Статьи журнала - Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки

Все статьи: 3731

Адаптационные и формально-динамические характеристики студентов с разным уровнем метеореакции на проживание в условиях Крайнего Севера

Адаптационные и формально-динамические характеристики студентов с разным уровнем метеореакции на проживание в условиях Крайнего Севера

Корнеева Яна Александровна, Симонова Наталья Николаевна, Дегтева Галина Николаевна, Артюхова Тамара Олеговна, Опякина Ольга Викторовна

Статья научная

Изучение воздействия конкретных погодных условий и климата в целом на здоровье и функциональные состояния человека остается актуальной проблемой в связи с изменениями климата. Студенты относятся к группе риска подверженных возникновению болезненных метеореакций. В статье приводятся результаты психологического исследования студентов политехнического техникума с разным уровнем ситуативной метеореакции. Выявлено, что для студентов с отсутствием или слабо выраженной ситуативной метеореакцией характерны более высокий уровень психомоторной эргичности в формально-динамических свойствах и менее выражено неприятие себя, внутренний самоконтроль среди адаптационных качеств по сравнению с метеочувствительными студентами.

Бесплатно

Адаптация молодежи в пространстве современного театрального искусства

Адаптация молодежи в пространстве современного театрального искусства

Олейникова М.В.

Статья научная

В современных исследованиях театра заметно выделена его социальная функция. Демократичность театральной атмосферы, отклик театрального искусства на самые острые проблемы сегодняшнего дня предопределяют значимость данного вида художественной деятельности в жизни социума. Театр воспитывает молодого зрителя духовно и нравственно, предлагает общественный идеал, на который молодежь равняется, хотя не всегда осознает это, наблюдая сценическое действо из зала. Много больше возможностей «примерить» социальные роли героев прошлого и современности, прочувствовать нравственную проблематику и выбрать собственный путь к светлому идеалу дает участие в театральных постановках, освоение мира через сценическое перевоплощение. Автор статьи анализирует труды исследователей в области потенциала современного театрального искусства как инструмента социальной адаптации молодежи. Сквозь призму концепции проблемы, имеющей уникальный стиль в сохраненном верными советской классике театрах Луганщины, показана роль театра в развитии человека, формировании у юных актеров умения «правильно» проживать эмоциональные состояния, становиться уверенными в себе, раскрывать внутренние силы, развиваться как целостная личность. В результате теоретического изучения проблемы сделан вывод о незаменимости театра как средства социальной адаптации молодого поколения.

Бесплатно

Адаптивная персонифицированная система мониторинга психолого-деятельностных состояний студентов

Адаптивная персонифицированная система мониторинга психолого-деятельностных состояний студентов

Титов Борис Александрович, Суров Роман Игоревич

Статья научная

В данной статье рассмотрена структура адаптивной персонифицированной системы мониторинга психолого-деятельностных состояний респондентов применительно к студентам технических вузов. Приводится математическая модель усвоения учебного материала с учётом мотивации и инерционности психолого-деятельностных процессов, которая использует результаты мониторинга.

Бесплатно

Административная, профессиональная и потребительская оценки деятельности педагога-психолога в формировании условий для профессионального саморазвития

Административная, профессиональная и потребительская оценки деятельности педагога-психолога в формировании условий для профессионального саморазвития

Минияров Валерий Максимович, Эстерле Антон Евгеньевич

Статья научная

В статье рассматриваются основные направления в оценке профессиональной деятельности педагогов-психологов, выявляются возможности оценок для стимулирования профессионального саморазвития.

Бесплатно

Адресные стратегии в научно-популярном дискурсе

Адресные стратегии в научно-популярном дискурсе

Киселев А.Ю.

Статья научная

В предлагаемой статье идет речь об адресных стратегиях, формируемых автором научно-популярной статьи и служащих созданию определенной программы восприятия научно-популярного дискурса читателем. Выявляются параметры вербального поведения автора научно-популярной статьи, определяющие базовые типы адресных стратегий.

Бесплатно

Аксиологические аспекты реабилитационного процесса

Аксиологические аспекты реабилитационного процесса

Ильина В.В.

Статья научная

Проблема оптимального управления процессом формирования и совершенствования двигательных действий является актуальной задачей как для кинезиологии, так и для образовательных технологий. В статье представлены аксиологические аспекты реабилитационного процесса.

Бесплатно

Аксиологические основания ориентации будущего учителя на реализацию идей гуманизации образования

Аксиологические основания ориентации будущего учителя на реализацию идей гуманизации образования

Бездухов Владимир Петрович, Кулешова Елена Викторовна

Статья научная

В данной статье раскрывается сущность гуманизации образования; обосновывается гуманистическая сущность педагогики; обозначаются функции ценностей (функция консолидации и функция обеспечения схожести нравственных миров различных людей), определяющих аксиологические основания ориентации будущего учителя на реализацию идей гуманизации образования.

