Статьи журнала - Гуманитарий: актуальные проблемы науки и образования
Все статьи: 895
Статья научная
Введение. Органы земского самоуправления, созданные в 1864 г. и постепенно распространяющиеся по территории Российской империи, выполняли важные социальные функции: развитие образования, медицины, осуществление помощи в сложных обстоятельствах (недороды, пожары) и др., причем эта деятельность была направлена в первую очередь на крестьянское население. Важнейшими направлениями работы земств были предотвращение эпидемий и осуществление медицинской помощи в случае их начала. В губерниях создавалась уездная сеть врачебных и фельдшерских пунктов, которые вели постоянное наблюдение за эпидемиологической обстановкой на местах, в ряде губерний открывались специальные санитарные пункты. Противоэпидемиологические мероприятия осуществлялись за счет средств губернского земства по представлению губернатора. Для сокращения числа больных и для тяжелобольных в период эпидемии открывались специальные заразные бараки. Служащие земских больниц проводили объяснительные беседы с населением о соблюдении санитарных норм, необходимости прививок для детей; осматривали заболе-вших и назначали лечение; вели медицинскую статистику. Методы. Для написания работы, кроме нарративного и историко-генетического, были использованы следующие методы: сравнительный (для сопоставления данных по хронологическому и территориальному принципу), обобщения (для выделения общих черт). Результаты. Земская медицинская деятельность с 1864 по конец 1870-х гг. только определяла направления работы, была непоследовательна и в области борьбы с эпидемиями носила разрозненный характер. Фактически работа сводилась не к предотвращению эпидемий, а к ликвидации уже вспыхнувших. Государство особой помощи земствам в этом направлении не оказывало. Только в 1879 г. из-за сильнейшей эпидемии дифтерии на правительственном уровне были введены «Обязательные правила о мерах предупреждения развития заразительных болезней», в соответствии с которыми стали определяться обязательные санитарно-полицейские меры против распространения инфекций. Заключение. Самоотверженная работа земских медицинских работников, введение системы мер, предупреждающих болезни, привели к сокращению и эпидемий, и числа заболе-вших, но полностью ликвидировать эпидемии до 1917 г. не удалось.
Бесплатно
Организация работы по подготовке диплома на английском языке
Статья научная
В статье затрагивается проблема развития академической грамотности студентов. Данная работа может осуществляться на занятиях по академическому английскому языку (EAP), посвященных написанию проекта диплома, представляющего собой краткую версию русскоязычной выпускной квалификационной работы (ВКР). В связи со спецификой курса по EAP, предполагающего развитие как конкретных языковых навыков, так и внеязыковых, исследовательских компетенций, актуален вопрос оптимального выстраивания содержания курса. Результатом обучения, с одной стороны, должно стать создание конкретного продукта, отражающего итоги исследовательской деятельности студентов и отвечающего формальным конвенциям академического сообщества. С другой стороны, принципиальными являются развитие «индивидуального голоса» в исследовательской деятельности, критическое осмысление информации и генерирование нового знания. Предлагаемая система организации работы на занятиях по EAP может способствовать достижению комплексных целей курса. Выделяются следующие содержательные блоки: ориентирование в научном пространстве, овладение формально-техническим аспектом подготовки диплома, работа по совершенствованию академических умений в рамках интегрированной модели по их обучению. Данная многоплановость вызывает определенные трудности для участников образовательного процесса на каждом из этапов, пути решения которых намечаются автором.
Бесплатно
Основные жанры компьютерного общения
Статья научная
В статье анализируется основные жанры компьютерного общения.
