Статьи журнала - Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки
Все статьи: 3626
Аксиологические аспекты реабилитационного процесса
Статья научная
Проблема оптимального управления процессом формирования и совершенствования двигательных действий является актуальной задачей как для кинезиологии, так и для образовательных технологий. В статье представлены аксиологические аспекты реабилитационного процесса.
Бесплатно
Аксиологические основания ориентации будущего учителя на реализацию идей гуманизации образования
Статья научная
В данной статье раскрывается сущность гуманизации образования; обосновывается гуманистическая сущность педагогики; обозначаются функции ценностей (функция консолидации и функция обеспечения схожести нравственных миров различных людей), определяющих аксиологические основания ориентации будущего учителя на реализацию идей гуманизации образования.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена актуальному и малоизученному направлению в медиаобразовании - аксиологии медиапроектирования, которая поставлена в научной работе. Предмет исследования - аксиологический аспект реализации медиаобразовательных проектов. Объект исследования - методологическое поле изучения аксиологического аспекта медиапроектирования в системе высшего профессионального журналистского образования. Цель работы - обоснование актуальности медиаобразовательного потенциала аксиологического аспекта медиапроектирования и создание теоретической и методологической основы изучения аксиологии медиапроектирования в высшем профессиональном образовании. Аксиологический аспект реализации медиаобразовательных проектов рассматривается в статье в связи с ценностным наполнением медиаобразовательной деятельности, проблемой формирования духовно-нравственных ориентиров и воспитательным потенциалом медиаобразовательных проектов. Предложен обзор работ по теории и практике изучения медиаобразовательных проектов, аксиологии образования и аксиологии журналистики / массмедиа как основы методологического поля изучения аксиологического аспекта реализации медиапроектирования в высшей школе. Показан пограничный характер аксиологии медиаобразовательного проекта, связанной с ценностным потенциалом медиатекста медиапроекта и ценностным целеполаганием в процессе педагогического проектирования. В исследовании приводятся примеры проектов высшей школы, включая инклюзивные проекты, направленных на формирование социальных и духовных ценностей, моделей социального поведения. Методология работы - анализ научной литературы, проектирование, формирующий эксперимент. Результаты работы содержат авторскую интерпретацию понимания проблемы реализации аксиологического аспекта обзор подходов к интерпретации категории «аксиология» и выводы о специфике реализации аксиологического аспекта медиапроектирования в системе высшего профессионального журналистского образования, об аксиологической природе медиаобразовательного проекта. Областью применения результатов исследования является медийная модель профессионального журналистского образования в аспекте разработки теории и методологии медиапроектирования. Вывод. Медиапроектирование в системе профессионального журналистского образования может быть реализовано с опорой на аксиологический компонент и направлено на развитие студентов через формирование социальных и профессиональных моделей поведения, создание аксиологической медиаобразовательной среды. Ценностный потенциал медиапроектирования реализуется на стыке аксиологии журналистики (массмедиа) и аксиологии образования.
Бесплатно
Аксиологический характер учебно-исследовательской деятельности школьника
Статья научная
В статье обосновывается необходимость ориентации учеников на социально значимые ценности посредством учебно-исследовательской деятельности как фактор реализации школьниками личностного потенциала.
Бесплатно
Аксиологическое общение как сторона ценностно-ориентационной деятельности
Статья научная
В данной статье рассматривается проблема соотношения аксиологического общения и ценностно-ориен-тационной деятельности.
Бесплатно
Аксиологическое пространство как педагогическое явление
Статья научная
В статье выявляется соотношение между аксиологическим педагогическим пространством и аксиологическим пространством педагогической деятельности, обосновывается сущность и содержание аксиологического педагогического пространства.
