Статьи журнала - Учебный год

Объекты и маршруты краеведческих семейных экскурсий. Памятник Ленину у входа в Волго-Донской судоходный канал

Пикус Г.Л.

Другой

Начата публикация описаний объектов краеведческих семейных экскурсий, подготовленных при поддержке Фонда президентских грантов (сайт «Хранители истории»: http://memorial.vdv-s.ru/). Предложены возможные маршруты семейных экскурсий по родному городу.

Бесплатно

Овладение глобальными компетенциями в структуре функциональной грамотности учащихся на уроках географии

Н.В. Болотникова, В.Ю. Розка

Статья

Рассмотрены особенности процесса овладения глобальными компетенциями и их оценивания в структуре формирования функциональной грамотности учащихся на уроках географии, приведен пример задания «Изменение климата».

Бесплатно

Овладение текстовой деятельностью в контексте подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку

Т.А. Чернова, А.В. Вишенкова

Статья

На основе статистико-аналитических материалов по результатам ЕГЭ по русскому языку в 2021 году выделены направления совершенствования работы учителей по оказанию помощи учащимся в овладении текстовой деятельностью. Приведены и проанализированы в данном контексте ошибки выпускников при выполнении соответствующих заданий ЕГЭ. Очерчены перспективы организации учителями эффективной работы учащихся с текстами на уроках русского языка.

Бесплатно

Окружное совещание

Другой

Бесплатно

Олимпиады по истории о начале и завершении контрнаступления советских войск под Сталинградом

Г.В. Заварзина

Статья

Предложены тексты олимпиад по истории Сталинградской Победы. Кратко охарактеризована методика проведения олимпиад.

Бесплатно

Ольга Германовна Артемова: наставник юных исследователей

А.Н. Кузибецкий

Статья

Представлен личностно-профессиональный портрет учителя химии О.Г. Артемовой как наставника юных исследователей, создавшего и успешно реализующего авторскую систему «Траектория погружения младших школьников в учебные исследования». Охарактеризованы три ступени погружения с раскрытием их педагогических замыслов, дидактической направленности, доминантных форм организации проектно-исследовательской деятельности детей

Бесплатно

Онлайн-урок на платформе Zoom

С.Н. Глушонкова

Статья научная

проанализированы факторы выбора платформы Zoom для обучения географии в условиях самоизоляции учителей и учащихся, показан способ планирования действий учителя и учащихся в форме технологической карты онлайн-урока

Бесплатно

Опыт анализа ГИА в контексте повышения эффективности обучения географии

Дзасохова Л.К.

Статья научная

Статья посвящена изучению эффективных подходов к обучению географии, основанному на анализе результатов Государственной итоговой аттестации (ГИА). Рассмотрены методы повышения качества подготовки учащихся к экзаменам, включая использование современных образовательных технологий, интерактивных методов обучения и дифференцированного подхода. Особое внимание уделено роли учителя в формировании интереса учащихся к предмету и развитию их географического кругозора. Приведены рекомендации по улучшению успеваемости и повышению уровня знаний учащихся.

Бесплатно

Опыт обучения по системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова: трудности и достижения

И.Н. Хижняк

Статья научная

Представлен ретроспективный анализ опыта овладения системой развивающего обучения по Д.Б. Эльконину – В.В. Давыдову в начальных классах, охарактеризованы основные трудности и способы их преодоления.

Бесплатно

Организационно-методическое сопровождение воспитателя посредством сетевого наставничества для участия в профессиональных конкурсах

В.В. Горшенина, Н.П. Озёрина

Статья

В рамках деятельности региональной инновационной площадки на базе Краснооктябрьского ТУ Департамента по образованию администрации Волгограда описан опыт сетевого наставничества для подготовки Ю.Г. Дорониной, воспитателя детсада № 236 Волгограда, к участию в профессиональных конкурсах «Воспитатель года – 2022» (Волгоградская обл.) и «Воспитатель года России – 2022» (Россия). Описан опыт проектного офиса Краснооктябрьского ТУ ДОАВ по организационно-методическому сопровождению участия воспитателя в профессиональных конкурсах.

