Статьи журнала - Образовательные технологии и общество
Все статьи: 1107
О методических аспектах разработки примерных образовательных программ высшего образования
Статья научная
Статья посвящена методическим аспектам разработки примерных образовательных программ высшего образования. Работа содержит перечень оптимизированных общепрофессиональных компетенций выпускников программ бакалавриата и магистратуры в рамках укрупненной группы направлений и специальностей подготовки (УГНС) 2 Компьютерные и информационные науки области образования “Математические и естественные науки”. Проведен анализ профессиональных стандартов (ПС) на предмет соответствия оптимизированных общепрофессиональных компетенций (ООПК) обобщенным трудовым функциям (ОТФ) и трудовым функциям (ТФ), имеющим отношение к профессиональной деятельности выпускников программ бакалавриата и магистратуры. Для каждой ООПК составлена карта компетенций.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается личная точка зрения автора на методические задачи в изложении учебной биологической теории в электронных и бумажных средствах обучения. Обсуждаются отдельные вопросы формирования начальных представлений о данных какой-либо науки. Иллюстрируются пути, приводящие к негативным последствиям в формировании учебных биологических знаний обучающихся. Выявляются факторы, нарушение которых препятствует превращению цифровых образовательных ресурсов в средства, обогащающие хорошо известные модели обучения. Даётся краткое представление об основных положениях концепции, лежащей в основе работы над созданием цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) авторскими коллективами неформального образовательного объединения Визуальная школа.
Бесплатно
О независимом тестировании студентов
Статья научная
Понятие «тестирование» у многих вызывает ассоциацию со множеством достаточно примитивных вопросов и возможных на них ответов, один из которых предлагается выбрать. На самом деле теперь это выглядит совершенно иначе. Предложение следить за текущей успеваемостью с помощью компьютерного тестирования, что вполне выполнимо и методически, и технически, и экономически, поддержки не встречает, хотя существует многолетний опыт применения компьютерного тестирования в реальном учебном процессе. Статья содержит некоторые результаты компьютерного тестирования студентов и вытекающие из их анализа выводы. The concept "testing" in general causes associations with set primitive questions and possible answers, one of which is offered to choose. Actually, now it looks absolutely different. The offer to watch current progress by means of computer testing, that quite real methodically, technically and economically, does not meet support, though there is a long-term experience of application of computer testing in real educational process. Article contains some results of computer testing of students and conclusions of it's analysis.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы выполнения студентами, обучающимися по направлению 38.04.05 «Бизнес-информатика», индивидуального задания по производственной практике (НИР). Приведены цель и компетенции, а также умения и навыки, которые должны быть сформированы в процессе прохождения производственной практики (НИР) магистрантами. Приведен пример выполненного индивидуального задания, включающего исследование, моделирование бизнес-процессов информационной системы отдела кадров пожарной части и расчет экономической эффективности внедрения информационной системы на предприятии.
Бесплатно
Статья научная
Проводится сравнительный анализ государственных стандартов 2-го поколения, федеральных государственных стандартов высшего профессионального образования и федеральных государственных стандартов высшего образования на примере направления подготовки “Прикладная математика и информатика”. Изучаются преобразования структуры основной образовательной программы бакалавриата, характеристики профессиональной деятельности выпускника, существенные изменения в перечне как общекультурных, так и профессиональных компетенций. Анализируются новые требования к условиям реализации образовательных программ.
Бесплатно
Статья научная
В статье описывается комплексный подход к проведению экзаменационного тестирования с применением модифицированной формы экзаменационных билетов, и оценке его эффективности при помощи статистических методов. Для уменьшения субъективной компоненты при проведении контактного экзамена с преподавателем, разработаны предложения по модернизации проведения экзамена со студентами очной формы обучения. Рассматриваются предпосылки предлагаемой модернизации, приводится ряд примеров модернизированного подхода подготовки тестирующего материала по базовым дисциплинам направления «Информатика и вычислительная техника». На основе определения количественных статистических характеристик предлагается оценивать тенденции в степени усвоения материала студентами по итогам проведенного тестирования. В качестве примера применения предложенного подхода рассмотрены статистические изменения в приобретении знаний по ряду академических дисциплин, таких как программирование, информатика, операционные системы.
Бесплатно
О применении электронных курсов в обучении
Статья научная
В статье представлены результаты научного исследования, состоявшего в формулировании проблемы, выдвижении гипотез, подготовке анкеты, проведении опроса с использованием электронных технологий, обработке результатов опроса с применением статистических методов, анализе и интерпретации полученных результатов. Результаты, представленные в исследовании, позволяют ответить на ряд вопросов, встающих при изучении проблем внедрения дистанционного обучения. А именно, оценить количество обучающихся с помощью онлайн-курсов; проанализировать основания выбора, тематику, сложность, полезность курсов, которые наиболее востребованы; изучить наличие проблем в учебной коммуникации; оценить подготовленность преподавателей к дистанционному обучению.
Бесплатно
Статья научная
Обосновываются дидактические условия, обеспечивающие формирование прикладной экономико-математической компетентности специалистов среднего звена и бакалавров экономического профиля при кластерном образовании на основе проблемно-контекстного подхода.
