Воспитание и социализация личности. Рубрика в журнале - Инновационное развитие профессионального образования

Публикации в рубрике (281): Воспитание и социализация личности
все рубрики
Деятельность службы медиации на базе профессиональной образовательной организации: нормативно-правовой аспект

Деятельность службы медиации на базе профессиональной образовательной организации: нормативно-правовой аспект

Ангеловская Светлана Константиновна

Статья научная

Проблема поиска инновационных механизмов разрешения конфликтных, спорных, иных негативных ситуаций между субъектами образовательной среды в настоящее время все чаще попадает в поле зрения исследователей. В качестве одного из таких механизмов рассматривается технология медиации, т. е. возможность разрешения споров самими сторонами при содействии нейтрального и независимого лица - медиатора. В статье осуществлен анализ нормативных документов, регламентирующих организацию деятельности службы медиации и/или службы примирения на базе профессиональной образовательной организации. Основное внимание в статье автор акцентирует на нормативном обосновании не столько самой возможности создания и функционирования службы медиации в колледже/техникуме, сколько на таких функциональных направлениях ее работы, как создание безопасной среды образовательной организации, благоприятной для развития личности, умеющей принимать решения и отвечать за свои поступки; воспитание культуры конструктивного поведения в конфликте, основанной на медиативном мировоззрении, позитивном общении, уважении, открытости, доброжелательности, взаимном принятии.

Бесплатно

Диагностика социализации студентов техникума в рамках деятельности региональной инновационной площадки

Диагностика социализации студентов техникума в рамках деятельности региональной инновационной площадки

Серкова Г.Г., Тучин В.М., Николаева И.С.

Статья научная

В статье представлена содержательная характеристика диагностики уровней социализации студентов техникума.

Бесплатно

Диагностический инструментарий выявления готовности военнослужащих (курсантов) к военно-профессиональному самообразованию

Диагностический инструментарий выявления готовности военнослужащих (курсантов) к военно-профессиональному самообразованию

Косолапова Л.А., Маннанов Е.Ф.

Статья научная

Рассмотрена проблема профессионально-личностного становления военнослужащих, проходящих обучение в учебных воинских частях по программе первоначальной подготовки. Процесс обучения в учебных воинских частях отличает его организация на основе погружения в военно-профессиональную деятельность и чрезвычайная динамичность. Ресурсом для обеспечения качества образования выступает самообразование курсантов. Одной из задач учебных воинских частей является создание таких условий, при которых курсанты будут способны не просто освоить программу обучения, но и проявить готовность к военно-профессиональному самообразованию. На основе анализа сущности понятий «самообразование», «профессиональное самообразование» предложено определение военно-профессионального самообразования как специально организованного процесса самостоятельного приобретения знаний, необходимых для осознанного удовлетворения познавательных интересов и запросов, возникающих на основе осмысления личного опыта военно-профессиональной деятельности. Охарактеризована готовность курсантов к военно-профессиональному самообразованию. Это интегративная личностная характеристика, которая включает мотивационно-ценностный, когнитивный, деятельностный, рефлексивный компоненты и проявляется в целом как способность военнослужащего самостоятельно развивать личностно и профессионально значимые качества и компетенции в образовательном пространстве учебного учреждения. Обоснованы методики диагностики готовности курсантов к военно-профессиональному самообразованию, описаны особенности интерпретации полученных результатов.

Бесплатно

Дидактическая технология развития оптимизма: теоретические и прикладные основы

Дидактическая технология развития оптимизма: теоретические и прикладные основы

Андреева Юлия Владимировна

Статья научная

На современном этапе развития общества назрела необходимость соотнесения педагогической теории с образовательной практикой с целью придания дидактическим технологиям большей функциональности. Неоднозначность трактовки понятия «педагогическая технология» побудила автора провести анализ его содержания и выделить несколько составляющих для данного исследования. Цель исследования: научный анализ, педагогическая интерпретация и апробация авторской технологии развития оптимизма. На основе анализа научной литературы определены основные подходы к возможности обучения оптимизму; дана педагогическая трактовка оптимизму как стратегии достижения успеха. Предложена авторская дидактическая технология оптимизма, которая позволяет обучить оптимизму как навыку позитивного мышления, эмоционального реагирования и действия по достижению успеха в учебной деятельности. Оптимизм как приобретаемое качество, но при этом основанное на природной предрасположенности личности к успеху, подтверждает гипотезу о том, что ему можно обучиться. Для этого требуется определенная педагогическая технология по созданию ситуации успеха, в которой предоставлена благоприятная педагогическая возможность достижения значимого учебного результата, сопровождаемого чувством радости, гордости за учебный труд как инварианта частной авторской дидактики.

Бесплатно

Динамика наркоситуации в Челябинской области и мероприятия по ее стабилизации

Динамика наркоситуации в Челябинской области и мероприятия по ее стабилизации

Лобанов В.А.

Статья научная

В статье проанализированы наркоситуация в Челябинской области, основные каналы поступления наркотиков в Россию, основные группы риска по употреблению наркотиков. Представлена деятельность УФСКН Челябинской области, проводимые мероприятия по предупреждению распространения наркотиков.

Бесплатно

Дистанционная технология воспитания в условиях аутоизоляции в семье

Дистанционная технология воспитания в условиях аутоизоляции в семье

Молчанов Сергей Григорьевич

Статья научная

В статье описывается теория и практика опытной разработки и предварительного формирования структурных компонентов мультифункциональной технологии дистанционных способов содержания и организации социализации и воспитательного воздействия на обучающихся (воспитанников) среднего профессионального образования, а также предлагается инновационное инструментальное обеспечение мониторинга социализованности обучающихся (воспитанников) в целом и каждой позитивной социальной компетенции в частности; предлагается описание инструментального обеспечения активизации участия родителей (других членов семьи) в формировании содержания социализации на основе консенсуальной стандартизации, а также в оценивании и обсуждении социализирующих действий (воздействий) со стороны педагогов и родителей (других членов семьи); предлагается описание технологии (процедур, инструментария оценивания и фиксации его результатов) социального вмешательства в социализацию обучающихся (воспитанников) в их семьях.

Бесплатно

Дистанционное воспитание: ориентиры, направления, опыт реализации

Дистанционное воспитание: ориентиры, направления, опыт реализации

Валахов Евгений Борисович, Холодкова Ирина Юрьевна

Статья научная

Целью представленной статьи является анализ влияния новой социально-технологической культуры на систему воспитания, а также обоснование выбора ориентиров системы дистанционного воспитания в рамках процесса профессионального образования. Материалом для исследования послужили труды известных ученых и специалистов, изучающих вопросы воспитания, профессиональной педагогики, психологии. Авторы, занимая в вопросах классификации направлений воспитания позицию Белгородской научной школы, представляют опыт организации дистанционного воспитания в ПОО. Проведя анализ проделанной работы, авторы указывают на эффективность организованной в ГБПОУ «Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум им. А. В. Яковлева» системы дистанционного воспитания, позволяющей обучающимся не только проявить свои лучшие качества, но и удовлетворить потребности в личностном саморазвитии.

Бесплатно

Единство учебной и воспитательной деятельности как условие успешной реализации экологического направления воспитания обучающихся колледжа

Единство учебной и воспитательной деятельности как условие успешной реализации экологического направления воспитания обучающихся колледжа

Лосенкова Ирина Георгиевна, Косарева Гузелия Узбековна, Мокрышева Ирина Васильевна

Статья научная

Актуальность проблем экологической подготовки обусловлена как современным этапом развития высокотехнологического общества, характеризующимся активным воздействием человека на природу, так и стратегическими целями развития образования, направленными на формирование новых компетенций обучающихся. Представлен опыт реализации экологической подготовки в единстве учебной и воспитательной работы в ГБПОУ «Миасский геологоразведочный колледж». Экологическая подготовка направлена на приобретение экологических знаний и умений; развитие опыта их применения в практике взаимодействия с окружающим миром; формирование активной созидательной личностной позиции. В статье рассматривается процесс экологической подготовки студентов, раскрываются формы, методы и средства обучения и воспитания в процессе реализации основной профессиональной образовательной программы по УГС 21.00.00. Раскрывается деятельность экологического направления в ходе реализации образовательного и воспитательного процесса с первого по четвертый курс обучения.

Бесплатно

Из опыта организации классного часа на тему «Осторожно: секты!»

Из опыта организации классного часа на тему «Осторожно: секты!»

Низамтудинов Э.М.

Статья научная

В статье раскрывается актуальная проблема противодействия экстремизму средствами образования. Автор обобщает личный опыт организации воспитательной работы в учебном заведении среднего профессионального образования на примере классного часа, посвященного предупреждению вовлечения учащихся в тоталитарные секты. В статье предлагается алгоритм убеждения учащихся в недопустимости каких-либо контактов с представителями тоталитарных сект и иных экстремистских организаций.

