Статьи журнала - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Все статьи: 6823

Философское осмысление проблемы личности в педагогических течениях Германии в конце XIX - начале XX в

Философское осмысление проблемы личности в педагогических течениях Германии в конце XIX - начале XX в

Яворская Светлана Игоревна

Статья научная

Представлены предпосылки становления реформаторской педагогики в конце XIX - начале XX в., показано влияние ведущей философской мысли на данную теорию. Также обсуждаются проблемы взаимодействия современной системы образования и философии.

Бесплатно

Фитоним яблоко в русской языковой картине мира на фоне сербской

Фитоним яблоко в русской языковой картине мира на фоне сербской

Велькович Мария

Статья научная

Представлен лингвокультурологический анализ культурно детерминированных коннотаций фитонима «яблоко» в русской языковой картине мира на фоне сербской. Материалом для исследования послужили данные лексикографических источников русского и сербского языков, материалы Национального корпуса русского языка, а также результаты анкетирования носителей двух славянских языков.

Бесплатно

Фольклор и фольклоризм в аксиологическом аспекте (на материале массовой литературы и беллетристики 1760 - 1830- х гг.)

Фольклор и фольклоризм в аксиологическом аспекте (на материале массовой литературы и беллетристики 1760 - 1830- х гг.)

Жаравина Л.В., Орлова Е.А.

Статья научная

Предлагается дифференциация понятий фольклор и литературный фольклоризм в аксиологическом аспекте. Охарактеризовывается эстетический потенциал мотивационно-ценностных установок массовой литературы. Акцентируется ее социально-терапевтическая функция в свете теории эвдемонизма. Выявляется фольклорно-ритуальный смысл инонациональных (калмыцких) реалий в прозе И.И. Лажечникова и Е.А. Ган в их переводе на язык художественной литературы.

Бесплатно

Фольклорные традиции в прозе Ю. Коваля (на материале повести «Самая легкая лодка в мире»)

Фольклорные традиции в прозе Ю. Коваля (на материале повести «Самая легкая лодка в мире»)

Панова Елена Павловна

Статья научная

Раскрывается функционирование основных элементов поэтики жанра былички в сюжете повести Ю. Коваля «Самая легкая лодка в мире». Структура былички, ее композиция, система образов, поэтические приемы заимствуются автором и переосмысляются с определенными художественными целями и задачами.

Бесплатно

Фольклорный образ женщины-казачки как воплощение стереотипов казачьего социума

Фольклорный образ женщины-казачки как воплощение стереотипов казачьего социума

Алещенко Елена Ивановна

Статья научная

Рассматриваются отразившиеся в народной сказке представления о женщине-казачке: ее характере, личных качествах, взаимоотношениях с мужем. Устанавливается влияние экстралингвистических факторов на формирование подобных взглядов. Анализируются их неоднозначность и противоречивость, проявляющиеся в преломлении через призму фольклорной сказки.

Бесплатно

Фольклорный образ как предмет литературной игры: домовой

Фольклорный образ как предмет литературной игры: домовой

Бобякова Ирина Валерьевна

Статья научная

Анализируются два стихотворения XIX в. и демонстрируется, как фольклорный образ изменяется в литературе. Доказывается, что домовой - популярный персонаж в русской литературе XIX в. Описано, какие черты фольклорного персонажа переходят в литературу и как образ домового становится поводом для литературной игры. Раскрывается мысль, что фольклорная традиция дает основания литературной.

Бесплатно

Фольклорный персонаж в русской литературе конца XVIII - начала XIX в.: домовой

Фольклорный персонаж в русской литературе конца XVIII - начала XIX в.: домовой

Бобякова Ирина Валерьевна

Статья научная

Рассматривается функционирование фольклорного персонажа в русской литературе конца XVIII - начала XIX в. Описываются две тенденции в изображении домового: бережное отношение к традиции и высмеивание суеверного мышления. Последовательно развивается мысль, что зачастую посредством включения в произведение образа домового в тексты проникает традиционная культура в целом, которая становится объектом художественной рефлексии.

Бесплатно

Фольклорный текст через призму его субстанциональных свойств

Фольклорный текст через призму его субстанциональных свойств

Сердюк Марина Альбертовна

Статья обзорная

Освещается вопрос о специфике фольклорного текста, описываются его основные категории в сравнении с категориями текста литературного.

Бесплатно

Фонетическая игра как разновидность интерактивных методов обучения иностранных военнослужащих русскому языку

Фонетическая игра как разновидность интерактивных методов обучения иностранных военнослужащих русскому языку

Кульбашная Елена Валерьевна, Чухлебова Ирина Александровна

Статья научная

Овладение русским произношением является для иностранных обучающихся длительным и трудным учебным процессом. На начальном этапе иностранные обучающиеся уже понимают, что невозможно быстро овладеть русской фонетикой. Интерактивные методы в методике преподавания русского языка как иностранного интенсифицируют межсубъектную коммуникацию. Разновидностью интерактивного метода является фонетическая игра - способ целенаправленного усиленного межсубъектного взаимодействия педагога и обучающихся по созданию оптимальных условий для хорошего усвоения иноязычного учебного материала.

Бесплатно

Фонетические особенности мещерских говоров Волгоградской области как показатель сохранения архаических черт в переселенческих диалектах

Фонетические особенности мещерских говоров Волгоградской области как показатель сохранения архаических черт в переселенческих диалектах

Рудометова Светлана Михайловна

Статья научная

Рассмотрены фонетические особенности «дочерних» цокающих говоров Волгоградской области и «материнских» мещерских говоров Пензенской области. Выделены общие фонетические черты и отличия.

Бесплатно

Фоновые знания в китайских нарративных песнях 1924 - 1977 гг

Фоновые знания в китайских нарративных песнях 1924 - 1977 гг

Симоненко Наталья Юрьевна

Статья научная

Выявляются фоновые знания в китайских нарративных песнях революционного периода ХХ в., а именно: их историко-культурный, социокультурный, этнокультурный и семиотический фоны. Уделяется внимание описанию роли фоновых знаний, отражённых в текстах песен и музыкальных видеоклипах к ним, в формировании необходимого с идеологической точки зрения образа нарратора и персонажа.

Бесплатно

Фоновые знания как отражение национальной специфики лингвокультурной общности в художественном тексте Питера Годвина When a crocodile eats the sun

Фоновые знания как отражение национальной специфики лингвокультурной общности в художественном тексте Питера Годвина When a crocodile eats the sun

Давыдова Анна Робертовна, Саркисян Мариана Робертовна

Статья научная

Рассматриваются фоновые знания как отражение национальной специфики лингвокультурной общности. Развивается тезис о том, что вербальные репрезентации, отсылающие к историческим событиям, составляют содержание культурного фона лингвокультурной общности. Анализируются вербальные репрезентанты фоновых знаний в художественном тексте Питера Годвина When a crocodile eats the sun, выполняющие информационную функцию.

Бесплатно

Форма прошедшего времени глагола как средство создания основного временного плана русской литературной сказки

Форма прошедшего времени глагола как средство создания основного временного плана русской литературной сказки

Зворыгина Ольга Ивановна

Статья научная

Описаны значения форм прошедшего времени глагола с точки зрения их организующей роли в экспликации жанрового и стилевого своеобразия русской литературной сказки XVIII - XX вв.

Бесплатно

Формально-логическое моделирование в исследовании целостных социальных систем

Формально-логическое моделирование в исследовании целостных социальных систем

Сомкин А.А.

Статья научная

Выявляется специфика формально-логическогомоделирования целостных социальныхсистем, к которым относятся личностьи социум. Раскрываются особенности познания таких систем, трудности математическойформализации их элементов и функционирования,намечаются пути решенияпоставленной проблемы.

Бесплатно

Формальные признаки семантических подклассов имен речи в английском языке

Формальные признаки семантических подклассов имен речи в английском языке

Малец Елена Витальевна

Статья научная

Рассмотрены формальные признаки английских имен существительных со значением «речь» и их соотношение с семантикой данной номинативной группы. В статье рассматриваются признаки хронологического, этимологического, морфологического уровней. Корреляционный и кластерный анализ формальных и семантических признаков позволяет дать комплексную характеристику изучаемой группы существительных.

Бесплатно

Формальные способы образования эвфемизмов в английском языке

Формальные способы образования эвфемизмов в английском языке

Никитина И.Н.

Статья научная

Рассматривается проблема классификации способов образования эвфемизмов; предлагается классификация эвфемистических единиц по формальным и семантическим способам образования. Анализируются формальные способы эвфемизации на примере эвфемистических единиц тематической группы «туалет», представленных в словарях эвфемизмов современного английского языка.

Бесплатно

Формальный, вербально- семантический и мотивационный уровни газетного микроконтекста (на примере рецензии)

Формальный, вербально- семантический и мотивационный уровни газетного микроконтекста (на примере рецензии)

Бобровская Галина Витальевна

Статья научная

Рассматриваются случаи одновременной встречаемости способов создания образной и фигуральной речи в контексте жанровых модификаций публицистики. Вводится понятие «элокутивно-маркированный газетный микроконтекст»; дается формально-структурная классификация, семантическая и прагматическая интерпретации фрагментов газетных кинематографических рецензий.

Бесплатно

Формирование ИКТ-компетентности педагога в процессе профессиональной подготовки будущих учителей

Формирование ИКТ-компетентности педагога в процессе профессиональной подготовки будущих учителей

Сергеев Алексей Николаевич

Статья научная

Рассматриваются требования профессионального стандарта к ИКТ-компетентности педагога. Анализируется связь общепользовательских, общепедагогических и предметно-педагогических компонентов ИКТ-компетентности с ключевой, базовой и специальной компетентностями педагога. Описываются этапы формирования компонентов ИКТ-компетентности при подготовке будущих педагогов, целевые установки, содержание, методы и формы реализации каждого этапа.

Бесплатно

Журнал