Статьи журнала - НАУКА. ОБРАЗОВАНИЕ. СОВРЕМЕННОСТЬ/SCIENCES. EDUCATION. ТHE PRESENT

Все статьи: 397

Уровни российского общего образования

Уровни российского общего образования

Аверин А.Н., Понеделков А.В., Нежинская М.А.

Статья научная

Об актуальности темы свидетельствует то обстоятельство, что вопросы образования постоянно рассматриваются в качестве приоритетных в ежегодных посланиях Президента Российской Федерации Федеральному Собранию. В Послании 29 февраля 2024 года содержатся значительные предложения по развитию общего образования до 2030 года [1]. Цель статьи - рассмотреть состояние общего образования в российском обществе. Объектом исследования являются уровни общего образования - дошкольное, начальное, основное, среднее образование. Основные методы исследования - статистический метод, анализ и синтез, дедукция и индукция. Полученные результаты. Рассмотрены численность организаций, воспитанников, работников, обеспеченность местами, уровень образования персонала в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, финансовое обеспечение организаций. Показаны численность образовательных организаций, обучающих по основным программам начального, основного, среднего общего образования, количество учащихся, углубленно изучающих предметы, по профильному обучению. Рассмотрены реализация проекта «Билет в будущее», результаты Всероссийской олимпиады школьников, деятельность технопарков «Кванториум», Единый государственный экзамен, численность и уровень образования школьного персонала, средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций и образовательных организаций общего образования государственной и муниципальной форм собственности. Основной вывод состоит в необходимости обновления содержания учебного процесса, его тесной связи с воспитанием на всех уровнях среднего образования, материально-технической базы образовательных организаций. Дать содержательный качественный обзор отечественной литературы на русском языке по общему образованию в небольшой по объему статье представляется практически невозможным из-за огромного количества имеющихся публикаций. Поэтому можно ограничиться только количественными данными об опубликованных работах, указанных в Едином электронном каталоге Российской государственной библиотеки. По проблемам общего образования указаны 5011 публикаций, дошкольного - 20196, начального - 339, основного - 5, среднего - 6202.

Бесплатно

Условия совершенствования связного высказывания у дошкольников с общим недоразвитем речи

Условия совершенствования связного высказывания у дошкольников с общим недоразвитем речи

Тубеева Ф.К., Баликоева М.В.

Статья научная

По мнению авторов данной публикации, умение детей пользоваться в общении с окружающими правильной речью, понятно выражать свои мысли, говорить на родном языке чисто и выразительно является одним из необходимых условий полноценного развития личности ребенка. В статье рассматриваются различные способы совершенствования связного высказывания у дошкольников с общим недоразвитием речи, показаны условия для развития различных форм монологической речи.

Бесплатно

Учебный научный текст по истории в практике преподавания русского языка как иностранного

Учебный научный текст по истории в практике преподавания русского языка как иностранного

Немыка А.А., Галоян Н.Г., Ахмадсафина Е.М., Блинова М.П.

Статья научная

Актуальность данного исследования связана с важностью базовых вопросов изучения учебного научного текста, с необходимостью выявления выразительных стилистических форм, в том числе метаязыковых, и функциональной специфики их репрезентации в различных типах учебного текста. В данной статье рассматриваются художественные средства выразительности, их функционирование в научном стиле речи, а также трудности при изучении данного текста иностранными студентами. Авторы анализируют специфику функционирования различных видов тропов в учебном научном тексте по истории и сложности их восприятия иностранными учащимися. Особое внимание уделяется характеристике нескольких видов метафор, используемых в анализируемом тексте, как наиболее частотного средства художественной выразительности, а также - эпитетов, олицетворений, гипербол, сравнений, литоты, градации, оксюморона перифраза, тавтологии; описываются особенности употребления различных групп устаревшей лексики и полисемантов. Делаются выводы лингводидактического характера о необходимости прогнозирования и устранения подобных проблем, намечают перспективы исследования проблематики учебных научных текстов в практике преподавания русского языка как иностранного.

Бесплатно

ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ

ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Химченко С.Е., Устькачкинцев Ю.А.

Статья научная

Создание, а также - актуализация теоретических, практических и научно-методических рекомендаций, преследующих цели сохранение и укрепление их здоровья и уровня физического состояния, остается наиболее востребованной темой для многих фундаментальных научных исследований в сфере молодежной физической культуры и спорта. В статье рассматривается значение физической культуры и спорта для современного человека. Уделяется внимание формированию физической культуры личности учащихся и студентов. Авторами выявлено соотношение между такими понятиями как «движение» и «здоровье». Определено влияние физкультурного самообразования на жизнедеятельность подрастающего поколения.