Бесплатно
Основные компоненты, презумпции и тенденции методологии текста
Статья научная
В статье делается попытка сгруппировать области знания, изучающие текст по принципу их связности. Текст при этом является связующим звеном. В первую группу выделяется текстология и генетическая критика. Во вторую группу областей знания, изучающих текст, определяется риторика, семиотика, поэтика, герменевтика. Третью группу наук составляют искусствоведение, культурология и лингвокультурология. Структурализм и постструктурализм выделяются в четвертую группу. Сущность такого направления в философии как «философия текста» выражается в следующем: связь всех элементов текста является трансуровневой; все проявления текста носят мифологический характер; диалогичный текст вступает в сложные отношения с реальностью, которая является одной из возможных реальностей (тезис семантики возможных миров)
Бесплатно
Статья
Бесплатно
Основные семейные установки молодежи города Саранска
Статья научная
В статье ставится проблема исследования семейных установок современной молодежи в ситуации трансформации социокультурных условий в России. На основе эмпирического экспресс-исследования 430 молодых людей г. Саранска в возрасте 18-25 лет дается анализ установок молодежи о возрасте создания семьи и рождении первого ребенка, желаемом числе детей в будущей семье и качествах идеального мужа и идеальной жены; проведен также сравнительный анализ семейных установок мужчин и женщин. Исследование показало, что современная молодежь г. Саранска, в основном, сохраняет традиционные семейные установки: почти 100 % респондентов ориентируются на создание в будущем семьи и рождение одного, двух или трех детей; в среднем преобладает установка на двухдетную семью, (у женщин в три раза чаще, чем у мужчин). Традиционные представления о верности супругов и взаимной заботе остаются базовыми в семейных установках молодежи. В пятерку важнейших качеств как идеального мужа, так и идеальной жены входят верность, ум и забота. В представлениях о качествах идеальной жены преобладают феминные качества: хозяйственность, доброта, красота, а в представлениях о качествах идеального мужа - маскулинные: сила, ответственность, трудолюбие. Однако представления опрошенных мужчин и женщин наиболее сходны в отношении качеств жены, чем качеств мужа.
Бесплатно
Персоналии
Излагается биографическая хронология основных этапов и событий в жизни М. М. Бахтина. Для их адекватного восприятия используется авторский метод хронотопной реконструкции жизненных ситуаций (конкретно-исторических и индивидуально-личностных), в которых происходили эти события. Это дает возможность раскрыть комплекс факторов (причин и условий), объясняющих «повороты судьбы» М. М. Бахтина, направления формирования его личностных черт, а также мотивы его поступков и творческих исканий. Содержательно описывается десять хронологических этапов: от раннего детства в г. Орле до последних лет жизни в Москве. Приводятся фотодокументы из семейного архива Бахтиных. Дается авторский перечень (23 наименования) принципиально новых идей, выдвинутых М. М. Бахтиным в разных областях социогуманитарного познания: теоретических положений, методологических принципов, проблем, концепций, теорий (они названы выше как «ключевые слова»). Прилагается соответствующая системно-логическая схема.
Бесплатно
Особенности жанра антиутопии в творчестве Пола Остера и Анара
Статья научная
Рассматриваются особенности жанра антиутопии в творчестве Пола Остера и Анара.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются особенности процесса сопровождения детей с нарушением интеллекта в условиях специализированного дошкольного образовательного учреждения компенсированного вида (МДОУ «Детский сад № 91» компенсирующего вида г. о. Саранск). Автором предложены различные трактовки термина «сопровождение», в том числе авторская. В статье представлен детальный анализ специфики деятельности МДОУ «Детский сад № 91» компенсирующего вида г. о. Саранск как субъекта сопровождения данной категории детей, подкрепленный результатами социологического исследования, проведенного с использованием метода анкетирования (опрос родителей детей с нарушением интеллекта, посещающих МДОУ «Детский сад № 91», n = 68) и качественного анализа документов. С целью выработки практических рекомендаций по совершенствованию процесса сопровождения детей с нарушением интеллекта в условиях дошкольного образовательного учреждения компенсирующего типа (на примере МДОУ «Детский сад № 91») автор предлагает целенаправленную модель комплексной коррекционно-развивающей работы. Она предназначена для всех участников комплексного сопровождения детей с нарушением интеллекта, и направлена на их более успешную интеграцию в общество и социализацию. В заключении сделан вывод о том, что проблема поиска путей оказания своевременной психолого-педагогической коррекционной помощи ребенку с нарушением интеллекта, основанной на комплексном сопровождении, в ранние периоды жизни является одной из важных на современном этапе как для самого ребенка и его семьи, так и для общества в целом.
Бесплатно
Особенности мировоззренческой культуры личности как педагогическая проблема
Статья научная
В данной работе рассматривается проблема формирования мировоззренческой культуры личности. Становление человека в качестве личности с определённой МКЛ объективно предстаёт как процесс и результат самоосознания человеком системы мировоззренческих ценностей, существующих в конкретной культуре общества и превратившихся в его персональные ценностно-смысловые ориентиры поведения, деятельности и ведущие жизненные принципы. Они определяют отношение личности к себе, своей профессии, другим людям и окружающему миру в целом, обусловливают гармоничную жизнедеятельность человека, идентифицированного в культуре общества, к которому он принадлежит. В результате диагностирования будущих специалистов, было показано, что, несмотря на наличие устойчивого ценностного отношения у студентов к избранной профессии как личностно-значимой, не было выявлено такое же личностно-ценностное отношение к самому предмету деятельности специалиста в гуманитарной сфере – духовной культуре народа. А также выявлена несформированность позиции личной ответственности у опрошенных за сбережение и распространение нравственных традиций и отечественных культурных ценностей в современной действительности.
