Вопросы психологии. Рубрика в журнале - Высшее образование сегодня
Психолого-педагогические аспекты формирования у обучающихся умения картировать информацию
Статья научная
Картирование информации можно определить как графическое отображение связей между ключевыми понятиями и концепциями, относящимся к определенной области знаний, с целью формирования у обучающихся системных представлений. Рассмотрены этапы построения интеллект-карт. Выделены особенности создания индивидуальной карты и совместной работы группы обучающихся. Даны рекомендации, ускоряющие и облегчающие эту работу, способствующие усвоению приемов составления карт, содержащих теоретический материал изучаемой дисциплины.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема формирования эмпатической культуры студентов в условиях современного высшего образования, детерминированного социокультурным контекстом постмодерна. Актуальность исследования обусловлена возрастающей ролью гибких, «мягких» компетенций (soft skills) в профессиональной и социальной успешности личности, среди которых ключевое положение занимает эмпатия. Целью работы является проведение теоретического анализа психолого-педагогических детерминант, обуславливающих процесс развития эмпатической культуры будущих специалистов. На основе анализа отечественных и зарубежных источников раскрываются сущность и многогранность понятия «эмпатическая культура», выявляется система факторов (ценностно-мотивационных, когнитивных, эмоциональных, деятельностных и организационно-педагогических), влияющих на ее формирование. В заключении представлены научно обоснованные выводы, отражающие основные условия и направления педагогической работы по формированию эмпатической культуры студентов в университетской среде.
Бесплатно
Психофизиологический подход к решению актуальных проблем поведенческой экономики
Статья научная
Перспективы дальнейшего развития поведенческой экономики в значительной степени связаны с ее интеграцией с другими науками о человеке, в том числе психофизиологией. Учет механизмов психической деятельности может быть полезен при рассмотрении и моделировании экономического поведения человека на индивидном и групповом уровнях, при анализе региональных особенностей экономического поведения населения. В этой связи многообещающим может стать использование новаторских идей психофизиолога академика Е.Н. Соколова, касающихся механизмов предвосхищающего восприятия (опережающего отражения), нейронных моделей стимула, психофизиологии ориентировочного рефлекса, векторной психофизиологии при рассмотрении таких ключевых разделов поведенческой экономики, как принятие решений в условиях неопределенности. Поскольку психофизиология, поведенческая, когнитивная экономика, нейроэкономика изначально развивались независимо друг от друга, в концепции Е.Н. Соколова заложен значительный потенциал для комплексного изучения механизмов экономического поведения человека, описанного Д. Канеманом, А. Тверски и их последователями. Цель статьи: уточнить взаимодополняющие элементы и существующие противоречия ряда ключевых концепций, которые развиваются в психофизиологии и экономической психологии, наметить направления использования концептуальной модели ориентировочного рефлекса Е.Н. Соколова в качестве объяснительной схемы механизма принятия экономических решений.
Бесплатно
Развитие критического мышления студентов гуманитарного профиля в проектной деятельности
Статья научная
Статья посвящена поиску решения проблемы развития критического мышления у студентов. Рассмотрены основные направления исследования и развития критического мышления в психологической науке. Критическое мышление представлено в контексте ключевых компетенций современного специалиста. Выделена структура критического мышления студентов вузов гуманитарного профиля. Приводится выбранный в результате анализа психологических технологий метод проектов как средство развития критического мышления обучающихся вузов.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрен феномен личностной трансформации студентов-наставников в процессе их деятельности по сопровождению групп саморазвития сверстников. Данная работа фокусируется не на процессе передачи опыта, а на рефлексивном влиянии наставничества, на том, как оно становится инструментом развития для самого наставника. На основе качественного анализа данных, полученных в ходе исследования, проведенного в Новгородском государственном университете имени Ярослава Мудрого, описываются ключевые векторы изменений в личностном профиле студентовнаставников: развитие рефлексивных способностей, рост уверенности в себе, укрепление субъектной позиции и формирование системной ответственности. Вскрываются и анализируются психолого-педагогические механизмы, лежащие в основе этих трансформаций, центральная роль отводится практике саморазвития как основному инструменту профессионального роста и рефлексии. Делается вывод о том, что паритетное наставничество, организованное по модели «подготовка – практика – супервизия», является эффективной педагогической технологией, обеспечивающей развитие не только наставляемых, но и самих наставников, реализуя на практике эффект «обучения через обучение».
Бесплатно
Статья научная
Приводится общепсихологическая теоретическая модель структуры правосознания личности, в рамках которой представлены авторские диагностические методики (схема полуструктурированного интервью и личностный опросник для оценки значимости прав и свобод), позволяющие комплексно исследователь феномен правосознания личности. Делается вывод о необходимости использования в психологической диагностике правосознания методологий качественного и количественного подходов, релевантных природе изучаемого аспекта личности. Предложенный нами диагностический инструментарий может быть использован для проведения психологических и междисциплинарных исследований, комплексной психодиагностики кандидатов на прохождение государственной и гражданской службы, профессионального отбора в органы власти, на руководящие должности в коммерческих и некоммерческих организациях, образовательных учреждениях.
