Статьи журнала - Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки

Все статьи: 3686

Железодефицитные состояния у матери и ребенка в зависимости от фактического питания беременных женщин в Республике Саха (Якутия)

Железодефицитные состояния у матери и ребенка в зависимости от фактического питания беременных женщин в Республике Саха (Якутия)

Лебедева У.М., Шадрина О.В., Грязнухина Н.Н., Местникова Н.В., Дохунаева А.М., Захарова Л.С., Прокопьева С.И.

Статья научная

В данной статье рассматривается взаимосвязь фактического питания беременных женщин и показателей обмена железа у матерей и детей. Было обследовано 138 беременных женщин, 118 родильниц и их новорожденных детей. Средний возраст женщин составил 27,6 лет. Среднесуточное потребление белков, жиров, углеводов и энергоценность составили 72г/сут, 77г/сут, 240г/сут, 1939г/сут, со-ответственно. Среднесуточное потребление железа составило 14,7 г/сут. По лабораторным анализам отмечалось низкое число эритроцитов, гемоглобина, гематокрита, MCV, МСНС, МСН у беременных женщин. У родильниц и новорожденных детей было снижено число эритроцитов, гемоглобина, гематокрита.

Бесплатно

Женщины: гендер и темперамент

Женщины: гендер и темперамент

Азарных Татьяна Дмитриевна, Соболев Дмитрий Валерьевич, Азарных Наталия Александровна

Статья научная

Проведено сопоставление высокой маскулинности у женщин с формально-динамическими свойствами индивидуальности (темперамента). В исследовании участвовали студенты инженерных и спортивных специальностей (1073 человека в возрасте 18 - 20 лет). Методы исследования: СМИЛ (модифицированный MMPI), опросник формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ) (В.М.Русалов). Установлена связь между высокой маскулинностью у женщин и темпераментом.

Бесплатно

Живописец Василий Нефедов в биографии и творчестве скульптора Степана Эрьзи (Нефедова)

Живописец Василий Нефедов в биографии и творчестве скульптора Степана Эрьзи (Нефедова)

Клюева И.В.

Статья научная

Актуальность темы обусловлена необходимостью разностороннего исследования творческой личности выдающегося скульптора XX в. С.Д. Эрьзи (Нефедова, 1876-1959). Объект статьи: биография и творческая (в том числе художественно-педагогическая) деятельность скульптора С.Д. Эрьзи; предмет статьи: творческие, наставнические отношения скульптора с его племянником - живописцем Василием Ивановичем Нефедовым (1890-1918). Исследование носит историко-культурный характер; в нем использованы сравнительно-исторический и биографический методы. Источниками исследования являются произведения С.Д. Эрьзи и В.И. Нефедова (как находящиеся в музеях и архивах Российской Федерации, в том числе Республики Мордовия, так и несохранившиеся, известные лишь по фоторепродукциям), материалы прессы первой трети XX в., архивные документы. Автор реконструирует биографию В.И. Нефедова, выявляет роль С.Д. Эрьзи в его творческом становлении. В результате проведенного исследования доказано, что ряд сохранившихся живописных произведений, которые рассматриваются исследователями как работы С.Д. Эрьзи, на самом деле созданы его племянником. Атрибутируется фотография В.И. Нефедова, сделанная в пригороде Парижа Со в 1912 г. Рассматриваются скульптурные портреты В.И. Нефедова, созданные С.Д. Эрьзей, и другие посвященные ему работы. Доказывается, что выполненная на Урале несохранившаяся статуя «Моление о чаше», которую некоторые исследователи (например, уральский архивист Е.В. Шимонек) называют «неизвестным творением Эрьзи», является надгробным памятником В.И. Нефедову, выполненным именно по этой фотографии.

