Статьи журнала - Психопедагогика в правоохранительных органах
Все статьи: 2394
Статья научная
Представлены основные формы и средства воспитания патриотизма у спортсменов-единоборцев. Воспитательные мероприятия со спортсменами осуществляются в условиях учебно-тренировочных занятий, соревнований различного ранга и свободного от тренировок и соревнований времени. С тем чтобы определить формы и средства патриотического воспитания единоборцев, разработаны анкеты для выявления показателей патриотического воспитания при проведении учебно-тренировочных занятий, участии в соревнованиях и в свободное от тренировок и соревнований время. Предложен анализ исследования, посвященного формам и средствам патриотического воспитания, применяемым тренерами-преподавателями при работе со спортсменами, занимающимися единоборствами. Установлены наиболее часто используемые такие формы и средства.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме конструктивного преодоления внутриличностных конфликтов, обусловленных особенностями профессиональной деятельности сотрудников полиции в процессе оказания психологами подразделений органов внутренних дел психоконсультационной помощи.
Бесплатно
Основы программирования уголовно-процессуальной деятельности
Статья обзорная
В работе рассматриваются теоретические основы программирования уголовно-процессуальной деятельности. Актуальность данного вопроса обусловлена необходимостью оптимизации человеческой деятельности. В результате проведенного анализа предлагается программа уголовного процесса, состоящая из цели, задач и условий деятельности. С точки зрения психологии программа «цементирует» процесс производства по уголовному делу, направляя правоприменителя к искомому результату.
Бесплатно
Основы формирования профессионально-педагогической подготовленности личности будущего следователя
Статья научная
Введение. Изменения, происходящие в профессиональной и педагогической деятельности сотрудников ОВД, преподавателей и строевых командиров, специалистов воспитательных структур учебных заведений МВД РК по обучению и воспитанию слушателей, объективно обусловливают необходимость в разработке основных положений теории профессионально-педагогической подготовки. Целью являлось обоснование условий формирования профессионально-педагогической подготовленности личности будущего следователя в Карагандинской академии МВД Республики Казахстан. Материалы и методы. Опытно-экспериментальная проверка программы формирования и развития профессионально-педагогической подготовленности в контрольной и экспериментальной группах (в количестве 48 человек в каждой) слушателей 3 курса следственно-криминалистической специализации Карагандинской академии МВД Республики Казахстан. Группы являлись сопоставимыми, т. е. большинство слушателей 3 курса пришли учиться сразу после общеобразовательной школы и не имели профессионального образования и опыта работы в полиции, следовательно, у них не могли быть развиты профессионально важные качества. Результаты и обсуждение. Рассматриваются результаты анализа исследования, свидетельствующие о том, что деятельность сотрудников органов внутренних дел МВД объективно включает в себя педагогическое наполнение в виде особых задач, форм, методов, приемов, условий, влияний, результатов и т. д. Поэтому ее эффективность зависит от качества их профессионально-педагогической подготовленности. Представлен анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию профессионально-педагогической подготовленности личности будущего следователя, проведенной в Карагандинской академии МВД Республики Казахстан. Полученные результаты позволяют выделить и обосновать основные педагогические условия, обеспечивающие успешное формирование профессионально-педагогической подготовленности личности слушателя в процессе его подготовки. Выводы. Проведенное исследование показало, что максимальное использование потенциала педагогического процесса в совершенствовании профессионально-педагогической подготовки слушателей вузов МВД РК предполагает четкую постановку учебно-воспитательных целей данной подготовки; качественный отбор и логическое построение ее содержания.
Бесплатно
Особенности административной ответственности в области дорожного движения
Краткое сообщение
Бесплатно
Особенности взаимодействия переговорщика с посредником в ситуации захвата заложников
Статья научная
В статье рассматривается проблема переговоров при помощи посредника. Автор анализирует работу посредника как процесс, при котором нейтральная третья сторона помогает конфликтующим сторонам выработать взаимно удовлетворяющее решение, является одним из средств мирного разрешения споров (конфликтов). В статье говорится о том, что целями работы посредника могут быть достижение соглашения, достижение изменений, достаточных для дальнейшего самостоятельного ведения переговоров, более ясное представление об обсуждаемых вопросах, расширенный поиск решения проблемы, повышение качества общения, понимания сторонами друг друга в процессе переговоров. Ведение переговоров с преступниками при участии посредника требует специальной подготовки, в результате которой у сотрудника, ведущего переговоры будет формироваться переговорная компетентность. Автор анализирует опыт Академии управления МВД России по подготовке руководителей к переговорной деятельности в экстремальных условиях.
Бесплатно
Статья научная
В статье по результатам эмпирического исследования обоснованы рекомендации для руководителей по учету различных социально-психологических явлений в коллективе, необходимости совершенствования стиля управления и общения для повышения эффективности профессиональной деятельности
Бесплатно
Статья научная
Введение. Одной из эффективных моделей высшего образования обучающихся с особыми образовательными потребностями в современных условиях является инклюзивная форма обучения. Инклюзивное образование активно развивается, однако профессиональное образование сегодня можно назвать не самым сильным звеном в системе высшего образования людей с особыми образовательными потребностями из-за не вполне результативной организации процесса обучения. Поэтому в настоящее время особую актуальность приобретает обсуждение вопросов об использовании новых возможностей для улучшения условий для обучения таких лиц. Цель - разработать структурно-функциональную модель сурдоперевода и проверить экспериментальным путем ее эффективность. Материалы и методы. Методологическую основу научных исследований данной проблемы составляли научные разработки отечественных и зарубежных исследователей. Применялись теоретические (анализ, синтез, сравнение, обобщение) и эмпирические (тестирование, эксперимент) методы. Результаты и обсуждение. Представлен обзор существующих систем компьютерного сурдоперевода в обучении лиц с особыми образовательными потребностями. Рассматриваются характеристики систем сурдоперевода и особенности их внедрения в образовательный процесс в контексте дистанционного формата обучения. Эффективность реализации структурно-функциональной модели сурдоперевода на жестовый язык оценивается на основе применения системы «Диалинг». Выводы. Результаты теоретического и практического исследований позволяют сделать заключение об эффективности систем компьютерного сурдоперевода в образовательном процессе в условиях дистанционного обучения.