Бесплатно

Аксиологический аспект реализации медиаобразовательных проектов в системе профессионального журналистского образования

Аксиологический аспект реализации медиаобразовательных проектов в системе профессионального журналистского образования

Парамонова Татьяна Александровна

Статья научная

Статья посвящена актуальному и малоизученному направлению в медиаобразовании - аксиологии медиапроектирования, которая поставлена в научной работе. Предмет исследования - аксиологический аспект реализации медиаобразовательных проектов. Объект исследования - методологическое поле изучения аксиологического аспекта медиапроектирования в системе высшего профессионального журналистского образования. Цель работы - обоснование актуальности медиаобразовательного потенциала аксиологического аспекта медиапроектирования и создание теоретической и методологической основы изучения аксиологии медиапроектирования в высшем профессиональном образовании. Аксиологический аспект реализации медиаобразовательных проектов рассматривается в статье в связи с ценностным наполнением медиаобразовательной деятельности, проблемой формирования духовно-нравственных ориентиров и воспитательным потенциалом медиаобразовательных проектов. Предложен обзор работ по теории и практике изучения медиаобразовательных проектов, аксиологии образования и аксиологии журналистики / массмедиа как основы методологического поля изучения аксиологического аспекта реализации медиапроектирования в высшей школе. Показан пограничный характер аксиологии медиаобразовательного проекта, связанной с ценностным потенциалом медиатекста медиапроекта и ценностным целеполаганием в процессе педагогического проектирования. В исследовании приводятся примеры проектов высшей школы, включая инклюзивные проекты, направленных на формирование социальных и духовных ценностей, моделей социального поведения. Методология работы - анализ научной литературы, проектирование, формирующий эксперимент. Результаты работы содержат авторскую интерпретацию понимания проблемы реализации аксиологического аспекта обзор подходов к интерпретации категории «аксиология» и выводы о специфике реализации аксиологического аспекта медиапроектирования в системе высшего профессионального журналистского образования, об аксиологической природе медиаобразовательного проекта. Областью применения результатов исследования является медийная модель профессионального журналистского образования в аспекте разработки теории и методологии медиапроектирования. Вывод. Медиапроектирование в системе профессионального журналистского образования может быть реализовано с опорой на аксиологический компонент и направлено на развитие студентов через формирование социальных и профессиональных моделей поведения, создание аксиологической медиаобразовательной среды. Ценностный потенциал медиапроектирования реализуется на стыке аксиологии журналистики (массмедиа) и аксиологии образования.

Бесплатно

Аксиологический характер учебно-исследовательской деятельности школьника

Аксиологический характер учебно-исследовательской деятельности школьника

Беляков Н.В.

Статья научная

В статье обосновывается необходимость ориентации учеников на социально значимые ценности посредством учебно-исследовательской деятельности как фактор реализации школьниками личностного потенциала.

Бесплатно

Аксиологическое общение как сторона ценностно-ориентационной деятельности

Аксиологическое общение как сторона ценностно-ориентационной деятельности

Авдеева Мария Александровна

Статья научная

В данной статье рассматривается проблема соотношения аксиологического общения и ценностно-ориен-тационной деятельности.

Бесплатно

Аксиологическое пространство как педагогическое явление

Аксиологическое пространство как педагогическое явление

Вершинина Л.В.

Статья научная

В статье выявляется соотношение между аксиологическим педагогическим пространством и аксиологическим пространством педагогической деятельности, обосновывается сущность и содержание аксиологического педагогического пространства.

Бесплатно

Активационная модель или грамматическая кодировка смысла китайского предложения

Активационная модель или грамматическая кодировка смысла китайского предложения

Каликова Анна Михайловна

Статья научная

В духе генеративизма разработана и описана конфигурационная модель китайского предложения. Теоретическим основанием работы послужила монография Н.А.Слюсарь «На стыке теорий: грамматика и информационная структура в русском и других языках» (2009). Учитывая особенности грамматического строя языка изолирующего строя (китайского), автор выводит ряд типологических положений, которые отражены в созданной им активационной модели.

Бесплатно

Активизация исследовательской деятельности студентов нефилологического вуза: возможности предмета «Русский язык и культура речи»

Активизация исследовательской деятельности студентов нефилологического вуза: возможности предмета «Русский язык и культура речи»

Горлова Екатерина Александровна, Журавлва Ольга Васильевна

Статья научная

В данной статье говорится о компетентностном подходе, реализуемом в высшей школе, благодаря которому достигаются обозначенные в образовательных стандартах результаты обучения. В работе идет речь о необходимости активизации исследовательской деятельности студентов в ходе изучения дисциплины «Русский язык и культура речи», посредством таких приемов, как подбор научной литературы по теме, планирование ответа на вопрос, составление кластеров и синквейнов, конспектов научных текстов, разработка целей, задач, гипотез по заданной теме, подготовка проектных заданий.

