Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd
Статьи журнала - Психопедагогика в правоохранительных органах
Все статьи: 2548
Опыт рецензирования судебно-психологического экспертного исследования в уголовном процессе
Статья научная
Введение. В условиях современного законодательства в области экспертной деятельности автором расширены представления об использовании психологических познаний в рамках судебно-психологических экспертных исследований. Материалы и методы. Использовался судебно-психологический, экспертологический анализ заключения психолога-эксперта, материалов уголовного дела по установлению факта психического воздействия на допрашиваемого со стороны других лиц в соответствии с требованиями Федерального закона от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации». Результаты и обсуждение. Углублено содержание процессуальной формы деятельности психолога-эксперта через формирование профессиональных компетенций (знаниевый, интеллектуальный уровень) и владение структурно-содержательными компонентами экспертной деятельности. Обобщены теоретический и практический аспекты содержания судебно-психологических экспертиз по установлению факта психического воздействия на допрашиваемого со стороны других лиц. Описаны фабула уголовного дела и некоторые фрагменты экспертизы. Представлен опыт рецензирования экспертного исследования. Приведена детальная аргументация оценки экспертного исследования с демонстрацией дефектов, специфики диагностических и экспертных расхождений, недостатков оформления заключения психолога-эксперта. Проанализировано заключение психолога-эксперта в соответствии с требованиями закона, полноты и обоснованности. Акцентировано внимание на значимости объективности, глубокой научной и практической обоснованности и достоверности полученных данных в ходе производства судебно-психологической экспертизы. Выводы. Исследование психолога-эксперта - это сложная область экспертной практики, требующая особой ответственности и профессионализма. Экспертные заключения должны отличаться объективностью, строиться на научной и практической основе, позволяющей проверить их достоверность.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Правоохранительная деятельность сотрудника полиции протекает в постоянном взаимодействии с гражданами, организациями, службами, институтами гражданского общества, что определяет высокую значимость исследуемого вида опыта в его профессиональной деятельности. Излагаются предпосылки и теоретические основания исследования опыта социального взаимодействия сотрудника полиции в меняющейся поликультурной среде. Цель — показать преимущества опыта социального взаимодействия обучающегося в качестве образовательного результата в условиях реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании. Материалы и методы. Изучены отечественные и зарубежные публикации по философии, социологии, педагогике, психологии, теории систем в рамках проблемы исследования. Проведен анализ психолого-педагогических аспектов профессиональной деятельности, особенностей социального взаимодействия сотрудников полиции в новой социальной реальности, образовательной практики вузов МВД России. Исследовано содержание процесса преподавания психолого-педагогических дисциплин с 2015 г. по 2019 г. Для определения сущностных характеристик и системных параметров опыта социального взаимодействия применялись системный, деятельностный, культурологический подходы, теоретический анализ, моделирование. Результаты и обсуждение. Опыт — целостный результат деятельности человека в социуме. Опыт социального взаимодействия есть деятельностно-личностный ресурс сотрудника полиции в условиях повышения сложности и неопределенности социальной среды. Структурные компоненты: ценностно-смысловое ядро, мыследеятельностный и регулятивно-деятельностный. Факторы становления: субъектный состав взаимодействия; цели взаимодействия; субъективные смыслы взаимодействия; содержание взаимодействия; реализуемые способы взаимодействия. Механизмы становления: проникновение в глубину социальных отношений, выявление новых знаний социальной реальности и самого себя в ней. Этапы технологии педагогического обогащения опыта: актуализации и дифференцированного насыщения элементов; концентрации (укорачивание и уплотнение функциональных связей); аккумуляции и кристаллизации. Выводы. Выделены и теоретически обоснованы сущностные характеристики и профессиональные особенности содержания делового взаимодействия сотрудника полиции в современном социуме; обоснованы понятие, структурные компоненты опыта социального взаимодействия как интегрированного и целостного образовательного результата; этапы и механизмы технологии его педагогического обогащения; определена и обоснована значимость опыта социального взаимодействия обучающегося в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов. Результаты исследования целесообразно использовать для совершенствования процесса социального обучения и воспитания в образовательных организациях МВД России.
Бесплатно
Организационная культура как компонент образовательной среды вуза правоохранительных органов
Статья научная
Статья посвящена вопросу содержания организационной культуры ведомственных вузов правоохранительных органов как компонента образовательной среды, в которой формируются личность и профессиональная компетентность курсантов. В ней представлены результаты оценки курсантами и сотрудниками типа и компонентов организационной культуры вуза правоохранительных органов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается служебно-боевая подготовка курсантов и слушателей образовательных учреждений МВД России, представляются организационные и методические основы для согласованного подхода к проведению всех ее форм, излагается авторская концепция служебно-боевой подготовки курсантов и слушателей.
Бесплатно
Статья научная
На основе организационно-культурного подхода рассматриваются результаты научного анализа реформирования органов внутренних дел, направления и методы оптимизации деятельности психологических служб на этапе организационного реформирования.
