Статьи журнала - Вестник Московского государственного университета культуры и искусств
Все статьи: 2533
![Стилевая интонация как феномен искусства Стилевая интонация как феномен искусства](/file/thumb/14488727/stilevaja-intonacija-kak-fenomen-iskusstva.png)
Стилевая интонация как феномен искусства
Статья научная
Статья посвящена феномену стилевой интонации, которая рассматривается как универсальная эстетическая категория, как «ДНК» стиля, позволяющая проводить по-новому анализ не только музыкального, но и других видов искусства, конкретных художественных направлений в искусстве различных эпох, что поможет более точно исследовать феномен художественного стиля и позволит анализировать его конкретные конечные продукты -художественные произведения.
Бесплатно
![Стилевой подход в профессиональной вокально-джазовой подготовке студентов-музыкантов Стилевой подход в профессиональной вокально-джазовой подготовке студентов-музыкантов](/file/thumb/14489219/stilevoj-podhod-v-professionalnoj-vokalno-dzhazovoj-podgotovke.png)
Стилевой подход в профессиональной вокально-джазовой подготовке студентов-музыкантов
Статья научная
В статье рассматривается стилевой подход в профессиональной вокально-джазовой подготовке студентов-музыкантов. Формулируются ключевые понятия, определяются цель, задачи и содержание, анализируются основные принципы и методы реализации стилевого подхода в классе эстрадно-джазового пения в системе профессионального музыкального образования.
Бесплатно
![Стилистические приемы в пейзажных описаниях: роль, значение и функции Стилистические приемы в пейзажных описаниях: роль, значение и функции](/file/thumb/14489904/stilisticheskie-priemy-v-pejzazhnyh-opisanijahrol-znachenie-i-funkcii.png)
Стилистические приемы в пейзажных описаниях: роль, значение и функции
Статья научная
В статье рассматривается роль стилистических приемов в пейзажных описаниях романа «Волхв» английского писателя Джона Фаулза. Анализируется употребление, роль, функции и значение эпитетов, метафор, олицетворений, а также перечислений в романе. Каждый из приемов выражается по-разному, но все они имеют единую цель - привлечь внимание читателя к определенным пейзажам в тексте и обогатить его подробным описанием места действия. Роль стилистических средств при создании пейзажа в романе велика: они помогают созданию яркого, образного текста и используются для выражения персонального отношения автора к изображаемым объектам, подробно описывают окружающую главного героя среду, что дает читателю возможность полностью окунуться в атмосферу романа. Именно использование разнообразных стилистических приемов оживляет описываемый пейзаж, делает его красочным и запоминающимся, а также рисует подробную картину места действия, которая погружает читателя в мистическую атмосферу романа.
Бесплатно
![Сто лет отечественной системе профессионального образования исполнителей на оркестровых духовых музыкальных инструментах Сто лет отечественной системе профессионального образования исполнителей на оркестровых духовых музыкальных инструментах](/file/thumb/144162369/sto-let-otechestvennoj-sisteme-professionalnogo-obrazovanija-ispolnitelej-na.png)
Статья научная
В статье излагаются основные этапы развития отечественной системы профессионального музыкального образования в сфере исполнительства на оркестровых духовых музыкальных инструментах. Выявлено, что основа данной системы в том виде, в каком мы наблюдаем ее сегодня, сформировалась ровно сто лет назад - в 1921-1922 учебном году. В статье выделены три этапа ее развития: дореволюционный, советский и современный, проанализированы основные характерные черты, присущие системе профессионального образования духовиков в каждый из исследуемых периодов. По результатам исследования сделан ряд выводов о причинах современного состояния и перспективах дальнейшего развития отечественной системы профессионального музыкального образования исполнителей на оркестровых духовых музыкальных инструментах.
Бесплатно
![Стратегии вовлечения посетителей музея в создание новых экспозиций Стратегии вовлечения посетителей музея в создание новых экспозиций](/file/thumb/144162310/strategii-vovlechenija-posetitelej-muzeja-v-sozdanie-novyh-jekspozicij.png)
Стратегии вовлечения посетителей музея в создание новых экспозиций
Статья научная
Интенсивное развитие информационных технологий, негативно сказывающееся на посещаемости музеев, в то же время становится предпосылкой для построения новой модели взаимодействия с посетителями, основанной на «культуре участия». В центре исследовательского внимания - опыт британских музеев «Бимиша - живого музея Севера» в Дареме и «Живого музея Чёрной страны» в Уэст-Мидлендсе. Созданные ещё в 1970-е годы, они стали новаторами не только в том, как можно увлекательно знакомить с историей края, но и как строить свою работу, тесно сотрудничая с местным сообществом. Создавая сегодня новые экспозиции, они реализуют это вместе с жителями своих регионов, используя модели собирательства, сотворчества и сотрудничества. Люди могут не только передать в музей памятные вещи, которые становятся экспонатами, но и совместно решать, какие здания будут здесь воссозданы и какие истории будут рассказаны посетителям. Кроме того, волонтёры становятся создателями экспозиционных объектов, на собственном опыте осваивая технологии строительства, которыми веками пользовались в этих краях. Культура участия призвана способствовать формированию культурной идентичности, патриотизма, обеспечивать преемственность поколений. Представляется, что в России этот опыт может быть востребован при создании или развитии локальных музеев в небольших городах и населённых пунктах.