Бесплатно

Журнал "Известия Самарского научного центра РАН. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки" как "хронотоп" единства времени и места самоорганизации научного сообщества

Журнал "Известия Самарского научного центра РАН. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки" как "хронотоп" единства времени и места самоорганизации научного сообщества

Привалова Вера Михайловна

Ред. заметка

Предмет статьи : аналитический обзор регламентирующих шифров публикации научных статей в журнале. Объект статьи: журнал «Известия Самарского научного центра РАН. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки» как система единства времени и места публикации результатов актуальных научных исследований. Цель работы: подготовка актуального контента статей журнала к размещению в открытой печати через работу с авторами, представителями различных научных школ. Методология работы : анализ контента шифров регламентирующих научные публикации, синтез традиций научных школ региона в процессе подготовки актуальных статей международного уровня. Результаты работы: аналитический обзор шифров научных специальностей, выявленный научно-методический принцип единства времени и места - хронотоп, направления самоорганизации научного сообщества вокруг публикационной активности журнала в рамках предметных, смежных, межпредметных и междисциплинарных областей научной деятельности. Область применения результатов: научное сообщество, как авангардная среда софиосферы, влияет и формирует современный мир, а также и способы функционирования человека в техносфере, закономерном этапе существования культуры, в целом. Действующая модель актуального и современного журнала, который создается российскими учеными в регионе, но направлен решать проблемы науки в целом, включая международный уровень интеграции и цитирования - WoS и SCOPUS. Вывод. Журнал «Известия Самарского научного центра РАН. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки», отражает принцип «хронотопа», соединяя в единство времени и места, представления о мире (социальное) и человеке (гуманитарное), формах адаптивной жизнедеятельности, восстановлении процессов жизни человека (медико-биологическое) в экстремальных видах его труда в техносфере: катастрофы, войны, авиационная и космическая сфера, где человеку приходится решать главные вопросы выживания и профессионального функционирования. Сама научная информация и ее актуальность во времени в каждом регионе имеет «какую-то свою едва уловимую особость, местную уникальность. Её легко почувствовать, трудно зарегистрировать - социологический инструмент слишком груб и неточен. Тем не менее, такими инструментальными возможностями обладают культурная антропология», «сравнительная лингвистика» [1, С. 60-93, 19], педагогика и психология, как области социальной деятельности каждого человека, а также восстановительная медицина, что непротиворечиво реализуется в рамках уже сложившихся научных школ Самарского региона в рамках общей тенденции к междисциплинарности [2, c.10-13].

Бесплатно

Зависть Тристана: образ писателя в произведениях Т. Манна и Ю. Олеши

Зависть Тристана: образ писателя в произведениях Т. Манна и Ю. Олеши

Поздняков Константин Сергеевич

Статья научная

В статье сопоставляются идентичные семантические компоненты, обнаруженные в новелле Т.Манна «Тристан» и романе Ю.Олеши «Тристан». Можно предположить, что писатели сознательно наделяли героев собственными чертами, пытаясь решить мучащие их вопросы идентичности.

Бесплатно

Загадка Сфинги в мифе об Эдипе: мотив лошади как предвестие судьбы героя

Загадка Сфинги в мифе об Эдипе: мотив лошади как предвестие судьбы героя

Пимонов Владимир Иванович

Статья научная

В статье предлагается нестандартное прочтение загадки Сфинги в контексте мифа об Эдипе. Опираясь на широкий спектр значений ключевых слов в ответе Эдипа на загадку: τετράπουν («четвероногий», напр., о лошади или кентавре), ὀχούμενον (перевозимый, перемещаемый на чем-то, например, на спине лошади) и βρέφος (ребенок, а также жеребец или эмбрион лошади), автор показывает, что в «четвероногом» существе, обычно трактуемом как иносказательный образ ползающего на четвереньках младенца, завуалирован мотив «четвероногого» животного - лошади. Выдвигается догадка, что в свете мотива лошади (и в контексте значений причастия ὀχούμενον - «перемещаемый», «перевозимый») за образом «четвероногого» в загадке Сфинги скрывается не одно существо (ребенок, как принято считать), а соединение двух, одно из которых «перевозится», «перемещается» другим, имеющим четыре конечности. В результате этого символического соединения возникает фигура всадника - человека, сидящего верхом на лошади (метафорический эквивалент Сфинги или кентавра - человека на теле лошади). Мотив лошади рассматривается в статье как скрытое предвестие двух важнейших событий в финале сюжета: передвижения Эдипа на «четырех конечностях» (символическое превращение героя в «четвероногого» - он опирается на двух своих дочерей, названных «костылями») и смерти героя в «стране лошадей» (Колоне), находящейся под властью Посейдона Конника. Автор показывает, как предвестие судьбы Эдипа, выраженное в загадке Сфинги в иносказательном образе существа с меняющимся числом ног, сбывается в реальной жизни (его превращение в «трёхногого», «четвероногого» и «двуногого») в рамках расширенной схемы сюжета, внешним каркасом которой служит мифологема Посейдона - бога лошадей .

