Теория и практика управления образованием. Рубрика в журнале - Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки
Статья научная
В настоящее время одним из приоритетных направлений реформирования системы образования является перевод бюджетных образовательных учреждений в автономную форму. Это повысит качественные показатели деятельности образовательных учреждений. Образование новой формы не только в основной и высшей школе, но и в образовательных организациях физкультурно-спортивной направленности, относящихся к дополнительному образованию, станет выгодным для повышения эффективности использования государственных затрат и повышения качества предоставляемых услуг. Тем не менее существующая потребность перевода бюджетных организаций физической культуры и спорта в автономную форму является недостаточно эффективной, так как в полной мере не разработана модель данного преобразования. Сложившаяся потребность эффективного использования финансовых, кадровых и материально-технических ресурсов является недостаточно удовлетворенной в системе управления организацией отрасли физической культуры и спорта. Данная статья является попыткой разрешения обозначенных проблем путем построения модели перевода бюджетной образовательной организации в автономную форму, необходимой для повышения эффективности деятельности организации и повышения удовлетворенности педагогов и сотрудников происходящими в организации изменениями. Для определения степени удовлетворенности педагогов происходящими изменениями в организации в процессе перевода ее в автономную форму были использованы методы обзора научной литературы, моделирования, анкетирования, статистической обработки данных. Теоретическая значимость исследования состоит в разработке модели преобразования бюджетных образовательных организаций физической культуры и спорта в автономные учреждения. Практическая значимость исследования состоит в том, что разработанные этапы преобразования бюджетных образовательных организаций физической культуры и спорта в автономные учреждения могут быть использованы при подготовке перехода других организаций, при подготовке различных целевых и комплексных программ, стратегических планов, при выработке управленческих решений в муниципальных образованиях.
Бесплатно
Понятие и явление проектирования образовательно-научного процесса в университете
Статья научная
Рассмотрены теоретические основания и специфика проектирования образовательно-научного процесса университета.
Бесплатно
Понятие самообразования учителя как объекта внешнего управления
Другой
Уточнено понятие «самообразование» в аспекте выявления его признаков для учителя как объекта внешнего управления.
Бесплатно
Статья научная
Обоснована целесообразность проведения маркетинговых исследований для повышения качества образования в высшей школе. Маркетинг рассмотрен как составляющая качества образования, выявлены тенденции спроса на рынке труда и рынке абитуриентов. Проиллюстрированы возможности использования результатов маркетингового исследования в качестве основания для планирования ассортимента образовательных программ в высшей школе, нивелирования проблем избытка и дефицита на рынке труда, разработаны функции маркетинговой службы университета
Бесплатно
Статья научная
Вопросы управления человеческими ресурсами, как основным стратегическим ресурсом организации, в настоящее время являются первостепенными для любой организации. Ориентация на успешное функционирование любого образовательного учреждения в долгосрочной перспективе обусловливает необходимость определения его стратегического потенциала, степени и направлений его использования и способности адаптироваться к изменяющему поведению элементов внешней среды. Эти вопросы особенно актуальны для образовательных организаций высшего образования, удовлетворяющих не только образовательные потребности общества, но и стремящихся к устойчивой конкурентной позиции на рынке образовательных услуг. В статье представлены результаты теоретического и экспериментального исследования, направленного на определение потенциала человеческих ресурсов для эффективного планирования развития университета. Целью проведенного исследования являлось создание условий для своевременных и целенаправленных управленческих воздействий на всех уровнях университетской иерархии. В результате анализа полученных данных была сформирована информационная база, которая позволяет наиболее эффективным способом провести процесс целеполагания при развитии человеческих ресурсов в университете.
Бесплатно
Применение обобщенного метода качественных структур для уточнения понятия «творчество»
Статья научная
Рассматривается многообразие понятийного поля «творчество». Уточняется содержание этого понятия по четырем основным аспектам: функционирования, связи, организации, координации. Анализ проводится на основе обобщенного метода качественных структур И.Н. Калинаускаса - Б.В. Шмакова.
Бесплатно
Принципы разработки региональной стратегии патриотического воспитания детей и молодежи
Статья научная
Обосновываются принципы разработки стратегии инновационного развития региональной системы патриотического воспитания подрастающих поколений, основные направления (формирование «инновационных центров развития», интеграция идей, технологий и человеческого потенциала, синхронизация деятельности субъектов образования, культуры, молодежной политики, общественных организаций, создание регионального кластера) и показатели (степень социальной целостности, привлекательность инвестиций, повышение статусной позиции субъекта, многообразие инновационных моделей, сформированность условий инновационной деятельности, развитость управленческой культуры) деятельности инновационной структуры - регионального научно-инновационного социально-педагогического комплекса патриотического воспитания.
Бесплатно
Проблема определения миссии университета как организации
Статья научная
Анализируется проблема определения миссии университета как организации. Дается обоснование необходимости определения и формирования миссии университета в современных социально-экономических условиях для его функционирования: определение миссии как социокультурного института и как организации. Рассмотрен процесс разработки миссии университета и его особенности.