Бесплатно
Особенности мотивации просоциального поведения в концепции современного психоанализа
Статья научная
В статье в контексте современных психоаналитических подходов рассматриваются особенности мотивации просоциального поведения личности. Показано, что презентация смертности в сознании (morality salience) повышает просоциальные установки личности и стимулирует ее просоциальное поведение.
Бесплатно
Особенности национального образования в Мордовской Республике в советский и постсоветский периоды
Статья научная
Введение. В последние годы государство уделяет большое внимание национальному развитию регионов Российской Федерации, важную роль в котором играет сфера образования. Регионализация образования предполагает создание условий для функционирования регио-нальных образовательных систем в соответствии с культурными потребностями регионов, с учетом национально-региональной специфики и самобытности. На протяжении 15 лет в Мордовии реализуется идеологическая политика государства в сфере образования, наблюдается тенденция к преподаванию родного (мокшанского или эрзянского) языка. Изучение данного процесса необходимо для формирования перспективы развития регионального образовательного пространства в настоящее время. Материалы и методы. Исследование опирается на использование проблемно-хронологического и историко-сравнительного методов, дающих возможность проследить историю развития школ и педагогических учебных заведений края в динамике, рассмотреть общие закономерности и региональные особенности развития школьной системы. Результаты исследования. Изучены особенности развития национального образования в мордовском крае с момента основания мордовской государственной автономии (конец 1920-х - 1930-х гг.) до настоящего времени. Рассмотрена специфика советской модели школьного образования, а также школа в постсоветский период. Проанализирована система преподавания национальных языков, сложившаяся на сегодняшний день. Обсуждение и заключение. Изучение основных принципов развития национального образования в Мордовии показало, что на разных этапах степень внедрения регионального компонента в систему общего образования отличалась. Спецификой образовательной политики в СССР была постепенная денационализация школ на основе единого русского языка. Тенденция к преподаванию родного языка в системе среднего (общего) образования Мордовии стала проявляться к началу 1990-х гг. Главной задачей Министерства образования Мордовии стало обеспечение согласованного соединения мордовского и русского компонентов в общеобразовательных учреждениях республики. Возрождение качественного преподавания мордовских языков пришлось на 2000-е гг., когда при поддержке региональных и федеральных властей началось движение за восстановление престижа национальной школы.
Бесплатно
Особенности образа отца у подростков из неполных семей в Республике Тыва
Статья научная
Введение. В настоящее время происходит трансформация семейных отношений. Нередко мужчина не является главой семьи. В Республике Тыва образ отца как главы семьи, материально обеспечивающего существование семьи, существенно изменились. Цель статьи заключается в выявлении различий образа отца в полных и неполных семьях разного типа в Республике Тыва. Материалы и методы. Приведены результаты эмпирического исследования особенностей отражения образа отца в сознании подростков из неполных семей в Республике Тыва. В нем участвовали 166 чел. в возрасте от 13 до 14 лет, из них 62 мальчика. Изучение образа отца проводилось с помощью методики СОЧ(И) В. Л. Ситникова. В данной методике выделена ранговая структура различных образов отца мальчиков и девочек из разных типов семей на основе количественного сравнения использования характеристик различных модальностей. Результаты исследования. В формировании образа отца у подростков выступают два фактора: традиционный образ отца, то, каким он должен быть, в основном прослеживается у подростков из неполных семей; и современный отец, который делит главенство семьи с матерью ребенка, семья эгалитарной формы правления. Особенности образа отца у мальчиков и девочек подросткового возраста, характерные для полных осиротевших и разведенных семей, выявлены в достоверных различиях. Обсуждение и заключение. Анализ образа отца у подростков проводился с учетом половой принадлежности. У тувинских подростков преобладают два типа образа отца в зависимости от типа семьи. Для подростков из осиротевших и разведенных семей характерен стереотипный образ отца, сформированный на основе традиционных представлений, тувинской культуре. Образ отца подростков из полных семей, как правило, отличается индивидуальностью, так как он отражает не обобщенный культурой собирательный образ, а конкретные представления о реальном человеке.
Бесплатно
Особенности партипации русской сказки в модели женского Я
Статья научная
Введение. Изучение сказки приводит к пониманию глубинных процессов глобального мира, стремления к локализации, глокализации. Русская сказка в модели женского Я есть постулат современного прочтения и поиска своего места в мире, так как неспособность соразмерного прочтения жизни, реальной и сказочной идей приводят к отрешенному состоянию личности. Маскулинность характера и внешних черт есть необходимость противодействия и встраивания в систему вызова - ответа времени. Материалы и методы. Статья написана с учетом системного и междисциплинарного подходов. Для исследования были использованы русские народные сказки в изложении: П. П. Ершова «Конек-Горбунок»; А. Н. Афанасьева «Жар-птица и Василиса-царевна», «Кощей Бессмертный», «Сивка-бурка»; А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане», «Сказка о рыбаке и рыбке». Также использованы сказки без авторства: «Королевич и его дядька», «Наговорная водица», «Елена Премудрая», «Иван Быкович», «Разбойники», «Правда и Кривда», «Три царства - медное, серебряное и золотое», «Перышко Финиста - Ясна сокола», «Ведьма и Солнцева сестра». Результаты исследования. Изучены русские сказки как модели женского самовосприятия. Ценности народа как культурного исторического и нынешнего социума были оценены в категориях, центрами которых послужили в разное время общественные изменения, диалог культур, что стало объединяющим и составляющим вектором развития идейного представления о женской доле. Элементы сопричастия и отгораживания есть результат взаимопроникновения традиций всех народов Российского государства. Именно поэтому выявление и последующее осмысление «народных черт» является актуальным, поскольку элементы вражды, как и дружеского примирения, взаимно исключаются, что приводит к многим патологиям общественного организма, индивида. Обсуждение и заключение. Выявление женской категории отношения к миру в системе «добро - зло» в междисциплинарном подходе возможно в таких структурах, как эстетическое, философское, семиотическое образное представление. Содержание художественного наполнения должно быть научно осмыслено и адаптировано в нынешнее время как залог смысловой характеристики успешного оценивания системы знаний о социуме; роли женщины в обществе; в ряде вопросов о феминизации ключевых жизненных аспектов: образования, культуры, правовой культуры.
Бесплатно
Особенности познания человека человеком
Статья научная
Представлен сравнительный анализ межличностного и предметного познания. Выделены наиболее существенные особенности межличностного познания.
Бесплатно
Особенности представлений студентов о дружбе
Статья научная
В статье экспериментально исследуются представления студентов о дружбе. Выявляются и описываются мотивы, лежащие в основе дружбы студентов.
Бесплатно
Особенности профессионально важных качеств членов локомотивных бригад на железнодорожном транспорте
Статья научная
Введение. Статья посвящена проблеме профессионального отбора и определения набора качеств, которыми должны обладать специалисты сферы «человек - техника», в частности, работники локомотивных бригад. Вопрос об оценке профессиональной пригодности машинистов паровозов в России ставился еще в конце XIX в. железнодорожными инженерами-администраторами. Однако изучение профессионально важных качеств членов локомотивных бригад не теряет актуальности. В практическом аспекте важность соответствующих исследований связана с обеспечением безопасности движения поездов. Материалы и методы. В ходе исследования использовалась совокупность методов: анализ литературы, тестирование (методика диагностики уровня личностной готовности к риску PSK Р. Шуберта, тест «Исследование волевой саморегуляции» А. В. Зверькова, Е. В. Эйдмана, методика перцептивной оценки типа стрессоустойчивости), опрос (анкета). Для статистического анализа эмпирических данных применялся метод ранговой корреляции γs Спирмена. Результаты исследования. Описываются результаты эмпирического исследования особенностей ряда профессионально важных качеств работников локомотивных бригад. В частности, приводятся данные диагностики волевой саморегуляции и стрессоустойчивости машинистов тепловозов и помощников машинистов, а также результаты измерения их готовности к риску, рассматриваемой как анти-ПВК. Было выявлено, что у большинства испытуемых - работников локомотивных бригад низкий и средний уровни личностной готовности к риску, они не склонны действовать необдуманно, наугад. Бόльшая часть машинистов и их помощников имеют высокий уровень развития волевой саморегуляции, т. е. являются эмоционально зрелыми личностями, активны, независимы и самостоятельны. Три четверти обследованных работников локомотивных бригад продемонстрировали высокий уровень развития настойчивости, подавляющее большинство - высокоразвитое самообладание. Больше половины выборки - представители типа Б стрессоустойчивости, т. е. стрессоустойчивые люди. Однако более трети членов локомотивных бригад относятся к типу А стрессоустойчивости. У них отмечаются проявления агрессивности, нетерпеливости, неустойчивости к стрессам. Статья содержит материал анализа проведенного опроса членов локомотивных бригад относительно качеств, необходимых представителям их профессии. Чаще других среди ответов встречались волевые черты характера, выражающие отношение к труду и к окружающим людям. Анкетирование выявило особую значимость развития у машинистов тепловоза и их помощников следующих психологических качеств: терпения, внимательности, ответственности, решительности, уверенности в себе, бдительность, трудолюбия. Корреляционный анализ эмпирических данных установил наличие статистически значимой связи волевой саморегуляции и самообладания с типами стрессоустойчивости. Между обозначенными качествами работников локомотивных бригад существуют средние по силе обратные связи. Данные корреляционного анализа и логика теста, примененного для измерения стрессоустойчивости, позволяют говорить, что чем выше уровень развития волевой саморегуляции и самообладания как ее компонента, тем лучше стрессоустойчивость членов локомотивных бригад. Обсуждение и заключение. Для повышения продуктивности профессиональной деятельности членов локомотивных бригад психологу депо можно рекомендовать проводить с машинистами тепловоза и их помощниками тренинговые упражнения на развитие волевой саморегуляции и такого ее элемента, как самообладание, что может способствовать улучшению стрессоустойчивости.
