Страница 268. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Компетентностный подход в высшем образовании как средство предупреждения управленческих ошибок

Лисенкова К.С., Рубан Д.А.

Развитие учебно-профессиональной мотивации студентов экономико-управленческого профиля в компетентностной парадигме обучения

Селиверстова С.Ю.

Технологии оценивания компетенций магистрантов, обучающихся по программе «Учет, анализ, аудит»

Шавандина О.А.

Опыт использования модульно-рейтинговой системы обучения в изучении дисциплины «Этнополитические и правовые проблемы федерализма в РФ»

Кряклина Т.Ф.

Применение метода затрат и полезности при оценке эффективности молодежной политики

Слюсарь К.С.

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и методологические проблемы анализа образования

Кряклина Т.Ф.

Культурно-антропологическое содержание «идеи университета»: традиция и современные условия личностной идентификации

Петрова Г.И.

Трансформация этнических стереотипов в системе образования (на примере народов Сибири)

Кряклина Т.Ф., Каширский Д.В.

Ценностно-смысловые ориентации как показатель профессионализма современного педагога

Гаджиева К.А.

Актуальные проблемы модернизации российской системы образования

Кряклина Т.Ф.

Типология личности педагога и проблема педагогического эгоцентризма

Каширский Д.В.

Использование информационных систем управления обучением и веб-ресурсов в образовательной среде вуза

Жданова Е.М., Жданов Е.П.

Образование как средство национально-гражданского единства региональных сообществ в областнической идеологии

Головинов А.В.

Роль цивилизационной идентичности в формировании социокультурной парадигмы образовательного процесса в современном обществе (на примере обучения иностранных студентов из КНР)

Куратченко М.А.

Педагогические условия формирования информационной компетентности будущих педагогов профессионального обучения посредством учебного блога

Белов С.А., Лаврентьева Н.Б.

Особенности применения тьюторского сопровождения в дистанционном образовании

Кочетова Ю.Ю.

Динамика ценностных ориентаций российской молодежи

Каширский Д.В.

Стратегические проблемы развития высшего образования в современной России

Фролов А.С.

Преподаватель вуза: современные тенденции

Кениспаев Ж.К.

Психологический подход к анализу ценностей в студенческом возрасте

Каширский Д.В.

Сибирские областники о просветительской роли интеллигенции в формировании гражданского самосознания населения региона

Головинов А.В.

Партийные школы и коммунистические вузы в системе партийно-политического образования на Алтае в 1938-1955 гг

Головинова Ю.В.

Направление подготовки «Бизнес-информатика»: региональные особенности управления компетенциями в высшей школе

Степанов А.В., Степанова О.Л.

Основные аспекты диалога в преподавании социогуманитарных дисциплин в вузе

Коростелва О.Т.

Психолого-педагогические проблемы проявления требовательности преподавателя вуза

Татукина Т.А.

«Создать самого себя» как проблема современного образования

Петрова Г.И.

Трудовая деятельность за пенсионным порогом: оценка и оплата труда (часть 2)

Беляев Ю.А.

Социальная ответственность образовательных организаций в условиях экономики знаний

Измайлова М.А.

Прикладной бакалавриат: организационно-педагогические и методические проблемы перехода

Кряклина Т.Ф.

Эффективный контракт как средство повышения качества образования

Лугуева Д.Г.

Некоторые вопросы политики вуза по совершенствованию юридического образования

Кочетова Ю.Ю.

Дифференциация и специализация педагогической деятельности как условие повышения качества высшего образования

Кряклина Т.Ф.

Liberal arts (свободное образование) и возможности его введения в российских вузах

Кряклина Т.Ф.

Дуальный союз академической науки и бизнес-структур как инструмент повышения качества образования

Колбунова М.В.

Формирование и развитие научно-исследовательских компетенций студентов по направлению подготовки «Юриспруденция»

Минкина Н.И.

Конкурсы творческого мастерства в развитии профессиональных компетенций студентов-журналистов

Семилет Т.А., Лукашевич Е.В., Кулинкина Т.Ю., Рюхов П.С.

Формы осуществления взаимосвязи учебного заведения и предприятия

Мильгуй Т.П.

Сравнительная оценка активности сообществ в социальных сетях вузов г. Барнаула по экономическим направлениям подготовки

Разгон А.В., Винникова А.Б.

Итоги конкурса публикаций

Социокультурная среда преобразований и институционализирующая роль профессионального образования в условиях изменяющегося рынка труда

Войцеховский Виталий

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи