Статьи журнала - Учебный год

Все статьи: 653

Освоение современных методов микроскопического исследования в рамках программ углубленного изучения биологии на среднем уровне общего образования

Освоение современных методов микроскопического исследования в рамках программ углубленного изучения биологии на среднем уровне общего образования

Мужиченко М.В., Степанчук Н.А., Степанчук О.М.

Статья обзорная

В статье приводятся основные группы методов микроскопии биологических объектов, дается краткое описание принципов, на которых основаны эти методы, описываются границы их применимости, преимущества и недостатки. Приводятся примеры сфер применения методов.

Бесплатно

Основной государственный экзамен по географии: специфика и рекомендации

Основной государственный экзамен по географии: специфика и рекомендации

Н.В. Болотникова

Статья

Охарактеризована специфика основного государственного экзамена по географии в 9-м классе, рассмотрены особенности экзаменационных заданий и типичные ошибки выпускников, сформулированы рекомендации учителям по подготовке обучающихся к государственному экзамену и приведены советы опытных учителей обучающимся.

Бесплатно

Основной государственный экзамен по литературе  в 2022 году: особенности и результаты

Основной государственный экзамен по литературе в 2022 году: особенности и результаты

А.В. Вишенкова

Статья

Охарактеризована экзаменационная модель и особенности контрольно-измерительных материалов по литературе для ОГЭ. Проанализированы результаты выполнения выпускниками 9-х классов экзаменационных работ. Описаны типичные ошибки выпускников и предложены меры и рекомендации по совершенствованию подготовки к ОГЭ учащихся.

Бесплатно

Основной государственный экзамен по физике в 2022 году: анализ заданий, затруднения и рекомендации

Основной государственный экзамен по физике в 2022 году: анализ заданий, затруднения и рекомендации

О.М. Степанчук

Статья

Описаны особенности выполнения выпускниками 9-х классов в ходе ОГЭ заданий базового и повышенного уровня сложности. Охарактеризованы затруднения и ошибки выпускников, показаны результаты выполнения заданий (в %), выделены основные группы причин неудачного выполнения заданий выпускниками, даны рекомендации учителям

Бесплатно

Основные проблемы изучения информатики  в контексте ОГЭ 2022 года

Основные проблемы изучения информатики в контексте ОГЭ 2022 года

Л.Н. Бобровская

Статья

Рассмотрены проблемные вопросы в содержании основного государственного экзамена (ОГЭ) по информатике в 9-м классе и особенности соответствующих экзаменационных заданий, а также затруднения выпускников. Выделены направления совершенствования педагогической деятельности учителей по организации изучения учащимися учебных тем, значимых в контексте ОГЭ по информатике. Даны рекомендации учителям по повышению своей квалификации

Бесплатно

Особенности и перспективы подготовки кадет  к государственной  итоговой аттестации  в формате ЕГЭ по истории

Особенности и перспективы подготовки кадет к государственной итоговой аттестации в формате ЕГЭ по истории

Е.И. Фастова

Статья

Представлена авторская система подготовки к государственной итоговой аттестации в формате ЕГЭ учащихся кадетского корпуса. Обсуждаются возможности применения системы учителями в массовой практике. Показаны перспективы совершенствования подготовки к ЕГЭ в контексте общей тенденции снижения качества исторического образования.

Бесплатно

Особенности обновленного содержания по теме «Фотосинтез» при освоении на углубленном уровне программ по биологии среднего общего образования

Особенности обновленного содержания по теме «Фотосинтез» при освоении на углубленном уровне программ по биологии среднего общего образования

Зверев А.В., Степанчук Н.А.

Статья обзорная

В статье рассмотрены основные особенности различных путей фотосинтеза, дан сравнительный анализ биохимических особенностей С3-пути фотосинтеза, С4-пути фотосинтеза, САМ-метаболизма, рассмотрены методические и дидактические аспекты темы «Фотосинтез» в контексте подготовке к ЕГЭ по биологии.

Бесплатно

Особенности подготовки учителей математики по основам описательной статистики в рамках курса «Вероятность и статистика»

Особенности подготовки учителей математики по основам описательной статистики в рамках курса «Вероятность и статистика»

Ковалева Г.И., Десятериченко М.А.

Статья обзорная

В статье представлены методические принципы и приемы обучения учителей математики основам описательной статистики. Приведены примеры с занятий по программе повышения квалификации. Статья актуальна в связи с внесением в федеральную образовательную (рабочую) программу по математике нового содержания по курсу «Вероятность и статистика» для углубленного уровня изучения в общеобразовательных организациях.

Бесплатно

От Года педагога и наставника – к Году семьи!

От Года педагога и наставника – к Году семьи!

Куликова Светлана Вячеславовна

Статья

Российское образование и система образования Волгоградской области вступают в 2024 год, объявленный Указом Президента РФ В.В. Путина Годом семьи. Это сделано в целях популяризации государственной политики в сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей. Невозможно говорить о сохранении семьи и семейных ценностей в отрыве от задач воспитания детей и молодежи на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, без выстраивания взаимодействия между всеми социальными институтами, прежде всего, между семьей и школой.

Бесплатно

От редакции

От редакции

Редакционый комментарий

Статья

Министерство просвещения Российской Федерации (Минпрос России) приказами от 31.05.2021 № 286 и № 287 утвердило федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) соответственно начального и основного общего образования.

Бесплатно

Оценка эффективности и качества образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1–4 классов

Оценка эффективности и качества образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1–4 классов

Соколовская С.А., Кузнецова Е.А., Ларионова И.Ф., Юдина Т.Г.

Статья обзорная

Представлены ход и результаты апробации системы мониторинга оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения ФАООП УО (вариант 1), разработанный ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО» для 1-4 классов. Проанализированы перспективы его применения для комплексной оценки личностных и предметных результатов обучающихся. Работа проведена в волгоградской школе-интернате № 2. Описаны результаты анализа апробации мониторинга достижений планируемых результатов и возможностей развития обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в процессе освоения содержания АООП (вариант 1) в 2023-2024 учебном году (1-4 классы).

Бесплатно

Парад Победы в Москве

Парад Победы в Москве

Другой

Бесплатно

Журнал