технологий в организации учебных занятий, расширить классические и современные способы и формы изучения математики в целях повышения познавательного интереса у школьников. Материалами исследования являлись данные и результаты научноисследовательских проектов выпускников бакалавров направления «Педагогическое образование: математическое образование». Результаты исследования позволяют начать формирование учебно-методической базы электронных образовательных ресурсов, которые гармонично и эффективно по форме, способу, времени и объему используются в организации внеурочных занятий по математике. Также нами сделан вывод, что профессиональные компетенции выпускников-педагогов сформированы на достаточно высоком уровне. В данной статье приведен краткий анализ наиболее популярных информационных технологий у учителей и на примере двух дипломных проектов представлены результаты организации и проведения факультативных занятий по математике на основе электронных образовательных ресурсов (ЭОР).
Бесплатно
Подмосковные Фили в 1920-е годы
Статья научная
Автор рассматривает социально-экономическое и культурное положение подмосковных Филей, находящихся в западном предместье Москвы, в период нэпа. Тема по исследуемой территории в научной и краеведческой литературе практически не изучалась. Источниковой базой послужили документы, извлеченные их архивов Москвы и впервые вводимые в научный оборот, - договоры, протоколы, заявления, постановления, наказы депутатам. Источники позволяют определить особенности занятия крестьян сельским хозяйством, мелким кустарным промыслом, торговлей. Обращается особое внимание на становление промышленного производства, его отраслевой направленности, положение рабочих и их борьбу за свои права. Документы, отражающие деятельность на Филях концессионного предприятия фирмы «Юнкерс», позволили выяснить формы и методы управления и взаимоотношения иностранной компании с советской властью. В статье выясняется также состояние благоустройства, быта и досуга местного населения. В заключение подчеркивается временный характер нэпа и его свертывание к концу 1920-х годов.
Бесплатно
Подтекст: отклонение от литературной нормы как воплощение новой знаковой сущности
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению проблемы нарушения языковой нормы в художественном произведении как существующей по своим законам системы. Подчиняясь предписаниям литературного языка, языковые средства находят в художественном тексте своеобразное эстетически обусловленное преломление, сопровождаемое отклонением от литературной нормы, которая является нормой произведения искусства, знаком скрытого смысла, подтекста.
Бесплатно
Подходы к пониманию общественного развития в трудах российских философов XIX-XX веков
Статья научная
В статье рассматриваются особенности понимания исторического процесса и тенденций социального развития российского общества в контексте мировой истории. Отмечается, что в трудах отечественных философов проблема смысла и направленности истории дополняется вопросом о месте и роли России во всемирном историческом процессе.
Бесплатно
Подходы к проектированию содержания открытого обучения в контексте зарубежных исследований
Статья обзорная
В данной статье рассмотрено проектирование содержания открытого обучения, и на базе зарубежных исследований выявлены подходы для реализации методов открытого обучения учащихся с нарушениями в поведении и обучении.
Бесплатно
Подходы к разработке электронных образовательных ресурсов для учащихся основной школы
Статья научная
В статье раскрывается роль и значение электронных образовательных ресурсов в современном образовании. Обосновывается подход учета возрастных закономерностей развития подростка при разработке электронных образовательных ресурсов и форм работы с ними.
Бесплатно
Поиск командного лидера как важнейший этап формирования управленческой команды
Статья научная
В данной статье дано описание признаков управленческой команды и командного лидера, сформулированы ключевые критерии для выявления и утверждения лидера. Для построения эффективной управленческой команды необходимо понимать все принципы выявления и утверждения лидера, способы повышения его навыков и личностных характеристик. Проведя тщательный анализ литературы, автор определяет ключевые моменты в вопросе лидерства и командообразования в целом. Отдельным вопросом будет стоять понимание отличий формального лидера от неформального и грамотное использование этих структурных единиц, что также будет освещено в данной работе. Статья адресована руководителям малого и среднего бизнеса, стоящих перед задачей создания в полной мере работоспособной команды специалистов для долговременной работы. В данной работе будут выделены различные теории и классификации лидерства, определены сходные и взаимоисключающие факторы, а также даны итоговые рекомендации к процессу поиска лидера.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены проблемы совершенствования образовательных процессов в соответствии с новыми требованиями, вызванными информатизацией. Предложен подход к модернизации программ подготовки дизайнеров одежды на основе оптимизации междисциплинарных связей с использованием компонентно-модульной модели. Сформулированы перспективы дальнейших исследований факторов развития междисциплинарных коммуникаций в области дизайна одежды.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты исследования показателей физического развития, физической и функциональной подготовленности студентов 1-3-х курсов Кубанского государственного университета (КубГУ), занимающихся в плавательном бассейне, и проведен сравнительный анализ полученных данных с нормативными требованиями. Результаты эксперимента свидетельствуют о том, что физическая подготовленность первокурсников находится ниже требований, предъявляемых учебной программой вуза, параметры же их физического развития и функциональной подготовленности в целом соответствуют нормативным данным. Большинство тестируемых компонентов обучающихся на 2-м и 3-м курсах сопоставимы с нормативными требованиями.
Бесплатно
Поликультурное образовательное пространство как педагогический феномен
Статья научная
В статье поликультурное образовательное пространство рассматривается как основополагающий педагогический феномен, активно исследуемый в современной науке. Представлены характеристики поликультурного образовательного пространства как целостной системы, функционирующей в целях обеспечения единства задач культуры и образования.
Бесплатно
