Страница 56. Социология культуры. Культурный контекст социальной жизни УДК: 316.7

Специфика комплексной диагностики психологического насилия: оценка последствий для развития детей младшего школьного возраста

Егорова А.П., Винокурова А.И., Челбердирова Н.М., Антонова Ю.Т.

Формирование устойчивых нравственных установок школьников: оценка роли факторов здоровья семьи в антикоррупционном поведении

Загладина А.Р., Бушуева А.М., Максименко А.А.

История развития, особенности и современное состояние движения российских скинхедов

Пузырев К.В.

Мониторинг общественного мнения о состоянии российского общества

Косыгина К.Е., Бахвалова И.М.

Всемирный обзор ценностей: возможности и ограничения при анализе консолидационного потенциала территории

Волегов В.С., Сомхишвили К.О.

Оценка степени сформированности ценностей студенческой молодёжи на основе показателей глазодвигательной активности

Нестеренко В.В., Зырянов М.С., Гарина А.В., Толстова М.А.

Оценка влияния личностных качеств и свойств характера на профессиональную самоидентичность студентов педагогического вуза

Мамонтова Т.С.

Профессиональная коммуникация будущих педагогов в условиях трансдисциплинарного взаимодействия: уровень сформированности и особенности реализации

Крежевских О.В.

Исследование уровня профессионального интереса студентов к педагогической деятельности

Чугунова Т.Б., Александрова М.В., Шерайзина Р.М.

Модель развития у будущих учителей навыков решения проблем целостным педагогическим коллективом школы: концептуально-теоретическое обоснование

Дружинина А.А., Гарашкина Н.В.

Особенности формирования медиативной компетенции у магистрантов и аспирантов неязыковых специальностей

Герасимова А.С., Кац Н.Г., Шередекина О.А.

Формирование образа подростка в современных российских сериалах: ориентиры будущего

Каргаполова Е.В., Аванесова И.А., Аристова А.А.

Москва в парадигме гипертекстуальности. Статья 1. Особенности формирования образа Москвы в экранной публицистике

Вера Владимировна Королева, Елена Михайловна Гуделева

Семиологическая герилья 2.0: версия Клаудио Паолуччи

Березняков Д.В.

Особенности современных практик вузов по приобщению студенческой молодежи к традиционным духовно-нравственным ценностям: проблемно-ориентированная экспертная оценка

Басюк В.С., Селиванова Н.Л., Шакурова М.В., Ромм Т.А.

Интеграционные процессы в педагогическом образовании: отношение преподавателей и студентов университета

Пермяков А.В., Кукушкина А.Г., Чугунова Т.Б., Певзнер М.Н.

Проблема обеспечения аутентичности и надежности LSP-тестов в рамках интегративной модели валидизации: тематический обзор

Балыгина Е.А., Яровикова Ю.В., Гузова А.В.

Integration of lexical approach and project-based learning as teaching methods for a successful acquisition of English specialized vocabulary by non-linguistic students

Gilmanova A.A., Murtazina E.I.

Полиция: информационная открытость и диалог с населением (социологический аспект)

Балакирев Н.В., Жеганов Д.А., Коруков Д.С., Шевцов Д.В.

Volunteerism in Russia: Trends, regional differences and the impact of sociodemographic factors

Dolbik-Vorobey T.A.

Модели взаимодействия социальных субъектов и акторов в обеспечении социокультурной безопасности муниципалитетов

Маркова Ю.С., Гордеева С.С.

Социально-политический образ современной России в представлениях студенческой молодежи Северного Кавказа

Авдеев Е.А., Бредихин С.Н., Воробьев С.М.

Коммерциализация культуры в России: тенденции и социокультурные последствия

Косыгина К.Е., Леонидова Е.Э.

От войны к революции: векторы социального предчувствия и пути развала Российской империи

Булдаков В.П.

Социальное положение женщин в современном российском обществе через призму социокультурных гендерных ценностей и норм

Воронова К.А., Кетов И.В.

Стратегии условно-конструктивного и условно-неконструктивного совладания с гневом: оценка выраженности аффективного, когнитивного компонентов гнева у студентов в образовательном пространстве университета

Веричева Я.И., Веричева О.Н., Сапоровская М.В.

Ценностно-смысловые установки о труде и трудовом воспитании субъектов образовательного процесса современной школы

Пежемская Ю.С., Кандаурова А.В., Абашина А.Д., Пискунова Е.В., Гутник И.Ю.

Формирование семейных ценностей у обучающихся: систематизация средств, применяемых в практике работы педагогов образовательных организаций

Борисова Т.С., Берлянд Ю.Б., Клемяшова Е.М., Метлик И.В.

Социально-педагогический портрет советника по воспитанию: оценка профессиональных дефицитов и образовательных запросов

Геращенко И.П., Дроботенко Ю.Б.

Подготовка к исследовательской деятельности в профессиональной практике: анализ и оценка умения студентов формулировать исследовательские вопросы

Огороднова О.В., Фроленкова А.Л., Кукуев Е.А.

Специфика влияния национальных особенностей и культурных различий на процесс адаптации китайских студентов, вовлеченных в международные образовательные проекты: оценка на основе теории межкультурной коммуникации

Бекарева С.В., Исупова Е.Н., Цзу С.

Формирование финансовой культуры в институтах семьи и образования: специфика влияния процесса педагогического сопровождения

Василина Д.С., Хабибова Н.Е., Арслангареева А.Р., Баянова Л.Н.

Храмоименование как ценностный выбор и политическая стратегия: О названиях католических храмов в России XVII–XVIII вв.

Александр Николаевич Андреев

Экологическая информационная повестка дня как элемент имиджевой структуры промышленного региона

Лариса Николаевна Корнилова, Лидия Камиловна Лободенко, Анастасия Андреевна Чуйдук

Особенности коммуникативных стратегий СМИ в контексте формирования экологического имиджа региона

Анастасия Андреевна Чуйдук

Разработка оптимальной информационно-коммуникационной стратегии при угрозе в области здравоохранения с учетом специфики китайского опыта борьбы с коронавирусной инфодемией

Тянь Юнчунь

Мультимодальный/поликодовый текст как фактор эффективности сообщения в социальных сетях

Шляхова С.С., Мелконян М.А.

Субъективная модальность как средство легитимации политических решений в интернет-дискурсе региональных политиков России и Германии

Мельник Н.В., Силкова М.А.

Готовность педагогов к работе с детьми с миграционной историей в ценностной парадигме: оценка и проблемный анализ содержания подготовки

Лаврентьева З.И., Пивченко В.П.

Цифровые трансформации системы образования: тенденции, проблемы, приоритеты личностного развития (обзор)

Пушкарёв Ю.В., Пушкарёва Е.А.

Социология культуры. Культурный контекст социальной жизни - 316.7

Научные статьи