Статьи журнала - Историко-педагогический журнал

Все статьи: 669

Роль трудового воспитания детей с ОВЗ в педагогической системе В. П. Кащенко

Роль трудового воспитания детей с ОВЗ в педагогической системе В. П. Кащенко

Тимофеев М.А.

Статья научная

На основании впервые вводимого в научный оборот источникового материала (документы из фондов Научного архива РАО) и опубликованных работ В. П. Кащенко рассматриваются его взгляды на трудовое обучение и роль производительного труда в воспитании-обучении и социализации учащихся с ОВЗ. Установлено влияние русской педагогической традиции (К. Д. Ушинский и др.) на формирование взглядов В. П. Кащенко на значение труда в педагогическом процессе, учет современного ему зарубежного опыта по организации, содержанию и методикам преподавания трудовых дисциплин. Показана позиция Кащенко по вопросам трудового обучения при обсуждении вопросов организации образовательных учреждения для дефективных детей в 1908-1912 гг., практика организации трудового воспитания в школе-санатории в учебное и каникулярное время. Рассмотрена эволюция взглядов по данной проблематике в связи с политическими переменами в России 1917 года и в контексте общих взглядов Кащенко на процесс воспитания-обучения, отразившаяся в неопубликованных трудах 20-х гг. XX века, в итоговой работе «Педагогическая коррекция» и сочинениях 1930-х гг.

Бесплатно

Российские историки педагогики о воспитании и социализации в контексте вызовов современности

Российские историки педагогики о воспитании и социализации в контексте вызовов современности

Богуславский Михаил Викторович, Куликова Светлана Вячеславовна

Статья научная

В статье подведены научно-организационные итоги Международной научно-практической конференции - ХХХII сессии Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки отделения философии образования и теоретической педагогики Российской академии образования «Воспитание и социализация: потенциал историко-педагогического познания в контексте вызовов современности», которая состоялась 25-26 сентября 2018 г. на базе Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина.

Бесплатно

Российские педагоги и мыслители Х1Х-ХХ вв. О ценностях социального воспитания и о формировании социально-нравственной личности

Российские педагоги и мыслители Х1Х-ХХ вв. О ценностях социального воспитания и о формировании социально-нравственной личности

Бобылева Ольга Алексеевна

Статья научная

В статье отражены ценности социального воспитания в наследии отечественных педагогов ХIХ—XX веков. в качестве ценности-цели социального воспитания рассмотрен социально-нравственный тип личности, имеющий в своей структуре социальный потенциал.

Бесплатно

Российское училищное чиновничество в XIX веке

Российское училищное чиновничество в XIX веке

Сахарова Людмила Геннадьевна, Слотин Владимир Евгеньевич

Статья научная

Цель данной статьи - показать место училищного чиновничества в бюрократическом аппарате России в XIX веке и основные задачи его деятельности. Государство предъявляло высокие требования к уровню подготовки училищного чиновничества и обеспечивало социальные гарантии данной группе государственных служащих.

Бесплатно

Русская дореволюционная школа глазами Н. П. Богданова-Бельского

Русская дореволюционная школа глазами Н. П. Богданова-Бельского

Сумбурова Елена Ивановна

Статья научная

Автор рассматривает картины русского художника-передвижника Η. П. Богданова-Бельского и созданный им образ русской народной школы. В статье отмечено, что источником творческого вдохновения художника являлась Татевская начальная школа, возглавляемая С. А. Рачинским, в которой обучался будущий мастер.

Бесплатно

Русской эмиграции начала 1920-х годов

Русской эмиграции начала 1920-х годов

Безрогов Виталий Григорьевич

Статья научная

Учебники, подготовленные и изданные русской эмиграцией первой волны, рассмотрены с точки зрения состава первых фраз, помещаемых в их азбучной части до перехода к чтению небольших рассказов. Корпус этих фраз показывает не только явный и скрытый учебный план, то, что составители хотели и чего не хотели донести до детей содержанием первых предложений на родном языке. Их состав и последовательность, частота затрагиваемых в них тем и событий позволяют исследовать «третий учебный план», который неосознанно включался в учебники. В нем проявилось восприятие повседневности взрослыми, выброшенными на чужбину с родины, в такую же чужбину превращенной, и неосознанное транслирование его детям. Изучение 16 букварей, изданных в Латвии, Эстонии, Германии, Чехии и Польше, позволяет сделать вывод о значимых отличиях этого учебного плана от аналогичного содержания российских букварей 1890-х - 1910-х годов и советских букварей тех же 1920-х гг.

Бесплатно

Русь изначальная: истоки отечественных образовательных традиций

Русь изначальная: истоки отечественных образовательных традиций

Смирнов Владимир Иванович

Статья научная

На основе анализа текстов фундаментальных трудов по российской истории в статье представлена реконструкция процесса воспитания в праславянской родовой общине как основы формирования отечественных образовательных традиций.

Бесплатно

Сам и сами: ребенок в российских азбуках и букварях первой трети XX века

Сам и сами: ребенок в российских азбуках и букварях первой трети XX века

Безрогов Виталий Григорьевич, Ромашина Екатерина Юрьевна

Статья научная

В статье продемонстрированы некоторые «механизмы», варианты и инварианты «работы» учебника по формированию детского и одновременно недетского взгляда на мир, на себя и на свою роль в этом мире. Иллюстрации и тексты российских азбук и букварей первой трети XX века рассмотрены как вектор движения от объектности ребенка (ребенок как объект образовательного процесса) к его субъектности (ребенок как субъект образования) и обратно.

