Педагогические науки. Рубрика в журнале - Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире
Убеждение как метод воспитывающего воздействия: историко-педагогический анализ
Статья научная
В статье рассматриваются взгляды известных учёных на убеждение как метод педагогического воздействия, послужившие основами современного научного подхода к убеждению как ведущему и стратегическому методу воспитания.
Бесплатно
Управление развитием профессиональной компетенции в высшем учебном заведении
Статья научная
Посвящено особенностям формирования профессиональных компетенций студентов в условиях информатизации высшего образования. Уточняется понятие профессиональной компетенции, рассматриваются некоторые аспекты повышения эффективности ее формирования, приводится пример оценки уровня компетентности.
Бесплатно
Условия реализации принципа доступности в обучении
Статья научная
В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты реализации принципа доступности в обучении, раскрываются условия его реализации.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена вопросу разработки технологии овладения младшими школьниками иноязычной устной речью. На основе положений теории начального иноязычного образования рассматриваются условия формирования умений диалогического общения и социального развития младших школьников как основы их личностного развития и развития самостоятельной иноязычной речи. Обосновывается положение о том, что технология формирования умений иноязычного общения должна быть выстроена с учётом совокупности условий.
Бесплатно
Формирование критериев оценки качества цифровых образовательных сред
Статья научная
Актуальность исследования обусловлена интенсивной цифровизацией образования при отсутствии единой квалиметрической базы для оценки разнородных цифровых образовательных сред, что приводит к фрагментарности их оценок, дефициту учета специфики новых форматов обучения, возможностей управлять рисками (такими как интенсивное профессиональное выгорание или дефицит метакогнитивности). В статье предложен подход к созданию системы критериев оценки качества цифровых образовательных сред, интегрирующей технологические, эргономические и психолого-педагогические аспекты. На основе таксономического подхода обоснована необходимость построения типологии цифровых образовательных сред; проведен анализ применимости стандарта ISO 25010, на основе которого предложена двухуровневая модель качества (качество продукта и качество при использовании); в предложенную модель адаптированы ключевые конструкты из моделей принятия технологий TAM и UTAUT. Основным результатом выступает таксономический базис для комплексной оценки цифровых образовательных сред. Данный базис структурирует ключевые квалиметрические показатели (технологическая надежность, функциональная полнота, эргономичность, педагогическая целесо образность и психологическая безопасность) и задает принципы их адаптации для различных типов сред, включая иммерсивные образовательные среды. Перспективы исследования связаны с апробацией разработанного таксономического базиса и созданием на его основе конкретных диагностических инструментов для оценки различных классов цифровых образовательных сред.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается актуальная проблема личностного развития подростков в контексте дополнительного образования, ориентированного на физическую культуру и спорт. Исследование базируется на междисциплинарном подходе, объединяющем педагогические, психологические и социокультурные аспекты. Особое внимание уделяется потенциалу дополнительного образования как инструмента формирования ключевых личностных качеств, мотивации к здоровому образу жизни и профессиональному самоопределению. Анализируется государственная политика в сфере образования, регламентированная Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», где подчеркивается значимость дополнительного образования в адаптации подростков к социуму, их профессиональной ориентации и поддержке одаренных детей. В рамках физкультурно-спортивного направления исследуются педагогические условия, способствующие не только физическому развитию, но и формированию личностных компетенций. В результате проведенного исследования разработана модель личностного развития подростков, включающая целевой, методологический и результативный компоненты. Предложена разноуровневая программа занятий футболом, дифференцированная по этапам подготовки (начальный, базовый, предпрофессиональный) и уровням сложности (досуговый, познавательный, продвинутый). Применяя методы педагогического эксперимента, экспертных оценок и математической статистики, автор подтверждает эффективность предложенной модели.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена формированию морально-психологической готовности военнослужащих войск национальной гвардии Российской Федерации к выполнению служебно-боевых задач. В статье раскрыта сущность формирования морально-психологической готовности личного состава войск к выполнению служебно-боевых задач, которая включает в себя такие компоненты, как настроенность на полное включение и самоотдачу, стрессоустойчивость и устойчивую мотивацию, уверенность в своих силах и возможностях при выполнении служебно-боевых задач.
Бесплатно
Статья научная
Коррекционную работу логопеда при исправлении дизартрии можно сравнить с организацией функциональных взаимосвязей между нервной системой, руководящей двигательным актом, и мышцами, непосредственно осуществляющими речь, а также с организацией активного укрепления и развития мышц, участвующих в произнесении звуков и формировании речи. Основываясь на анализе опубликованных результатов коррекционной работы по исправлению дизартрии и личном опыте автора, можно с уверенностью утверждать, что зачастую успехи достигаются при комплексной работе с применением технологии логопедического массажа. Поэтому укрепление мышц речевого аппарата возможно за счет мышц специалиста логопедического массажа, обладающего необходимыми свойствами силы и четкости движений (мышечной памяти), а также тактильной чувствительности пальцев. В статье рассматриваются аспекты формирования мышечной памяти и тактильных чувств у специалиста с малым опытом логопедического массажа для повышения качества коррекционной логопедической работы в условиях отсутствия периодичности его проведения. Предложено осуществлять формирование необходимых тактильных чувств, четкости и последовательности движений как дополнение к системе работы на основе технологии самомассажа. В качестве обоснования практической реализации данного предложения проведен сравнительный анализ существующих методик расслабляющего и активизирующего типов логопедического массажа и методики их повторения в условиях самомассажа. В результате самомассаж представлен как тренировочный процесс мышц специалиста логопедического массажа и тактильных чувств с позиции понятийного аппарата мышечной памяти, миоядер, нейропластики и накопления миоядер.
Бесплатно
Формирование национальной самоидентификации подрастающего поколения: состояние проблемы
Статья научная
В статье рассматривается состояние проблемы формирования национальной самоидентификации личности в России, а также подрастающего поколения в образовательных учреждениях. Обозначены противоречия национальной политики в системе образования, сформулировано авторское видение целесообразности внедрения самоидентификационных процессов в дошкольных учреждениях.
Бесплатно
Формирование образовательных традиций: школы Древнего Китая
Статья научная
Цель проведенного исследования - выявить особенности становления системы образования в Древнем Китае. Научная новизна определяется тем, что в данной статье представлены материалы китайских ученых, которые ранее не были интегрированы в академический дискурс. Анализ китайских источников позволил выявить влияние культурных, социальных и политических факторов на развитие образовательных традиций. В результате исследования было установлено, что система образования не только способствовала подготовке будущих государственных деятелей и знати, но также играла важную роль в сохранении моральных и культурных ценностей общества. Работа подчеркивает значимость комплексного подхода к изучению древнекитайской образовательной практики и ее значение для формирования цивилизационных основ современного Китая.
Бесплатно
Статья научная
В статье исследуются особенности создания позитивного образа учителя общеобразовательной организации в цифровой среде. Актуальность темы связана с изменяющимися требованиями к статусу общеобразовательных учреждений и повышением их имиджевой уязвимости, необходимостью формирования высокого рейтинга через презентацию научно-педагогических кадров и их достижений. Целью исследования является изучение особенностей формирования позитивного образа учителя общеобразовательной организации средствами цифровых медиаплатформ, выявление закономерностей их вовлечения в информационно-коммуникационное пространство. Описаны примеры практического применения цифровых медиаплатформ и социальных сетей в образовательном процессе. В результате исследования сделан вывод, что современные цифровые медиаплатформы предоставляют множество возможностей для построения благоприятного профессионального имиджа педагога.
Бесплатно
Статья научная
В статье исследуются особенности создания позитивного образа учителя общеобразовательной организации в цифровой среде. Актуальность темы связана с изменяющимися требованиями к статусу общеобразовательных учреждений и повышением их имиджевой уязвимости, необходимостью формирования высокого рейтинга через презентацию научно-педагогических кадров и их достижений. Целью исследования является изучение особенностей формирования позитивного образа учителя общеобразовательной организации средствами цифровых медиаплатформ, выявление закономерностей их вовлечения в информационно-коммуникационное пространство. Описаны примеры практического применения цифровых медиаплатформ и социальных сетей в образовательном процессе. В результате исследования сделан вывод, что современные цифровые медиаплатформы предоставляют множество возможностей для построения благоприятного профессионального имиджа педагога.
Бесплатно
Формирование продуктивной субъектной позиции студента вуза как педагогическая проблема
Статья научная
В статье рассматривается проблема развития продуктивной субъектной позиции студентов вуза как необходимого компонента личностного развития обучающихся в ходе учебного процесса и как средства достижения академических результатов обучения. Целенаправленные усилия преподавателей по созданию условий для формирования и развития субъектной позиции у студентов вуза в результате способны принести плоды в виде улучшения количественных и качественных характеристик учебной деятельности, с одной стороны, и достижения студентами личностных результатов, значимых как для их дальнейшей социальной, так и профессиональной деятельности. Продуктивность субъектной позиции студентов вуза в данной статье рассматривается как интегральная характеристика, связанная в первую очередь с учебной деятельностью и направленностью на её результативность.