Бесплатно
Рефлексивность как компонент "образа я" личности психолога
Статья научная
Рассматриваются понятие «рефлексивность», виды рефлексивности, подходы к описанию структуры «Я-концеции» и «образа Я». Приводятся результаты эмпирического исследования по выявлению уровня рефлексивности психолога как компонента «образа Я» у студентов. Делается вывод о том, что 60 % общей выборки имеет высокий и средний уровни рефлексивности, а 40 % - низкий. На основе использования метода корреляционного анализа делается вывод об отсутствии значимых различий между уровнями рефлексивности обучающихся по специальности «Психология» и другим специальностям. Представлена программа тренинговых занятий для студентов с низким показателем рефлексивности.
Бесплатно
Роль эстетических эмоций в самореализации индивида
Статья научная
Настоящая статья представляет собой попытку углубленного анализа теорий о природе и особенностях эстетических эмоций и их влиянии на самореализацию. Приводится мнение исследователей о том, что эстетические эмоции представляют собой многокомпонентное явление, отмечается отсутствие единого подхода к формулировке определения данного понятия. Обобщены существующие взгляды и подходы к рассмотрению феномена «эстетические эмоции», обозначены различные точки зрения на категоризацию его компонентов. На основании анализа и систематизации научных источников сделан вывод о том, что эстетические эмоции являются важнейшей составной частью процесса самореализации (самоактуализации). Дополнены некоторые положения теории А. Маслоу о самоактуализации и пиковых переживаниях посредством их сопоставления с опытом трансценденции и катарсиса, полученным при взаимодействии с произведениями искусства. Показано, что воздействие произведений искусства на эмоциональное состояние индивида можно рассматривать как средство самореализации. Дальнейшее направление исследования видится в разработке экспериментальных методов измерения и категоризации эстетических эмоций.
Бесплатно
Роль эффекта превосходства слова в продуктивности узнавания вербальной информации
Статья научная
Описывается экспериментальное исследование, проведенное с целью изучения взаимодействия внимания и рабочей памяти при решении познавательной задачи, связанной с визуальным поиском и обработкой вербальной информации. Показано, что в условиях решения познавательной задачи слова воспринимаются автоматически, без участия сфокусированного объектного внимания, сохраняются в рабочей памяти на короткий промежуток времени без семантической обработки в виде пространственноорганизованного образа. Сделан вывод о том, что поиск вербальной информации не происходит продуктивнее за счет эффекта превосходства слова.
Бесплатно
Статья научная
Представлены результаты эмпирического исследования самоотношения родителей дошкольников и младших школьников в контексте жизнестойкости. Анализируется взаимосвязь самоотношения и устойчивости к стрессу людей с разным опытом переживания Ковид-19 в период пандемии.
Бесплатно
Современные тенденции в исследованиях самореализации педагогов в отечественной науке
Статья научная
Цель исследования состоит в анализе подходов к изучению феномена «самореализация педагога» в работах современных российских ученых, опубликованных в период с 2021 по 2025 годы. Выявлены три ключевых исследовательских вектора: психологические детерминанты и барьеры самореализации педагога, развитие субъектности и личностно-профессиональное становление, ресурсный и акмеологический подходы к развитию педагога. Установлено, что для современной российской науки характерно объединение традиционных и инновационных методологических подходов. Показано, что в изучении самореализации педагога доминируют системно-интегративные парадигмы. Определены приоритетные направления дальнейших исследований и практических разработок в области психологии образования.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема распространения насильственного экстремизма в молодежной среде. Анализируются факторы, способствующие развитию экстремистских настроений у молодых людей. Подчеркивается важность комплексного подхода к профилактике насильственного экстремизма. Представлена программа социально-психологической профилактики, направленная на снижение влияния факторов, способствующих развитию склонности к насильственному экстремизму у современной молодежи (агрессивность как личностная характеристика, неудовлетворенность жизнью, интолерантность, использование неадаптивных копинг-стратегий в стрессовых ситуациях, деструктивные базисные убеждения, проблемы в осознании и принятии собственной и чужой этнической идентичности, предпочтение агрессивных коммуникативных моделей). Эффективность программы проверена в ходе эмпирического исследования. Наблюдается значительное снижение общих показателей склонности к насильственному экстремизму в экспериментальной группе.
Бесплатно
Социально-психологическая характеристика факторов суицидального риска военнослужащих
Статья научная
Обоснована актуальность суицидальной проблематики. Статья содержит характеристику социально-психологических факторов суицидального риска, дающую возможность исследовать различные аспекты суицидального поведения военнослужащих, а также психологических состояний, сопутствующих суициду. На теоретическом уровне предложена модель «Феноменология суицидального риска», позволяющая существенно расширить возможности по предупреждению и профилактике суицидального риска
Бесплатно
Социально-психологические факторы, обусловливающие склонность молодежи к насильственному экстремизму
Статья научная
Представлены результаты исследования социально-психологических факторов, влияющих на склонность молодежи к насильственному экстремизму. Анализируется влияние семейных и социально-демографических факторов на формирование склонности к насильственному экстремизму. Делается вывод о том, что мужчины, жители сельской местности, молодые люди в браке и те, кто вырос без отца, имеют более высокую вероятность вовлечения в экстремистскую деятельность. Корреляционный анализ показывает отрицательную связь между допустимостью агрессии и толерантностью. Тем самым подчеркивается важность развития толерантности для предотвращения экстремистских установок.
Бесплатно
Структура и особенности психологической готовности военнослужащих к выполнению служебно-боевых задач
Статья научная
Рассмотрены основные научные подходы к пониманию феномена «психологическая готовность к деятельности». Представлено авторское понимание психологической готовности военнослужащих к выполнению служебно-боевых задач. Описан вариант опросника, составленного для оценки данной готовности. На основе проведенного факторного анализа уточнены определенные авторами компоненты готовности.
Бесплатно
Типология и динамика развития семейных конфликтов: междисциплинарный подход
Статья научная
Представлено комплексное исследование типологии и динамики развития семейных конфликтов с позиций междисциплинарного подхода. На основе интеграции социологического, психологического и педагогического подходов разработана многоуровневая типология семейных конфликтов, включающая ролевые, ценностные, внутриличностные, межличностные, межгрупповые конфликты и конфликты интересов. Проанализирована динамика развития конфликтов, выявлены ключевые факторы их возникновения и эскалации. Результаты исследования могут быть использованы для совершенствования методов семейного консультирования и терапии.
Бесплатно
Управление в социальной работе
Статья научная
Определена предметная область управления в социальной работе как совокупность финансовых, административных и иных факторов, влияющих на механизмы управления в социальной работе в России. Выделена теоретическая значимость исследования управления в социальной работе, заключающаяся в определении проблем эволюции управленческого механизма, которые происходят из существующей патерналистской модели социальной работы. Показана возможность исследования существующих недостатков системы социального обслуживания для ее совершенствования. Очерчен круг ресурсов, еще не задействованных в оказании помощи нуждающимся категориям граждан. Отмечено незначительное количество исследований и публикаций современных российских авторов по проблемам управления в социальной работе, систематизированы и дополнены существующие теоретико-методологические подходы.
Бесплатно
Уровень жизнестойкости и учебной мотивации у российских и китайских студентов
Статья научная
Цель работы - разностороннее исследование жизнестойкости и учебной мотивации в сравнительном плане у групп российских и китайских студентов, обучающихся в российском вузе. На этапе выдвижения гипотез предполагалось, что у указанных групп есть различия в данных характеристиках. Результаты исследования это подтвердили, показав, что уровень жизнестойкости у китайских студентов ниже, чем у российских, в то время как учебная мотивация заметно выше. Таким образом, с обучающимися из Китая целесообразно проводить социально-психологическую работу, нацеленную на повышение жизнестойкости. Дальнейшей перспективой исследования является выяснение взаимосвязи между уровнями жизнестойкости и учебной мотивации у российских и китайских студентов.
Бесплатно
Устойчивость военнослужащих как фактор эффективности выполнения служебно-боевых задач
Статья научная
Военнослужащие подвержены стрессовым факторам, характерным для повседневной жизнедеятельности и возникающим только в боевых условиях. Целью исследования является выявление компонентов устойчивости военнослужащих в ходе выполнения служебно-боевых задач. Данная цель достигалась путем изучения факторной структуры устойчивости. Участниками исследования стали 226 курсантов 3 курса в возрасте от 19 до 28 лет. Результаты применения факторного анализа показали, что модель из трех компонентов имеет наилучшую объяснительную способность (68,34 %). Представлена модель, включающая в себя ключевые факторы устойчивости, встречающиеся в большинстве имеющихся моделей устойчивости. Выделены факторы «Дезадаптивное избегание и ригидность мышления в неопределенности» (когнитивный компонент), «Дисфункциональная саморегуляция в условиях стресса», «Эмоционально-конструктивное преодоление фрустрации». Результаты данного исследования способствуют выявлению факторов устойчивости военнослужащих в ходе выполнения служебно-боевых задач.
Бесплатно
Статья научная
Обосновывается необходимость изучения психологических особенностей китайских обучающихся, занимающих сегодня первое место среди иностранных студентов в российских университетах, как контингента с отличительными особенностями. Описываются особенности китайского «практического» мышления, его значение в процессе обучения русскому языку как иностранному. По результатам исследования делается вывод об эффективности отобранных авторов методов обучения, корреспондирующих с «практическим» мышлением китайских студентов.
Бесплатно
