Научные статьи \ Общие вопросы науки и культуры

Деятельность и организация. Общая теория связи и управления (кибернетика) - 007

Научные статьи

В разделе "Деятельность и организация. Общая теория связи и управления (кибернетика)"
Описание учебных ресурсов: метаданные, стандарты, профили
Совместное конструирование знаний и взаимная адаптация соавторов внутри гипертекста ВикиВики
Наличие доступа к информационным ресурсам - инструмент развития инновационной деятельности вуза
Развитие проекта библиотеки электронных диссертаций и авторефератов в открытом доступе
Проблемы распространения электронных и печатных изданий. Общее и особенное (на примере ВИНИТИ)
Разработка и использование интеллектуальных информационных систем и технологий генерации и анализа знаний для поддержки фундаментальных и прикладных научных исследований в области катализа и химической технологии
Ресурсная составляющая информационного обеспечения научных исследований, её формирование и использование (на примере ИК СО РАН)
Динамика развития международного электронного журнала «Образовательные технологии и общество»
Анализ информационного обслуживания при исследовании распределенного доступа в процессе э-обучения
Ориентированная на цели визуализация знаний
Барьеры общения в электронной коммуникации
Гендерные аспекты коммуникаций на примере образовательных практик интернета
Исследовательская компетентность специалиста информационного общества
Формирование информационной культуры как отражение современных требований информационного общества
Инструментальные средства хранения и обработки пространственных данных
Компьютерно-опосредованная коммуникация: моделирование, реализация и исследование
Модель e-learning как инструмент управления электронными ресурсами вуза
Проектирование информационно-компьютерной подготовки бакалавров технологического направления
Роль критического мышления в формировании информационной компетентности студентов вуза
Применение междисциплинарного подхода в обучении будущих учителей информатики
Циркуляция социального знания и информации: от традиционной книги к версии 2.0
Информационные технологии обучения в курсе общей физики в техническом вузе
Использование инструментального подхода к популяризации научных знаний
Технология дистанционной поддержки экспресс-олимпиад, построенных на оценке суждений
Разработка и применение корпусных технологий для образовательных задач
Твиттер как разговор через контекст: от образования 2.0 к образованию 3.0?
Генерация и редактирование 3D контента в виртуальных образовательных средах
Методика оценки числа преподавателей, необходимых для эффективного функционирования тренажерно-обучающих систем
Видеоанализ как современный инструмент учителя физики. Сравнение программных продуктов, представленных на российском рынке
Цифровая революция в России: попытка исторического и терминологического анализа
Использование викиграмм для поддержки совместной сетевой деятельности
Моделирование информационной системы управления инновационно-образовательной деятельностью в вузе
Современные информационные технологии как средство формирования критического мышления старшеклассников
Использование аппарата теории нечетких множеств при проектировании современных технологий дистанционного обучения
База знаний по обучению в Испании как элемент организационной коммуникации
Использование компьютерных онтологий в качестве инструмента обеспечения прозрачности европейской и национальных структур квалификаций
Использование Microsoft Kinect и вычислительных возможностей потоковых процессоров для проведения занятий в виртуальном мире vAcademia
Применение электронных симуляторов LabVIEW и Multisim для изучения базовых дисциплин по направлениям «Радиотехника» и «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»
Информационная безопасность в системах открытого образования
Компьютерная реализация нечеткой модели объективного оценивания диссертационной работы
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp