Методологические проблемы педагогики. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Аксиологическая направленность дидактического диалога
Статья научная
Раскрывается аксиологический подход в педагогическом образовании. Автор обращает внимание на диалогическое сотрудничество в осмыслении ценностей, указывает на их связь с мотивацией личности, подчеркивает разнопараметровые характеристики монологического и диалогического стилей общения. Проблема является значимой в настоящее время.
Бесплатно
Воспитательное пространство как сфера самореализации и саморазвития личности
Статья научная
Рассмотрена проблема формирования и функционирования личностного пространства как одного из форм регулирования отношений личностей в воспитательном пространстве. Воспитательное пространство раскрывается как педагогическая категория и как условие самореализации личности ребенка.
Бесплатно
Гуманитарная педагогическая парадигма как модель исследовательской деятельности
Статья научная
Характеризуются основные составляющие педагогической парадигмы как модели исследовательской деятельности, раскрывается специфика гуманитарной педагогической парадигмы в исследовании педагогических феноменов, формулируются некоторые законы, действующие в отношении педагогических парадигм.
Бесплатно
Диалогическое отношение как главный структурообразующий элемент гуманитарного образования
Статья научная
Показана актуальность и обоснована необходимость построения образования на основе гуманитарно-антропологического подхода, ориентированного на субъективный мир человека, отражена специфика диалогического отношения как элемента гуманитарного образования.
Бесплатно
Информационная культура как составляющая профессиональной культуры будущего специалиста-гуманитария
Статья научная
Раскрывается сущность, функции, структура, специфика информационной культуры специалиста-гуманитария с учетом особенностей его профессиональной деятельности и личностной сферы. На основе анализа существующих подходов к пониманию информационной культуры формулируется авторское ее определение. Сопоставляются понятия информационной культуры и информационной грамотности.
Бесплатно
К основаниям построения целостной системы педагогических средств
Статья научная
Рассматриваются методологические регулятивы построения системы педагогических средств решения конкретных образовательно-воспитательных проблем при проектировании и реализации целостного педагогического процесса.
Бесплатно
К понятию соматической культуры личности
Статья научная
Раскрываются важные аспекты формирования соматической культуры личности и развития представлений о ней в культурной истории. Выделяются труд, обряд и игра как основные формы соматической культуры личности. Рассматриваются утилитарная, семиотическая, эстетическая, инкультурационная и другие функции телесной (соматической) культуры личности.
Бесплатно
Компетентностный подход как условие успешной модернизации российского образования
Статья научная
Рассматриваются главные аспекты работы школы и учителя по перестройке образовательного процесса на основе компетентностного подхода, ключевые компетенции, которые могут стать основой организации личностно-ориентированного образовательного процесса в современной школе.
Бесплатно
Культурно-образовательная среда: опыт личного осмысления
Статья научная
Рассматривается генезис современного понимания средового подхода в педагогике, истоки, логика и этапы становления понятия «культурно-образовательная среда». На примере г. Ельца и Елецкого госуниверситета анализируется опыт становления культурно-образовательной среды провинциального города России, культурной, социальной, научной и профессиональной функций в ней современного университета.
Бесплатно
Статья научная
Описаны результаты исследования культурного интеллекта студентов ВГСПУ в контексте изучения проблемы формирования механизма межкультурной компетенции учащихся-инофонов. Выдвигается предположение о том, что недостаточный уровень владения лингвистическим, культурологическим и другими компонентами межкультурной компетенции у российских педагогов во взаимодействии с детьми-инофонами может быть компенсирован развитием культурного интеллекта учителей.
Бесплатно
Методологическая функция психолого-педагогического знания в методической подготовке будущего учителя
Статья научная
Проведен анализ понятий «дидактическая система» и «методическая система обучения предмету», с позиций методологии целостного подхода выявлены различие и единство функций дидактики, педагогической психологии и методики обучения предмету, обоснована важность интеграции психолого-педагогических и методических дисциплин в формировании готовности будущего учителя к достижению предметных, метапредметных и личностных результатов в соответствии с ФГОС общего образования.
Бесплатно
Методологические предпосылки педагогического исследования времени
Статья научная
Предпринята попытка методологической рефлексии предпосылок изучения времени в педагогике. Анализируются современные тенденции изучения проблемы времени в контексте целостности форм культуры. Определяется приоритетность культурологического и антропологического подходов к исследованию времени в педагогике.
Бесплатно
Моделирование структуры образовательной ситуации личностного развития методом бинарных оппозиций
Статья обзорная
Раскрываются теоретико -методологические основания для построения структурной модели образовательной ситуации личностного развития. Обосновывается ее состав как совокупность взаимодействующих объективно-средовых и личностных факторов, среди них вычленяются наиболее значимые для развития личностного опыта в процессе образования
Бесплатно
Музыкальная деятельность как способ бытия человека в культуре
Статья научная
Рассматриваются существующие подходы в теории и практике организации музыкального воспитания. Анализируются природа и специфика музыкальной деятельности, ее культурологический, психологический и духовный аспекты. Описываются место, виды и функции специальных музыкальных способностей в жизнедеятельности и развитии человека
Бесплатно
Наука в гуманитарном университете: становление традиции
Статья научная
Работа выполнена при поддержке Российского гуманитарного научного фонда, проект № 07-06-00136а, 2007-2008 гг. Обосновывается необходимость «доосознания» функции, предназначения, миссии гуманитарного вуза как особого объекта в образовательной среде, привлечения к этой проблеме философов, методологов, социологов, культурологов, педагогов высшей школы. Научно-исследовательский проект качественного преобразования объекта с установкой на максимальную включенность в цивилизационную динамику, ориентацией на оптимизацию пользы для России станет базой, источником планирования и построения полей проблем научных исследований в гуманитарном вузе.
Бесплатно
О содержании понятия "демократизация образования"
Статья научная
Предпринимается попытка восстановить традиционное для русской культуры понимание термина «демократизация образования». Анализируется сложившееся в последние годы отождествление демократических и либеральных ценностей в сфере образовании. Подчеркивается роль демократизации образования в решении важных вопросов социального неравенства в российском образовании.
Бесплатно
Образовательное пространство и образовательная среда: опыт сопоставления
Статья научная
Дан анализ опыта применения рефлексивно-гуманистического дискурса педагогики в понимании видов педагогической реальности, способствующего выявлению специфики образовательной и культурно-образовательной сред и определяющего как педагогическую реальность образовательное пространство.
Бесплатно