Бесплатно
Статья научная
Поставлены цели, задачи и требования к созданию и организации системы дистанционного обучения ТГГПУ. Исследованы существующие стандарты и спецификации электронного обучения. Проведен анализ технологий и систем управления электронным обучением, мотивирован выбор Moodle в качестве оптимальной системы дистанционного обучения. Изложены технические аспекты ее развертывания и внедрения. Описана схема работы системы дистанционного обучения. Разработаны рекомендации по методическому проектированию курсов дистанционного обучения.
Бесплатно
О развитии адаптивного человеко-машинного интерфейса и критериях его оценки в учебных системах
Статья научная
Сформулирована задача исследований, отражены результаты её решения по созданию адаптивного человеко-машинного интерфейса, обеспечивающего повышение эффективности взаимодействия пользователя с компьютерной системой. Предложены структурная схема, алгоритмы функционирования и методика проектирования адаптивного человеко-машинного интерфейса с применением множества критериев его оценки. Методика позволяет разработать структуру интерфейса для систем различного назначения с необходимой степенью адаптивности, а также выполнить предварительную оценку эффективности интерфейса на различных этапах проектирования. Приведена структура разработанного исследовательского образца интерфейса и предложена методика комплексного исследования эффективности его применения. При этом пользователи, не обладающие должным уровнем информационной компетентности, также как и пользователи, обладающие повышенной эмоциональностью, не будут допущены к работе с системой, что свидетельствует о защите системы от некомпетентных и эмоционально неуравновешенных пользователей. Архитектурно-структурные решения, положенные в основу предлагаемого адаптивного интерфейса, хорошо согласуются с перспективами его развития.
Бесплатно
О разработке фондов оценочных средств в области ИКТ с учетом профессиональных стандартов
Статья научная
Процессы сопряжения требований профессиональных и образовательных стандартов высшего образования в части оценивания эффективности подготовки выпускника выявляют определенные проблемы. Основной задачей является разработка карт компетенций и создание адекватных фондов оценочных средств, что позволит оценить уровень сформированности компетенций. В статье излагается опыт ведущих российских университетов в разработке образовательных программ в области информационных и коммуникационных технологий с учетом принимаемых профессиональных стандартов. Представленные результаты основаны на методологии международных и российских научно-методических проектов.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрение некоторых лингводидактических особенностей подготовки электронных учебников по русскому языку как иностранному (на базе системы управления обучением Moodle) осуществляется в методических целях. В статье анализируются возможности использования в качестве таких электронных учебников материалов внедряемого в настоящее время учебно-методического комплекса для иностранных студентов по дисциплинам, изучение которых предусмотрено Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для основной программы бакалавриата.
Бесплатно
О реализации общих принципов кибернетики в инновационном развитии инженерного вуза
Статья научная
В статье рассматривается проявление общих законов кибернетики, как науки об управлении, в инновационном менеджменте вуза, в частности, в сфере организации системы электронного обучения и применения дистанционных образовательных технологий. Теоретической основой исследования являются основные принципы кибернетики и общей теории систем, эмпирическую базу составляют практические результаты, полученные автором за время работы в КНИТУ-КАИ (2015-2017 гг.) и других вузах Казани.
Бесплатно
Статья научная
Данная статья посвящена вопросу реализации трёх принципов Великой дидактики (научность, доступность и наглядность) в контексте специфики условий передачи математических учебных знаний в школе и вузе. Изучение работ титанов прошлого и точек зрения корифеев современной педагогической науки привело к выводу: арсенал принципов общей дидактики разросся настолько, что стало трудно понять, какие именно из них могут лечь в основу концепции информационной системы обучения. Новизна исследования заключается в анализе результатов отражения представления научных математических знаний в средствах обучения по вертикали (в начальной, средней и старшей школе и на первых курсах высших учебных заведений) и по горизонтали (по разным предметам для одной параллели). На примерах изложения содержания учебного материала на страницах бумажной учебной литературы и экранах монитора персонального компьютера (учебных математических и некоторых нематематических дисциплин), как и ранее [1, 2], иллюстрируются пути, ведущие от небрежного выбора или неверного толкования учебного слова и неаккуратности в создании учебного образа к негативным последствиям в формировании математических знаний, умений и навыков обучающихся.
Бесплатно
О систематизации учебных компьютерных средств
Статья научная
Предложен подход к систематизации учебных компьютерных средств. Описана структурная схема процесса управления познавательной деятельностью и в качестве примера, иллюстрирующего данный подход, рассмотрена систематизация обучающих компьютерных средств применительно к самостоятельной работе учащегося. Кратко обсуждаются вопросы терминологии в области компьютерных средств обучения.
Бесплатно
О структурировании лабораторно-практических занятий при изучении дисциплин программирования
Статья научная
В статье рассматривается методология проведения лабораторно-практических занятий по программированию для инженерных направлений и профилей. Приводятся примеры программирования на языке С в Microsoft Visual Studio и в MATLAB. Показывается структура лабораторно-практических занятий, в которую входит, в частности, необходимость математического сопровождения в подготовке программного алгоритма решения поставленной задачи. Для лучшего освоения материала считается необходимым рассмотреть решение задачи с полным программным кодом с последующими заданиями, вытекающими либо из условия задачи, либо из ее программной реализации. Производится разбор ожидаемых неточностей программирования при корректном математическом описании той или иной задачи.