Бесплатно

Из опыта работы по реализации программы «Территория радуги - цвет зеленый. Профилактика бродяжничества и безнадзорности» в Коркинском филиале ГБПОУ «Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли»

Из опыта работы по реализации программы «Территория радуги - цвет зеленый. Профилактика бродяжничества и безнадзорности» в Коркинском филиале ГБПОУ «Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли»

Балицкая Е.Е.

Статья научная

Беспризорность и безнадзорность подростков - одна проблема из многих, с которыми приходится сталкиваться любой современной образовательной организации при осуществлении своей деятельности и проведении воспитательной работы. Традиционные методы профилактической работы ПОО в этом направлении малоэффективны, что вызывает необходимость изменения педагогического подхода к профилактической деятельности. В статье рассмотрен опыт реализации программы, дающей ощутимый педагогический эффект.

Бесплатно

Из опыта руководства научно-исследовательской деятельностью студентов колледжа в историко-краеведческой секции СНО

Из опыта руководства научно-исследовательской деятельностью студентов колледжа в историко-краеведческой секции СНО

Лещинский Е.Л.

Статья научная

В статье представлен опыт работы автора, накопленный в течение 15 лет. Показаны система привлечения будущих исследователей в студенческое научное общество (СНО), критерии выбора темы, этапы и результаты исследовательской деятельности, а также ее влияние на становление личности обучающихся.

Бесплатно

Изучение культуры Южного Урала как средство воспитания этнической толерантности в профессиональном училище

Изучение культуры Южного Урала как средство воспитания этнической толерантности в профессиональном училище

Козмерюк В.Ю., Карташова Г.В., Ибрагимова Н.Т.

Статья научная

В статье рассмотрены вопросы воспитательной работы в профессиональном училище по формированию этнической толерантности с использованием возможностей учебных курсов по краеведению. Автор, используя личный педагогический опыт, обосновывает мысль о возможности национального согласия при многонациональном контингенте учащихся при условии воспитания уважения как к собственной культуре, так и к культуре других народов.

Бесплатно

Инклюзивное образование в условиях профессиональной образовательной организации

Инклюзивное образование в условиях профессиональной образовательной организации

Ванюкова Нина Сергеевна, Московенко Надежда Владимировна

Статья научная

В статье рассматриваются вопросы реализации принципа доступности в образовании, а также практические навыки введения инклюзивного образования на примере организации процесса обучения студентов с ОВЗ и их подготовки к участию в чемпионате «Абилимпикс» в ГБПОУ «Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли». Выявлены основные критерии и направления профессионального обучения в области инклюзивного образования.

Бесплатно

Инклюзивное образование как один из магистральных путей гуманизации общества

Инклюзивное образование как один из магистральных путей гуманизации общества

Шадчин И.В.

Статья научная

Одной из ключевых стратегических целей государственной политики в области образования выступает повышение доступности качественного профессионального образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям соицума и каждого гражданина. В статье обобщен опыт работы Челябинского института развития профессионального образования по научно-методическому сопровождению внедрения инклюзивного подхода в педагогическую практику профессиональных образовательных организаций Челябинской области, исследован широкий спектр вопросов, связанных с актуальными проблемами и перспективами развития системы инклюзивного профессионального образования в нашей стране.

Бесплатно

Инклюзивное социальное проектирование как инструмент социализации студентов с инвалидностью

Инклюзивное социальное проектирование как инструмент социализации студентов с инвалидностью

Боровиков Алексей Петрович

Статья научная

Автором статьи исследуется проблематика социализации студентов с инвалидностью в контексте их вовлечения в процесс инклюзивного социального проектирования на примере деятельности Федерального агентства по делам молодежи. Делается вывод, согласно которому в процессе социализации должны участвовать не только субъекты государственного управления, но и институты гражданского общества, в том числе специализированные некоммерческие организации, осуществляющие деятельность в сфере социальной интеграции лиц с различными формами инвалидности в синхронизации с профессиональными образовательными организациями и высшими учебными заведениями. На основе анализа медицинского и социального подходов была разработана модель социализации студентов с инвалидностью в контексте реализации инклюзивных социальных проектов, внедренная в практику форумных кампаний Федерального агентства по делам молодежи. В основу модели была заложена идея формирования социального и командного лидерства, института наставничества и волонтерства. Апробация предлагаемой модели была начата в 2018 г. при поддержке рабочей группы по социализации молодых инвалидов при Федеральном агентстве по делам молодежи и Тюменского городского колледжа производственных и социальных технологий, что уже к 2020 г. позволило создать новые инклюзивные площадки на таких молодежных образовательных форумах, как «Ладога» (Ленинградская область), «Селиас» (Астраханская область), форуме «УТРО» в Уральском федеральном округе и ряде других. Описанная модель была представлена в рамках публикации научного ежегодника центра анализа и прогнозирования Челябинского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.

