3 (52), 2008 - Интеграция образования

3 (52), 2008 - Интеграция образования

Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu

Бесплатный доступ

ID: 147135017 Короткий адрес: https://sciup.org/147135017

Содержание выпуска 3 (52), 2008 Интеграция образования

Академическая интеграция

Наумкин Н.И., Шабанов Г.И., Грошева Е.П. Формирование способности к инновационной инженерной деятельности студентов технических вузов 3

Макарова Е.Е. Содержание и структура интегративного подхода в высшем профессиональном образовании 8

Ялмурзина Г.С. Развитие творческого потенциала студентов в процессе изучения безопасности жизнедеятельности (на примере технического университета) 12

Таранов М.С. Принципы реализации интегрированного обучения физике и информатике в профильной школе 19

Интеграция образования и воспитания

Маланкина Н.А. Особенности потребностно-мотивационной сферы воспитанников детского дома-школы 24

Огинова Г.А. Методическая направленность работы с одаренными детьми в школе 29

Философия образования

Микайлова И.Г. Подход к проблеме художественного образования с позиций синергетической философии истории 34

Леонова О.А. Теоретико-методологические основания осмысления регионального образовательного пространства 42

Психология образования

Щербакова B.В. Понятие способности в контексте компетентностного подхода к образованию 49

Храмцова Е.В. Особенности взаимосвязи творческого мышления и самосознания у старшеклассников и студентов 54

Ионова М.С. Планирование и прогнозирование в профессиональном психологическом мышлении: характер взаимосвязи и факторы, определяющие эффективность 57

Педагогическое образование

Верзунова Л.В., Посохина Е.В. Подготовка специалистов муниципальной методической службы к тьюторскому сопровождению развития профессионализма педагогических кадров 61

Сафронова О.В. Концептуальные положения разработки технологии самоактуализации личности в процессе профессиональной подготовки будущего учителя (в условиях педагогического колледжа) 64

Кузнецов C.А. Интегративный подход к решению основных проблем изучения математического анализа в школе и педагогическом вузе 69

Инновации в образовании

Ивлев В.И., Сырцова С.В. Формирование компетентности учащихся через исследовательскую деятельность 75

Шабанова Ж.В. Педагогические условия становления исследовательской компетентности старшеклассников в процессе информатизации гимназии 80

Акимова З.И. Формирование этнокультурных ценностей школьников в поликультурной образовательной среде 87

Крючкова Н.Н. Моделирование интеграции основного и дополнительного образования детей в школе полного дня 91

Ермолаев Е.А. Принципы отбора содержания элективных курсов по геометрии 97

Информатизация образования

Ивлиева Н.Г., Манухов В.Ф. Использование современных информационных технологий в дипломных работах 103

Рыбалко Т.Г. Подкастинг как средство формирования информационной компетентности студентов при обучении иностранному языку 108

Изотов И.В. Мультимедийные средства обучения и их возможности в подготовке учащихся общеобразовательных школ 112

Филологическое образование

Рябова А.А., Жаткин Д.Н. А. С. Пушкин и поэзия «озерной школы» 116

Винокурова Н.В. Роль языкового материала орфографических упражнений в процессе становления правописного навыка 119

Рецензии, отзывы, информация

Дубровская С.А. Смысловая реальность гоголевской прозы. Рецензия на книгу: Кривонос В. Ш. повести Гоголя: пространство смысла: моногр. Самара: изд-во СГПУ, 2006. 442 с 123

Выпуск журнала