Воспитание и социализация личности. Рубрика в журнале - Инновационное развитие профессионального образования
Статья научная
Статья раскрывает содержание понятия «психолого-педагогическое сопровождение». Особое внимание уделено профессиональной деятельности педагога-психолога, социального педагога, тьютора. Данная статья будет интересна не только специалистам, которые задействованы в службах сопровождения, но и всем педагогическим работникам.
Бесплатно
Статья научная
В статье описан опыт организации работы научно-творческого объединения обучающихся учреждения начального профессионального образования «Профессиональный лицей № 101». Автором предложены подходы к выявлению, развитию интеллектуальной и творческой одаренности и к построению содержательного компонента образовательной деятельности. Статья может быть полезна руководителям кружков, секций научного общества учащихся естественно-научной и научно-технической направленности.
Бесплатно
Статья научная
В условиях проведения специальной военной операции, изменения тактики ведения боевых действий, реализации концепции бесконтактной войны вопрос о необходимости корректировки образовательного процесса вузов войск национальной гвардии не вызывает сомнений. Подготовка будущих офицеров силовой структуры, мотивированных на успешное выполнение должностных и специальных обязанностей, на фоне резко изменяющейся обстановки актуальна как никогда. В статье предпринята попытка раскрыть особенности формирования военно-профессиональной мотивации курсантов вузов войск национальной гвардии в настоящее время. Задачи, поставленные перед военными вузами и учебными заведениями силовых структур, возможно выполнить при помощи современных тенденций к цифровизации и конвергенции, модернизации их материальной и технической баз. Рассмотрено содержательное наполнение мотивов, являющихся элементами системы формирования военно-профессиональной мотивации курсантов вузов войск национальной гвардии (личностные, профессиональные, военно-профессиональные). Определены условия интеграции личностных и военно-профессиональных мотивов в образовательный процесс военных учебных заведений, а также значение феномена «патриотизм» в общей системе подготовки обучающихся вузов силовых структур.
Бесплатно
Статья научная
Проблема конфликтов и поиск путей их конструктивного разрешения является традиционным полем исследования психологии и смежных наук. Конфликтогенные ситуации всегда были и остаются сопутствующим фактором в организации образовательного процесса. Это обусловлено, во-первых, современным кризисным состоянием социально-экономической ситуации в целом, сменой норм и правил коммуникаций в обществе; во-вторых, сосуществованием множества альтернативных концепций, представлений о взаимодействии субъектов образовательного процесса; в-третьих, процессом ломки стереотипов мышления о незыблемости авторитета педагога; в-четвертых, конфликтом поколений и технологий. В статье акцентируется внимание на пяти возможных стратегиях разрешения конфликтов (соперничество, сотрудничество, компромисс, избегание, приспособление), а также рассматривается возможность формирования конструктивных стратегий конфликтного поведения у субъектов образовательной среды колледжа через реализацию программы, которая включает в себя психолого-педагогическую диагностику, психологическую профилактику, консультирование, психологическую коррекцию, социально-психологическое обучение.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрено формирование системы патриотического воспитания студентов вуза в Республике Казахстан. На основе анализа психолого-педагогической литературы выделены основные причины, препятствующие формированию системы патриотического воспитания, и определено педагогическое условие, которое играет главенствующую роль в формировании патриотизма. В статье предложены и описаны основные формы работы со студентами по воспитанию патриотизма.
Бесплатно
От "Билета в будущее" до чемпиона страны
Статья научная
В статье с позиции универсального механизма профессионального самоопределения рассмотрен проект по ранней профориентации школьников 6-11 классов «Билет в будущее», который может применяться повсеместно. Систематизированы основные подходы проекта в части коллаборации общего образования, среднего профессионального образования и регионального координационного центра движения «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)» для достижения единых целей. На основе полученного опыта, методологических подходов, сформулированных основным организатором проекта с учетом современных требований экономики региона, охарактеризованы этапы его развития на территории Челябинской области. Подробно проанализированы итоги реализации проекта в 2020 году по нескольким направлениям. Приведенные данные позволяют сделать объективный вывод о сформированности профессиональной траектории у школьников разных возрастов.
Бесплатно
От трудового воспитания - к воспитанию в труде
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению продуктивного труда как оптимального средства воспитания учащихся в современных условиях.
Бесплатно
Статья научная
В условиях нарастающей угрозы вооруженных нападений на образовательные учреждения особую актуальность приобретает вопрос разработки и внедрения надежных инструментов оценки риска таких инцидентов. Несмотря на то, что массовые нападения в школах и других учебных заведениях долгое время считались феноменом, характерным преимущественно для западных стран, в последние годы Россия также столкнулась с трагическими случаями насилия в образовательной среде. Подобная ситуация требует изучения и системной адаптации имеющихся современных диагностических подходов к отечественным условиям. Настоящая статья представляет собой сравнительный анализ существующих зарубежных методик оценки риска вооруженных нападений, таких как Structured Interview of Violence Risk Assessment (SIVRA-35) и других, с точки зрения их применимости в российских реалиях. Авторы проводят анализ и выявляют как сильные стороны данных инструментов, так и их ограничения, обусловленные культурными, правовыми и организационными особенностями образовательной системы России. На основе проведенного анализа предложена адаптированная методика оценки риска, учитывающая поведенческие и социальные индикаторы потенциально опасного поведения. В статье представлена апробация предложенного инструмента на конкретном кейсе, а также даны практические рекомендации по его использованию специалистами образовательных организаций и служб профилактики. Результаты исследования могут стать основой для формирования и развития системного подхода к раннему обнаружению деструктивных проявлений и предупреждению трагических инцидентов. Работа адресована психологам, педагогам, специалистам в сфере безопасности и исследователям, занимающимся вопросами предотвращения насилия в образовательной среде.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются особенности патриотического воспитания студентов профессиональной образовательной организации (ПОО) в современных условиях образовательной системы села. Акцент делается на содержании, методах и формах работы, предназначенных для патриотического воспитания молодежной среды «маргинального» возраста. Показана значимость патриотически ориентированной социообразовательной среды в воспитании патриотичности студентов ПОО. Акцентируется влияние практической деятельности активистов студенческого самоуправления ПОО на проявление активной патриотической позиции, актуализацию организационного потенциала и мотивацию молодежи к проявлению социальной активности. В статье обозначены критерии проявления патриотичности студента и названы мероприятия, направленные на формирование активной патриотической позиции, а также ОК 6 в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Предложена система организации внеурочной деятельности студентов в среде, насыщенной патриотически ориентированными событиями. Выделена роль взаимодействия «педагог - родитель - студент» в организации и проведении общих мероприятий. Результаты гражданско-патриотического воспитания студентов Снежненского и Кизильского филиалов ГБПОУ «Верхнеуральский агротехнологический техникум - казачий кадетский корпус» обоснованы системностью и целенаправленностью воспитательного процесса.
Бесплатно
Статья научная
Образовательные организации профессионального образования всегда обеспечивали наряду с профессиональным образованием социализацию обучающихся. Проблема формирования и оценивания социальных компетенций, или «внеучебных достижений», особенно актуализировалась в связи с необходимостью исполнения госпрограммы «Патриотическое воспитание граждан...». Поэтому мы предлагаем к обсуждению инновационные формы организации воспитательной работы в системе СПО.
