Общее школьное образование. Общеобразовательная школа - 373

Научные статьи

В разделе "Общее школьное образование. Общеобразовательная школа"
Сетевой формат психолого-педагогического класса: опыт интеграции очной и онлайн форм организации обучения
Модель формирования культуры безопасности у младших школьников
Оценка условий реализации концепции формирования культуры безопасности в практике дошкольного и начального общего образования
Пути и средства повышения эффективности управления инновационной деятельностью дошкольной образовательной организации
Психолого-педагогические аспекты подготовки детей к школе и адаптации к школьному обучению в формате дистанционного взаимодействия
Социализация современных дошкольников в группе сверстников: реалии и перспективы
Детский сад как площадка развития компетенции воспитателя по стандарту WorldSkils
Теоретический анализ психолого-педагогических условий для развития координации движений у детей дошкольного возраста в танцевальной деятельности
Анализ педагогических условий и особенности формирования представлений о материнстве у девочек старшего дошкольного возраста
Формирование читательской грамотности на уроках литературного чтения в начальной школе
К вопросу о взаимосвязи показателей уровня навыка чтения и скорости чтения у первоклассников
Междисциплинарная проектная деятельность в рамках работы школьного музея
Анализ организационно-педагогических условий для развития выразительности движений в танцевальной деятельности у детей старшего дошкольного возраста
Использование знаково-символических средств в интеллектуальном развитии дошкольников
Особенности организации и проведения экскурсии как формы ознакомления дошкольников с произведениями искусства
Внеаудиторные занятия внеурочной деятельности как средство развития познавательных интересов младших школьников
Новые подходы к профориентационной работе среди обучающихся педагогических классов (естественнонаучный аспект)
Социально-педагогические проблемы социальной защиты детства
Игровые технологии в реализации принципа наглядности на уроках естественнонаучного цикла
Анализ потенциала учебников по английскому языку в формировании коммуникативных стратегий гендерной сбалансированности (на примере основного общего образования)