Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и методологические проблемы анализа образования
Культурно-антропологическое содержание «идеи университета»: традиция и современные условия личностной идентификации
Трансформация этнических стереотипов в системе образования (на примере народов Сибири)
Ценностно-смысловые ориентации как показатель профессионализма современного педагога
Актуальные проблемы модернизации российской системы образования
Типология личности педагога и проблема педагогического эгоцентризма
Использование информационных систем управления обучением и веб-ресурсов в образовательной среде вуза
Образование как средство национально-гражданского единства региональных сообществ в областнической идеологии
Роль цивилизационной идентичности в формировании социокультурной парадигмы образовательного процесса в современном обществе (на примере обучения иностранных студентов из КНР)
Педагогические условия формирования информационной компетентности будущих педагогов профессионального обучения посредством учебного блога
Особенности применения тьюторского сопровождения в дистанционном образовании
Динамика ценностных ориентаций российской молодежи
Стратегические проблемы развития высшего образования в современной России
Преподаватель вуза: современные тенденции
Психологический подход к анализу ценностей в студенческом возрасте
Сибирские областники о просветительской роли интеллигенции в формировании гражданского самосознания населения региона
Партийные школы и коммунистические вузы в системе партийно-политического образования на Алтае в 1938-1955 гг
Направление подготовки «Бизнес-информатика»: региональные особенности управления компетенциями в высшей школе
Основные аспекты диалога в преподавании социогуманитарных дисциплин в вузе
Психолого-педагогические проблемы проявления требовательности преподавателя вуза
«Создать самого себя» как проблема современного образования
Трудовая деятельность за пенсионным порогом: оценка и оплата труда (часть 2)
Социальная ответственность образовательных организаций в условиях экономики знаний
Прикладной бакалавриат: организационно-педагогические и методические проблемы перехода
Эффективный контракт как средство повышения качества образования
Некоторые вопросы политики вуза по совершенствованию юридического образования
Дифференциация и специализация педагогической деятельности как условие повышения качества высшего образования
Liberal arts (свободное образование) и возможности его введения в российских вузах
Дуальный союз академической науки и бизнес-структур как инструмент повышения качества образования
Формирование и развитие научно-исследовательских компетенций студентов по направлению подготовки «Юриспруденция»
Конкурсы творческого мастерства в развитии профессиональных компетенций студентов-журналистов
Формы осуществления взаимосвязи учебного заведения и предприятия
Сравнительная оценка активности сообществ в социальных сетях вузов г. Барнаула по экономическим направлениям подготовки
Итоги конкурса публикаций
Социокультурная среда преобразований и институционализирующая роль профессионального образования в условиях изменяющегося рынка труда
Чтение подростков Санкт-Петербурга (по материалам исследования)
К вопросу об исследовании аксиологических структур социальных субъектов
Академический турист как социальный тип
Ненужная информация или дополнительные знания? Тестирование персонала - «за» и «против»
Интеграционный процесс в европейском высшем образовании
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp