Методологические проблемы педагогики. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Объект и предмет истории педагогики как методологическая проблема
Статья научная
На обширном материале первоисточников исследуются актуальные методологические проблемы, связанные с объектом и предметом истории педагогики. Природу истории педагогики, ее статус в системе научного знания на сущностном уровне определяет ее связь с предметом педагогики, которому она дает последовательное историческое выражение.
Бесплатно
Объект и предмет педагогики в поле современной дискуссии
Статья научная
Даны результаты логико-теоретического анализа терминов «объект» и «предмет» науки и их применения в современной педагогике. Автор обосновывает те уточнения, которые необходимо внести в понимание предмета педагогики, исходя из изменений социокультурной ситуации.
Бесплатно
Статья научная
Представлены и обоснованы организационно-управленческие условия взаимодействия субъектов региональной системы образования на персональном и институциональном уровнях: сетевой формат практической подготовки будущих педагогов, управление организацией практик студентов во внешнем и внутривузовском взаимодействии, мотивирование взаимодействия субъектов сети в практической подготовке студентов. Показано, что авторская система позволяет объединить образовательные организации региона в единую сеть, ядром которой является педагогический университет, и существенно повысить эффективность практической подготовки будущих педагогов.
Бесплатно
Основы технологического обеспечения поликультурного образования в школах России
Статья научная
Описываются основы технологического обеспечения поликультурного образования в школах России. Раскрываются главные тенденции развития и внедрения в педагогическую деятельность поликультурного образования. Рассматривается термин «педагогические (образовательные) технологии». Особое внимание в статье отведено культурологическому, аксиологическому и личностно-деятельностному подходам.
Бесплатно
Статья научная
Анализируются понятия «картина мира», «профессиональная картина мира», «информационная картина мира» и др. Рассматриваются логико-философские, семантические, психологические и педагогические основания и механизмы становления и развития картины мира, возникновения профессиональной картины мира будущего педагога. Уточняется сущность профессиональной концептосферы учителя как основы субъективной педагогической картины мира.
Бесплатно
Педагогическая теория гендерного подхода: основные задачи и методологическая основа
Статья научная
Рассматриваются современные проблемы гендерного воспитания. Представлена педагогическая теория гендерного подхода, включающая задачи, методологические основы, понятия, принципы, методы, закономерности и условия практической реализации.
Бесплатно
Статья
Бесплатно
Позиционирование компетентностного подхода в образовательном пространстве России
Статья научная
Рассмотрен процесс становления компетентностного подхода в образовательном пространстве России, проанализированы складывающиеся в современной научно-педагогической среде концепции подготовки компетентного специалиста, приведен опыт практической реализации идей компетентностного подхода в средней и высшей школе.
Бесплатно
Потенциал как педагогическая категория
Статья научная
На примере педагогического потенциала военного социума раскрывается сущность потенциала как педагогической категории.
Бесплатно
Применение статистических методов для определения информационного статуса ученого-педагога
Статья
Бесплатно
Принцип диалогичности в психолого-педагогическом исследовании
Статья научная
Обосновывается принцип диалогичности в психолого-педагогическом исследовании. Показано, как идея диалогичности может быть реализована в различных вариантах исследовательской модели «action research» (исследование действием).
Бесплатно
Статья
Бесплатно
Принципы обучения иноязычному полилоговому общению (на опыте студентов-лингвистов)
Статья научная
Рассматриваются принципы обучения иноязычному полилоговому общению (на опыте работы со студентами-лингвистами), способствующие его эффективности, успешности в преодолении барьеров (языковых, коммуникативных, культурных), возникающих в процессе обучения, эффективному профессиональному общению.
Бесплатно
Статья научная
Определены методологические основания процесса оценивания профессиональных компетенций будущего педагога средствами иммерсивных технологий. На основе интерпретации базовых понятий и основных положений избранных методологических подходов, а также обоснованной взаимосвязи между подходами сформулированы и раскрыты принципы оценивания профессиональных компетенций будущего педагога с использованием иммерсивных технологий. Охарактеризованы виды иммерсивных технологий, а также их преимущества в процессе оценивания профессиональных компетенций будущего педагога. Заданы дальнейшие перспективы научных исследований в сфере оценивания профессиональных компетенций педагога на основе применения иммерсивных технологий.
Бесплатно
Проблема классизма в контексте поликультурного образования
Статья научная
Представлен анализ проблемы взаимосвязи между успеваемостью учащегося и его социально-экономическим происхождением (на примере американских школ). Рассматривается понятие «классизм». Выявлены основные причины неуспеваемости учащихся из малообеспеченных семей. Приведены результаты анализа подходов современных американских авторов к решению проблемы повышения качества школьного образования. Полученные результаты могут быть использованы при разработке специальных программ поликультурной подготовки учителя.
Бесплатно
Развитие пространства педагогических исследований в вузе
Статья научная
Дана характеристика понятия «пространство педагогических исследований», рассматриваются этапы развития пространства педагогических исследований в Тобольском государственном педагогическом институте им. Д.И. Менделеева.
Бесплатно