Бесплатно

Организационные формы эффективного взаимодействия с родителями в детском саду

Арькова Е.С.

Статья обзорная

Охарактеризованы формы эффективного взаимодействия с родителями в детском саду, включая групповые родительские собрания, индивидуальную работу с каждым родителем, наглядно-информационные формы, совместный досуг детей и родителей, творческое и дистанционное взаимодействие с родителями.

Бесплатно

Организация дошкольного образовательного процесса по экологическому воспитанию детей на экологической тропе

Е.Н. Шестопалова

Статья

Охарактеризована организация образовательного процесса по экологическому воспитанию дошкольников с использованием методического потенциала созданной в детском саду экологической тропы. Описаны игровые формы и методы организации деятельности детей на станциях экологической тропы.

Бесплатно

Организация и методическое обеспечение дистанционного обучения географии в школах Волгоградской области

Н.В.Болотникова

Статья научная

рассмотрены вопросы организации и методического обеспечения дистанционных уроков по географии на основе анализа опыта, формировавшегося в условиях самоизоляции учителей и учащихся. Выявлены позитивные и негативные тенденции, задающие перспективы развития практики дистанционного обучения

Бесплатно

Организация и методическое обеспечение обучения учащихся начальных классов в дистанционном режиме

Л.П. Кулина, О.А. Михаленко, Н.В. Киладзе, Н.В. Агаркова, М.Ю. Тарасова

Статья научная

проанализирован опыт организации обучения в дистанционном режиме учащихся начальных классов МОУ СШ № 27 Волгограда, рассмотрены методики обучения учащихся, а также вопросы организационно-методического сопровождения учителей начальных классов

Бесплатно

Организация минимузея «АвтоГрад» в детском саду: опыт проектной деятельности

Л.В. Дронова

Статья

Описаны предпосылки реализации в детском саду и основные характеристики проекта по созданию минимузея «АвтоГрад» с целью обогащения предметно-развивающей среды и адресной помощи детям в освоении безопасного поведения на улице с учетом правил дорожного движения, а также для развития педагогов в области музейной педагогики.

Бесплатно

Организация обучения и воспитания образовательными учреждениями Дзержинского района Волгограда в условиях самоизоляции учителей и учащихся

Г.И. Попова

Статья научная

описаны фрагменты опыта организации обучения и воспитания образовательными учреждениями Дзержинского района Волгограда в условиях самоизоляции учителей и учащихся.

Бесплатно

Организация урока-экскурсии «Памятник-ансамбль "Героям Сталинградской битвы" на Мамаевом кургане»: методические аспекты

Небыков А. М., Юдина Т. Г., Амриева Л. Б., Миронова Н. Д.

Статья обзорная

Рассмотрены методические особенности подготовки и проведения учебной экскурсии «Памятник-ансамбль "Героям Сталинградской битвы" на Мамаевом кургане» для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Бесплатно

Организация учителем-логопедом коррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи

В.Ф. Жесткова

Статья научная

Описаны особенности работы по коррекции речевого недоразвития детей дошкольного возраста в связи с применением ФГОС дошкольного образования. Актуализирована потребность во взаимодействии всех участников образовательных отношений и их объединения в коллективный коррекционно-педагогический субъект.

Бесплатно

Организация функционирования консультационного пункта в дошкольной образовательной организации

М.Н. Малюгина, О.В. Быховая

Статья научная

Представлен опыт правоприменения статьи 64 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» в виде организации функционирования Консультационного пункта в дошкольной образовательной организации, раскрыты цели, содержание, направления и способы семейного консультирования в Консультационном пункте.

Бесплатно

Оригами как средство познавательного развития детей дошкольного возраста

Л.П. Деева

Статья

Описано оригами как игровая деятельность и раскрыт ее педагогический потенциал в познавательном развитии детей дошкольного возраста. Представлена последовательность погружения в оригами как в интересную игру, охарактеризованы интеграционные связи занятий оригами в кружке «Бумажные фантазии» с занятиями аппликацией, рисованием, математикой согласно реализуемой программе дошкольного образования.

Бесплатно