Статьи журнала - Образовательные технологии и общество
Все статьи: 1107
Образовательные ресурсы даргинского языка: электронный словарь
Статья научная
В статье излагаются основные принципы и этапы подготовки информационно-поисковой системы «Электронный словарь даргинского языка». Рассмотрена архитектура системы, включающая в себя подсистему конвертации и ввода словарных статей в базу данных и подсистему размещения, отображения и поиска статей. Определены форматы построения словарной статьи и отображения лексической и грамматической информации. Обсуждаются возможности реализации созданной системы в учебно-образовательном процессе; предлагается также оценка первых результатов применения электронного словаря на занятиях по даргинскому языку.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются возможности построения образовательного портала университета как социальной образовательной сети. Раскрываются особенности использования преподавателями и студентами университета инструментов социальной сети для решения образовательных задач. Описываются группы пользователей портала, придерживающихся схожих стратегий поведения - организаторы сообществ, активисты общения и обмена документами, потребители информации, малоактивные пользователи, пользователи однодневной работы.
Бесплатно
Статья научная
В работе рассматривается опыт применения дистанционных образовательных технологий с использованием технологий Microsoft SharePoint в учебном процессе факультета вычислительной математики и кибернетики (ВМК) Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского. Сформулированы задачи портала, определены основные действия пользователей портала. Показана структура образовательного портала, учитывающая информационно-организационные и образовательные процессы.
Бесплатно
Обратная связь в системе обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий
Статья научная
В статье описан феномен психологической обратной связи в контексте ее использования в учебном процессе, место обратной связи в педагогической системе урока, основные функции обратной связи (управляющая, коррекционная, обеспечение достижения цели, формирование самооценки, помощь в принятии решений, продолжение процесса коммуникации, самоорганизация педагогической системы), сделаны выводы о положительных и отрицательных моментах применения методов обратной связи при использовании информационно-коммуникационных технологий в образовании, об отсутствии косвенной психологической обратной связи при использовании компьютера в обучении, выделены уровни возможных обратных связей, особенности обратной связи при программированном обучении.
Бесплатно
Обучающая система по решению графовых задач
Статья научная
Представлены основные характеристики современных компьютерных обучающих систем (ОС). Приведены достоинства и недостатки компьютерного обучения. Выделены требования к компьютерным обучающим программам. Даны некоторые методы интеллектуализации ОС. На примере обучающей системы по решению графовых задач продемонстрированы основные компоненты современных компьютерных ОС. Показана важность включения в обучающую систему (особенно для обучения инженерным специальностям) контроля практических навыков и результаты реализации этого контроля на примере обучающей системы по теории графов. Дано краткое описание разработанной в процессе создания обучающей системы библиотеки классов для работы с графами и решения графовых задач.
Бесплатно
Обучающие компьютерные программы: психология разработки преподавателями обучающих курсов в АСО
Статья научная
Рассматриваются психолого-педагогические особенности учебно-методического обеспечения и создания авторских курсов в несетевых АСО, предназначенных для индивидуальной учебной работы. Описываются структура, свойства и принцип работы одного типа адаптивной системы АКСОН-А. We discuss the psychology-pedagogical features in educative-methodological programs and in creation of author courses in non-web based Automatic Education systems for individual studies. Description of the structure, properties and function principles of the AСSON-A adaptive system is given.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы обучения студентов навыкам аутсорсинга в среде Teamer.ru. Приводится определение аутсорсинга, а также распределение ролей при выполнении информационного проекта в командах заказчика и подрядчика. Дано описание взаимодействия команд с использованием Teamer.ru — веб-сервиса для организации командной работы над проектами.
Бесплатно
Обучение татарскому языку на основе мультимедиа и интернет-технологий
Статья научная
В статье описываются этапы развития электронного образования в области татарского языка. Рассматриваются различные формы, методы и средства обучения, использованные при создании обучающих программ татарскому языку, сайты и сетевые сообщества на татарском языке. Более подробно раскрывается опыт создания дистанционного курса по татарскому языку «Татар теле 5» специалистами Института прикладной семиотики АН РТ, представлены структура, содержание и другие аспекты его разработки и практического использования. Учебный материал снабжен интерактивными упражнениями различного типа, с помощью которых вырабатываются основные умения и навыки. Авторы приводят также свое видение перспектив развития образовательных ресурсов в области татарского языка.
Бесплатно
Общение в единой образовательной среде или учебная компьютерно-опосредованная коммуникация
Другой
Бесплатно
Статья научная
В данной статье приведены примеры анализа компьютерных средств обучения по анатомии, полученных различными путями оцифровывания содержания уже существующих бумажных источников. Обзор ограничен анатомическими Атласами, как специфическими ьисточни-ками начальных или профессиональных знаний. Высказывается предположе-ние о некоторых возможных причинах недостаточно широкого использования электронных Атласов. В статье анализируется соответствие содержания цифровой копии бумажному оригиналу; качество передачи материала от одного к другому, варианты орга-низации информации в электронных ресурсах. Завершают статью выводы, обосновывающие правильность предположения об отрицательном влиянии на успешность использования электронных Атласов плохого качества "печати" и неудач в организации информации в них.
Бесплатно
Объектный подход в преподавании вычислительной математики
Статья научная
Сформулированы проблемы преподавания вычислительной математики с применением объектно-ориентированного программирования. Приведен пример программы, иллюстрирующий применение принципов объектно-ориентированного программирования для решения конкретной задачи вычислительной математики.
Бесплатно
Статья научная
В статье изучается процесс внедрения онлайн-обучения в вузе с позиций системного подхода. Предлагается классификация основных понятий электронного обучения и моделей применения различных видов электронных образовательных ресурсов. Выявляются условия, необходимые для перехода от веб-поддержки очного обучения к обучению онлайн. Последнее понимается не как самоцель, а как средство повышения престижа университета и перехода на новый уровень его развития. Теоретической основой исследования являются положения общей теории систем, эмпирическую базу составляют результаты обобщения опыта ряда российских и зарубежных вузов и площадок онлайн-обучения, а также результаты, полученные авторами за время работы в КНИТУ-КАИ (2015 - 2018 гг.) и других вузах Казани.
Бесплатно
Онтологически-ориентированная система управления контентом информационно-учебных Web-порталов
Статья научная
Работа посвящена разработке структурно-алгоритмических основ и программных средств управления информационно-учебным Web-контентом. Разработан комплекс моделей и методов управления Web-контентом информационно-учебных порталов, основными из которых являются объектно-ориентированная иерархически-сетевая модель контента, понятийно-тезисная модель формализации смысла контента, модель профессиональных компетенций, метод автоматического построения онтологии на основе стэнфордской модели нечеткого вывода, алгоритм генерации тестовых заданий и метод построения индивидуальной образовательной Web-среды.
Бесплатно
Описание возможностей программных комплексов TestMaker и Moodle по контролю знаний
Статья научная
Работа посвящена сравнению двух систем компьютерного тестирования - TestMaker и Moodle. Рассматривается функционал программ, возможности конструирование тестовых заданий, с учетом инструментариев, предоставляемых системами.
Бесплатно
Описание процессов планирования и реализации учебных программ на базе единой информационной модели
Статья научная
В статье рассматривается процессный подход для решения вопросов планирования и реализации программ обучения в TSI в связи с их человеческими, информационными и финансовыми ресурсами. Актуальность такого исследования определяется не только необходимостью иметь инструмент для принятия решений по реализации конкретных учебных программ, но и позволяет сделать прозрачным основной бизнес процесс вуза и показать механизм заинтересованности академического состава в реализации стратегии вуза, ориентированной на клиента
Бесплатно
Описание учебных ресурсов: метаданные, стандарты, профили
Статья научная
Наличие стандартизированных описаний является обязательным для эффективного использования электронных ресурсов. Сегодня, стандарты метаописаний уже разработаны, и начинает накапливаться первый опыт их использования. В статье дается краткий обзор практики создания и использования метаописаний, рассматриваются возникающие при этом проблемы интероперабельности, низкой специфичности, сложности структуры и отсутствия разделения объективных данных и субъективных характеристик ресурса.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается оптимизационный подход к многоуровневой математической подготовке на основе электронного обучения. Теоретическую основу исследования составляют принципы оптимизации математической подготовки в условиях непрерывного обучения в системе «техникум - технический университет». Эмпирической базой являются практические результаты, полученные при внедрении системы электронного обучения Blackboard в Зеленодольском институте машиностроения и информационных технологий (филиале) КНИТУ-КАИ.
Бесплатно
Статья научная
В настоящей статье представлен подход синхронизации объектов на основе их прикладных состояний, используемый в образовательном виртуальном мире vAcademia. В настоящие время виртуальные миры широко используются в сфере образования. Актуальной проблемой в виртуальных мирах является обеспечение осведомленности пользователей о действиях других пользовате-лей, находящихся в одном и том же месте виртуального пространства. Эта за-дача решается путем синхронизации реплик синхронизируемых объектов вир-туального мира на компьютерах пользователей. Проведенный анализ подходов синхронизации объектов виртуальных миров показывает, что для обеспечения эквивалентности реплик синхронизируемых объектов на компьютерах разных пользователей необходима большая пропускная способность их Интернет-соединения. Применение представленного подхода позволяет значительно уменьшить сетевой трафик сообщений.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается решение проблемы оптимизации внедрения интерактивных форм в учебный процесс. Функцией оптимизации является уровень сформированности инновационно-исследовательской компетентности. Такая компетентность может быть сформирована с помощью следующих интерактивных форм: «семинар-диспут», «учебная дискуссия», «мозговой штурм», «имитационный тренинг», дидактическая игра, технологии проектного обучения, информационно-компьютерные технологии обучения, решение кейс-стади. Очевидно, что для разных направлений подготовки их оптимальное сочетание будет отличаться. Применяя метод регрессионного анализа, в MS EXCEL формируется функция, характеризующая изменение сформированности инновационно-исследовательской компетентности. Используя инструмент MS EXCEL «поиск решения», получаем оптимальное распределение для образовательных инноваций, необходимых для максимального формирования инновационно-исследовательской компетентности.
Бесплатно