Бесплатно
![Стратегии преодоления профессионального стресса педагога: от теории к практике Стратегии преодоления профессионального стресса педагога: от теории к практике](/file/thumb/144162233/strategii-preodolenija-professionalnogo-stressa-pedagogaot-teorii-k-praktike.png)
Стратегии преодоления профессионального стресса педагога: от теории к практике
Статья научная
Напряжённое состояние педагога, возникающее у него при воздействии различных негативных факторов в профессиональной деятельности, может вызывать профессиональный стресс. Так как реакции личности на стрессоры в профессиональной деятельности определяются личностными особенностями, профессиональный стресс могут вызвать абсолютно разнообразные факторы. В статье кратко представлена авторская программа обучения педагогов преодолению профессионального стресса. Целью данной программы было сформировать у участников следующие компетенции: знание о психологических механизмах стресса и умение диагностировать стрессовое состояние; готовность к преодолению стресса и кризисных ситуаций в профессиональной деятельности; умения определять признаки профессиональной деформации и выгорания в профессии; умение определять собственные особенности эмоциональной реакции; использовать адекватные ситуации методы саморегуляции эмоциональных состояний и другие.
Бесплатно
![Стратегическое направление в подготовке специалистов культуры и искусства: арт-терапия Стратегическое направление в подготовке специалистов культуры и искусства: арт-терапия](/file/thumb/14489212/strategicheskoe-napravlenie-v-podgotovke-specialistov-kultury-i-iskusstva.png)
Стратегическое направление в подготовке специалистов культуры и искусства: арт-терапия
Статья научная
Статья посвящена актуальной проблеме разработки и создания инновационной модели специалиста культуры и искусства, который, владеет навыками саморегулирования и саморазвития, благодаря полученным знаниям арт-терапевтического образования. Авторами представлен опыт и перспективы применения методов арт-терапии в работе со студентами академии культуры и искусств. Намечены перспективы и направления разработки арт-терапевтических приёмов в контексте применения национальных традиций в искусстве.
Бесплатно
![Стратегическое управление поселенческими библиотеками: аспекты проблемы Стратегическое управление поселенческими библиотеками: аспекты проблемы](/file/thumb/144161297/strategicheskoe-upravlenie-poselencheskimi-bibliotekamiaspekty-problemy.png)
Стратегическое управление поселенческими библиотеками: аспекты проблемы
Статья научная
Уникальное социокультурное развитие российских территорий актуализирует осознание места, роли и значения библиотечно-информационных сельских организаций, которые в соответствии с реалиями нашего времени трансформируются и всё чаще становятся ведущими культуросозидательными субъектами стратегического развития территорий, партнёрских отношений в местных сообществах. Осуществление необходимой модернизации библиотечных организаций требует чёткого определения целей библиотеки и наиболее рациональных путей их достижения путём эффективного распределения и использования изменяющихся ресурсов. Проблемная ситуация сегодняшнего дня заключается в том, что устойчивое поступательное развитие библиотеки требует организационной стабильности, интегративного сохранения вкупе с осуществлением её объективной изменчивости. Данный факт обуславливает необходимость теоретического осознания и практического внедрения стратегического управления библиотеками сельских поселений. Авторами разработаны индикаторы, позволяющие подтвердить эффективность стратегического развития библиотеки муниципального образования. Следствием вышеизложенных предложений является представленное новое определение методологического подхода к реализации стратегического управления библиотекой - функционально-структурный адаптивный подход. Применение данного подхода, по мнению авторов, позволяет библиотеке сельского поселения эффективно функционировать в качестве социальной уникальной системы, способной к инновационному обновлению, выбору обоснованных приоритетов при рациональной концентрации ресурсов.
