Педагогические науки. Рубрика в журнале - Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире
Статья научная
В статье представлен анализ функционирования современного школьного музея в контексте глубокой цифровизации и методичного развития персонализированной образовательной среды. Предложены три концептуальные траектории развития музейного пространства в современной школе: 1) развитие специальных школьных пространств для музейной и библиотечной деятельности с точки зрения персонализации образовательной деятельности, раскрытие потенциала музея как центра для совместной внеурочной деятельности не только учащихся, но и жителей города; 2) наполнение музея артефактами, отвечающих критериям музейной ценности и сопровождение их информацией в цифровом виде; 3) создание цифрового музея как первый этап формирования будущего музейно-выставочного пространства с перспективой наполнения музея реальными экспонатами. Сделан вывод о необходимости цифровизации деятельности школьного музея, который может вести как коммуникативную, так и учебную, научную и просветительскую деятельность.
Бесплатно
Статья научная
Интеграция виртуальной реальности (VR) в языковое образование представляет собой важный междисциплинарный переход: слияние когнитивной лингвистики и иммерсивных технологий позволяет устранить ограничения традиционных методов языковой адаптации. Цель исследования - изучить эффективность VR в повышении языковой адаптации студентов технологических университетов, исследовать, как симулированная языковая среда влияет на удержание, вовлеченность и развитие межкультурной компетенции, опираясь на принципы психолингвистики и педагогики. Методология включает экспериментальный подход, сочетающий количественные и качественные оценки, использование опросов до и после эксперимента и тестов на лингвистическую компетентность для анализа влияния VR на адаптивное обучение.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена организации поэтапной учебной подготовки студентов к реализации педагогического проектирования, начиная от уровня бакалавров и завершая уровнем магистров. Авторами определены сущность и специфика каждого этапа подобной подготовки при опоре на такие свойства учебной деятельности, которые побуждают ее субъекта к совершенствованию и саморазвитию. Обобщены опыт, специфика подходов и особенности подготовки бакалавров и магистров к реализации педагогического проектирования в управленческой, учебно-воспитательной и внеурочной работе образовательных учреждений разного типа: дошкольных образовательных организациях, школах, учебных заведениях среднего специального образования.
Бесплатно
Статья научная
В статье проанализирован потенциал нейросетевых технологий в системе профессионального образования в условиях современной цифровой трансформации. Проведено комплексное исследование методологических подходов к интеграции искусственного интеллекта в образовательный процесс, выявлены ключевые возможности и риски внедрения. На основе анализа зарубежного и российского опыта продемонстрирована эффективность адаптивных образовательных траекторий, создаваемых с применением нейросетей. SWOT-анализ показал, что при грамотном внедрении нейросетевые технологии способны существенно повысить качество и доступность профессионального образования, хотя требуют проработки вопросов этики, конфиденциальности данных и подготовки кадров. Рассмотрены практические кейсы из университетов США, Европы, Сингапура и Российской Федерации, подтверждающие перспективность данного направления развития.
Бесплатно
Потенциал самоизменений педагогов в условиях персонализации образовательного пространства
Статья научная
Актуализируется вопрос персонализации и трансформации современного образовательного пространства, в связи с этим подчеркивается научно-педагогическая потребность в оценке и эмпирическом осмыслении потенциала самоизменений педагогов. Даны количественная и качественная оценки таким ключевым показателям потенциала самоизменений, как потребность в самоизменениях, вера в возможности самоизменений, способность к осознанным самоизменениям, возможность самоизменений. Сделан вывод о том, что у педагогов сегодня имеется определенный объем внутренних ресурсов, создающих условия для развития потенциала самоизменений, однако результаты диагностики обусловливают важность организации специального психолого-педагогического сопровождения педагогов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены вопросы эффективности при организации образовательного процесса в соответствии с дидактическими принципами, на основе которых реализована интеграция информационных и дидактических ресурсов военного вуза. Рассмотрены возможные проблемы, связанные с применением современных информационных технологий при проведении учебных занятий в военном вузе, а также пути их решения с помощью информационных и дидактических ресурсов, интегрированных в образовательном процессе в соответствии с дидактическими принципами обучения.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена комплексному анализу дидактического потенциала и педагогических рисков применения технологий искусственного интеллекта в профессионально ориентированном обучении иностранному языку курсантов вузов МВД. Разработаны методические рекомендации по сбалансированному внедрению ИИ-инструментов в учебный процесс. Доказана необходимость сохранения ведущей роли преподавателя в формировании профессиональных компетенций. Результаты исследования представляют практическую ценность для совершенствования иноязычной подготовки будущих сотрудников органов внутренних дел.