Бесплатно

Факторы, влияющие на воспитание гармоничной личности и на уровень индивидуального, и социального здоровья российской молодёжи

Факторы, влияющие на воспитание гармоничной личности и на уровень индивидуального, и социального здоровья российской молодёжи

Любецкий Н.П., Самыгин С.И., Агафонов С.В., Демьянова Л.М.

Статья научная

Сегодня, в условиях цивилизационной войны, экономических санкций и эскалации конфликта на Украине со стороны Запада, перед российским обществом наиболее остро стоит проблема образования - воспитания социально - зрелой, гармоничной личности - гражданина, ибо наличный человеческий материал неадекватен задаче возрождения могучей, суверенной России, т.е. государства - цивилизации, имеет недостаточно высокий интеллектуальной и изобретательский потенциал для этого и слишком низкую степень надёжности. Речь идёт не об отдельных умных, талантливых, надёжных людях и героях, каких у нас в России много, а о десятках миллионов людей со сниженной энергетикой субпассионариев - конформистов с несформированным историческим самосознанием и психологией «квалифицированного потребителя», взращённых в российской образовательной системе в эпоху либерализма, которые идеологически абсолютно несовместимы с нашими традиционными цивилизационными ценностями. Именно это обстоятельство в отечественном этногенезе, вкупе с традиционной болезнью «европейничанья» отечественной элиты и негативными особенностями двойственного русского национального характера (низкопоклонство), и явилось, - по мнению известного учёного-социолога А.А. Зиновьева, - причиной обрушения (дважды) российской государственности в ХХ веке. И это, русская Смута начала ХХ века (1905-1921) и конца ХХ века (1985-2000). Поэтому, главной проблемой либеральной России, на сегодня, является формирование - воспитание социально-зрелой, качественной личности - гражданина, способной думать (размышлять), предвидеть, способной жить хорошо, т.е. праведно и созидательно, своевременно и адекватно отвечая на демонические «угрозы - вызовы времени». Однако необходимо признать, что если ребёнку, подростку не обеспечить нормальные условия воспитания в семье и школе, то он будет обречён нести на себе клеймо умственной и нравственной порчи. А ведь образование и воспитание - ключевая функция государства и существуют в России для обеспечения общественного развития. Актуальность статьи заключается в том, что мы довольно подробно и обстоятельно перечисляем в ней основные факторы эндогенного и социального характера, влияющие на уровень индивидуального и социального здоровья в эпоху агрессивной глобализации, которые могут, при их недооценке правящей российской властью, вызывать ослабление институтов семьи и социализации, а также негативно влиять на воспитание гармоничной личности, на здоровье детей и молодёжи (эпигенетика), вызывая микроальтерации развития, т.е. нарушения развития на клеточном уровне. Причём, влияние этих тератогенных факторов могут быть необратимыми и вызывает ментальные нарушения, которые могут быть стойкими. Устранение этих различных негативных факторов и их купирование российским государством и обществом значительно улучшит физическое и психическое здоровье наших детей, которые сегодня дети, а завтра народ, а также смягчит напряжённую социальную атмосферу в российском эмоционально неустойчивом обществе, повысит его устойчивость и надёжность в условиях социокультурной мутации и турбулентности экономического развития России в XXI веке.

Бесплатно

Факторы, влияющие на консолидацию российского общества в контексте усешных социальных управленческих практик

Факторы, влияющие на консолидацию российского общества в контексте усешных социальных управленческих практик

Кривопусков В.В.

Статья научная

Статья посвящена такой актуальной для отечественной социологии управления проблеме, как теоретико-методологические подходы к поиску факторов, определяющих условия для консолидации российского общества. Автором отмечается, что в социологии управления проблема консолидации российского общества имеет весьма широкий спектр исследования и в основном представлена контекстным характером: на ее фоне изучаются различные актуальные проблемы современного российского общества (проблема доверия, справедливости, культурного развития и т.д.). Среди ключевых выводов им отмечается, что успех консолидации общества определяется тем, насколько комплексным, т.е., охватывающим все сферы общественного бытия и общественных отношений, является этот процесс.

Бесплатно

Федерализм как вектор развития социального государства: постановка проблемы исследования

Федерализм как вектор развития социального государства: постановка проблемы исследования

Макартычан Э.А.

Статья научная

Проблематика федерализма является одной из основополагающих в истории современных государств. Актуальность темы в том, что создание «империй» и чрезмерная концентрация власти в «центре» часто приводили к их распаду - как и заигрывание в «автономии» и «парады суверенитетов». Федерализм во многих странах - базовая модель организации государства и, как следствие, исследования в областях федерализма и федеративных отношений всегда будут востребованы в теории и практике государственного строительства и слаженной работы всех ветвей и институтов власти. К тому же, вопрос о сегодняшнем состоянии федерализма - это есть вопрос и о государстве. Цель исследования состоит в политико-правовом анализе российского федерализма с учетом его исторических составляющих, выявлении особенностей его развития в России. Методология включила в себя совокупность общенаучных и специально-научных методов. В общенаучном плане, применены исторический и не институциональный подходы. На уровне специального научного метода, применен сравнительный правовой анализ. По результатам исследования авторы приходят к выводам, как минимум, об «уточнении» исторического контекста и реалий современного состояния российского федерализма.

Бесплатно

Философия успешности как интегральный компонент социально-экономического развития региона

Философия успешности как интегральный компонент социально-экономического развития региона

Зенин К.А., Ширяев А.С., Шатовкина Р.В., Тищенко В.А., Абрамов С.В., Мусаев А.Р.

Статья научная

Ограничивающие экономическое поведение людей правила и нормы базируются на привычках, стереотипах поведения, народных взглядах и предрассудках. Здесь научно обоснованные критерии успешности необходимы для определения последовательности действий, совершаемых людьми и устанавливающих то, что каждый может или не может, должен или не должен делать. В статье исследованы интегральные компоненты социально-экономического развития региона, выделены методологические основы философского исследования параметров экономического районирования, сформулированы социальные принципы формирования ценностных установок межрегионального развития.

Бесплатно

Фонетическая вариантность русизмов в персидском языке

Фонетическая вариантность русизмов в персидском языке

Хематзадех Ф., Габдреева Н.В.

Статья научная

Статья посвящена исследованию фонетической вариантности русизмов в современном персидском языке, представляющей собой сложную и малоизученную область лингвистики. Основная тема исследования - анализ процессов адаптации русских слов к фонетической системе персидского языка и выявление факторов, обусловливающих существование различных вариантов произношения одного и того же русизма. Перед авторами стояли следующие задачи: во-первых, рассмотреть фонетические особенности персидского языка и сравнить его с русским языком; во-вторых, систематизировать и описать основные типы фонетических изменений, которым подвергаются русские слова при заимствовании в персидский язык (эпитеза, протеза, диереза и др.). Результаты исследования демонстрируют наличие значительной фонетической вариативности русизмов в персидском языке, обусловленной взаимодействием различных фонетических закономерностей персидского языка и особенностей звуковой структуры заимствованных слов. Анализ показал преобладание определённых типов фонетических адаптаций, а также зависимость выбора варианта произношения от контекста и социолингвистических факторов. Полученные данные позволяют глубже понять механизмы заимствования и адаптации лексических единиц в контактных языковых ситуациях и способствуют изучению дальнейших сопоставительных лингвистических исследований фонетики русского и персидского языков.

Бесплатно

Формирование компетенций профессионально направленного обучения иностранному языку студентов юристов

Формирование компетенций профессионально направленного обучения иностранному языку студентов юристов

Лабашева Н.А., Середа П.В.

Статья научная

Статья посвящена актуализации вопроса формирования компетенций профессионально направленного обучения иностранному языку студентов юристов, в частности, выявлению эффективности по средством опытного и экспериментального исследования, которое соединяет теоретические исследования и практическую организацию учебно-воспитательного процесса у студентов юридической специальности. Иноязычная речевая деятельность выступает средством решения профессионально-предметных задач будущего специалиста. Авторами последовательно представлен процесс опытной работы, предварительная разработка принципиальных теоретических положений, подготовка необходимой для эксперимента методической базы. Существующая система формирования компетенций профессионально направленного обучения иностранному языку студентов юристов является актуальной, однако, имеются сильные и слабые стороны, которые требуют систематизации, исследования, а также - изучения новых методов и способов обучения студентов юристов иноязычному речевому общению. Тема является предметом научных исследований и рекомендуется аспирантам, соискателям, преподавателям.

Бесплатно

Формирование образа китая в российских сми

Формирование образа китая в российских сми

Сюн И.

Статья научная

Данная статья представляет собой исследование, посвященное формированию образа Китая в российских средствах массовой информации. Автор статьи приходит к выводу о том, что история взаимоотношений между Россией и Китаем всегда отражается в прессе, которая, в зависимости от политической и дипломатической обстановки, от обстоятельств, ухудшающих или улучшающих связи между государствами, создает либо позитивный, либо негативный образ страны-партнера. Образ Китая в российских средствах массовой информации начинает создаваться в XIX веке и только в XXI веке он становится более устойчивым. В прошлые два столетия можно наблюдать постоянные колебания этого образа - от негативного до позитивного и наоборот. Но в каком бы ключе не был представлен Китай в российской периодике, можно с уверенностью сказать, что Россия всегда отдавала дань уважения этой стране, что со временем привело к беспрецедентным отношениям между двумя государствами, в связи с чем в современных российских СМИ в последние годы конструируется исключительно позитивный образ Китая.