Бесплатно
Активационная модель или грамматическая кодировка смысла китайского предложения
Статья научная
В духе генеративизма разработана и описана конфигурационная модель китайского предложения. Теоретическим основанием работы послужила монография Н.А.Слюсарь «На стыке теорий: грамматика и информационная структура в русском и других языках» (2009). Учитывая особенности грамматического строя языка изолирующего строя (китайского), автор выводит ряд типологических положений, которые отражены в созданной им активационной модели.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье говорится о компетентностном подходе, реализуемом в высшей школе, благодаря которому достигаются обозначенные в образовательных стандартах результаты обучения. В работе идет речь о необходимости активизации исследовательской деятельности студентов в ходе изучения дисциплины «Русский язык и культура речи», посредством таких приемов, как подбор научной литературы по теме, планирование ответа на вопрос, составление кластеров и синквейнов, конспектов научных текстов, разработка целей, задач, гипотез по заданной теме, подготовка проектных заданий.
Бесплатно
Активизация самостоятельной работы студентов путем формирования портфолио
Статья научная
В статье рассматривается применяемая на кафедре математических методов в экономике СГАУ педагогическая технология - портфолио как форма активизации внеаудиторной самостоятельной работы студентов (СРС) при подготовке к занятиям и различным видам контроля, а также к промежуточной аттестации студентов.
Бесплатно
Статья научная
РАФТ метод - это педагогический прием, направленный на создание письменных текстов определенной тематики. Творения могут различаться по жанру и оформлению. Данный метод учит школьников рассматривать тему с различных сторон и точек зрения, обучает навыкам письменной речи. Он является одним из способов обучения критическому мышлению, формирует систему суждений, способствует умению анализировать предметы, содержание, проблемы, формулировать свои обоснованные выводы, выносить свои оценки. Вывод. Написание творческих работ с применением РАФТ метода способствуют формированию устойчивых межпредметных связей, т.к. для воссоздания полноценной картины учащимся необходимо привлекать знания разных областей школьной программы: истории, культурологии, языкознания, географии и т.д. Подобные задания не только стимулируют творческие способности учащихся, но и предполагают появление устойчивого интереса к чтению, желания творчески интерпретировать художественный текст, что неуклонно ведет к повышению общей читательской культуры и способствует всестороннему развитию личности учащегося.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема формирования экологической компетенции в технических вузах при условии дефицита учебного времени, отведённого на дисциплины экологического профиля. Авторы предлагают интенсифицировать формирование экологической культуры будущих инженеров с помощью внедрения в учебный процесс активных методов.
Бесплатно
Актуализаторы имплицитных условных отношений в художественном тексте на английском языке
Статья научная
В представленной статье речь идет об имплицитных условных отношениях в художественном тексте на английском языке. Автор рассматривает функционально-семантическое поле условия в английском языке и предпринимает попытку эксплицировать скрытое условие через систему актуализаторов его имплицитного выражения на разных уровнях языка (в простом и сложносочиненном предложениях, на уровне СФЕ).
Бесплатно
Статья научная
Актуальным в современной системе образования становится изучение литературы и культуры родного края. В связи с этим обновляются программы школьного литературного образования за счет введения краеведческих и регионально значимых тем. В исследовании обобщается методический опыт проведения урока для учащихся средних школ г. Кирова по творчеству Е.И. Кострова, уроженца Вятского края. Выявляется нравственный потенциал поэзии Кострова, предлагаются рекомендации по анализу отдельных произведений поэта, в которых утверждаются такие «вечные» ценности, как любовь к Отечеству, служение людям, готовность оказать помощь нуждающимся, следование идеалам добра и света.
Бесплатно
Актуализация духовности в личности студентов как результат влияния духовно-ориентированных курсов
Статья научная
Статья посвящена проблеме влияния духовно-ориентированных курсов на актуализацию духовности в личности студентов. Практически доказывается, что духовно-ориентированные курсы способствуют раскрытию латентной духовности у студентов. Они влияют на формирование иерархичности личности с иерархией дух - душа - тело.
Бесплатно
Актуальная оценка сформированности компетенций будущих специалистов в вузе
Статья научная
В данной статье представлен анализ различных методов оценки компетенций будущих специалистов. Проанализированы достоинства и недостатки оценок сформированности компетенций и их компонентов.
Бесплатно
Статья научная
Данные, получаемые с помощью современного мониторинга гемодинамики и BIS-монитора, являются показателями качества и безопасности анестезии. Мониторинг гемодинамики и BIS обладает важным прогностическим значением и улучшает клинический исход. Применение тригерных факторов неинвазивной системной гемодинамики помогло выявить и разделить патологические и компенсаторно-приспособительные реакции организма, которые являются решающими в выборе инфузионных сред, инотропной/вазопрессорной поддержки. Показатели, получаемые с помощью современного мониторинга гемодинамики, помогают выбору четкого алгоритма лечебных мероприятий и служат ценным ориентиром в ходе анестезии.
Бесплатно
Актуальность использования системы обучения В. Ф. Шаталова в вузе
Статья научная
В данной статье рассмотрена система обучения В.Ф.Шаталова, актуальность ее использования в вузовской практике учебного процесса.
Бесплатно
Статья научная
Данная статья представляет собой первую часть исследования, посвященного вопросу эффективности применения тезаурусного подхода как одного из инструментов для построения лексико-семантической модели терминологических полей, относящихся к различным предметным областям. Помимо прочего, в данной статье отмечается смена точки зрения на метод исследования фактов языка, переход от описания этих фактов к их моделированию. Материалы исследования . В процессе анализа ряда работ различных исследователей языка обосновывается актуальность применения тезаурусного подхода к корпусу научной терминологии для эффективного ее описания, в частности, с целью выявления наиболее характерных для каждого конкретного терминополя типов семантических отношений. Актуальность тезаурусного подхода обосновывается также и с точки зрения нынешнего уровня развития информационных технологий. В этом аспекте оценивается потенциал этого данного подхода в плане анализа и структурирования больших объемов текстовой информации для ее дальнейшей автоматической обработки. При этом, однако, делается вывод о принципиальной невозможности полной формализации лексического фонда естественного языка. Методы исследования : обзор, сравнительно-исторический анализ.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена преступности среди несовершеннолетних. Особое внимание уделено вопросам комплексного применения предупредительных мер по работе с девиантным подростками в условиях пенитенциарных учреждений.
Бесплатно
Актуальные вопросы истории зарубежной литературы и методики ее преподавания в вузе
Статья научная
История зарубежной литературы и методика ее преподавания рассматриваются в статье на основе компетентностного подхода, в контексте современных глобальных гуманитарных проблем: до предела возросшей свободы личности в обществе, обострения межличностных, межнациональных, межгосударственных конфликтов, глобализации и поиска идентичности, утверждения постмодернистской идеологии и массовой культуры. Данные проблемы актуализируют обращение к соответствующим идейно-художественным аспектам зарубежной литературы - теме свободы и ответственности личности (в произведениях писателей-романтиков, экзистенциалистов, модернистов, представителей литературы «гуманистического реализма» и др.), идейно-художественным влияниям и типологическим схождениям в произведениях разнонациональных авторов, оппозиции «свой - чужой» и ее преодолении в литературных текстах, отражению феномена культурной маргинальности / пограничности и теме поиска идентичности, восстановлению иерархии ценностей в постмодернистской картине мира. Из специфики содержания современного вузовского историко-литературного образования вытекает необходимость реализации адекватных образовательных технологий, диалогических не только по форме, но и по содержанию - технологий проблемного обучения, развития критического мышления, организации самостоятельной работы студентов. Названные технологии стимулируют личностное осмысление студентами содержания дисциплин, способствуют формированию субъектной позиции, развивают способность к рефлексии, сравнению, типологизации, объективной оценке литературных и культурных явлений. Представленная в статье концепция успешно реализуется на филологическом факультете Забайкальского государственного университета с 2000 г. по 2016 г.
Бесплатно
