Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Статьи журнала - Историческая и социально-образовательная мысль
Все статьи: 3463
Статья научная
На современном этапе глобального развития терроризм представляет собой серьезную угрозу безопасности как для отдельных государств, обществ и личностей, так и для всего постбиполярного мирового порядка. Особое опасение вызывает вовлечение в террористическую деятельность молодых людей, легко поддающихся идеологической обработке. В этой связи нельзя забывать о необходимости антитеррористической пропаганды в наиболее приближенной к молодежи образовательной сфере. В научной статье автор отмечает, что в целях антитеррористической пропаганды крайне необходимо регулярно проводить лекции для студентов и школьников, которые должны сопровождаться демонстрацией специально подобранных хроникально-документальных фильмов о борьбе с терроризмом, проведением презентаций, тематических уроков, встреч с сотрудниками силовых структур, объектовых тренировок, конкурсов рисунков, сочинений и рефератов по антитеррористической тематике. Также в статье зафиксировано, что в целях совершенствования и повышения эффективности антитеррористической пропаганды в Российской Федерации должна проводиться более социально ориентированная и социально справедливая политика, в том числе реальная государственная молодежная политика, базирующаяся на принципах гуманизма и учета личностных особенностей. Работа в рамках антирадикализации сознания молодежи должна строиться на основах этнопедагогики, пропагандирующей толерантное приятие других установок, взглядов и религиозной принадлежности. Необходимо оказание активного содействия в формировании социально-позитивных групп молодежи. Вероятность вовлечения именно молодежи в деятельность экстремистски настроенных организаций очень высока, именно поэтому на данную категорию граждан страны направлен превентивный вектор деятельности сотрудников правоохранительных органов. Следовательно, антитеррористическая пропаганда в образовательной сфере является необходимым ресурсом в ослаблении влияния экстремистских и террористических структур по вовлечению молодежи в их деятельность.
Бесплатно
Противоречивая природа государственной власти (о взглядах К. Маркса и М. Вебера)
Статья научная
Рассмотрены взгляды К. Маркса и М. Вебера на природу государственной власти. По К. Марксу власть выступает фактором, который усиливает господство экономически ведущего класса, каким в капиталистическом обществе является буржуазия. Поэтому в ходе пролетарской революции необходимо заменить старые формы власти новыми, способными искоренить пороки капиталистического общества. Государственная власть становится эффективным средством социально-политического преобразования общества, когда управление народом реализуется посредством самого народа. Что касается М. Вебера, то он считал государственную власть органическим компонентом политической структуры, которая способна функционировать только при наличии «легитимного насилия», то есть подчинения одной части общества другой. Отсюда различная оценка мыслителями таких элементов политической структуры, как политические деятели, партии, государственные чиновники.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена развитию агропромышленной интеграции в Болгарии, объективным и субъективным предпосылкам, вызывающим противоречивые процессы в сельскохозяйственной сфере. Рассматривается несоответствие темпов развития науки и практики сельскохозяйственного производства.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается протестное движение в Кубано-Черноморской и Адыгейской (Черкесской) автономной области на начальном этапе новой экономической политики (1921-1923гг.) как проявление несогласия населения региона внутренней политикой большевиков после окончания Гражданской войны. Российское крестьянство в извечной борьбе за свободу и право владеть землёй всегда находилось в состоянии конфликта с властью вне зависимости от общественно-политического строя. Опыт свидетельствует о том, что переходные периоды в истории страны сопровождались активными социальными протестами, как в городе, так и в деревне. Окончание Гражданской войны не означало завершения военного противостояния сторонников и противников советской власти. Успехи советской власти в экономической, социальной политике напрямую были связаны с результатами борьбы с «бело-зелеными» формированиями. Повстанческое движение на Кубани и Черноморье в начале 1920-х гг. стало продолжением Гражданской войны и было вызвано политикой советской власти в аграрном вопросе. Организованные вооруженные выступления казачества стали последствиями столкновения интересов различных социальных слоев общества и партийных разногласий между большевиками и эсерами, бывшими офицерами Белой армии и сторонниками «самостийности Кубани».
Бесплатно
Противостояния 1905 г. в лицах: позиция Петербургской академии наук
Статья научная
В статье рассмотрен серьезный конфликт, возникший в Петербургской академии наук в январе 1905 года и продлившийся полтора месяца. К этому периоду работы академии обращались многие исследователи из тех, кто когда-либо рассматривал историю самой академии или биографии ее членов. Следует отметить, что материалы по данной тематике сильно рассредоточены. Цель исследования - на основе широкого круга публикаций и документов взглянуть на уже известные факты и события с другой стороны. Задачей было рассмотреть столкновение академиков с президентом - великим князем К.К. Романовым, произошедшее по причине того, что 17 членов академии подписали документ, известный как «Записка 342 ученых», и не сняли свои подписи по его требованию. В статье использовались классические методы исторического исследования, такие как биографический, историко-сравнительный. В работе дается краткая характеристика Петербургской академии наук начала XX века. Акцент сделан на личность президента академии - великого князя Константина Константиновича, на его реакцию на протесты академиков. В статье не просто формально представлена череда событий, а показаны главные действующие лица этого противостояния и их поведение в сложившейся ситуации. Академики были тверды и проявили гражданское мужество, а президенту пришлось быть достаточно гибким, чтобы сохранить академию и продолжить ее работу, в то время когда вся империя была охвачена крестьянскими бунтами, а недовольство экономическим положением и политикой правительства принимало самые разные формы.
Бесплатно
Протоиерей М. Ф. Раевский и славянофилы
Статья научная
В статье рассматривается сотрудничество настоятеля венской посольской церкви М.Ф. Раевского с некоторыми представителями кружка славянофилов во второй половине XIX века. Священник в условиях развития славяно-фильских концепций стал связующим звеном между представителями русского общества и зарубежными славянами. Имеющиеся данные проливают свет на вопрос об идее славянской взаимности в деятельности пореформенного славянофильства. Предпринимались поездки славянофилов в австрославянские земли, где и состоялось личное знакомство с отцом Михаилом и местной ситуацией. Сотрудничество продолжилось в информационной сфере: из Вены присылались материалы для публикации в русской прессе, в которой освещались проблемы славян Австрии. Создавался упрощенный образ славянских братьев, связанных с Россией общей исторической судьбой. Религиозно-философская составляющая славянофильской идеологии, обращение к историческому средневековому прошлому как идеалу и концепция мессианства изначально сближали взгляды данного общественного течения и М.Ф. Раевского. И что не менее важно, и для православного священника, и для славянофилов вера была одним из главных факторов национальной идентификации. Это и повлияло на их отношение к славянским национальностям.
Бесплатно
Прототипические смысловые константы каузативной ситуации
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы выявления и описания прототипических смысловых констант каузативной ситуации на примере каузативных глаголов, относящихся к разряду лексического каузатива. Сфера каузативности обладает широким лингвистическим потенциалом, позволяющим выделять новые перспективные аспекты исследования.
Бесплатно
Статья научная
Анализируется процесс становления профсоюзов на Кубани после установления советской власти под жестким контролем со стороны партийных органов, потери ими самостоятельности в любых сферах деятельности, вплоть до своего печатного органа, организационно-структурного строительства профсоюзов, персонального состава, превращения их в послушный партийно-государственный придаток. Освещается процесс огосударствления профсоюзов, участие профсоюзов в формировании органов советской власти, подборе и расстановке кадров госаппарата, выполнении профсоюзными руководителями общественных поручений в государственных структурах. Делается вывод, что в конечном счете партийно-государственная машина окончательно и бесповоротно подмяла профсоюзы под себя: они окончательно потеряли самостоятельность, не имея своего краевого общесоюзного органа, «стали какими-то придатками к массовым организациям, а не их руководящим центром».
Бесплатно
Статья научная
Развитие сетевого коммуникативного пространства обусловливает трансформацию труда и актуализирует проблему занятости как основного индикатора социальной безопасности. В связи с этим в статье рассматривается один из механизмов обеспечения социальной безопасности личности как культурной цели развития общества - эффективная профессиональная адаптация, требования к которой во многом определяются умением владеть информационными сетевыми технологиями, наличием профессиональной и информационной культур, способностью к самообразованию. В свою очередь, социальная безопасность в современных условиях приобретает черты социосетевой безопасности личности как устойчивого состояния защищенности личности от негативных воздействий сетевой коммуникации, которые могут модифицировать поведение человека, его ценностные, смысловые, профессиональные ориентации и дезориентировать в информационном пространстве. Поэтому в статье анализируется взаимосвязь профессиональной адаптации с профессиональной культурой, которая в условиях сетевой коммуникации определяется спецификой деятельности сетевых профессиональных сообществ, транслирующих определенные ценностные установки и модели поведения, а также с уровнем информационной культуры, требующей от человека не только систематизированных знаний, умений, навыков в области информационных технологий, но и способности к критическому мышлению, что обеспечивает целесообразный отбор информации, противостояние сетевым рискам и угрозам, возможность использовать сетевую коммуникацию как адаптивный ресурс в процессе самообразования.
Бесплатно
Профессиональная адаптация личности в пожилом возрасте
Статья научная
В статье анализируется опыт образование пожилых людей в Краснодарском крае. Образование пожилых людей нуждается в правовой, методической, социальной и психологической поддержке. Профессиональная и социальная адаптация во взрослой жизни является очень важным периодом для пожилых людей. Обучение личности с особыми образовательными потребностями в контексте развития личности рассматривается как этап адаптации к деятельности, поиск путей реализации потенциальных способностей для пенсионеров в жизни. Люди творческого труда, взаимодействующие с экономической окружающей средой, например, политики, работники социальной и образовательной сфер деятельности, более устойчивы к профессиональной адаптации.
Бесплатно
Профессиональная карьера и подходы к её исследованию отечественными и зарубежными авторами
Статья научная
В статье рассматривается современное психолого-педагогическое понимание термина «карьера», анализируется интерпретации данного термина в работах отечественных и зарубежных авторов. Представлено авторское определение карьеры в контексте формирования содержания программ карьероформирующего обучения.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье автор предлагает тот методологический инструментарий, который, на его взгляд, позволяет выявить особенности формирования и оценки профессиональной компетентности российской молодежи в условиях новой социальной реальности, для чего он использует потенциал активистской парадигмы социологии, теории новой социальной реальности, концепции креативного общества, а также положений теории социальной интеграции молодежи и познавательно-развивающей парадигмы образования. Автор выявляет основные критерии оценки профессиональной компетентности молодежи в рамках предложенного понимания профессиональной компетентности и изложенных теоретический идей, связанных с пониманием профессионала как актора социального действия. Также в статье делаются выводы о том, что реализация инновационных, основанных на креативности стратегий является безальтернативной в современных, динамично меняющихся условиях для тех, кто хочет добиться успеха в профессиональной деятельности.
Бесплатно
Профессиональная культура преподавателя вуза как социокультурный феномен
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы развития профессиональной культуры преподавателя высшей школы во взаимосвязи с социальными и культурными процессами, обусловленными расширением связей между государствами, глубоким осмыслением феномена культуры, становлением гуманистической парадигмы в качестве доминанты социокультурного процесса, усилением интегративных процессов в науке. Преподаватели вузов - это не только субъекты профессиональной деятельности, ответственные за подготовку компетентных и востребованных на рынке специалистов, но и одна из важнейших социально-профессиональных групп активных участников происходящих в стране политических, экономических, социокультурных, научных процессов. Профессиональная культура преподавателя не создается сама по себе. Она проявляется как высшая степень развития профессиональной компетентности, сложное системное образование, представляющее совокупность общечеловеческих ценностей, профессионально-ценностных ориентаций и качеств личности, универсальных способов познания и технологий педагогической деятельности. В современном понимании профессиональная культура преподавателя вуза выступает одним из социально значимых показателей образованности человека, отражает совокупность его духовных и материальных ценностей, степень творческой самореализации и актуализации.
Бесплатно
Профессиональная мотивация как предмет социологического анализа
Статья научная
На основании обобщения имеющихся концепций, уточняется определение понятия «профессиональная мотивация», указываются факторы, влияющие на формирование и изменение профессиональной мотивации, ее результативность и удовлетворенность профессиональным трудом. Это позволяет решать прикладные задачи социологического изучения трансформации профессиональной мотивации студенческой молодежи в современном российском обществе.
Бесплатно
Статья
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены особенности профессиональной ориентации абитуриентов-инвалидов и абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья. Обоснована необходимость профориентационной дополнительной образовательной программы для инвалидов, реализуемой на базе учреждения профессионального образования, способствующей рациональному профессиональному самоопределению инвалидов. Раскрыто содержание и технологии реализации программы.
Бесплатно
Профессиональная подготовка бакалавров психолого-педагогического образования
Статья научная
В статье содержится обобщение теоретического и практического материала, показывающего особенности и возможности подготовки бакалавров психолого-педагогического образования в педагогическом вузе в соответствии с требованиями компетентностного и личностно-ориентированного подходов.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассмотрено становление и развитие исследований профессиональной подготовки дизайнеров (середина XIX – XX вв.) в условиях разнообразия подходов к обучению. Определены тенденции развития исследований дизайн-подготовки на современном этапе.
Бесплатно
Профессиональная подготовка студентов к инклюзивному образованию
Статья научная
В статье рассмотрена проблема и сущность профессиональной подготовки студентов к инклюзивному образованию в условиях высшей школы. Реализация инклюзивного образования рассматривается в нескольких направлениях: традиционное посещение учебного заведения учащимися с ограниченными возможностями здоровья, обучение на дому и дистанционное обучение. Необходимость создания безбарьерной среды в образовательных учреждениях представлена основными требованиями к профессиональной подготовке студентов к инклюзии, предусматривающая овладение ими педагогическими знаниями, содействие выработке творческой активности, способность порождать новые идеи, осуществление гуманистической позиции, которая базируется на сопричастности, диалогичности, понимании и принятии ребенка с особыми возможностями здоровья как данность. Компетентностный подход является методологической основой профессиональной подготовки будущих учителей к работе с детьми в условиях инклюзивного образования. На основе данного подхода в статье представлен набор компетенций, который позволяет успешно осуществлять работу с детьми и семьей в условиях инклюзивного образования. Рассмотрены основные компетенции профессиональной готовности студентов к инклюзивному образованию: мониторинговая, диагностическая и содержательная. Мониторинговая компетенция предусматривает отслеживание процесса обучения и воспитания детей в условиях инклюзивного образования. Диагностическая - умение работать с данной категорией детей и их родителями. Содержательная - знание проблем обучения и воспитания, понимание особенностей содержания инклюзивного обучения, усвоение знаний и умений работы с детьми с особыми потребностями.
Бесплатно
Профессиональная подготовка художника-педагога в условиях пленэра
Статья научная
Исследована роль пленэра в профессиональной подготовке художника-педагога. Обоснованы закономерности восприятия цвета в условиях разного освещения натуры и рабочего места художника. Даны рекомендации по целенаправленной организации процесса обучения живописи на пленэре.
Бесплатно