Бесплатно
Формирование профессионально значимой ценности военного образования и роль наставника
Статья научная
В статье представлено определение ценностного компонента военного профессионального образования как передачи обучающемуся опыта, создающего условия достижения результатов обучения, близких к эталону, определенному стандартами и квалификационными требованиями к уровню подготовки. Раскрыта роль наставника в формировании профессионально значимых ценностей военного образования.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность исследования обусловлена необходимостью развития у учащихся способности к осознанной саморепрезентации в процессе межкультурного общения на иностранном языке, что может быть реализовано при помощи модификации личностного компонента иноязычной коммуникативной компетенции в условиях обучения иностранному языку в старшей школе. Цель работы заключается в разработке методики формирования речевого имиджа старшеклассников на основе системы коммуникативных ролей, интегрированной в содержание элективного курса по английскому языку. В качестве методов исследования использованы теоретический анализ психолого-педагогической и лингводидактической литературы, моделирование системы умений говорения с учётом особенностей отобранных коммуникативных ролей, тональностей и типов коммуникативной личности. В результате исследования обоснована уровневая структура речевого имиджа и предложена система модифицированных умений монологической и диалогической речи, направленных на сознательное формирование речевого имиджа.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрение различных аспектов формирования ценностных ориентаций обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности в рамках предметной области «Искусство» представляется актуальной проблемой, так как ценностно-смысловое наполнение учебной деятельности, общий «ценностный настрой» всех субъектов образования оказывают существенное влияние на эффективность и результативность образовательного процесса. Ценностные ориентации являются важным элементом нравственного воспитания, определяющим не только успешность социализации и самореализации отдельной личности, но и духовно-нравственный климат общества в целом. Целью исследования является анализ различных аспектов, являющихся ключевыми в формировании ценностных ориентаций обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности в рамках предметной области «Искусство».
Бесплатно
Формирование экологической культуры младших школьников во внеурочной деятельности
Статья научная
Рассматривается процесс формирования экологической культуры младших школьников во внеурочной деятельности. Отмечено, что формирование начальных основ экологической культуры у младших школьников требуют включения определенного содержания, методов и форм работы, а также создания условий, необходимых для постоянного общения детей с природными объектами. Подчеркивается, что воспитание экологической культуры реализуется не через эпизодические мероприятия, а через систему занятий по внеурочной деятельности. Делается вывод о том, что значительная роль в формировании экологической культуры младших школьников во внеурочной деятельности отводится сотрудничеству семьи и школы.
Бесплатно
Формирование элементов методического обеспечения для дисциплин по базам данных
Статья научная
В условиях стремительного развития информационных технологий и увеличения объема обрабатываемых данных формирование элементов методического обеспечения для дисциплин по базам данных становится актуальным и необходимым. Изучение баз данных представляет собой ключевой аспект подготовки IT-специалистов, так как рост объемов данных требует от них навыков эффективного управления, хранения и анализа информации. Разнообразие систем управления базами данных с уникальными особенностями делает методическое обеспечение важным инструментом для глубокого понимания их работы и выбора подходящих инструментов для решения конкретных задач. Качественное методическое обеспечение способствует улучшению подготовки студентов, что повышает их конкурентоспособность на рынке труда. Оно должно включать теоретические основы и практические задания, позволяя студентам применять знания на практике и развивать необходимые навыки для работы в реальных проектах. Быстрое изменение технологий делает постоянное обновление учебных материалов критически важным. Таким образом, формирование элементов методического обеспечения для дисциплин по базам данных является ключевым шагом к повышению качества образования и успешной карьере специалистов в динамично меняющемся технологическом ландшафте.
Бесплатно
Функциональные состояния студентов при различных режимах обучения
Статья научная
Цель данного исследования заключается в исследовании воздействия различных образовательных режимов на физическое и психологическое благополучие студентов. Мы анализируем как традиционные, так и альтернативные методы обучения, такие как гибкий график, дистанционное образование, блок-схемы и интенсивные курсы. В качестве методов исследования применялся анализ серии опросов группы университета студентов в количестве 50 человек в возрасте от 19 до 21 года. Выборка включает представителей разных факультетов и специализаций, добровольно согласившихся принять участие в обследовании. Результаты подчеркивают важность выбора оптимального образовательного режима и его влияние на эффективность учебного процесса и функциональное состояние студентов. Выявлена роль физической активности, здорового питания, правильной организации дня, эффективного управления стрессом и осознанной саморегуляции как важных факторов, влияющих на функциональное состояние студентов. Эти рекомендации предоставляют студентам необходимые инструменты для поддержания оптимального состояния, независимо от выбранного образовательного режима. Выводы исследования имеют значение как для практического применения в образовательном процессе, так и для дополнительных исследований в области образовательной психологии и физиологии студентов.
Бесплатно
Художественные практики как инновационный формат высшего педагогического образования
Статья научная
В статье проанализирована сущность педагогических инноваций, рассмотрены причины их появления, выделен социокультурный характер педагогической деятельности, прослежена его связь с общим человеческим содержанием в форме эстетических ценностей, что выступает базой эстетического образования. Охарактеризованы специфика и функции эстетического образования и воспитания. В свете инноватики и модернизации высшего педагогического образования доказательно отражено объективное требование его обновления средствами применения в образовательном процессе вуза художественных практик как особой духовной деятельности субъектов творческой самореализационной активности; описан опыт их применения.
Бесплатно