Бесплатно

Загадка Сфинги как математическая аллегория

Загадка Сфинги как математическая аллегория

Пимонов В.И.

Статья научная

Объект статьи: Загадка Сфинги и миф об Эдипе. Предмет статьи: Загадка как математическая аллегория. Цель исследования: Прочтение загадки Сфинги на метаязыковой уровне как аллегории математических понятий (в частности, треугольника), которые перекликаются с числовыми образами в сюжете об Эдипе. Методология работы: Применены методы филологического исследования. Результаты: Загадка Сфинги является иносказательным выражением абстрактных математических понятий посредством конкретного художественного образа - существа с изменяющимся числом ног. Интеграция загадки в легенду об Эдипе в послегомеровских изводах мифа привела к эволюции литературного сюжета - его «аккомодации» к числовому коду загадки путем добавления художественных образов, связанных с числом «три» (третий день после рождения героя, распутье трех дорог, «трехногость» слепого Эдипа, опирающегося на палку). Область применения результатов: литературоведение. Вывод: Прочтение загадки Сфинги как математической аллегории выявляет значимость числового мотива в загадке и мифе. Семантическое согласование между числовым архетипом загадки и числовыми образами в литературном сюжете об Эдипе отражает глубинную структуру мифа. Автор признателен О.Б. Заславскому, Светлане Грачевой и Дану Ф. Уитмену за помощь и ценные советы.

Бесплатно

Загадка Эдипа: ноги, всадник и оживающая статуя

Загадка Эдипа: ноги, всадник и оживающая статуя

Пимонов Владимир Иванович

Статья научная

Объект статьи: Статья посвящена структуре и значению загадки Сфинги в мифе об Эдипе. Предмет статьи: Автор описывает структурное и семантическое тождество между загадкой Сфинги и образом Эдипа, основанное на общем мотиве «ног». Загадка Сфинги и ответ на нее Эдипа рассматриваются как единый текст, который заключает в себе одновременно как иносказательное описание стадий жизни «человека», так и буквальное описание фигуры «всадника», одного из центральных мотивов мифа об Эдипе. Этот мотив пронизывает структуру мифа и повествование о трагической судьбе героя. Цель исследования: Автор показывает, что мотив всадника возникает в загадке в результате соединения двух объектов разных классов: «двуногого» существа (ребенка, то есть человека) с «четвероногим» (животном, например, лошади) посредством предиката движения ὀχούμενον (причастной формы глагола ὀχέω), спектр значений которого включает «езду верхом» и «транспортировку», например, на спине лошади. Структура загадки Сфинги, основанная на соединении «двуногого» (человека) и «четвероногого» (животного) в единую фигуру всадника, воспроизводится на разных уровнях мифа. Нарастая и варьируясь по ходу развития сюжета, сквозной мотив всадника, завуалированный в загадке, находит выражение в фигуре «Лаия на колеснице», «Исмены на коне» и, наконец, кульминирует в конце жизнеописания Эдипа в образе статуи Колона-всадника. Методология работы: применены методы лингвистического и структурно-семантического анализа. Результаты: Показано, что в кентаврическом образе всадника, закамуфлированном в тексте загадки с помощью соединения характеристик «двуногого» (человека) и «четвероногого» (животного), как в микрокосме отражен весь универсум мифа и его главных персонажей - Эдипа и Сфинги. Разбор общих свойств конной статуи Колона и фигуры Сфинги показывает, что мотив всадника сопряжен с мотивом оживающей статуи, которая характеризуется «голосом». Область применения результатов: литературоведение, структурная поэтика, мифологические исследования, классическая филология. Вывод: Кентаврический мотив «всадника» (как соединения «человека» и «животного»), спрятанный в загадке Сфинги, пронизывает весь сюжет мифа об Эдипе и становится предвестием падения и позора трагического героя, который, совершив отцеубийство и инцест, нарушает границу, отделяющую человека от животного. И символически превращается в получеловека, полузверя. В финале тот же мотив звучит в образе конной статуи Колона, символизирующей Посейдона, бога лошадей и хранителя священной земли, где Эдип находит свое последнее пристанище после долгого путешествия от осквернения до ритуального очищения. Сквозной мотив «всадника» высвечивает драму Эдипа, в основе которой загадка неопределенности границ между человеком, зверем и богом.