Бесплатно
Особенности профессионального самоопределения будущих специалистов на этапе обучения в высшей школе
Статья научная
В статье анализируется проблема профессионального самоопределения студентов в процессе обучения в высшей школе. Профессиональное самоопределение в юношеском возрасте рассматривается как одно из центральных психологических новообразований, влияющих на профессиональное развитие будущих специалистов. Профессиональное самоопределение связано с осознанием ценностей профессиональной жизни, стремлением к профессиональному росту и развитию и сопровождает процесс профессионального обучения, в ходе которого осуществляются прогрессивные изменения в структуре личностных и профессиональных качеств будущих специалистов. Приводятся результаты экспериментального исследования профессионального самоопределения студентов психологических и технических специальностей. В ходе исследования выявляются цели профессионального развития и ценностные ориентации студентов. В качестве основных целей профессионального развития будущих специалистов выделяются профессиональный рост и материальное благополучие, в числе главных ценностных ориентаций выступает образованность. На основании результатов проведенного исследования делаются выводы о влиянии ценностных ориентаций на процесс профессионального самоопределения. Установлено, что самоопределение обусловлено ценностными ориентациями студентов и зависит от типа профессиональной направленности, а также от гендерных особенностей будущих специалистов.
Бесплатно
Особенности психологической адаптации подростков к трудным жизненным ситуациям
Статья научная
Введение. В статье рассматривается проблема психологической адаптации подростков к трудным жизненным ситуациям. Анализируются сложившиеся теоретические подходы к пониманию феномена психологической адаптации, рассматриваются понятия «трудная жизненная ситуация», «критическая ситуация». Особое внимание уделяется анализу психологической специфики совладающего поведения подростков. Группа испытуемых, находящихся в трудной жизненной ситуации, была сформирована из воспитанников ГКУСО РМ «Республиканский социальный приют для детей и подростков «Надежда». Материалы и методы. В ходе эмпирического исследования были использованы проективные методики «Психологическая автобиография» Л. Ф. Бурлачука и Е. Ю. Коржовой и «Человек под дождем» А. Абрамса и А. Эмчина. Для обработки полученных эмпирических данных применялись методы математической статистики: U-критерий Манна - Уитни и критерий φ* - угловое преобразование Фишера. Результаты исследования. По результатам проведенного эмпирического исследования большинству подростков двух групп оказалось свойственно проявление в сложных жизненных ситуациях пассивности, недостатка энергии, скованности, ригидности, что в целом подтверждает слабую представленность в копинг-поведении подростков проблемно-ориентированных копинг-стратегий. Обсуждение и заключение. Воспитанникам приюта оказались свойственны депрессивные состояния, возможно, детерминированные неблагоприятной социальной ситуацией, в которой они оказались и в которой они с большой долей вероятности могут испытывать депривацию поддержки со стороны значимых людей. На основании осуществленного исследования сформулированы психологические рекомендации по повышению эффективности психологического совладания подростками с трудными жизненными ситуациями, которые могут быть использованы в профессиональной деятельности психологов - в профессиональном консультировании и психокоррекции, в работе педагога-психолога, школьного психолога и других специалистов. В указанных рекомендациях учтена прежде всего важность развития у подростков проблемно-ориентированных копинг-стратегий на основе объективного и критического анализа причинно-следственных связей трудных ситуаций.
Бесплатно
