Статьи журнала - Учебный год

Особенности обновленного содержания по теме «Фотосинтез» при освоении на углубленном уровне программ по биологии среднего общего образования

Зверев А.В., Степанчук Н.А.

Статья обзорная

В статье рассмотрены основные особенности различных путей фотосинтеза, дан сравнительный анализ биохимических особенностей С3-пути фотосинтеза, С4-пути фотосинтеза, САМ-метаболизма, рассмотрены методические и дидактические аспекты темы «Фотосинтез» в контексте подготовке к ЕГЭ по биологии.

Бесплатно

Особенности подготовки учителей математики по основам описательной статистики в рамках курса «Вероятность и статистика»

Ковалева Г.И., Десятериченко М.А.

Статья обзорная

В статье представлены методические принципы и приемы обучения учителей математики основам описательной статистики. Приведены примеры с занятий по программе повышения квалификации. Статья актуальна в связи с внесением в федеральную образовательную (рабочую) программу по математике нового содержания по курсу «Вероятность и статистика» для углубленного уровня изучения в общеобразовательных организациях.

Бесплатно

Особенности проведения ВПР для обучающихся общеобразовательных организаций в 2022 году

редакционный комментарий

Статья

Бесплатно

От Года Защитника Отечества к Году единства народов России: региональная конференция по вопросам воспитания

Другой

Бесплатно

От Года педагога и наставника – к Году семьи!

Куликова Светлана Вячеславовна

Статья

Российское образование и система образования Волгоградской области вступают в 2024 год, объявленный Указом Президента РФ В.В. Путина Годом семьи. Это сделано в целях популяризации государственной политики в сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей. Невозможно говорить о сохранении семьи и семейных ценностей в отрыве от задач воспитания детей и молодежи на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, без выстраивания взаимодействия между всеми социальными институтами, прежде всего, между семьей и школой.

Бесплатно

От редакции

Редакционый комментарий

Статья

Министерство просвещения Российской Федерации (Минпрос России) приказами от 31.05.2021 № 286 и № 287 утвердило федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) соответственно начального и основного общего образования.

Бесплатно

Ответственность учителей и общеобразовательных организаций за жизнь и здоровье учащихся при проведении онлайн-уроков во время дистанционного обучения

Гринь Е.

Статья

Бесплатно

Открытие Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников

Редакционый комментарий

Статья

Бесплатно

Оценка эффективности и качества образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1–4 классов

Соколовская С.А., Кузнецова Е.А., Ларионова И.Ф., Юдина Т.Г.

Статья обзорная

Представлены ход и результаты апробации системы мониторинга оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения ФАООП УО (вариант 1), разработанный ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО» для 1-4 классов. Проанализированы перспективы его применения для комплексной оценки личностных и предметных результатов обучающихся. Работа проведена в волгоградской школе-интернате № 2. Описаны результаты анализа апробации мониторинга достижений планируемых результатов и возможностей развития обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в процессе освоения содержания АООП (вариант 1) в 2023-2024 учебном году (1-4 классы).

Бесплатно

Парагогика как современная теория горизонтального обучения

С.В. Куликова

Другой

Бесплатно

Парад Победы в Москве

Другой

Бесплатно

Парад в честь 75-летия Победы в Волгограде

Другой

Бесплатно

Парад наследников Победы

Другой

Бесплатно

Парад победителей

Д.В. Полежаев

Статья

Бесплатно

Партнерство детского сада и семьи

Исакова Н.А., Машкова А.А.

Статья

Описан опыт организации партнерства детского сада и семьи в форме реализации авторской модели взаимодействия детского сада с родителями (законными представителями) детей, раскрыты принципы и направления взаимодействия (информационно-аналитическое, наглядно-информационное, досуговое, познавательное).

Бесплатно

Партнерство школы и семьи в воспитательной практике

Т.С. Перекрестова

Статья

С учетом приоритетов нацпроекта «Образование» и федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» о повышении компетентности родителей в вопросах воспитания детей систематизированы негативные тенденции современного родительства и рассмотрена возможность трансформации взаимодействия с семьями и родителями детей в формат партнерства для повышения эффективности воспитания. Проанализированы результаты проведенной диагностики особенностей и дефицитов во взаимоотношениях семьи и школы, в построении их партнерства, с учетом которых обоснованы приоритеты нового проекта «Современные родители».

Бесплатно

Паспорт федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» (извлечения)

Редакционый комментарий

Статья

Бесплатно

Патриотические проекты военно-исторического клуба и их влияние на становление личности кадет

Е.И. Фастова

Статья

Охарактеризован опыт патриотического воспитания на основе ценностной триады «Родина. Долг. Честь» в рамках поисково-исследовательской деятельности военно-исторического клуба кадет, действующего в культурно-образовательной среде Волго-градского кадетского корпуса Следственного комитета РФ. Опыт основан на системно-деятельностном подходе, осуществляемом посредством гуманитарных технологий, реализующих образовательную программу «Военный Сталинград: маршруты и судьбы».

Бесплатно

Патриоты Отечества: их пример – другим наука

Демкин А.Г., Сечина Т.И.

Статья обзорная

В контексте патриотического воспитания на примере боевых и трудовых подвигов граждан, живущих рядом, представлены краткие описания жизненного пути ветеранов народного образования города Калача-на-Дону, внесших выдающийся вклад в восстановление и строительство школ в городе и районе в послевоенный период, ставших известными организаторами учебно-воспитательного процесса и успешными учителями.

Бесплатно

Педагоги начальной школы о формировании традиционных российских ценностей (по итогам фокус-группы)

Гукаленко О.В., Дзятковская Е.Н., Пустовалова В.В.

Статья обзорная

Проанализированы мнения учителей, директоров, заместителей директоров по учебно-воспитательной и методической работе начального уровня общего образования, педагогов дополнительного образования о потенциале общеобразовательных организаций в формировании у младших школьников традиционных российских ценностей. Анализируются результаты фокус-группы, организованной Институтом стратегии развития образования с участием педагогов образовательных организаций семи субъектов Российской Федерации. Приведены высказывания учителей об актуальности задачи построения учебно-воспитательного процесса и уклада образовательной организации на основе традиционных ценностей народов страны. Обобщены мнения педагогов о воспитательных возможностях учебных предметов и внеурочной деятельности в начальной школе. Названы проблемы, с которыми столкнулись педагоги. Педагогами сформулирован запрос к педагогической науке по конкретизации содержания каждой традиционной российской ценности, определению преемственности их формирования по уровням образования, критериев и показателей.

Бесплатно