Бесплатно
Патриотическое воспитание студентов средствами проектной деятельности
Статья научная
В условиях переоценки ценностей и смены идеалов проблема патриотического воспитания студентов является одной из приоритетных. Целью исследования является изучение влияния проектной деятельности на патриотическое воспитание студентов. Выделены труды ученых, посвященные патриотическому воспитанию и проектной деятельности. Анализируются ключевые понятия: «патриотизм», «гражданственность», «патриотическое воспитание», «проект», «проектная деятельность». Определены структурные элементы ключевого понятия «патриотическое воспитание». Представлены результаты диагностического этапа экспериментальной работы по исследуемой проблеме, которая проводилась на базе государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Коркинский горно-строительный техникум» в рамках осуществляемой в образовательной организации программы воспитания. В исследовании приняли участие 630 студентов. На основе теоретических (анализ нормативных документов, научно-методической литературы) и эмпирических (опрос, беседа, наблюдение, анкетирование, математическая обработка полученных данных) методов были определены основные направления патриотического воспитания студентов ПОО. При этом особое внимание уделялось проектной деятельности, в результате которой формируются социальные компетенции, личностные качества, профессиональные интересы, которая способствует развитию творческой, активной личности. В результате проектной деятельности студенты ПОО приобретают опыт решения реальных проблем.
Бесплатно
Статья научная
Педагогическая, методическая и консультационная деятельность эвакуированной художественной интеллигенции, работа театральных и художественных студий, открытие музыкальных училищ - все это повлияло на развитие местной культуры в послевоенный период, повысив уровень образованности местных представителей творческой интеллигенции.
Бесплатно
Статья научная
Значимость социализации как социально-культурного процесса возрастает в силу ее особой роли в развитии личности как феномена, интегрирующего в себе интеллектуальную, эмоционально-чувственную и деятельностную сферы. В статье раскрываются и уточняются понятия: «иноязычное образование», «иноязычное профессиональное самообразование», «фактор», «профессиональная социализация». Определяются структурные элементы иноязычного образования, содержание процесса профессиональной социализации. Рассматриваются сложившиеся подходы ученых к проблеме иноязычного образования, иноязычного самообразования, профессиональной социализации. Выделены методологические подходы (ценностный, коммуникативно-деятельностный, компетентностный). Охарактеризованы основные принципы обучения иностранным языкам: психологической комфортности, эргодизайна, коммуникативной направленности. Выявлены педагогические условия организации иноязычного образования: 1) использование инновационных технологий, 2) личностно развивающее сопровождение иноязычного образования студента,3) включение студентов в работу с научными текстами на английском языке. Раскрыта роль иноязычного образования и самообразования в воспитании, социально-культурном развитии и социализации личности. Уделено внимание вопросам актуализации диалога культур в современном обществе. Представлен практический опыт работы по иноязычному образованию студентов.
Бесплатно
Педагогические условия организации исследовательской деятельности курсантов военного вуза
Статья научная
В ходе исследования проблемы формирования исследовательских умений были выявлены следующие педагогические условия: развитие мотивации курсантов к исследовательской деятельности; обеспечение интегративной целостности организации исследовательской деятельности; создание творческой среды в вузе как фактора саморазвития курсантов. Совокупность этих педагогических условий способствует повышению эффективности исследовательской деятельности курсантов военного вуза.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются педагогические условия организационно-педагогического сопровождения профессиональной навигации будущих специалистов среднего звена в образовательном пространстве региона. Профессиональная навигация трактуется нами как помощь обучающимся в их профессиональном самоопределении. Организационно-педагогическое сопровождение профессиональной навигации будущих специалистов среднего звена предполагает скоординированную на всех уровнях управления систему работы, направленную на повышение эффективности этого процесса, включая организационно-управленческое, научно-методическое, информационно-аналитическое и материально-техническое обеспечение. В качестве необходимых условий реализации организационно-педагогического сопровождения профессиональной навигации будущих специалистов среднего звена в образовательном пространстве региона мы рассматриваем: 1) формирование инфраструктуры взаимодействия субъектов профессиональной навигации будущих специалистов среднего звена в образовательном пространстве региона; 2) применение skills-технологий в процессе организационно-педагогического сопровождения профессиональной навигации будущих специалистов среднего звена в образовательном пространстве региона; 3) организацию наставничества в условиях образовательного пространства региона.