Бесплатно
![Стратегия социально-культурного развития региона Стратегия социально-культурного развития региона](/file/thumb/14488783/strategija-socialno-kulturnogo-razvitija-regiona.png)
Стратегия социально-культурного развития региона
Статья обзорная
Стратегия государственного управления должна строиться на системном социокультурном анализе всех видов ресурсов, в целях правильного прогнозирования, проектирования, планирования деятельности организаций, отраслей и общества в целом
Бесплатно
![Стратегия трудовых отношений с персоналом на основе международных стандартов ИСО-9000-2000 Стратегия трудовых отношений с персоналом на основе международных стандартов ИСО-9000-2000](/file/thumb/14488752/strategija-trudovyh-otnoshenij-s-personalom-na-osnove-mezhdunarodnyh-standartov.png)
Стратегия трудовых отношений с персоналом на основе международных стандартов ИСО-9000-2000
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы реализации стратегии управления человеческими ресурсами организации, с целью реализации корпоративной стратегии выживания и обеспечения стабильного экономического роста предприятия (организации) и постоянного обеспечения высокого качества выполняемых работ в соответствии с требованиями и рекомендациями международных стандартов ИСО-9000-2000.
Бесплатно
![Строительство новых музеев в контексте глобальных вызовов современности Строительство новых музеев в контексте глобальных вызовов современности](/file/thumb/144160536/stroitelstvo-novyh-muzeev-v-kontekste-globalnyh-vyzovov-sovremennosti.png)
Строительство новых музеев в контексте глобальных вызовов современности
Статья научная
Статья посвящена проблемам современной музейной архитектуры. Рассматриваются различные аспекты разработки и реализации проектов новых зданий для музеев, возникающие проблемы при их проектировании. Проблема создания новых зданий для музеев связывается с усилением в современной социокультурной ситуации роли музеев как общественных пространств. Это требует изменения и музейного пространства. В основе новой архитектуры лежит музеологическая концепция открытости и доступности культурного наследия. Прослеживается периодизация музейного строительства. Отмечается, что в XXI веке методика проектирования новых зданий усложняется в связи с необходимостью выполнения музеем функций туристического центра, места представления научного и культурного наследия, образования и досуга. Приводятся примеры различных типов форм музейных сооружений. В статье указанные проблемы рассматриваются на примере зарубежного и российского опыта.
Бесплатно
![Структура готовности к профессиональной деятельности бакалавров туризма Структура готовности к профессиональной деятельности бакалавров туризма](/file/thumb/14489399/struktura-gotovnosti-k-professionalnoj-dejatelnosti-bakalavrov-turizma.png)
Структура готовности к профессиональной деятельности бакалавров туризма
Статья научная
В статье рассматривается проблема готовности к профессиональной деятельности бакалавров по туризму. В процессе анализа содержания профессиональных компетенций ФГ0С-03 по направлению «Туризм» определена структура готовности к профессиональной деятельности бакалавров по туризму.
Бесплатно
![Структура диагностической модели готовности педагогов к проведению интегрированных занятий с детьми дошкольного возраста Структура диагностической модели готовности педагогов к проведению интегрированных занятий с детьми дошкольного возраста](/file/thumb/14488755/struktura-diagnosticheskoj-modeli-gotovnosti-pedagogov-k-provedeniju.png)
Статья научная
В статье рассматривается структура диагностической модели готовности педагогов к проведению интегрированных занятий с детьми дошкольного возраста. Делается вывод, что структура диагностической модели включает в себя три взаимосвязанных компонента: психологический, теоретический, практический, ведущим компонентом выступает психологический, а его основой является профессиональная направленность (потребности, мотивация, педагогические ценности и др.).
Бесплатно
![Структура и содержание исполнительской культуры музыканта Структура и содержание исполнительской культуры музыканта](/file/thumb/14488885/struktura-i-soderzhanie-ispolnitelskoj-kultury-muzykanta.png)
Структура и содержание исполнительской культуры музыканта
Статья научная
В статье освещены различные подходы к подготовке музыкантов-исполнителей на основе анализа научных работ, различных школ и направлений, по-разному объяснявших пути формирования исполнительских умений и навыков.
Бесплатно
![Структура и содержание музыкально-эстетической культуры режиссёра театрализованных представлений и праздников Структура и содержание музыкально-эстетической культуры режиссёра театрализованных представлений и праздников](/file/thumb/144160490/struktura-i-soderzhanie-muzykalno-jesteticheskoj-kultury-rezhissjora.png)
Статья научная
В статье представлено авторское понимание музыкально-эстетической культуры режиссёра театрализованных представлений и праздников, рассмотрены её содержательные и структурные элементы в контексте модернизации вузовского учебно-воспитательного процесса. Среди них автор выделяет когнитивный, эмотивный, ценностно-смысловой и созидательно-творческий компоненты, дающие возможность режиссёру реализовать себя во всех видах профессиональной деятельности. По мнению автора, музыкально-эстетическая культура режиссёра выражается в его способности к художественному синтезу, обобщению и режиссёрской интерпретации театрализованного представления средствами музыки. Успешность формирования этого базового профессионального качества обусловлена высоким уровнем эрудиции, интеллекта, общей культуры, образного мышления, потребностью к разносторонней аналитической работе в процессе выбора и интерпретации слова, музыки и театрализованного действия, а также способностью безошибочно определять художественно-эстетическую ценность музыкального произведения.
