Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human
Статьи журнала - Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки
Все статьи: 3731
Значение культуры в формировании разносторонне развитой личности
Статья научная
Кризис мировой экономики является лишь следствием кризиса культуры и нравственности, достигшего своей критической точки. Современный персонал фирм и компаний в творческом плане чрезвычайно беден, превратившись, зачастую, в придаток компьютеров, станков и всевозможных механизмов. Образование, в котором доминирует только технический уклон, не может подготовить современных инженеров, способных генерировать прорывные инновационные идеи, изобретения, технологии, которые обеспечат скачкообразный экономический рост и прекратят постоянную чехарду мировых экономических кризисов. В статье показан один из путей взращивания творческого потенциала будущих технических работников. Доказывается, что повышение социально-культурного уровня детей и подростков, в частности, посредством приобщения их к декоративно-прикладному творчеству способствует росту интеллекта и формированию всесторонне развитой личности.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты изучения агрегационной активности тромбоцитов у пациентов с сердечно-сосудистой патологией на фоне физиологического и ускоренного старения. Показана роль повышенной агрегатной готовности тромбоцитов на возникновение сердечно-сосудистых осложнений. Выявлено, что наиболее подвержены развитию сосудистых осложнений лица средней возрастной группы и пожилые пациенты. Отмечено, что наибольший вклад в нарушения тромбоцитарного звена гемостаза вносит наличие болезней системы кровообращения, осложняющих физиологическое старение и приводящих к значительным функциональным сдвигам в гомеостатическом балансе.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается значимость ресурсного обеспечения образовательной деятельности в контексте насыщения легкой промышленности кадрами необходимой квалификации, а также развития многоуровневой системы подготовки отраслевых кадров. Авторами оценивается текущая ситуация на рынке труда легкой промышленности, а также меры, принимаемые на уровне государства по снижению дефицита отраслевых кадров. Вместе с тем авторы приходят к выводу, что «импорт» специалистов из стран СНГ и дальнего зарубежья не сможет в должной мере закрыть потребности легкой промышленности в соответствующих кадрах. Рассматриваются задачи, которые поставлены на федеральном уровне, в частности, речь идет об обеспечении технологического суверенитета страны и роли государства, образовательных организаций и промышленных предприятий в решении поставленной задачи. Проведена оценка опыта ресурсного обеспечения государством образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта «Профессионалитет», а также нововведений в налоговое законодательство, позволяющих работодателям, безвозмездно передающим оборудование образовательным организациям, получить значительные преференции. Это позволило сделать вывод о том, что такая практика может получить результативное развитие при формировании таких педагогических систем, которые позволяют осуществлять интенсивную подготовку отраслевых кадров на всех уровнях образования в соответствии согласованными образовательными целями обучающихся, а также целями государства и отраслевых предприятий.
Бесплатно
Значение традиции "Подполья" Ф.М. Достоевского
Другой
Созданный Ф.М. Достоевским образ «подполья» и «подпольного героя» нашёл своё отражение не только в русской, но и в зарубежной литературе. Это оказало влияние на многих писателей маргинального толка, таких как В. Сорокин, А. Солженицын в России и Дж. Сэлинджер, Ч. Буковски и др. за рубежом. Очень точно описывает значение философии «подполья» Достоевского в своем стихотворении «Dostoevsky» американский писатель Чарльз Буковски. Ключевым становится аргумент, приведенный в статье Рендала Арена, посвященной влиянию Ф.М. Достоевского на Ч. Буковски: «Some people have gods and others have writers» (у некоторых людей есть боги, а у других есть писатели). Каждого своего преданного читателя Достоевский пронес через свое «подполье» : покалеченную судьбу Сони Мармеладовой, изувеченный разум Родиона Раскольникова и Ивана Карамазова, страдания героя «Записок из подполья», через пороки, гнев и самоуничижение Парфена Рогожина и Дмитрия Карамазова, через трагедию человеческой души всех подпольных героев Достоевского. Трагизм подпольного человека есть воплощение страдания человеческой души заключенной в рамки, души несвободной, часто озлобленной и все равно ищущей и не находящей. Подпольный человек у Достоевского всегда находится в зависимости от окружающей его среды. Различность причин, побуждающих героев к тем или иным действиям, делают «подполье» Достоевского образом всеобъемлющим и всеобщим. Еще не раз мы увидим образ «подполья» и «подпольного человека», созданных Достоевским, в интерпретации других авторов, что свидетельствует об актуальности темы «подполья» по нынешнее время.