Бесплатно

Сведения об авторах

Сведения об авторах

Другой

Бесплатно

Сведения об авторах

Сведения об авторах

Другой

Бесплатно

Сведения об авторах

Сведения об авторах

Другой

Бесплатно

Сведения об авторах

Сведения об авторах

Персоналии

Бесплатно

Свободное воспитание в России в конце XIX - первой четверти XX века

Свободное воспитание в России в конце XIX - первой четверти XX века

Астафьева Елена Николаевна

Статья научная

Творческому наследию выдающихся деятелей просвещения дореволюционной России - представителям педагогического направления «свободное воспитание» - Л. Н. Толстому, К. Н. Вентцелю, С. Н. Дурылину посвящена данная статья.

Бесплатно

Своеобразие содержания учебных предметов художественно-эстетического направления в школе С. А. Рачинского

Своеобразие содержания учебных предметов художественно-эстетического направления в школе С. А. Рачинского

Коншин Николай Николаевич

Статья научная

Формирование духовно-нравственной культуры личности является одной из основных задач современной школы, в связи с этим, автор рассматривает в своей статье идей С. А. Рачинского (1833-1902), предложившего систему воспитательной работы по формированию духовно-нравственных ценностей личности, включающую в себя православные, общечеловеческие, педагогические аспекты.

Бесплатно

Священник и просветитель нерусских народов Н. И. Ильминский к 200-летию со дня рождения великого педагога

Священник и просветитель нерусских народов Н. И. Ильминский к 200-летию со дня рождения великого педагога

Помелов Владимир Борисович

Статья научная

Просветительство является важной частью истории образования. Цель статьи заключается во всестороннем раскрытии деятельности и личности великого просветителя нерусских народов второй половины XIX в. Николая Ивановича Ильминского, разработавшего систему обучения нерусских детей, основными компонентами которой были обучение сначала на их родном языке с постепенным переходом на русский язык, открытие национальных школ, подготовка учителей из среды «инородцев» и издание соответствующей методической литературы. Ильминский подготовил целую плеяду национальной интеллигенции, стал инициатором открытия школ, предназначенных для представителей средневолжских народов. Научная новизна исследования заключается в анализе методических воззрений Ильминского, которые получили плодотворное развитие в последующие десятилетия. Основной вывод исследования состоит в том, что методическое наследие Ильминского нуждается в дальнейшем изучении с целью практического применения в современных условиях.

Бесплатно

Сергей Александрович Рачинский 1833-1902 гг. (к 180-летию со дня рождения) особенности организации обучения и воспитания в Татевской школе, направленные на становление духовно-нравственных ценностей личности

Сергей Александрович Рачинский 1833-1902 гг. (к 180-летию со дня рождения) особенности организации обучения и воспитания в Татевской школе, направленные на становление духовно-нравственных ценностей личности

Коншин Николай Николаевич

Статья научная

Сегодня, когда формирование духовно-нравственной культуры личности является одной из основных задач современной школы, автор статьи рассматривает историко-педагогический опыт, взгляды и идеи С. А. Рачинского (1833—1902), предложившего систему воспитательной работы по формированию духовно-нравственных ценностей личности, включающую в себя православные, общечеловеческие, педагогические аспекты. Изучение этой системы воспитания важно при выборе пути развития современной школы в России.

Бесплатно

Система повышения квалификации учителей: исторический опыт и перспективы

Система повышения квалификации учителей: исторический опыт и перспективы

Хижнякова Ольга Николаевна

Статья научная

В статье представлена краткая характеристика историко-педагогических этапов становления системы повышения квалификации учителей в советский и постсоветский периоды, описаны вариативные модели повышения квалификации педагогов в настоящее время.

Бесплатно

Систематизация дидактических представлений о типах обучения в отечественной дидактике второй половины ХХ века

Систематизация дидактических представлений о типах обучения в отечественной дидактике второй половины ХХ века

Селиврстова Елена Николаевна

Статья научная

В статье анализируются подходы, обосновывающие научную целесообразность ретроспективного анализа многообразия представлений о типах обучения с позиций идеи субъектности как теоретического принципа, раскрывающего качественную неоднородность опыта познавательной самоорганизации школьников в обучении.

Бесплатно

Снова об отношении Макаренко к религии и церкви

Снова об отношении Макаренко к религии и церкви

Остапенко А.А.

Рецензия

В рецензии презентуется малотиражная книга харьковских макаренковедов И. О. Гетманец и М. Ф. Гетманец «Макаренко и религия», которая представляет собой краткий обзор страниц жизни и деятельности выдающегося педагога А. С. Макаренко, которые тем или иным способом соприкасались с вопросами религии и церкви.

Бесплатно

Совершенствование выразительности речи дошкольников старшего возраста средствами театрализованной деятельности

Совершенствование выразительности речи дошкольников старшего возраста средствами театрализованной деятельности

Кореннова А.А., Петрова С.С.

Статья научная

Старший дошкольный возраст - это период стремительного становления индивидуальности, когда сферы чувств и умственных способностей едины, что позволяет проявлять самостоятельность и уникальность ребенка в разных видах деятельности. Старший дошкольник, владеющий выразительными средствами языка, чувствует себя более раскованно и уверенно в любой обстановке благодаря тому, что может адекватными средствами выразить мысли и эмоции, показать свою творческую индивидуальность. В данной статье выявлены противоречия между необходимостью формирования выразительности у старших детей и недостаточной изучением возможностей театрализованной деятельности в этом процессе. Автором статьи определяется уровень формирования выразительности у старших детей, проводится описание методик, описываются результаты исследования. На основании исследования авторами предлагается педагогический проект, направленный на развитие выразительности старших детей через театральную активность. В статье представлены примеры занятий, заложенные в педагогическом проекте. Делаются выводы о возможности совершенствования выразительности речи дошкольников старшего возраста средствами театрализованной деятельности.

Бесплатно

Журнал