Бесплатно
Проблемы развития человеческих ресурсов университетов
Статья научная
Выявлены противоречия и проблемы развития человеческих ресурсов университетов: педагогические, психологические, социально-экономические. Названы направления управления развитием человеческими ресурсами, позволяющие разрешить выявленные проблемы.
Бесплатно
Прогнозирование потребностей региона в профессиональном кадровом обеспечении
Статья научная
Процесс подготовки технических кадров в профессиональной организации и организации высшего образования должен строиться в соответствии с потребностями, прежде всего, региона, в инженерно-технических кадрах. Задача прогнозирования потребностей в профессиональном кадровом обеспечении социально-экономического развития РФ поставлена на федеральном уровне, а в ее решении участвуют органы управления регионального уровня. В статье представлены эмпирические данные по наиболее массовым направлениями технической подготовки. Произведен долгосрочный расчет прогнозной потребности Челябинской области в профессионально-кадровом обеспечении по базовому, инерционному и пессимистическому сценарию развития с учетом потенциала системы профобразования и высшего образования по техническим направлениям. Представлены результаты прогнозирования.
Бесплатно
Проект совершенствования управления методической работой в вузе на основе процессного подхода
Статья научная
Внедрение стандартов высшего профессионального образования третьего поколения, основанных на компетентностном подходе и отвечающих требованиям современного рынка, предусматривает достижение нового качества образовательного процесса в виде его результатов, одним из которых является формирование профессиональной компетентности у профессорско-преподавательского состава. Были изучены теоретические результаты отечественных педагогов по применению процессного подхода в образовании, осуществлен поиск образцов практики, проведено анкетирование штатного преподавательского состава университета. В результате с применением метода моделирования разработан проект единого методического центра УралГУФК. Представленный проект будет внедрен в практику деятельности вуза для улучшения управления методической работой преподавательского состава университета, а также в целях оптимизации деятельности вуза в целом.
Бесплатно
Проектирование программы развития вуза физической культуры на основе системного подхода
Статья научная
Для эффективного решения поставленных перед вузом физической культуры задач необходимо осуществлять управление основными процессами образовательной организации, одним из инструментов которого может быть программа развития. Теоретические предпосылки данной проблемы прослеживаются в трудах, посвященных общим вопросам высшего образования вообще и образования в области физической культуры в частности, управлению образованием, системному подходу в образовании. Именно методология системного подхода позволяет, на наш взгляд, наиболее эффективно спроектировать программу развития вуза физической культуры. В соответствии с этим нами разработана программа развития Уральского государственного университета физической культуры на период 2020-2024 гг. Программа состоит из шести разделов. В каждом разделе осуществлена структуризация на основе трех взаимосвязанных аспектов. Первый из них отражает имеющийся задел, достигнутый в период подготовки к проектированию программы, который длился с 2016 до 2020 г. При этом определяются наиболее существенные предпосылки, способствующие повышению эффективности управления вузом. Второй аспект связан с постановкой на основе созданного задела конкретных задач, которые фактически представляют собой перечень мероприятий, направленных на повышение качества деятельности УралГУФК по всем основным направлениям его функционирования. И, наконец, третий аспект предполагает проектирование ожидаемых результатов, которые планируется достичь по итогам реализации программы. Они представляют собой своего рода индикаторы для оценки эффективности выполнения поставленных задач. Спроектированная по такому принципу программа развития вуза физической культуры, на наш взгляд, содержит в себе все необходимые условия модернизации управления университетом в целях достижения высокого качества результатов по всем его основным процессам.
Бесплатно
Разработка программы развития факультета на основе программно-целевого подхода
Статья научная
Рассмотрен программно-целевой подход как инструмент для определения стратегических приоритетов в развитии образовательной организации высшего образования, на основании которых формируется концепция развития университета и его структурных подразделений, одним из которых является факультет. Применение программно-целевого подхода основывается на достижении как можно более высокого уровня конкретности и количественной определенности постановки программных целей. При этом программно-целевой подход допускает постановку целей в качественной формулировке, не обладающих четким числовым выражением, но достаточно ясных, чтобы представлять собой целевые ориентиры, по которым можно устанавливать требуемую направленность программных действий. Самая важная часть программно-целевого подхода - переход от совокупности системно-организованных целей и задач к системе программных действий, мероприятий по достижению целей. Целевая программа - это комплекс взаимосвязанных задач и конкретных мероприятий, которые намечены к планомерному осуществлению, объединены единой целью и приурочены к определенным срокам, с указанием результатов (индикаторов) решения этих задач. Методы исследования: программно-целевой метод, изучение документации. Разработана Программа развития факультета, в которой представлено ее целевое предназначение, задачи, основные направления развития, определено их содержание и основные индикаторы выполнения поставленных задач. Показано, что реализация программы осуществляется через систему программных мероприятий, которая представлена мероприятиями различного характера, направленными на развитие ресурсного потенциала факультета. Данная система программных мероприятий включает в себя перечень мероприятий по выделенным девяти приоритетным направлениям, а также результаты, которые может дать реализация данной Программы развития. Сделан вывод о том, что данные Программы должны разрабатываться для каждого факультета с целью достижения стратегических целей университета в соответствии со Стратегией развития отрасли.
Бесплатно
Разработка программы развития человеческих ресурсов в высшей школе на основе стратегической карты
Статья научная
Рассмотрена модель стратегической карты, которая показывает, как нематериальные активы (человеческие ресурсы) вуза способствуют созданию целевой программы развития человеческих ресурсов в высшей школе. Такая модель позволит образовательной организации определить требования к человеческим ресурсам для реализации намеченных планов, оценить разрыв между предъявляемыми требованиями и реальной степенью готовности профессорско-преподавательского состава, а также разработать программы развития человеческих ресурсов, которые ликвидируют этот разрыв. Данные карты могут быть использованы в моделировании стратегических изменений в любой образовательной организации высшего образования.
Бесплатно
Региональные модели повышения социального и профессионального статуса классного руководителя
Другой
Рассматриваются модели повышения социального и профессионального статуса классного руководителя на региональном уровне: принципы построения моделей, компоненты.
Бесплатно
Статья научная
Актуализируется проблема обоснования и выбора технологий взаимодействия образовательных организаций по вопросам профориентации учащихся, что обусловлено спецификой процесса профессионального самоопределения, многоаспектностью содержания профориентационной деятельности в образовательных организациях, наличием теоретико-методологических подходов и перспективных технологий социально-педагогического партнерства, реализующихся в практике российского образования в сетевой форме. На основе анализа этих предпосылок, в статье описывается организация взаимодействия образовательных организаций общего и профессионального образования по вопросам профориентации в содержательном, результативном и организационном аспектах. При этом данные аспекты уточняются для уровней учебно-педагогического, профессионально-педагогического и административного уровней, что может служить основанием для проектирования сетевых программ сопровождения профессионального самоопределения и технологий их реализации.
Бесплатно
Системное повышение качества образования средствами современных образовательных технологий
Статья научная
Рассматривается проблема системного повышения качества образования средствами современных образовательных технологий, приводится анализ практической деятельности и результаты использования информационно-коммуникационных технологий в образовательных учреждениях Челябинской области; выявлены причины недостаточного качества образования, намечены перспективные тенденции его роста.
Бесплатно
Системный подход как методологическое основание управления образовательной системой
Статья научная
Обосновывается целесообразность выбора методологическим основанием управления образовательной системой системного подхода, который позволяет наиболее адекватно проектировать образовательную систему, отражая формальные и неформальные подходы к управлению образовательной системой, охватывать различные аспекты управления. Управление образовательной системой представлено как взаимодействие сложных подсистем. Постулаты системного подхода проинтерпретированы относительно управления образовательной системой.
Бесплатно
Сопровождение как педагогическая деятельность
Статья научная
Рассматривается проблема педагогического сопровождения: анализируется его сущность, значение, область применимости, формулируются проблемы, связанные с его использованием в условиях современного образования.
Бесплатно
Спортивные клубы в управленческой структуре вузов РФ на примере Сибирского федерального университета
Статья научная
Образование крупных федеральных университетов РФ диктует необходимость наряду с реализацией образовательных программ нового поколения усиление физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности не только студентов, но и преподавателей, сотрудников. Здесь определяющую роль играет эффективность управления этим важным направлением работы, что и обусловило потребность создания соответствующей новым вызовам структуры спортивного клуба крупного университета. Для разработки такой структуры в Сибирском федеральном университете были изучены технологии организации спортивно-массовой работы других вузов РФ и теоретические основы развития культуры здоровья и физического самосовершенствования личности. На основе проведенных теоретических исследований, анализа опыта физкультурно-спортивной деятельности в учреждениях высшего профессионального образования, а также многолетней положительной практики универсиадного движения в регионе, представлена новая структура организации и управления студенческим спортивным движением. Она построена на обеспечении эффективного управления как физкультурно-оздоровительной деятельностью, так и развитием спорта высших достижений. Представленная и внедренная в практику работы СФУ структура штата спортивного клуба может быть использована в деятельности вузов Российской Федерации с большой численностью студентов. Реорганизация структуры спортивного клуба Сибирского федерального университета и его самостоятельный статус в образовательном учреждении способствовали обеспечению лидирующих позиций вуза во Всероссийских зимней и летней универсиадах. Благодаря достижениям студенческого спортивного движения в регионе, руководство Красноярского края при поддержке спортивной общественности сочло возможным выступить с инициативой подачи заявки на право проведения Всемирной Зимней Универсиады 2019 г. Данная инициатива была поддержана Президентом РФ, министром спорта, туризма и молодежной политики РФ.
Бесплатно