Бесплатно

Активизация самостоятельной работы студентов путем формирования портфолио

Активизация самостоятельной работы студентов путем формирования портфолио

Клентак Людмила Стефановна, Лукина Татьяна Владимировна

Статья научная

В статье рассматривается применяемая на кафедре математических методов в экономике СГАУ педагогическая технология - портфолио как форма активизации внеаудиторной самостоятельной работы студентов (СРС) при подготовке к занятиям и различным видам контроля, а также к промежуточной аттестации студентов.

Бесплатно

Активизация читательской активности учащихся при изучении литературы XVIII века: использование РАФТ-метода (на примере работы с повестью Карамзина "Бедная Лиза")

Активизация читательской активности учащихся при изучении литературы XVIII века: использование РАФТ-метода (на примере работы с повестью Карамзина "Бедная Лиза")

Самсонова Татьяна Александровна

Статья научная

РАФТ метод - это педагогический прием, направленный на создание письменных текстов определенной тематики. Творения могут различаться по жанру и оформлению. Данный метод учит школьников рассматривать тему с различных сторон и точек зрения, обучает навыкам письменной речи. Он является одним из способов обучения критическому мышлению, формирует систему суждений, способствует умению анализировать предметы, содержание, проблемы, формулировать свои обоснованные выводы, выносить свои оценки. Вывод. Написание творческих работ с применением РАФТ метода способствуют формированию устойчивых межпредметных связей, т.к. для воссоздания полноценной картины учащимся необходимо привлекать знания разных областей школьной программы: истории, культурологии, языкознания, географии и т.д. Подобные задания не только стимулируют творческие способности учащихся, но и предполагают появление устойчивого интереса к чтению, желания творчески интерпретировать художественный текст, что неуклонно ведет к повышению общей читательской культуры и способствует всестороннему развитию личности учащегося.

Бесплатно

Активные методы обучения при формировании экологической компетенции студентов инженерных специальностей

Активные методы обучения при формировании экологической компетенции студентов инженерных специальностей

Муравьева Елена Викторовна

Статья научная

В статье рассматривается проблема формирования экологической компетенции в технических вузах при условии дефицита учебного времени, отведённого на дисциплины экологического профиля. Авторы предлагают интенсифицировать формирование экологической культуры будущих инженеров с помощью внедрения в учебный процесс активных методов.

Бесплатно

Актуализаторы имплицитных условных отношений в художественном тексте на английском языке

Актуализаторы имплицитных условных отношений в художественном тексте на английском языке

Евстафиади О.В.

Статья научная

В представленной статье речь идет об имплицитных условных отношениях в художественном тексте на английском языке. Автор рассматривает функционально-семантическое поле условия в английском языке и предпринимает попытку эксплицировать скрытое условие через систему актуализаторов его имплицитного выражения на разных уровнях языка (в простом и сложносочиненном предложениях, на уровне СФЕ).

Бесплатно

Актуализация духовно-нравственных ценностей при изучении поэзии XVIII века (на примере творчества Е. И. Кострова)

Актуализация духовно-нравственных ценностей при изучении поэзии XVIII века (на примере творчества Е. И. Кострова)

Маслова А.Г.

Статья научная

Актуальным в современной системе образования становится изучение литературы и культуры родного края. В связи с этим обновляются программы школьного литературного образования за счет введения краеведческих и регионально значимых тем. В исследовании обобщается методический опыт проведения урока для учащихся средних школ г. Кирова по творчеству Е.И. Кострова, уроженца Вятского края. Выявляется нравственный потенциал поэзии Кострова, предлагаются рекомендации по анализу отдельных произведений поэта, в которых утверждаются такие «вечные» ценности, как любовь к Отечеству, служение людям, готовность оказать помощь нуждающимся, следование идеалам добра и света.

Бесплатно

Актуализация духовности в личности студентов как результат влияния духовно-ориентированных курсов

Актуализация духовности в личности студентов как результат влияния духовно-ориентированных курсов

Морозова Е.А., Подоровская И.А.

Статья научная

Статья посвящена проблеме влияния духовно-ориентированных курсов на актуализацию духовности в личности студентов. Практически доказывается, что духовно-ориентированные курсы способствуют раскрытию латентной духовности у студентов. Они влияют на формирование иерархичности личности с иерархией дух - душа - тело.

Бесплатно

Актуальная оценка сформированности компетенций будущих специалистов в вузе

Актуальная оценка сформированности компетенций будущих специалистов в вузе

Андрюхина Татьяна Николаевна

Статья научная

В данной статье представлен анализ различных методов оценки компетенций будущих специалистов. Проанализированы достоинства и недостатки оценок сформированности компетенций и их компонентов.

Бесплатно

Журнал