Бесплатно
О технологиях тестирования - за и против
Статья научная
Внешнее независимое оценивание (ВНО), аналог российского единого государственного экзамена (ЕГЭ), с 2006 года лавинообразно накрывает Украину. И это несмотря на встречную лавину аргументированной критики. Разработчики ВНО утверждают, что «пилотная ВНО проведенная в Украине в 2006 году с участием относительно небольшого количества учеников средних общеобразовательных школ (41818), оказалась успешной…» и «опираясь на приобретенный опыт, проанализировав мировую практику внешней оценки, принимая во внимание рекомендации международных экспертов, с целью органичного объединения в одной системе внешней оценки двух целей - аттестации за курс полного общего среднего образования и отбора для обучения в вуз - предлагается для внедрения в Украине в 2008-2009 гг. сбалансированная модель внешней независимой оценки». К сожалению, эти утверждения, да и план в целом, вызывают только удивление. Любое, даже самое нужное, полезное и перспективное дело исполнением можно довести до полного абсурда. Печально, но ВНО, похоже, постигла именно эта участь. Авторы предлагают альтернативный вариант, лишенный недостатков нынешнего. External independent estimation (EIE), the analogue of the Russian uniform graduation examination (UGA), since 2006 as avalanche covers Ukraine. And it's despite of counter avalanche of the given reason criticism. Developers of EIE assert, that «first EIE was spent in Ukraine in 2006 with participation concerning small amount of pupils of average comprehensive schools (41818), was successful …» and «leaning on the got experience, having analysed world practice of an external estimation, taking into consideration recommendations of the international experts, for the purpose of organic association of an external estimation of two purposes in one system - for a course of full general secondary education and selection for training in high school - the balanced model of an external independent estimation is offered to certification for introduction in Ukraine in 2008-2009. Unfortunately, these statements and the plan as a whole, cause only surprise. Even most necessary, useful and perspective business is possible to finish in full absurdity. It is sad but EIE is seemed to become one of such projects. Authors offer the alternative variant without lacks of the present one.
Бесплатно
О федеральном экзамене профессионального образования, практике его применения и истолкования
Статья научная
ФЭПО - федеральный экзамен профессионального образования - в современном его виде имеет множество недоработок, вызывающих возражения и протесты пользователей. Но основная ущербность ФЭПО состоит в принципах его воплощения в жизнь в высшей школе РФ. Он де-факто не способствует развитию креативных и моральных ценностей студентов. Авторы предлагают внести такие легко исполняемые исправления в правила тестирования, благодаря которым исчезнут основные негативные свойства ФЭПО и он из сомнительного средства давления на вузы может превратиться в эффективный механизм, помогающий проверять и углублять знания студентов. FTSE - federal type of student's examination in its modern form has a lot of faults. That's why it implies numerous protests both from students and lecturers. The basic shortcoming of FTSE lies in principles of its immediate implementation in the Russian Federation. De facto it promotes degradation, wasting of creative and moral values of students. Authors put forward easily executed corrections to rules of testing which would eliminate negative features of FTSE and make it pretty effective mean of testing students knowledge and competences.
Бесплатно
О функционировании в учебном процессе школы информационной среды дистанционного обучения
Статья научная
В статье исследуется опыт организации учебного процесса в общеобразовательной школе с использованием информационной среды дистанционного обучения (ИСДО) с целью компенсации пробелов в знаниях, вызванных вынужденными пропусками занятий учащимися. Особенностями создаваемой ИСДО являются: в социальном аспекте - ориентация на одного ребенка, выстраивание индивидуальных образовательных траекторий учащихся, в организационно-правовом аспекте - документирование точки перехода на дистанционное обучение и точки возврата на традиционное очное обучение одного школьника или всех школьников, при том, что длина периода дистанционного обучения неизвестна. В рамках проекта по созданию школьной ИСДО разработаны дистанционные учебные курсы по дисциплинам: алгебре, русскому языку, литературе, экономической географии, химии, биологии, истории, физике. В рабочие группы по созданию дистанционных учебных курсов входили учителя-предметники семи муниципальных общеобразовательных школ г. Екатеринбурга, специалисты отдела образования, преподаватели и студенты УрГПУ. Экспериментальное внедрение ИСДО в школах Чкаловского района выявило развитие познавательного интереса учащихся и повышение качества усвоения учебного материала.
Бесплатно
О целесообразном подходе к трактовке компетенций в педагогике
Статья научная
Обосновывается некорректность трактовок понятия компетенции в предметной области педагогики и целесообразность принятия определений, формулируемых в сфере социального управления. Раскрывается содержание понятия “компетенция” в кадровом менеджменте и определяются ограничения возможностей педагогики в выполнении соответствующих требований. Приводится дорожная карта переориентации образовательного процесса на выполнение требований, формулируемых в виде компетенций.
Бесплатно