Бесплатно

Формирование оппозиции "Свой/чужой" В современном православном дискурсе

Формирование оппозиции "Свой/чужой" В современном православном дискурсе

Китанина Э.А., Ерменко Н.Г.

Статья научная

В данной статье исследуются социокультурные аспекты противопоставления «мы - свой» и «они - чужой» в контексте современных православных масс-медиа. Авторы, опираясь на традиционные научные концепции, представляют свою точку зрения в противопоставлении «свой» и «чужой» в религиозном дискурсе и рассматривают лингвосоциокультурные аспекты оппозиции «свой/чужой», а также анализируют, как изменения в масс-медиа влияют на восприятие и интерпретацию оппозиции «свой/чужой» в религиозном дискурсе, и обращают внимание на то, как языковые средства и образы влияют на формирование представлений о «своем» и «чужом» в религиозной сфере в современном обществе. Авторы также делают выводы о таксономической типологии анализа современного православного медийного дискурса с учетом репрезентации исследуемой бинарной оппозиции.

Бесплатно

Формирование педагогического мастерства как значимой профессиональной компетенции преподавателя высшего учебного заведения

Формирование педагогического мастерства как значимой профессиональной компетенции преподавателя высшего учебного заведения

Бохан К.А., Латышева А.Т., Самыгин С.И.

Статья научная

Система обучения в высших учебных заведениях претерпевает постоянные изменения. Поэтому перед преподавательским составом стоит задача постоянного самосовершенствования и повышения квалификации. В свою очередь, педагогических методов воздействия на обучающихся становится все больше. Эффективное использование методов и технологий обучения зависит от педагогического мастерства преподавателя. Творческий подход, преподавательский такт являются одними из основополагающих элементов педагогического мастерства, в исследовании им уделяется значительное внимание. Далее рассматривается педагогическое мастерство как профессионально необходимое качество практикующего преподавателя, а также особенности и составляющие элементы педагогического мастерства. Анализируются и сопоставляются понятия педагогическое мастерство и профессионализм. Также исследуются зарубежные подходы и практики к определению педагогического мастерства.

Бесплатно

Формирование правосознания у молодежи как теоретическая проблема и практическая задача

Формирование правосознания у молодежи как теоретическая проблема и практическая задача

Зенин К.А., Ширяев А.С., Шатовкина Р.В., Мусаев А.Р.

Статья научная

Предметом данного исследования выступает феномен правосознания молодежи как фактор реализации приоритетной задачи по формированию правового общества в современной России. Формирование правосознания у молодежи обнаруживает себя и в качестве теоретической проблемы и в качестве практической задачи. В связи с этим, в системе социального познания присутствует двойственное отношение к данному вопросу. В настоящей статье дается аналитическое сравнение институционального и просветительского подходов к проблеме правосознания молодежи, определяется основание их различия. Сопоставление данных подходов позволяет выявить те специфические черты феномена правосознания, которые оказываются доступны в рамках каждого из контекстов. В завершение статьи делается вывод о том, что практика общественного развития нуждается в том, чтобы в отношении указанных подходов был реализован принцип дополнительности. Это формирует новый виток развития проблемы правосознания молодежи в современной России и определяет поле дальнейшего исследования.

Бесплатно

Формирование самостоятельной деятельности студентов высших учебных заведений путем использования педагогических методов развития у них когнитивности

Формирование самостоятельной деятельности студентов высших учебных заведений путем использования педагогических методов развития у них когнитивности

Суржиков М.А., Бохан К.А., Самыгин С.И.

Статья научная

Актуальность исследования объясняется тем, что оно посвящено изучению педагогических методов развития логического мышления у студентов высших учебных заведений с целью осознанного изучения ими материала и дальнейшего профессионального самоопределения. Цели и задачи исследования. Освоение и оперирование логическими приемами и операциями как важнейшее условие качественного обучения в высших учебных заведениях и будущего использования студентами полученных умений и навыков в трудовой деятельности.

Бесплатно

Формирование эвристического подхода у будущих юристов в работе с подростковыми девиациями

Формирование эвристического подхода у будущих юристов в работе с подростковыми девиациями

Томаева Д.М.

Статья научная

Студентам, будущим юристам важно сочетать профессиональные, коммуникативные навыки, толерантность, чувство такта и понимания, даже сопереживания, которые можно и нужно использовать при работе с гражданами (особенно с несовершеннолетними правонарушителями) с самой различной степенью расхождения с общественными законами и нормами. Чтобы избежать серьезных ситуаций непрофессионализма в будущей практической деятельности, при обучении будущих юристов необходимо уделять больше внимания развитию обозначенных ценностей; научить уважению человека и его прав. Работа с подростковыми девиациями привлекает студентов, поскольку потенциал молодых людей в позитивном отношении к тоже молодым, но отклонившимся от норм по разным причинам и обстоятельствам людей, больше, чем у взрослых.

Бесплатно

Функции общеобразовательной организации в профилактике девиантного поведения подростков с использованием цифровых инструментов

Функции общеобразовательной организации в профилактике девиантного поведения подростков с использованием цифровых инструментов

Залужная .В., Байер Е.А.

Статья

Статья представляет практический интерес для специалистов, работающих с детским контингентом населения: учителей, психологов, социальных педагогов и других. Авторами представлены функции общеобразовательной организации в профилактике девиантного поведения подростков с использованием цифровых инструментов. В работе раскрыты регулятивно - предупредительная, обеспечивающая, защитная, воспитательная и контролирующая функции. Авторы акцентируют внимание читателей на проблемном поле нарушения поведения подростков и на профилактике со стороны образовательной организации в отношении работы с девиантными подростками как важнейшим фактором его социализации.

Бесплатно

Функции профессиональной культуры в ценностных ориентациях гражданских служащих

Функции профессиональной культуры в ценностных ориентациях гражданских служащих

Макаров Д.Ю., Сыпачев С.В., Абрамов С.В., Поляков О.В., Апанасенко Ф.Е., Мусаев А.Р.

Статья научная

В многочисленных разработках современных исследователей доминирует мнение, что профессиональная культура представляет собой большую область явлений материальной и духовной жизни для представителей определенной профессии. В содержательном плане, методологический анализ по данной теме предполагает последовательное обоснование ранга и приоритетов ценностей культурной социализации гражданских служащих. В статье рассматриваются отдельные положения теории профессиональной социализации современного человека. Оформлены научные тезисы в структуре анализа методологических подходов к исследованию профессиональной подготовки и культурной социализации гражданских служащих.

Бесплатно

Функционально-семантические особенности сленга в молодёжном дискурсе

Функционально-семантические особенности сленга в молодёжном дискурсе

Хачак С.К.

Статья научная

Статья посвящена актуальной теме - определению статуса молодёжного сленга в системе современного русского языка. В ней рассматриваются вопросы, связанные с пониманием молодёжного сленга с точки зрения лингвистики и культурологии, а также его роль в коммуникации и средствах массовой информации. Цель исследования - изучить функционально-семантические особенности сленга в молодёжном дискурсе. В рамках данной статьи исследуются основные механизмы формирования и использования сленговых выражений в молодёжных субкультурах, уделяя особое внимание лексическим элементам, заимствованным из английского языка. В процессе работы с материалом были использованы различные подходы: теоретический анализ; систематическое наблюдение (для сбора данных о применении сленговых выражений в речи с целью их дальнейшего анализа); метод сплошной выборки. Научная значимость исследования заключается в комплексном изучении функционирования современного русского молодёжного сленга, а также в анализе источников его формирования.

Бесплатно

Функционирование в речи устойчивых языковых сочетаний: семантико-коннотативный аспект

Функционирование в речи устойчивых языковых сочетаний: семантико-коннотативный аспект

Гарбовская Н.Б., Землякова Н.В., Савельева О.Г.

Статья научная

Актуальность данной публикации заключается в том, что посвящена выявлению и анализу семантико-коннотативной специфики устойчивых языковых единиц языка - фразеологических сочетаний, а также их функционирования в речи. Задачи исследования: анализ основных подходов, направленных на комплексное представление фразеологизмов как составной части языка, заключающих в себе социально значимые культурные смыслы. Цель исследования: выявление особенностей функционирования фразеологических единиц, их форм и содержания. Для достижения поставленных задач были использованы следующие методы: метод лингвистического наблюдения и описания, сравнительно-сопоставительный, лингвостилистический методы, а также метод компонентного анализа. В завершение исследования авторы пришли к выводу о том, что разнообразные процессы реальной действительности находят отражение в образных устойчивых сочетаниях (фразеологических единицах), в которых русский народ показал знание истории, культуры, а также выразил своё отношение к различным явлениям жизни.

Бесплатно

Журнал