Бесплатно
Статья
Бесплатно
Статья научная
Введение. Рассматриваются психологические аспекты восприятия времени как показателя психологического состояния сотрудников ОВД в период профессиональной подготовки. Авторами обосновывается актуальность оценки психологического состояния в период самоизоляции. Материалы и методы. Семантический дифференциал времени (СДВ), методика определения воспроизведения временных интервалов — «Индивидуальная минута», шкала субъективного благополучия, шкала проблемного использования интернета. Применялся специализированный пакет прикладных программ «Excel 2013» и «IBM SPSS Statistics 22.0», «Statistica для Windows 13». Результаты и обсуждение. Выявлены достоверные различия по показателям субъективного восприятия временных параметров сотрудниками ОВД, проходящими обучение, субъективного благополучия, проблемного использования интернета. В течение вынужденной самоизоляции показатель по методике «Индивидуальная минута» увеличивается, но наблюдается большой разброс значений, при выходе из режима дистанционного обучения длительность минуты уменьшается при менее значительных отклонениях от среднего. Выводы. В процессе дистанционного обучения у сотрудников ОВД обнаруживаются признаки, присущие нарушениям психоэмоциональной сферы: расстройства сна, субъективно переживаемое чувство беспредметного беспокойства, реагирование на незначительные трудности и т. п. Однако при этом отмечается удовлетворенность повседневной деятельностью.
Бесплатно
Особенности восприятия времени при преобладании толерантности или интолерантности к неопределенности
Статья научная
Введение. Неопределенность охватывает все области жизнедеятельности, и актуальным становится определение возможностей и способностей функционирования личности в этих условиях. Целью исследования является определение особенностей восприятия прошлого, настоящего и будущего в зависимости от уровня толерантности к неопределенности.
Бесплатно
Статья обзорная
Бесплатно
Особенности восприятия эмоциональных состояний в процессе досмотра авиапассажиров
Статья научная
В статье рассматривается проблема качественного распознавания эмоциональных состояний пассажиров в процессе прохождения предполетного досмотра, в условиях естественного эксперимента. Выделены поведенческие критерии распознавания эмоций, сопровождающих попытку обмана.
Бесплатно
Особенности временной направленности субъектов, переживающих и не переживающих безопасность
Статья научная
Введение. Переживание опасности (безопасности) выражается в особенностях временной направленности. В частности, может привести к фиксации на прошлом, настоящем и будущем либо актуализировать ресурсный аспект временных модальностей, когда они начинают выступать средством для решения актуальных задач жизни, требующих задействования опыта, навыков саморегуляции, планирования целей и прогнозирования результатов. Материалы и методы. В эмпирическом исследовании приняли участие 250 студентов Югорского государственного университета и Курганского государственного университета очной формы обучения (139 девушек и 111 юношей) в возрасте от 18 до 22 лет. Использовались опросник «Субъективная оценка временной направленности», анкета «Причины эмоционального дискомфорта» и анкета «Темпоральные характеристики опасности-безопасности личности». Результаты и обсуждение. Были выявлены две группы субъектов: переживающие и не переживающие безопасность. На основании сравнения и корреляционного анализа установлены различия и взаимосвязи переживания опасности (безопасности) с параметрами временной направленности, функциями времени и причинами эмоционального дискомфорта. Выводы. Причины эмоционального дискомфорта у субъектов, переживающих безопасность, взаимосвязаны с настоящим как модальностью временной направленности. Тогда как у обследованных, не переживающих безопасность, дискомфорт соотносится с будущим. У респондентов, переживающих безопасность, модальности «настоящее» и «будущее» носят ресурсный характер, обращение в них повышает веру в себя, свои способности, дает возможность позитивно изменить отношение к себе и другим людям. У обследованных, не переживающих безопасность, данные временные модальности носят фиксированный характер, что является отражением их неудовлетворенности процессом жизни, тем как разворачиваются основные жизненные события.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема временной перспективы в контексте значимости и доступности ценностей личности сотрудников органов внутренних дел с различным стажем службы. Обсуждаются эмпирические результаты исследования данной проблемы на примере сотрудников ГИБДД МВД РФ.
Бесплатно
Особенности деструктивности личности в связи с различными формами служебных злоупотреблений
Статья научная
Приводятся результаты эмпирического исследования особенностей деструктивности личности сотрудников, склонных к служебным злоупотреблениям. Проводится анализ психологических свойств деструктивности личности в связи с риском противоправного использования служебного положения.
Бесплатно
Особенности деструктивности личности и статус в служебном коллективе
Статья научная
Статья посвящена изучению структуры служебного коллектива в связи с особенностями деструктивности сотрудников. Обсуждаются результаты эмпирического исследования неформального статуса членов коллектива в зависимости от гедонистических, асоциальных и эгоистических установок, противоречия в формальной и неформальной позициях лидеров.
Бесплатно