Бесплатно
![Структура и сущностная характеристика общекультурных профессиональных компетенций бакалавра музыканта в продукт-ориентированной иноязычной деятельности Структура и сущностная характеристика общекультурных профессиональных компетенций бакалавра музыканта в продукт-ориентированной иноязычной деятельности](/file/thumb/144160639/struktura-i-sushhnostnaja-harakteristika-obshhekulturnyh-professionalnyh.png)
Статья научная
В статье ставится задача рассмотреть структуру общекультурных профессиональных компетенций бакалавра-музыканта, основанную на особенностях творческой профессии и включающую ряд компетенций, составляющих симбиоз профессиональных умений, которые необходимы современному специалисту для решения прагматических профессиональных задач. Выделяется и описывается номенклатура умений, развиваемых у студентов бакалавриата в процессе продукт-ориентированного обучения иноязычной деятельности. Авторы приходят к выводу, что общекультурные профессиональные компетенции понимаются как интегрирующая качественная характеристика личности, куда входят знания и умения, способы их применения для решения не только учебных и практических задач, но и для дальнейшей профессиональной деятельности педагога-музыканта.
Бесплатно
![Структура межкультурной компетентности иностранных студентов вузов культуры и искусств Структура межкультурной компетентности иностранных студентов вузов культуры и искусств](/file/thumb/14488990/struktura-mezhkulturnoj-kompetentnosti-inostrannyh-studentov-vuzov-kultury-i.png)
Структура межкультурной компетентности иностранных студентов вузов культуры и искусств
Статья научная
Данная статья посвящена рассмотрению компонентов структуры межкультурной компетентности иностранных студентов.
Бесплатно
![Структура мифологического образа и социальная драматургия Структура мифологического образа и социальная драматургия](/file/thumb/14490087/struktura-mifologicheskogo-obraza-i-socialnaja-dramaturgija.png)
Структура мифологического образа и социальная драматургия
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению мифа в качестве интерсубъективной символической системы. Анализируется природа и структура мифологического образа, его историческая динамика.
Бесплатно
![Структура профессионально-компетентностных компонентов образовательного процесса в классе фортепиано Структура профессионально-компетентностных компонентов образовательного процесса в классе фортепиано](/file/thumb/144160733/struktura-professionalno-kompetentnostnyh-komponentov-obrazovatelnogo-processa-v.png)
Структура профессионально-компетентностных компонентов образовательного процесса в классе фортепиано
Статья научная
В статье поднимается проблема обновления содержания обучения будущих музыкантов-педагогов в классе фортепиано в контексте новых требований, предъявляемых к выпускникам вузов музыкально-педагогических профилей подготовки. Автор обосновывает целесообразность расширения перечня ключевых структурных профессионально-компетентностных компонентов образовательного процесса в классе фортепиано с учётом специфики контекстно-компетентностного принципа организации подготовки в высших учебных заведениях. Реализация данного методологического принципа обеспечивает достижение выпускниками высокой степени профессиональной готовности к реализации максимально широкого спектра квалификационных задач и обязанностей, предъявляемых работодателями к кандидатам музыкально-педагогических профессий. На эмпирическом уровне авторская концепция получила реализацию в виде технологии разработки индивидуальных образовательных маршрутов студентов, учитывающих личностные профессиональные приоритеты, а также стартовый уровень профильных инструментально-исполнительских, методических, организационно-педагогических возможностей.
Бесплатно
![Структурно-организационные особенности новых направлений и профилей подготовки бакалавров и магистров в области музыки Структурно-организационные особенности новых направлений и профилей подготовки бакалавров и магистров в области музыки](/file/thumb/144160371/strukturno-organizacionnye-osobennosti-novyh-napravlenij-i-profilej-podgotovki.png)
Статья научная
Автор статьи рассматривает проблемы реформирования системы высшего образования в сфере музыкального искусства. Профессиональная подготовка должна отражать все изменения музыкально-педагогической и социокультурной действительности, обеспечивать развитие научно-методической мысли и практической педагогической деятельности. Двухуровневая система высшего образования предполагает вариативность подготовки музыкантов, в чьи профессиональные компетенции входит готовность к педагогической деятельности в сфере музыки в различных структурно-организационных условиях. В статье раскрывается значение модульного подхода к организации подготовки конкурентоспособных музыкантов-педагогов, определяется сущность образовательного модуля, который характеризуется теоретико-методической целостностью, структурносодержательной законченностью, профессионально-целевой направленностью, практической функциональностью, личностно-социальной актуальностью. Теоретические положения по реализации модульного подхода к профессиональной подготовке по различным направлениям и профилям получили апробацию в классе фортепиано.
Бесплатно