Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Статьи журнала - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Все статьи: 7176
Статья научная
Обозначены направления деятельности Центра научно-методического сопровождения воспитательной деятельности ВНОЦ РАО ВГСПУ. Показаны пути решения проблемы преемственности воспитывающей среды в системе взаимодействия общеобразовательной школы и педагогического вуза. Предложены эффективные направления деятельности и формы в системе взаимодействия «школа-вуз». Уточнено теоретическое и практическое значение деятельности Центра. Определены перспективы деятельности Центра.
Бесплатно
Научно-методическое сопровождение инновационной деятельности педагога в образовательной организации
Статья научная
Освещается проблема научно-методического сопровождения личностно-профессионального развития педагога в рамках инновационной деятельности в образовательной организации. Описываются функции, уровни организации научно-методического сопровождения учителей начальных классов, Представлен опыт научно-исследовательской лаборатории по апробации направлений, форм научно-методического сопровождения учителей начальных классов в региональных инновационных площадках.
Бесплатно
Научно-методическое сопровождение передовых практик общего образования педагогическим вузом
Статья научная
Представлено осмысление роли педвузов в научно-методическом сопровождении передовых общеобразовательных практик. Предложен рамочный инструментарий (модель) описания эффективной практики, выделены основные проблемы в имеющихся описаниях. Представлены результаты экспериментальной проверки модели на базе 33 РИП Волгоградской области. Обозначен технический инструментарий для заполнения карт общеобразовательных практик.
Бесплатно
Статья научная
Раскрываются методологические основы исследовательской деятельности и координирующие функции создаваемого при Волгоградском государственном социально-педагогическом университете научно-образовательного центра РАО как звена в структуре сетевой модели организации психолого-педагогических исследований.
Бесплатно
Научно-педагогическая школа Владимира Сергеевича Ильина: историко-культурный контекст
Статья научная
На фоне историко-культурного контекста современного образования рассматриваются понятия «наследие» и «научно-педагогическая школа». Автор предлагает свои размышления о научно-педагогической школе В.С. Ильина, характеризует ее особенности.
Бесплатно
Статья научная
Обоснована специфика профильных программ организации отдыха детей и их оздоровления. Определены объект, предмет, субъекты, цель, задачи и принципы организации научно-педагогической экспертизы качества профильных программ. Разработана система критериев и показателей для оценки качества профильных программ организации отдыха детей и их оздоровления.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрена эволюция научно-педагогического потенциала Волгоградского государственного социально-педагогического университета на примере кафедры педагогики, раскрыты основные направления научно-исследовательской деятельности кафедры педагогики на современном этапе.
Бесплатно
Статья
Бесплатно
Научно-педагогическое наследие Д.Н. Медриша (поэтика русской народной лирической песни)
Статья научная
Дается общая характеристика научной деятельности выдающегося ученого и педагога, основателя волгоградской научной школы изучения фольклоризма литературы профессора Д.Н. Медриша. В состав статьи включена его работа «Поэтика народной лирической песни» (1989), отпечатанная небольшим тиражом на ризографе как методические рекомендации к самостоятельной работе студентов филологического факультета ВГПИ. Современным исследователям и студентам она недоступна. Ее републикация определяется актуальностью и высокой научно-педагогической значимостью этого труда ученого.
Бесплатно
Научно-педагогическое сопровождение в управлении качеством подготовки аспирантов
Статья научная
Освещаются вопросы управления качеством подготовки аспирантов в вузе на основе научно-педагогического сопровождения.
Бесплатно
Научно-теоретические основы педагогической поддержки в геронтообразовании
Статья научная
Дан анализ нового научно-практического направления современного образования - геронтообразования (образование пожилых людей). Автор рассматривает научно-теоретические основы педагогической поддержки пожилых людей в ключе культурологического личностно ориентированного подхода в педагогике.
Бесплатно
Научное краеведение как основа регионального содержания школьной географии
Статья научная
Освещаются проблемы краеведческой подготовки школьников в свете действующих образовательных стандартов. Особое внимание уделяется региональному содержанию школьной географии, в качестве основы которого рассматриваются научные исследования географии Волгоградской области. Анализируется образовательный потенциал публикаций кафедры географии, геоэкологии и методики преподавания географии Волгоградского государственного социально-педагогического университета при организации учебного и внеклассного краеведения.
Бесплатно
Статья научная
Представлен краткий обзор трудов А.М. Буланова - основателя волгоградской научной школы, посвященной изучению проблемы соотношения рационального и эмоционального в литературе и фольклоре. Особое место занимает републикация статьи А.М. Буланова «Теоретико-методологические и историко-литературные аспекты соотношения рационального и эмоционального», вышедшей в 2004 г. С течением лет этот материал, недоступный широкому кругу любителей словесности, не утратил своей актуальности.
Бесплатно
Научное наследие В.В. Налимова в интерпретации литературоведа (теоретико-методологические заметки)
Статья научная
Научные идеи В.В. Налимова проецируются на теорию и методологию современного литературоведения. Обосновывается целесообразность применения в процессе анализа художественного текста постулатов «вероятностной» логики, суждений об игровой природе творчества, стратегических положений апофатики. Концепция иерархической структуры личности рассмотрена в аспекте проблем литературной характерологии.
Бесплатно
Научное наследие Д.Н. Медриша: проблемы и перспективы изучения
Статья научная
Дается обзор научного наследия проф. Д.Н. Медриша - одного из крупнейших отечественных исследователей поэтики фольклоризма литературы, категорий художественного пространства и времени в словесном искусстве. Анализируются проблемы и перспективы изучения данного наследия, определяется актуальность теоретических идей и методологических подходов ученого для современной филологической науки.
Бесплатно
Статья научная
Показаны направления профессиональной деятель- ности ученого: научное, экспериментальное, пе- дагогическое, просветительское. Раскрыто со- держание каждого направления: создание тео- рий и концепций, интеграция педагогической нау- ки и инновационной практики, подготовка научно- педагогических кадров.
Бесплатно
Научные и нормативные понятия в педагогических исследованиях
Статья научная
Рассматриваются проблемы введения научных и нормативных терминов и понятий в педагогические исследования. Автор выделяет объективные и субъективные трудности в их разработке. Обосновано, что объективные трудности связаны с обновлением и изменением категориально-понятийного аппарата педагогики и образования в период его модернизации, появлением множества нормативных понятий, которые расходятся с ключевыми научными. Субъективные трудности автор связывает с пробелами в знаниях самого исследователя по методике определения педагогического понятия, логико-методологических принципов их введения в общую педагогическую систему педагогики или ее отраслей. Раскрывается содержание научных и нормативных понятий, определяются их соотношение и приоритет использования.
Бесплатно
Научные основы построения системы учебных занятий в целостном педагогическом процессе
Статья научная
Приводится анализ имеющихся в науке подходов к организации системы учебных занятий на примере школьных уроков. Раскрываются научные регулятивы, обеспечивающие построение и обусловливающие полноту, оптимальность, целостность и функциональность системы занятий как части целостного учебно-воспитательного процесса.
Бесплатно
Статья научная
Описываются особенности процесса повышения познавательной активности младших школьников с интеллектуальной недостаточностью, определены компоненты и критериальные показатели уровней проявления познавательной активности младших школьников данной категории в учебном процессе. Обосновывается необходимость разработки дидактических основ применения мультимедийных презентаций при организации процесса повышения уровня познавательной активности обучающихся с интеллектуальной недостаточностью младшего школьного возраста.
Бесплатно