Бесплатно

Заглавия англоязычных телевизионных развлекательных передач в парадигме малоформатных текстов

Заглавия англоязычных телевизионных развлекательных передач в парадигме малоформатных текстов

Дудникова М.С.

Статья научная

Данная статья направлена на определение роли и места заглавия в парадигме малоформатных текстов на основе проведения лингвистического анализа заголовков англоязычных телевизионных развлекательных передач.

Бесплатно

Задачи педагога-музыканта в классе специального инструмента на начальном этапе обучения

Задачи педагога-музыканта в классе специального инструмента на начальном этапе обучения

Исаева Ирина Викторовна

Статья научная

В данной статье рассматриваются педагогические задачи и опыт педагога-музыканта, работающего в системе дополнительного образования, учитывающего возрастные и психологические особенности детей младшего школьного возраста, занимающихся в классе специального инструмента (домра). Это задачи, связанные с развитием музыкальных способностей детей, их интереса и любви к музыке, воспитанием воли и характера учащихся, эстетического вкуса, первоначальных исполнительских навыков. Пути решения этих задач требуют от учителя обширных знаний, профессионального мастерства, личностных качеств.

Бесплатно

Задачный подход в подготовке учителя начальных классов к обучению математике

Задачный подход в подготовке учителя начальных классов к обучению математике

Кочеткова И.А.

Статья научная

В данной статье рассматривается новый методический задачный подход, способствующий формированию особого вида деятельности, при котором появляется возможность проектировать деятельность ученика и деятельность учителя как систему процессов решения разных видов задач. Раскрывается взаимодействие двух видов деятельностей через постановку и механизм решения целостной системы трех взаимосвязанных задач: предметной (математической), учебной, методической. Эта исходная система задач выступает эффективным средством организации процесса обучения.

Бесплатно

Заигрывание с образом смерти и его карнавализация (фильм Ренаты Литвиновой "Последняя сказка Риты")

Заигрывание с образом смерти и его карнавализация (фильм Ренаты Литвиновой "Последняя сказка Риты")

Орищенко Светлана Серафимовна

Статья научная

В фильме «Последняя сказка Риты» Рената Литвинова предстала перед зрителями как сценарист, режиссёр и исполнительница главной роли. Функция Смерти в интерпретации Литвиновой - очаровать пациентку, подружиться с нею, стать её подругой. Метаморфозы Смерти, её привлекательный вид и добрый характер и есть сказка о жизни и смерти. Отношение к смерти в киноискусстве интересует нас в широком культурологическом аспекте.

Бесплатно

Закономерности и принципы формирования интеллектуально-педагогической компетентности будущего учителя в контексте психодидактического подхода

Закономерности и принципы формирования интеллектуально-педагогической компетентности будущего учителя в контексте психодидактического подхода

Полянская Е.Е.

Статья научная

В статье проанализированы особенности устройства и функционирования интеллекта в условиях реальной профессиональной деятельности человека. Рассмотрены отличительные характеристики ментального опыта интеллектуально компетентной личности. Сформулированы закономерности и принципы формирования интеллектуально-педагогической компетентности будущего учителя, выявленные в рамках психодидактического подхода.

Бесплатно

Замысел «воскресить чей-то далекий юный образ...» (стихотворение И. А. Бунина «1885 год» и роман «Жизнь Арсеньева»)

Замысел «воскресить чей-то далекий юный образ...» (стихотворение И. А. Бунина «1885 год» и роман «Жизнь Арсеньева»)

Смоленцев Алексей Иванович

Статья научная

В данной статье выполнен сравнительный анализ стихотворения И.А.Бунина «1885 год» и эпизода смерти Писарева в романе «Жизнь Арсеньева». Сделаны выводы о возможности нового прочтения содержательных смыслов как стихотворения, так и романа в контексте единой художественной идеи, имеющей своей основой Евангельское Свидетельство Христова Воскресения и утверждающей художественную возможность преодоления смерти посредством творчества.

Бесплатно

Западноевропейский и русский предромантизм: общее и особенное

Западноевропейский и русский предромантизм: общее и особенное

Вершинин И.В., Буранок О.М.

Статья научная

В данной статье исследуется проблема генезиса романтизма, что связано с более углубленным подходом к литературе данного направления в последние годы и с пересмотром ряда положений этого феномена. При этом решение проблемы, как оказалось, кроется в представлении четкой картины предшествующих романтизму явлений. Основная особенность литературных течений и искусств указанного периода состоит в их тесном взаимодействии и переплетении, являя собой сложное многообразие художественной жизни. Таким образом, как мы можем предположить, и появились всевозможные противоречия в исследовании как творческого наследия, так и течений, и направлений. В связи с этим учёные вынуждены либо «привязать» того или иного деятеля искусств к определенному направлению или школе, либо не рассматривать эту практику. Авторы обращаются, в частности, к концепции мира и человека в предромантизме - не только в литературе, но и в других видах искусства; ставится вопрос о том, как формировались предромантические тенденции эстетики и искусства. Предромантические тенденции, мотивы и сюжеты русский литературы 50-х годов 18-го века были сформированы прежде всего переводческой культурой, и в этой связи особое внимание уделяется деятельности Никанора Ознобишина. Вопреки надуманным «отставаниям», русская культура середины 18-го века вполне вписывалась в культурный пласт современной ей Европы. Россия принимала активное участие в европейской литературной жизни. Её путь от классицизма к романтизму был стремителен и удачен, чему способствовали европеизация русской культуры (почти насильственно насаждавшаяся Петром I и задавшая тон всему XVIII столетию) и культура перевода, достигшая высокого уровня в середине века.

Бесплатно

Западные знаки и восточные иероглифы

Западные знаки и восточные иероглифы

Шишкин Алексей Ефимович

Статья научная

Предмет исследования. Если в названии статьи слово «западные» поменять на «семантику», а «восточные» - на «герменевтику», то получится, что семантика (запада) предлагает систему знаков, которые могут быть и положительными и отрицательными, сакральными и профанными, истинными и ложными. А герменевтика (востока) в интерпретации иероглифа расширяет имманентные границы до трансцендентных в поиске смысла жизни. Трансцендентная эпистемология знака и иероглифа . Экзистенциальная расшифровка отличия Востока и Запада даёт схематический образ в представлении способа выражать мысли. Запад отделяет «одно от другого», тогда как Восток собирает «одно в другом». Образ матрёшки и способ моделирования единого звука в православной молитве подтверждает, что Россия тоже является Востоком. Обоснование единой Восточной и западной прародины. Гипотеза о прародине славян и переселении из висло-одерской, среднеднепровской или дунайской (дунайско-балканская) европейских областей свидетельствует об условности смены Востока и Запада. Исповедание христианства на Западе и Востоке собирает наши культуры в единое мировое целое. Генезис развития и умирания культуры происходит одинаково как на Западе, так и на Востоке. Как Запад присутствует на Востоке, так и Восток присутствует на Западе. Размежевание Востока и Запада. Цивилизационные разломы лежат в основе противоречий Востока и запада, но не столько по географическим заданностям, сколько по духовно-нравственному состоянию. А если этот посыл верен, то сохранение паритета в международных отношениях будет заключатся в выборе обществом дилеммы: оставаться консьюмеристским и тогда увеличивать напряжение или стремится к коммунитаризму, чтобы принимать друг-друга такими какие есть. Колониальные амбиции Запада создают напряжение во взаимоотношениях между государствами и угрозу превратиться в страну-сателлит с потерей суверенности. В выводах мы предлагаем размежевать методологию для Востока и Запада как два подхода взаимодополняющих, и в то же время взаимоисключающих друг друга. Это необходимо для соблюдения принципа гуманности и сохранения уникального Востока. Восток не находит успокоения в отстранённой индифферентности знаков. Он жаждет меры по утверждению аксиологически акцентированной информации с возвращением национальной ментальности, социальной значимости и автохтонной этнической принадлежности.

