Страница 33. Социальная психология УДК: 316.6

Особенности становления социально-культурной активности дошкольников как условия когнитивно-эмоционального развития в новом цифровом обществе

Батенова Ю.В., Типушков С.В., Филиппова О.Г.

International students’ adjustment to the educational environment of the Russian university: medical and psychological aspect of socio-cultural integration

Markus A.M., Dmitrusenko I.N., Tishevskoy I.A.

Creating a supportive learning environment: the impact of dominant love styles on students’ motivation

Trifonova I.S., Tokarev A.A., Levenkova A.Yu.

Establishing scientific educational space within the university: factors contributing to successful Eurasian integration

Goanshvili A.S., Lanina E.E., Spirina M.Yu.

Специфика самоотношения студентов с разным опытом школьного буллинга

Харламова Т.М., Секерина М.К.

Study of International Relations students’ motivation: Assessing the effectiveness of educational process management via Action Research strategy

Levenkova A.Y., Trifonova I.S., Zemlyanova M.P., Muraveva N.G.

Сравнительная характеристика учебных коллективов студенческих групп с позитивной и негативной социально-психологической динамикой развития в процессе обучения в вузе

Вишневская О.Н., Воронцова А.В.

Исследование особенностей мотивации студентов разных уровней высшего образования к участию в научно-исследовательской деятельности

Писарева С.А., Бражник Е.И., Гладкая И.В., Пискунова Е.В., Федорова Н.М.

Социально-психологические предпосылки конструктивного патриотизма подростков и молодежи: систематический обзор эмпирических исследований

Васильева С.В., Микляева А.В.

Мониторинг социального самочувствия населения Вологодской области в феврале 2024 года

Дементьева И.Н., Леонидова Е.Э.

Будущие социальные работники о социальном служении в своей профессиональной деятельности

Шипунова Татьяна Владимировна

Социальные факторы академической прокрастинации

Стоянов А.С.

Личностные ресурсы психологической безопасности студентов, обучающихся на новых территориях Российской Федерации

Баева И.А., Лактионова Е.Б., Кондакова И.В., Савенко Ю.С.

Оценка социальных и личностных проявлений подростков, увлеченных молодежной субкультурой

Спирина В.И., Белоус Ю.А., Спирина М.Л., Белоус О.В.

Особенности влияния уровня мотивации познавательной деятельности на развитие интеллектуальных способностей будущего педагога

Мазилов В.А., Слепко Ю.Н.

Цифровая социализация студенческой молодежи г. Перми

Шишкина Е.В.

Социокультурные условия формирования счастья в общественном сознании

Полюшкевич О.А.

Психолого-педагогическое сопровождение построения жизненных стратегий студентами: анализ лучших практик реализации молодежной политики в современных условиях

Райкина М.А., Воронцова А.В.

Психологическая структура темперамента у студентов с различным уровнем волевой саморегуляции

Байгужина О.В., Никольская О.Б., Комиссарова О.А., Ковалева О.И.

Опыт разработки, апробации и стандартизации опросников на выявление признаков и причин повышенной тревожности у школьников

Зубцовская Н.А., Новикова И.И., Айзман Р.И.

Семантические характеристики внутреннего психологического контекста как индикатор личностного развития студентов

Вершинина Т.С., Жукова Н.В.

Особенности общительности и поведение в конфликте сотрудников уголовно-исполнительной системы

Ионова М.С., Рамаева Э.Р.

Особенности просоциального поведения студентов с различным уровнем развития эмпатии

Евграшкина Ю.Н., Полякова О.О.

Этнические особенности исторически ранних форм манипулятивного общения

Андронова Н.В., Гречишкина М.А., Романов К.М.

Бюджет времени студенческой молодежи

Малькина М.Е.

Установки молодёжи на семью и деторождение в Республике Мордовия

Илюхина О.О., Фофанова К.В.

Профессиональная идентичность студента-медика: факторы и проблемы формирования

Пличин А.В., Фадеева И.М.

Особенности конформности у студентов

Андронова Н.В., Юдина М.Г.

Типы отношения граждан к государству в контексте проблемы патернализма

Гришина Е.В., Долгаева Е.И., Подмарев М.М.

Теоретическое исследование диагностики и предотвращения деструктивного поведения в форме аутоагрессии

Мизонова О.В., Устинова В.И.

Резолюция Европарламента и общественное мнение Германии об исторической памяти и второй мировой войне

Кузнецова Е.Д., Щербакова Т.И.

Гендерные особенности понимания невербального поведения

Макарова Е.С., Осипова И.С.

Особенности волевых свойств личности студентов

Алшина А.С., Андронова Н.В., Дюжева Д.С., Кошина В.И.

Макиавеллизм как феномен социальной психологии

Копылова Ж.Д.

Сущность и содержание ресурсов социальной активности молодёжи

Мангутова Ю.Н.

Издания с маргиналиями М. М. Бахтина (из архива мыслителя)

Бабушкина М.А., Владимирова А.Д.

Специфика организации родительского просвещения в практике взаимодействия различных субъектов с семьями обучающихся

Милькевич О.А.

Взаимосвязь социального интеллекта и самооценки качества жизни детей

Жукова М.В., Шишкина К.И., Фролова Е.В., Зиновьев В.П., Волчегорская Е.Ю.

Динамическая модель соотношения содержания и форматов воспитания в вузе с потребностями и запросом студентов

Воронцов Д.Б., Воронцова А.В.

Образовательная среда как ресурс социализации подростков с разными вариантами психологического благополучия в условиях гибридной войны

Тихомирова Е.В., Шипова Н.С., Вишневская О.Н., Самохвалова А.Г.

Социальная психология - 316.6

Научные статьи