Бесплатно
Применение цифровых компьютерных технологий в будущей профессиональной деятельности студентов
Статья научная
Подготовка студентов к использованию компьютерных и цифровых технологий в будущей профессиональной деятельности становится необходимым компонентом их образования. Между тем осуществляемая в вузах подготовка зачастую недостаточно основательна, что приводит к разрыву между требованиями к уровню владения специалистами компьютерными технологиями и уровнем готовности выпускников вузов к их использованию в будущей профессиональной деятельности. Для успешного внедрения цифровых компьютерных технологий в сферу образования необходимо уделить внимание комплексному решению проблем, включающему в себя как психологические, педагогические, методические, так и технические аспекты. Цель данного исследования - разработка системы, способствующей развитию у студентов навыков использования компьютерных технологий в их будущей профессиональной деятельности, определение педагогических и методических условий формирования у студентов навыков работы с компьютерными технологиями и разработка на этой основе соответствующего образовательного контента, программ, системы учебных занятий и методического обеспечения. Для оценки эффективности разработанной нами системы проводилась опытно-экспериментальная работа по апробации курса «Компьютерные технологии» с последующей статистической обработкой данных и их сравнительным анализом.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается практико-ориентированный подход как одна из форм сетевого взаимодействия с целью развития компетенций, определенных в профессиональном стандарте педагога. Анализируются модели реализации практико-ориентированного обучения педагогических кадров в условиях сетевого взаимодействия образовательных организаций высшего, среднего профессионального и общего образования. Раскрываются понятия клинической практики, базовой площадки и супервизии как способов осуществления практико-ориентированного подхода.
Бесплатно
Принципы управления рисками образовательных проектов
Статья научная
Расширение глобальных рисков, в числе которых увеличивающаяся неопределённость будущего, снижение устойчивости развития общества и отдельных его институтов, управляемости поступательным развитием и «индекса человеческого развития», предопределяет поиск ответных решений и в системе образования. Система образования в разные исторические периоды развития человечества генерировала решения, которые снижали энтропию неустойчивости развития общества. Сегодня одним из таких решений в системе образования являются образовательные проекты, с помощью которых институционализируются стратегические ориентиры, с одной стороны, и организуется работа по выполнению заявленных целей и задач - с другой. Целью данной статьи является попытка предложить и осмыслить совокупность частных принципов управления рисками образовательных проектов. Как показало исследование, общеизвестные принципы управления, принципы управления образовательными системами и принципы управления рисками не позволяют в полной мере решать задачи идентификации и минимизации рисков образовательных проектов. С учетом масштабов реализации национальных и федеральных проектов в области отечественного образования риски, которыми сопровождается любой образовательный проект, существенно возрастают. В связи с этим известные принципы управления рисками, пришедшие в образование преимущественно из экономико-технологической сферы, должны быть уточнены. Выделенные в ходе исследования принципы являются частными по отношению к общим принципам управления. При этом при управлении рисками образовательного проекта должно учитываться условие перехода от общих принципов управления к частным.
Бесплатно
Проблема буллинга в отношении учителей
Статья научная
Статья посвящена исследованию личностных особенностей педагогов, подвергающихся буллингу. В статье описывается исследование буллинга в отношении учителей, микросоциальные факторы буллинга. Представлен анализ личностных особенностей учителей - потенциальными жертвами буллинга. Показано, что дефицит эмпатии у педагога затрудняет выстраивание гармоничных отношений с учениками, адекватное реагирование на сложные ситуации и повышает для него риск стать объектом буллинга со стороны обучающихся. Развитие эмпатии может стать одной из защитных мер от буллинга в профессиональной деятельности.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается сущность понятия «информационно-аналитическая деятельность», обосновывается необходимость подготовки студентов к осуществлению информационно-аналитической деятельности, а также описываются некоторые пути формирования информационно-аналитической компетентности у студентов различных направлений подготовки.
Бесплатно
Проблема ценностно-смыслового профессионального самоопределения студентов
Статья научная
В статье актуализируется вопрос ценностно-смыслового профессионального самоопределения студентов и подчёркивается научно-педагогическая потребность в оценке и эмпирическом осмыслении профессионального самоопределения студентов. Автор дает количественную и качественную оценку таким показателям, как приоритетные мотивы обучения, удовлетворенность и неудовлетворенность выбором своей профессии и ценностно-смысловое профессиональное определение студентов (на основе анализа эссе). Подводя итоги проведённого анализа существующих работ по заданной теме и исследования, автор делает вывод, что изучение феномена профессионального самоопределения студентов, его трансформации на разных курсах может послужить катализатором для эффективной подготовки будущих специалистов.
