Статьи журнала - Учебный год

Все статьи: 536

Развитие творческих способностей детей с ОВЗ  как создание условий для  их успешной социализации

Развитие творческих способностей детей с ОВЗ как создание условий для их успешной социализации

Н.В. Кулакова, Н.В. Молоканова, И.Н. Конькова, О.В. Архипович

Статья

Представлен воспитательный проект по развитию творческих способностей детей с ОВЗ в контексте их социализации в музыкальной, изобразительной и досуговой деятельности. Опыт раскрывает эффективные способы выполнения педагогами ДОУ трудового действия, предусмотренного профессиональным стандартом «Педагог» (трудовая функция А/03.6), по освоению и применению психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся, включая детей с ОВЗ.

Бесплатно

Развитие творческих способностей детей с ОВЗ  как условие их успешной социализации:  педагогический проект

Развитие творческих способностей детей с ОВЗ как условие их успешной социализации: педагогический проект

Н.В. Кулакова, Н.В. Молоканова, И.Н. Конькова, О.В. Архипович

Статья

Представлен педагогический проект, раскрывающий авторскую систему развития творческих способностей детей с ОВЗ во взаимосвязи с их успешной социализацией. Раскрыта новизна и практическая значимость проекта, его нормативно-правовое обоснование, характеристики проекта (цель, задачи, основные направления, содержание и результативность проектной деятельности).

Бесплатно

Развитие творческих способностей детей с ОВЗ  как условие их успешной социализации:  педагогический проект

Развитие творческих способностей детей с ОВЗ как условие их успешной социализации: педагогический проект

Н.В. Кулакова, Н.В. Молоканова, И.Н. Конькова, О.В. Архипович

Статья

Представлен педагогический проект, раскрывающий авторскую систему развития творческих способностей детей с ОВЗ во взаимосвязи с их успешной социализацией. Раскрыта новизна и практическая значимость проекта, его нормативно-правовое обоснование, характеристики проекта (цель, задачи, основные направления, содержание и результативность проектной деятельности)

Бесплатно

Развитие функциональной грамотности учащихся на интегрированных уроках

Развитие функциональной грамотности учащихся на интегрированных уроках

В.А. Капустина

Статья

Описана система формирования функциональной грамотности учащихся на интегрированных уроках русского языка и литературы, русского языка и биологии и др. Приведены примеры уроков и применяемых дидактических средств, обладающих воспитательной эффективностью.

Бесплатно

Разработка рабочих программ воспитания в профессиональных образовательных организациях

Разработка рабочих программ воспитания в профессиональных образовательных организациях

М.А. Иванова

Статья

Рассмотрены особенности разработки рабочих программ воспитания в профессиональных образовательных организациях Волгоградской области на основе Региональной примерной программы воспитания. Сформулированы рекомендации руководителям, педагогам, мастерам производственного обучения по планированию воспитательной деятельности на основе рабочей программы воспитания и индивидуальных планов воспитательной работы.

Бесплатно

Расскажи о самом интересном летом:  занятие по изодеятельности с детьми 7–9 лет

Расскажи о самом интересном летом: занятие по изодеятельности с детьми 7–9 лет

С.Н. Склярова

Статья

Описан сценарий проведения вводного занятия по теме «Расскажи о самом интересном летом!» для детей 7–9 лет по дополнительной общеразвивающей программе «Развитие творческого воображения детей средствами сказки и изодеятельности». Показаны приемы погружения детей в изучение рисунков первобытного человека и изображение интересных личных событий в технике наскальной живописи.

Бесплатно

Расскажите ребенку, в чем живут народы мира, или Дома на разных параллелях

Расскажите ребенку, в чем живут народы мира, или Дома на разных параллелях

Р.В. Моникова

Статья

Предложена разработка беседы с детьми на тему «В чем живут народы мира». Подробно проанализирован ход беседы, рекомендован дидактический материал, выстроена логика диалога с детьми.

Бесплатно

Расширение лексического запаса учащихся при подготовке проектных заданий по русскому языку

Расширение лексического запаса учащихся при подготовке проектных заданий по русскому языку

М.А. Бондаренко

Статья научная

Охарактеризованы возможности проектных заданий по расширению лексического запаса учащихся 5–9 классов при изучении русского языка, даны методические советы учителям

Бесплатно

Реализация в Волгоградской области проекта «500+» по оказанию адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами

Реализация в Волгоградской области проекта «500+» по оказанию адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами

Е.А. Сахно

Статья

Охарактеризованы особенности реализации в Волгоградской области проекта «500+» по оказанию адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами.

Бесплатно

Реализация методики адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами обучающихся: опыт сопровождения

Реализация методики адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами обучающихся: опыт сопровождения

Л.П. Макарова, А.Н. Кузибецкий

Статья

Описан опыт сопровождения школ с низкими образовательными результатами в рамках реализации «методики адресной методической помощи». Сформулирован авторский подход к развертыванию процесса сопровождения школ через реализацию присущих ему этапов. Охарактеризована деятельность куратора школ на каждом из этапов сопровождения.

Бесплатно

Реализация психолого-педагогической программы  «Как не просмотреть беду»: сценарии занятий

Реализация психолого-педагогической программы «Как не просмотреть беду»: сценарии занятий

П.П. Кучегашева, Н.В. Орешкина, Е.Ю. Колотева, Е.А. Антамошкина, Ю.П. Николаева, Е.М. Штонда

Статья

Описаны сценарии занятий по реализации психолого-педагогической программы «Как не просмотреть беду», ставшую лауреатом Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде 2021 года в номинации «Профилактические психолого-педагогические программы». Программа получила гриф общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России» с рекомендацией о реализации в образовательных организациях и центрах психолого-педагогический, медицинской и социальной помощи. Представлены три из системы занятий, учитывающих выраженность фактора риска «потребность в одобрении».

Бесплатно

Региональная проверочная работа 2022 года  по исследованию функциональной грамотности обучающихся  в Волгоградской области: анализ результатов и рекомендации

Региональная проверочная работа 2022 года по исследованию функциональной грамотности обучающихся в Волгоградской области: анализ результатов и рекомендации

М.С. Бейтуганова, Ф.А. Насуцева

Статья

Охарактеризованы нормативная база, цель, концепция, структура региональной проверочной работы по исследованию функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Волгоградской области, проведенной в 2022 году. Во взаимосвязи с полученными результатами проанализированы контрольно-измерительные материалы, специально подобранные для исследований по направлениям читательской, математической, естественно-научной грамотности, креативного мышления обучающихся. Сформулированы рекомендации руководителям и педагогам общеобразовательных организаций региона.

Бесплатно

Региональная проверочная работа 2022 года в системе образования Волгоградской области: инструментарий исследования

Региональная проверочная работа 2022 года в системе образования Волгоградской области: инструментарий исследования

М.С. Бейтуганова, Ф.А. Насуцева

Статья

Подробно охарактеризован инструментарий (контрольно-измерительные материалы, задания, вопросы) региональной проверочной работы по исследованию функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Волгоградской области, проведенной в 2022 году. Кратко раскрыты особенности результатов исследования по ключевым направлениям (читательская, математическая, естественно-научная грамотности, креативное мышление обучающихся).

Бесплатно

Результаты, итоги  и уроки PISA-2018:  от начальной школы  к «LIFE LONG LEARNING»

Результаты, итоги и уроки PISA-2018: от начальной школы к «LIFE LONG LEARNING»

С.С. Пичугин

Статья

Представлен краткий анализ результатов международного исследования PISA-2018. Рассмотрены вопросы формирования и развития функциональной грамотности младших школьников. Актуализируется система маркеров формирования и развития умения детей младшего школьного возраста учиться на протяжении всей жизни.

Бесплатно

Ретроспективный анализ и современное состояние проблемы интеграции педагогической, психологической и методической подготовки будущего учителя в целостном образовательном процессе педагогического вуза

Ретроспективный анализ и современное состояние проблемы интеграции педагогической, психологической и методической подготовки будущего учителя в целостном образовательном процессе педагогического вуза

Куликова С.В.

Статья обзорная

Рассмотрены особенности становления педагогического образования в России в аспекте единства педагогической, психологической и методической подготовки будущего учителя. Обратившись к истории вопроса, автор выявил ведущие направления становления педагогического образования, интеграции педагогической, психологической и методической подготовки будущего учителя в России. Посредством сравнительного анализа ядра высшего педагогического образования, профессионального стандарта «Педагог» и Порядка проведения аттестации педагогических работников показана необходимость применения в педагогической, психологической и методической подготовке будущего учителя целостного подхода, принципов интеграции и непрерывности.

Бесплатно

Рифмопедагогика как образовательная технология проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном»

Рифмопедагогика как образовательная технология проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном»

Несерина А.М.

Статья обзорная

Описана авторская инновация «Рифмопедагогика» проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» в начальных классах. Автор показывает полезность предлагаемой технологии, раскрывает ее специфику, способ реализации в практике и условия эффективности, в частности, требования к подготовке учителя. Приведено авторское стихотворение для занятия по теме о семейных ценностях.

Бесплатно

Журнал