Бесплатно
Статья научная
Введение. В современных условиях организация подготовки сотрудников органов внутренних дел, привлекаемых к решению оперативно-служебных задач в особых условиях, требует нового организационно-методического обеспечения. Проблема заключается в отсутствии дидактических средств формирования необходимых профессиональных качеств, двигательных навыков и способностей. Цель - анализ и синтез организационно-педагогических условий реализации процесса профессиональной служебной подготовки сотрудников органов внутренних дел, привлекаемых к несению службы (выполнению оперативно-служебных задач) в особых условиях.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Происшествия, возникающие по причине непрофессиональных действий сотрудников полиции, осуществляющих несение службы на объектах учетно-заградительной системы МВД России в Северо-Кавказском регионе, выступают следствием низкого уровня профессионального обучения указанной категории сотрудников. Целью являлся анализ организационно-педагогических оснований по формированию профессиональной компетентности сотрудников дорожно-патрульной службы на контрольно-пропускных пунктах. Материалы и методы. Проведен анализ федеральных (МВД России) и локальных нормативных правовых актов, изучены программный (учебно-методический) материал, результаты положительного научно-педагогического опыта. Результаты и обсуждение. Выявлен недостаточный уровень профессиональной подготовленности командируемых сотрудников органов внутренних дел в отношении применения административного законодательства в части реализации мер обеспечения производства по делам об административных правонарушениях. Образовательная деятельность по линии профессиональной подготовки сотрудников, командируемых на территорию Северо-Кавказского региона РФ, не в полной мере соответствует оперативной обстановке и требует корректировки. Выводы. В ходе образовательной и организационно-педагогической деятельности необходимо сосредоточить усилия на формирование знаний, имеющих основное прикладное значение, по вопросам применения мер обеспечения производства по делам об административных правонарушениях в области безопасности дорожного движения.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются организационно-педагогические условия патриотического воспитания сотрудников органов внутренних дел, включающие применение совокупности подходов, разработку программы и применение педагогического мониторинга.
Бесплатно
Статья научная
С позиции логики построения педагогической системы, отражающей требования ФГОС и нормативных правовых актов МВД России, исследуются организационно-педагогические условия дисциплин профессиональной служебной и физической подготовки курсантов МВД России.
Бесплатно
Организационно-педагогические условия совершенствования качества подготовки специалистов-пожарников
Статья
Бесплатно
Организационно-структурная модель образовательной среды вуза правоохранительных органов
Статья научная
Статья посвящена проблеме исследования образовательной среды ведомственных вузов правоохранительных органов. В ней представлена организационно-структурная модель образовательной среды вуза правоохранительных органов и охарактеризованы ее структурные компоненты.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена организации деятельности следователя на подготовительном, рабочем, заключительном этапах допроса несовершеннолетнего подозреваемого по уголовным делам о кражах и определению типичных ситуаций в каждом из них. Представлены особенности применения тактических приемов.
Бесплатно
Организационное лидерство в управленческой деятельности руководителя ОВД
Статья научная
В статье рассматривается проблема организационного лидерства в контексте управленческой деятельности руководителей органов внутренних дел. Анализируется актуальность классических административных функций руководителя и управленческих функций организационного лидера в современных условиях преобразований в ОВД.
Бесплатно
Организационное лидерство как позиция и социально-психологический феномен
Статья научная
В статье предпринята попытка рассмотрения проблемы организационного лидерства в позиционном и социальнопсихологическом контекстах и поиска точек их соприкосновения.
Бесплатно
Статья научная
Наличие ряда неразрешенных вопросов и противоречий как относительно избирательности и чувствительности тестовых методик, так и достоверности используемых систем оценки полиграмм побудило описать диагностический инструментарий, организационно-правовые аспекты проведения специального психофизиологического исследования (СПФИ) с применением полиграфа в рамках профессионального психологического отбора кандидатов на службу в органы внутренних дел. Выделяются два процедурных этапа проведения СПФИ: 1) многотемное скрининговое тестирование; 2) однотемные скрининговые тесты с вопросами управляющей лжи. Рассматривается процедура предтестового собеседования, включающая первичное знакомство с обследуемым; ознакомление последнего с процедурой тестирования; обсуждение факторов риска, выявляемых в ходе тестирования. Излагается порядок действий полиграфолога при проведении тестирования: установка датчиков; стандартный инструктаж обследуемого перед предъявлением теста; предъявление установочного (стимуляционного) теста; обсуждение вопросов многотемного скринингового теста. Уточняются методы анализа результатов тестов: качественная, интегральная оценка каждой реакции зарегистрированной полиграммы; универсальная 3-балльная или перцепционная оценка; традиционная 7-балльная система анализа; метрическая оценка полиграммы. Обозначены перспективные направления совершенствования СПФИ с применением полиграфа в кадровой работе.
Бесплатно
Организационные условия формирования ответственности сотрудников ОВД к служебной деятельности
Статья
Бесплатно
Организационные формы и методы обучения: ретроспективный анализ и перспективы
Статья научная
Ведущей тенденцией современной высшей школы является модернизация учебного процесса путем расширения форм образования, технического оснащения, в том числе компьютеризации, внедрения новых педагогических технологий, расширяющих сферу учебного взаимодействия обучаемых, разработки дидактических основ интерактивного обучения, в частности, взаимообучения.
Бесплатно
Организационный механизм управления карьерой сотрудников органов внутренних дел
Статья научная
Рассматривается организационный механизм управления карьерой сотрудников органов внутренних дел как ключевой элемент проводимой МВД России работы по сохранению и развитию профессионального кадрового ядра. Материалы, результаты и обсуждение. Исследуется процесс карьерного роста, включающий этапы отбора, назначения, ротации, обучения и оценки. Выявляются системные проблемы, препятствующие эффективному функционированию механизма, такие как формализация процедур, дефицит объективности в оценке, ограниченность горизонтального роста. Выводы. Были детализированы структурные компоненты механизма управления карьерой сотрудников ОВД. Установлено, что эффективному функционированию механизма управления препятствует ряд барьеров. Предложены меры, позволяющие оптимизировать механизм управления карьерой сотрудников органов внутренних дел.
Бесплатно