Бесплатно

Инновации в формировании и оценивании социальной компетентности обучающихся

Инновации в формировании и оценивании социальной компетентности обучающихся

Подшивалова Елена Николаевна

Статья научная

В статье описываются инновационные методики формирования и оценивания социальных компетенций обучающихся; способы получения и обработки информации; возможные стратегии и тактики воспитательной работы из позиций: заместителя директора по воспитательной работе, классного руководителя, психолога, социального педагога, педагога дополнительного образования.

Бесплатно

Инновационные подходы к организации профориентационной деятельности профессиональной образовательной организации

Инновационные подходы к организации профориентационной деятельности профессиональной образовательной организации

Ангеловская С.К.

Статья научная

В условиях рыночной экономики возрастают требования к качеству подготовки специалистов, которые, в свою очередь, напрямую зависят от успешного профессионального самоопределения учащихся общеобразовательной школы. Анализируется отечественный и зарубежный опыт профориентационной работы, а также опыт построения системы профориентации в ПОО через реализацию образовательных программ для школьников.

Бесплатно

Инструментальное обеспечение деятельности по профилактике проявления деструктивной активности и агрессивного поведения субъектов образовательной среды профессиональной образовательной организации

Инструментальное обеспечение деятельности по профилактике проявления деструктивной активности и агрессивного поведения субъектов образовательной среды профессиональной образовательной организации

Малиновский Е.С., Ангеловская С.К.

Статья научная

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме инструментального обеспечения профилактики проявления деструктивной активности и агрессивного поведения субъектов образовательной среды в конфликтных, проблемных жизненных ситуациях, возникающих в образовательном процессе. Авторы обращают внимание на то, что при всем многообразии педагогических инструментов, применяемых в образовательной деятельности, проблема подбора инструментов для профилактики развития деструктивной активности и агрессивного поведения остается одной из самых острых в силу специфики деятельности. Изучение вопросов инструментального обеспечения профилактической работы особенно важно, поскольку современная профессиональная образовательная организация несет ответственность в том числе и за безопасность образовательной среды, комфортные условия обучения и профессионального общения. Логика статьи предусматривает раскрытие понятийного аппарата, содержания методического, технологического, диагностического компонентов инструментального обеспечения деятельности по профилактике проявления деструктивной активности и агрессивного поведения, их направленности на достижение качественных результатов воспитательной работы в ПОО, встроенности в общую канву педагогического инструментария, применяемого в образовательном процессе колледжа. Особое внимание авторами статьи уделено описанию практического опыта применения таких педагогических инструментов профилактической работы, как проектная деятельность, тренинги, медиативные техники, кинопедагогика, вовлечение обучающихся в конструктивную, социально активную деятельность. Авторы приходят к выводу, что корректно подобранный педагогический инструментарий обеспечивает необходимое качество методических материалов, адекватность содержания деятельности по профилактике поставленным целям и задачам, логичную последовательность действий педагога по достижению результатов и их контроль на каждом этапе деятельности.

Бесплатно

Использование инновационных методик формирования и оценивания социализованности обучающихся: из опыта классного руководителя

Использование инновационных методик формирования и оценивания социализованности обучающихся: из опыта классного руководителя

Аскарова Танзиля Ишбулатовна

Статья научная

В статье описывается опыт работы классного руководителя по внедрению методики отбора содержания социализации, оценивания социализованности, формирования позитивных социальных компетенций; раскрываются возможности применения этих методик для включения родителей в процесс социализации своих детей.

Бесплатно

Использование плакатов военных лет в формировании исторической памяти в молодежной среде

Использование плакатов военных лет в формировании исторической памяти в молодежной среде

Баркова Валентина Васильевна

Статья научная

В статье рассматривается проблема формирования патриотизма в молодежной среде посредством обращения к исторической памяти и визуальным источникам информации. Автор анализирует сущностные и художественные особенности плакатов Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, показывая влияние плаката на повышение боевого духа военнослужащих и тружеников тыла. В статье раскрывается гуманистическое значение идей патриотизма в процессе формирования культурной идентичности и национального самосознания

Бесплатно

Журнал