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются педагогические условия, необходимые для формирования у студентов ССУЗа проектировочных умений при организации научно-исследовательской деятельности. Организация этой деятельности способствует также формированию общеучебных умений и навыков, нужных для проектирования профессиональной деятельности будущими специалистами.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрена одна из актуальных проблем профориентации школьников (в частности, их профессионального самоопределения) - реализация педагогических условий функционирования системы формирования профессионального самоопределения школьников в условиях социального партнерства. Цель данной статьи - теоретический анализ и описание реализации педагогических условий формирования профессионального самоопределения обучающихся в условиях социального партнерства. Изучив научную литературу по данной теме, мы выделили педагогические условия формирования профессионального самоопределения обучающихся в условиях социального партнерства, к которым отнесли следующие: - создание сетевого образовательного кластера, направленного на профессиональное самоопределение школьников; - организация предпрофильной подготовки школьников с привлечением социальных партнеров. Предпрофильная подготовка способствует объединению школьников в профильные классы, выступает первичным этапом их профессиональной ориентации, содействует выбору будущей профессии. Кроме того, представлено структурное наполнение сетевого образовательного кластера, направленного на профессиональное самоопределение школьников, которое позволяет объединить ресурсы социальных партнеров, сформировать профессионально ориентированный и мотивированный контингент абитуриентов для колледжей и вузов, а также консолидировать научный и методический потенциал социальных партнеров для формирования готовности школьников к профессиональному самоопределению. Организация предпрофильной подготовки школьников с привлечением социальных партнеров способствует созданию условий для получения школьниками первичного профессионального опыта, формированию у них ценностного отношения к труду, будущей профессии, профессиональному сообществу, их ознакомлению с разнообразным миром профессий. В статье представлена схема организации предпрофильной подготовки школьников при участии социальных партнеров.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются подходы к социализации и воспитанию детей, заложенные в федеральных государственных образовательных стандартах, подчеркивается актуальность проблемы подготовки педагогов к духовно-нравственному воспитанию дошкольников и младших школьников, описывается практическая реализация комплекса педагогических условий, обеспечивающих эффективное формирование у будущих педагогов готовности к духовно-нравственному воспитанию детей.
Бесплатно
Статья научная
Образовательная организация и семья (прежде всего - родители) являются ключевыми социальными институтами, влияющими на воспитание и социализацию личности будущего специалиста. В статье рассматривается актуальная на сегодняшний день проблема организации взаимодействия педагогического коллектива профессиональной образовательной организации с родителями обучающихся по вопросам профилактики проявления агрессивного поведения субъектов образовательной среды. Основная инициатива такого взаимодействия должна исходить от образовательной организации, поскольку именно она является проводником государственной политики в сфере воспитания, но при этом и родители обучающихся должны стремиться к установлению продуктивных отношений для получения максимально эффективного результата в воспитании детей. Логика статьи предусматривает раскрытие таких аспектов проблемы, как общетеоретическое понимание феноменов «взаимодействие» и «педагогическое взаимодействие», основные принципы, формы взаимодействия педагогических работников с родителями в целях профилактики проявления агрессивного поведения. Особое внимание уделено необходимости изучения социального положения и статуса родителей для минимизации рисков при общении и увеличения адресности воздействия. Автор акцентирует внимание на том, что качество педагогического взаимодействия с родителями зависит от профессионализма педагогов, уровня сформированности у сторон конфликтологической и медиативной компетентности, нацеленности сторон на конструктивное разрешение возникающих в ходе образовательного процесса жизненных ситуаций. При организации взаимодействия с родителями важно учитывать логику образовательного и особенности воспитательного процессов для обучающихся разных курсов обучения. Автор также обращает внимание на ряд проблем, возникающих при взаимодействии с родителями, в том числе на особенности работы с конфликтными родителями.
Бесплатно
Статья научная
Педагогическое наследие А.С. Макаренко и его методы воспитания подростков с девиациями представлены в статье как эффективный инструмент профилактики асоциальных проявлений у обучающихся в профессиональных образовательных организациях в современных социально-экономических условиях. Представлена система мероприятий по формированию готовности педагогических работников профессиональных образовательных организаций к профилактике девиаций у обучающихся на основе трудовой деятельности.
Бесплатно
