Статьи журнала - Историко-педагогический журнал
Все статьи: 628
Научная школа З. И. Равкина - М. В. Богуславского «История педагогики и образования»
Ред. заметка
Бесплатно
Научная школа профессора М. А. Захарищевой
Статья научная
Научные школы - это не только административные или структурные подразделения, это, прежде всего, творческие неформальные коллективы, важнейшей функцией которых является научное самоопределение, профессиональная самоидентификация, проектирование исследовательской деятельности
Бесплатно
Ред. заметка
Бесплатно
Национально-исторический контекст категории «Образование»
Статья научная
В статье рассматриваются подходы к определению сущности и смыслов образования как педагогической категории с учетом ментальности русского народа и в соответствии с динамикой культурно-исторических процессов в России.
Бесплатно
Национальные музыкальные традиции в формировании нравственных представлений дошкольников
Статья научная
В статье рассмотрена проблема формирования нравственных представлений дошкольников средствами национальных музыкальных традиций. Актуальность темы подтверждается в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, а также в тексте Федеральной образовательной программы дошкольного образования. В каждом из этих документов формирование нравственных представлений рассматривается как важнейшая задача образовательного процесса. Изучая проблему формирования нравственных представлений дошкольников, мы рассмотрели определения нравственных представлений нескольких авторов и пришли к выводу, что это чувственно-наглядные образы нравственно значимых понятий (явлений, событий), сохраненные в сознании человека и отражающие отношение человека к ним. Специфика нравственных представлений заключается в их образности, составном характере, осознанности и ситуативном сохранении в памяти как моделей поведения. Процесс формирования нравственных представлений всегда связан с изменением личности и ее адаптацией к внешним условиям, с саморазвитием личности и усложнением личностных структур. Средством формирования нравственных представлений дошкольников являются национальные музыкальные традиции, которые несут в себе понятия общечеловеческих ценностей, учат дошкольников проявлять эмпатию, использовать нравственные понятия, являются кладезью примеров нравственного поведения. Русскими педагогами воспитательный и обучающий потенциал народного музыкального искусства всегда оценивался очень высоко. Во многих работах отечественных педагогов можно найти рекомендации по использованию музыкального фольклора в педагогической деятельности с детьми дошкольного возраста. В произведениях народного музыкального искусства объединен духовный опыт разных исторических вех. Именно поэтому сейчас песни, былины, сказания как формы национальных музыкальных традиций рассматриваются в качестве средства нравственного воспитания и формирования нравственных представлений детей дошкольного возраста, которое может с успехом применяться в дошкольных образовательных организациях.
Бесплатно
Национальные традиции и исторические особенности развития образования в Польше (XI - начало XX вв.)
Статья научная
В статье рассматривается история становления образования в Польше с XI до начала XX века, выделяются особенности развития образования на различных исторических этапах, борьба польских деятелей образования за сохранение национальной системы образования.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен перечень неисследованных и малоисследованных проблем истории дореволюционной отечественной школы и педагогики, а так же библиография по этой теме, и историография, и перечень некоторых дальнейших направлений исследований и тематики публикаций.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен перечень неисследованных и малоисследованных проблем истории дореволюционной отечественной школы и педагогики, а так же библиография по этой теме, и историография, и перечень некоторых дальнейших направлений исследований и тематики публикаций.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен перечень неисследованных и малоисследованных проблем истории дореволюционной отечественной школы и педагогики, а так же библиография по этой теме, и историография, и перечень некоторых дальнейших направлений исследований и тематики публикаций.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен перечень неисследованных и малоисследованных проблем истории дореволюционной отечественной школы и педагогики, который представляет собой третью часть подготовленной автором своеобразной историографической триады. В истории дореволюционной отечественной школы и педагогики представлены и библиография по этой теме, и историография, и перечень некоторых дальнейших направлений исследований и тематики публикаций
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен перечень неисследованных и малоисследованных проблем истории дореволюционной отечественной школы и педагогики, который представляет собой третью часть подготовленной автором своеобразной историографической триады. В истории дореволюционной отечественной школы и педагогики представлены и библиография по этой теме, и историография, и перечень некоторых дальнейших направлений исследований и тематики публикаций
Бесплатно
Нелегкая дорога к знаниям: народное образование Челябинской области в 1920-30-х годах (статья 1)
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы становления системы народного образования Челябинской области 1920-1930-х годах. Рассматриваются вопросы типологии новых для страны образовательных и культурно-просветительных учреждений, материального положения учителей и учащихся в эти годы; анализируется контингент обучаемых, в том числе в детских домах; определяются социальные причины беспризорничества и формы работы с ним.
Бесплатно
Нелегкая дорога к знаниям: народное образование Челябинской области в 1920-30-х годах (статья 2)
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы становления системы народного образования Челябинской области в 1920-1930-х годах. Рассматриваются вопросы заработной платы, материального положения учителей и учащихся в эти годы.
Бесплатно
Немецкая философия образования в контексте педагогической антропологии
Статья научная
Статья посвящена исследованию идей классиков-теоретиков немецкой педагогической антропологии в русле теории ценностей философии образования. В качестве общетеоретической базы исследования определена немецкая философия образования XX века, в частности, педагогическая антропология Г. Ноля и экзистенциализм О. Ф. Больнова.
Бесплатно
Неустаревшие мысли К. Д. Ушинского: "воспитательное влияние науки" или "не переучить"?
Статья научная
Статья посвящена сопоставлению идей К. Д. Ушинского, описанных в его работе «Проект учительской семинарии», с современными реалиями российской образовательной системы. Автор анализирует идеи педагога, которые активно реализуются в настоящее время, приводят примеры мыслей автора, противоречащих современным тенденциям в сфере образования.
Бесплатно
Неутомимый борец со сказкой (критика детской литературы в трудах Н. Крупской)
Статья научная
В статье предпринята попытка проанализировать противоречивую роль Н. К. Крупской как критика детской литературы, ее участие в формировании новой парадигмы оценки детской литературы. Второй фокус исследования - изучение механизмов использования наследия Н. К. Крупской в последующих концепциях советской детской литературы, когда ее имя позволяло легитимировать взаимоисключающие трактовки того или иного явления в советской детской литературе.
Бесплатно
Николай Иванович Пирогов (к 205-летию со дня рождения)
Статья научная
Особое место в общественно-педагогической жизни России середины XIX занимает великий ученый, врач, педагог-организатор и реформатор просвещения Н. И. Пирогов (1810-1881), внесший существенный вклад в развитие гуманистической педагогики, представлений об учителе, его профессиональном воспитании.
Бесплатно
Николай Федорович Бунаков (1837 - 1904) (к 175-летию со дня рождения)
Статья научная
В статье рассматривается биография выдающегося педагога народной школы Николая Федоровича Бунакова, основные этапы его педагогической деятельности.
Бесплатно
Нина Леонидовна Моргунова: на страже археологического наследия Оренбуржья
Статья научная
В статье представлена инвентаризация основных функций доктора исторических наук профессора Н. Л. Моргуновой, отмечаются особенности деятельности ее научной школы, чувство исторической перспективы и науковедческой проницательности, отмечаются ум, эрудиция и высокообразованность, целеустремленность и преданность, неиссякаемое трудолюбие и искреннее усердие профессора. Подчеркивается, что открытия Н. Л. Моргуновой находятся в центре острейших современных дискуссий по национальной политике, позволяют пересмотреть традиционные представления о мире. Отмечается роль результатов археологических исследований ученого, ее общественной и педагогической деятельности, признания и поддержки российских научных фондов (РФФИ и РГНФ), Правительства Оренбургской области. Прилагается основной список научных трудов Н. Л. Моргуновой.
Бесплатно