Бесплатно
Статья научная
В настоящей статье определяются тенденции развития фельетонного жанра в творчестве Ф.М.Достоевского как жанра, органически вошедшего в общую систему художественного мышления писателя, показано, как первоначально, уже в ранней прозе, фельетон был связан с развитием своеобразной темы «мечтательства», но не ограничивался ею, а демонстрировал универсальную способность ярко отражать самые различные явления действительности, что нашло выражение в произведениях 1860-х годов.
Бесплатно
Статья научная
Профессиональная деятельность сотрудников УИС , как правило, осуществляется в экстремальных условиях, то есть при наличии реальной угрозы жизни и здоровью. Способность преодолеть собственное состояние немощи, как физическое, так и психологическое, определяет дальнейшее поведение человека в экстремальной ситуации, а значит успешность выполнения поставленной задачи. Сложность подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы к действиям в экстремальных условиях заключается также в невозможности создать ситуацию, максимально реально опасную для жизни, в условиях обучения с реальными травмами и гибелью сотрудников на учебных занятиях. В противном случае это являлось бы нарушением юридических и моральных норм. Поэтому основной акцент в подготовке сотрудников к действиям в экстремальных условиях делается на обучение приемам психофизической саморегуляции и развитию саморефлексии сотрудников. Именно физическая культура помогает минимизировать вышеуказанные риски и натренировать сотрудников УИС на решение экстренных задач.
Бесплатно
Значение эстетических переживаний в реализации творческого потенциала личности
Статья научная
В статье намечаются возможные направления и принципы актуализации категориального аппарата эстетики в ходе осмысления форм проявления креативности в условиях современной культуры.
Бесплатно
Значимость чтения в контексте формирования образного мышления у подростков
Статья научная
Предмет статьи : исследование взаимосвязи чтения детской литературы и развития образного мышления у подростков. Цель работы : выявить уровень сформированности образного мышления у подростков 11-14 лет. Метод исследования : экспериментальный, на основе анкетирования. Результаты работы . Рассмотрены особенности детской литературы и роль чтения в детском и подростковом возрасте в различные исторические периоды. Обсуждается потеря интереса к книге в современном обществе. Показаны психологические аспекты формирования образов окружающего мира у детей. Проанализированы собственные данные анкетирования (проективные методики) подростков об их представлении литературных героев на примере Питера Пэна Дж. Барри. Выявлены характерные отличия в степени детализации образов у много- и малочитающих детей. Отмечены половозрастные различия в восприятии Питера Пэна респондентами. Вывод : регулярное чтение способствует формированию более богатого образного мышления.
Бесплатно
Золотое правило нравственности в моральном выборе учителя
Статья научная
В данной статье ставится проблема ориентации будущего учителя на реализацию золотого правила нравственности; показываются возможные варианты реализации учителем золотого правила нравственности в ситуации морального выбора в контексте парадоксальности морального мотива, парадокса объективности морального требования, парадокса «аморального» мотива.
Бесплатно
Зоны интонационной коартикуляции в речевой цепи и их роль в стратегии построения речевой программы
Статья научная
В статье, на основе инструментального анализа речевого материала, рассматриваются зоны коартикуляции интонационных единиц разного плана. Изучаются механизмы их адаптации в позициях контактного и дистантного примыкания и их роль в решении задач автоматического распознавания слитной речи, а также в построении нейроповеденческой программы речепроизводства.
Бесплатно
И. А. Гончаров в воспоминаниях В. Г. Дружинина
Статья научная
В статье приводится фрагмент воспоминаний известного историка В.Г.Дружинина, содержащий описание его встречи в И.А.Гончаровым в последние годы жизни писателя. Являющееся самым ранним, воспоминание В.Г.Дружинина вносит уточнения в вопрос о внешности Гончарова, обстановке его рабочего кабинета, манере общения писателя. Приводится дарственная надпись Гончарова на книге «Фрегат “Паллада”». Предпринимается попытка датировать встречу будущего историка с автором произведения. В статье воспроизводятся обстоятельства, связанные с арестом В.Г.Дружинина по «делу академиков», говорится о драматической судьбе его библиотеки, в том числе книги с инскриптом Гончарова.
Бесплатно
Рецензия
Бесплатно
И. С. Тургенев и Г. Джеймс: к проблеме художественного завершения в психологическом романе
Статья научная
Статья посвящена сравнительному анализу романа И.С.Тургенева «Дворянское гнездо» и романа Г.Джеймса «Женский портрет» с точки зрения специфики взаимоотношений «автор-герой» на различных уровнях художественной структуры.
Бесплатно
Рецензия
Бесплатно
И.С. Тургенев А.П. Скафтымова (по рукописным материалам 1920-х годов)
Статья научная
В статье речь идет о скафтымовском понимании И.С. Тургенева и о практических рекомендациях по его изучению. Начата она публикацией черновых материалов по теме в шестом выпуске Скафтымовских чтений (Москва, 2020). Предметом рассмотрения является еще одна часть рукописных заметок 1920-х годов, свидетельствующая об продолжающемся знакомстве исследователя с юбилейным тургеневедением и об интенсивной подготовке к работе спецсеминара по творчеству Л. Толстого. Фрагментарная публикация новых материалов осуществляется впервые.
Бесплатно
Игра в "Мовизм" Валентина Катаева
Статья научная
Основная цель статьи заключается в том, чтобы доказать: ранние и поздние периоды творчества Катаева, которые обычно не сопоставляются, имеют множество точек пересечения (как в формальном, так и в содержательном планах). Предметом анализа является повесть «Отец» в соотношении с произведениями времён «мовизма» (от фр. Mauvais).
Бесплатно
Игра с мифами: образы советских писателей 1920 - 1930-х гг.
Статья научная
В статье анализируются стратегии дискредитации и превознесения, используемые в литературоведческих исследованиях, посвящённых советским писателям 1920 - 1930-х гг. Рассматриваются мифы, созданные учёными, и те мифы, которые литераторы создавали сами.
Бесплатно
Игра, мистификация, лицедейство в творческой деятельности В. С. Соловьева
Статья научная
Творческую систему Владимира Соловьева принято рассматривать как одну из составляющих «пресистемы» русского символизма, наряду с тютчевской и фетовской поэтическими школами, неоромантическими, импрессионистическими стилевыми исканиями и целым рядом других тенденций в искусстве последних десятилетий XIX в. Его шуточные поэтические и драматические тексты второй половины 1870-1880-х гг. в этот контекст не вписываются и видимым образом контрастируют с «серьезными», образуя особую сферу его творчества. Не диссонанс, а именно «созвучие» создано из противоположностей - в этом соловьевский парадокс. Искомым, органичным для В.С.Соловьева было ощущение себя в противоположных ипостасях - «мистагога» и «миста», «жреца» и «жертвы», «пророка» и «шута».
Бесплатно
Статья научная
Учебно-творческие занятия по изобразительному искусству и изобразительной деятельности, как правило, направлены на развитие творчества обучаемого, его способности к восприятию и отражению окружающего мира природы, людей, животных и предметов. Такое развитие происходит в результате познания ребенком природы, гармонии цвета и формы различных предметов. Развивать творческий потенциал дошкольника, означает научить его понимать и любить своё окружает.
Бесплатно