Бесплатно

Запасная столица СССР в публикациях журналистов США У. Кэрролла и А. Стила

Запасная столица СССР в публикациях журналистов США У. Кэрролла и А. Стила

Буранок Сергей Олегович, Соколова Анна Вячеславовна, Беляева Катерина Вячеславовна

Другой

В данной статье впервые в самарском краеведении предпринято исследование того, какое место и значение г. Куйбышев занимал в общественном мнении союзников СССР. Став запасной столицей, Куйбышев перестал быть только одним из региональных центров Советского Союза, превратившись в город, известный и значимый во всём мире. В данной статье использованы многие уникальные документы США о Куйбышеве времён войны. Кроме того, на их основе проанализированы становление и восприятие образа запасной столицы в американском обществе. Изучение истории Куйбышева как второй столицы под таким углом является важным для имагологии, краеведения, компаративистики. Проведённое исследование показало, как конструировался образ города Куйбышева в условиях Второй Мировой войны, как менялось его восприятие. Сделанные в данной статье выводы, а также введение в оборот новых документов позволит в будущем углубить и расширить данную тему.

Бесплатно

Зарождение искусства балалаечной транскрипции в начале XX века

Зарождение искусства балалаечной транскрипции в начале XX века

Паршин Михаил Викторович

Статья научная

Статья посвящена рассмотрению особенностей балалаечных транскрипций, созданных во время становления народно-инструментального исполнительства академической направленности. На основе впервые проведенного сравнительного анализа оригиналов и наиболее соответствующих критериям академического музыкального исполнительства переложений, выявляются характерные черты обработки музыкального материала в транскрипторском творчестве известных балалаечников того времени. Такой подход позволяет уяснить причины успешности исполнения транскрипций на балалайке в начале прошлого столетия, создавшие необходимые предпосылки становления и развития данного вида творчества.

Бесплатно

Зарубежная литература в исследованиях Вл. А. Лукова и самарская научная филологическая школа

Зарубежная литература в исследованиях Вл. А. Лукова и самарская научная филологическая школа

Якадина Тамара Алексеевна, Вершинин Игорь Владимирович, Буранок Олег Михайлович

Персоналии

В данной статье рассматриваются научно-педагогическая деятельность Вл.А.Лукова и его связи с Самарской научной филологической школой.

Бесплатно

Зарубежный опыт развития образовательной деятельности учреждений социальной сферы

Зарубежный опыт развития образовательной деятельности учреждений социальной сферы

Борисов Владимир Юрьевич

Статья научная

Статья посвящена вопросам осуществления образовательной деятельности в различных специализированных зарубежных учреждениях и организациях, оказывающих социальные услуги семьям и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. На примере ряда зарубежных организаций и учреждений социальной сферы США, Швеции и Германии рассмотрены технологии использования в социально-реабилитационном процессе отдельных образовательных средств, способствующих повышению эффективности предоставляемых услуг определенным категориям клиентов. Показан процесс развития форм и направлений образовательной деятельности в истории становления одной из крупных Американских организаций социальной сферы «Еврейская ассоциация по уходу за ребенком» (JCCA).

Бесплатно

Журнал