Бесплатно
Статья научная
В статье поставлена и проанализирована проблема отсутствия в практике общеобразовательных школ адресной работы по педагогической коррекции одаренных детей, рассмотрены ее причины. Даны понятия педагогической коррекции, категорий и содержания каждого из видов детской одаренности, группы риска; очерчены типичные личностные особенности одаренных учащихся как представителей группы риска. В качестве перспективных средств оптимизации педагогической коррекции одаренных детей как части единого образовательного процесса школы предложены повышение квалификации членов педагогического коллектива, накопление опыта работы с одаренными учащимися, использование резервов внеурочной деятельности. Охарактеризованы интерактивные инновационные формы проведения коррекционных занятий и образцы творческих заданий для одаренных учащихся в технологиях ускорения, углубления, обогащения, проблематизации.
Бесплатно
Проблемы обучения говорению на русском языке в вузах Китая
Статья научная
Преподавание русского языка в Китае имеет более чем 300-летнюю историю, но в обучении говорению до сих пор существуют некоторые проблемы, которые во многом связаны с неясным определением самого понятия «говорение». Поэтому сложно точно определить направление обучения говорению на русском языке. В сочетании с недостаточным исследованием самой концепции и системы упражнений существует проблема в осознании вопроса создания системы коммуникативных упражнений. Обе вышеуказанные проблемы во многом связаны с отсутствием современной методики обучения русскому языку в Китае. В статье делается вывод о необходимости более детального исследования теоретических основ преподавания иностранного языка и развития методики преподавания русского языка, ставится задача больше внимания при обучении китайских студентов уделять говорению. Обучение диалогической речи должно вестись на основе разработки специальной системы упражнений.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются педагогические аспекты формирования иноязычной компетенции у студентов вузов, раскрываются основные ошибки, допускаемые ими в ходе контрольных занятий, анализируются различные точки зрения на сущность и содержание грамматической компетенции, возможности имплицитного и эксплицитного подходов в обучении студентов иностранному языку, выделяются положительные и негативные аспекты в методах их реализации.
Бесплатно
Проектирование направлений деятельности комиссий по этике психолого-педагогических исследований
Статья научная
Актуализирована проблема содержательно-процессуального наполнения деятельности комитетов (комиссий) по этике психолого-педагогических исследований как органов, создаваемых с целью осуществления независимой, компетентной и своевременной этической экспертизы планируемых и реализованных психолого-педагогических исследований студентов и научно-педагогических работников вуза. Обозначены конкретные направления деятельности комитетов (комиссий) по этике психолого-педагогических исследований. Дано комплексное описание способов деятельности комитетов (комиссий) по этике психолого-педагогических исследований в вузе.
Бесплатно
Проектирование программы подготовки студентов вуза к вожатской деятельности
Статья научная
Представлены подходы, позволяющие повысить эффективность производственной практики и помочь студенту овладеть различными навыками в рамках воспитывающей деятельности. Подчеркивается, что практическая воспитывающая деятельность, которой вожатый занимается в летнем оздоровительном лагере, как нельзя лучше влияет на формирование его профессиональной позиции и помогает овладеть множеством необходимых и полезных для будущей работы навыков.
Бесплатно
Статья научная
В современных условиях модернизации и цифровизации системы образования в России особенно актуальным становится вопрос о формировании безопасной образовательной среды и развитии психологической безопасности в студенческой группе. Рассмотрен вопрос об особенностях формирования психологической безопасности в спортивном коллективе. На основе анализа литературы составлена диагностическая программа, направленная на изучение уровня подготовленности будущих тренеров к формированию психологически безопасной образовательной среды.
Бесплатно
Проектирование работы школы по социализации и воспитанию обучающихся в рамках процедуры медиации
Статья научная
Рассмотрена важность планирования работы школы по воспитанию и социализации обучающихся в рамках процедуры медиации. Описаны альтернативные способы разрешения споров между субъектами образовательного процесса. Приведен пример проведения процедуры медиации в условиях образовательного учреждения. Выявлены особенности ее регламентации, выделены основные этапы и фазы процедуры. Предложены формы работы по профилактике конфликтов с учителями и родителями учащихся в школьной среде.
Бесплатно
