Образование, воспитание и просвещение. Рубрика в журнале - Сервис plus
Статья научная
This article is devoted to the use of digital educational tools for the formation of students' humanitarian culture taking into account the polyvariance of the English language in the system of additional foreign language education (SFLE). An important direction of digitalisation of foreign language education is the use of neurotechnologies, wireless communication technologies, which ensure the functioning of the whole system of continuous foreign language education. This methodology makes it possible to train future specialists, form their personal qualities and professional competences. The main task of a teacher of foreign languages (FL) in the supplementary foreign language education (SLE) is to improve students' speech skills and abilities purposefully and consciously in the process of performing special tasks in listening, speaking, reading, with the help of digital technologies. In this article, the author of the study emphasises the fact that in the classes of SFLE it is important for the teacher not only to ensure learning of the specific language units, but also to develop communicative skills on the basis of digital educational tools, which later become the basis for the intercultural communication for students. A teacher of FL should try to choose the appropriate digital technology, implement it, realise the proposed methods of language teaching or, based on them, develop his/her own methodology in accordance with the students' experience and abilities in the conditions of digital transformation of foreign language education.
Бесплатно
Статья научная
The issue of developing future specialists has been a longstanding subject of inquiry, driven by the evolving criteria used to delineate the concept of a future specialist. Typically, the exploration of challenges and tasks associated with cultivating future specialists entails a focus on enhancing cognitive abilities, personal attributes, motivation, and practical professional competencies. However, a pressing concern in Russia currently centers around the cultivation of ethical and spiritual values, along with shared cultural foundations among future specialists. This research paper aims to analyze the formation of cultural values within the context of shaping the professional culture of future specialists, and to examine how the development of communicative competence influences this process. Within this study, definitions of culture and professional culture are provided, elucidating the role of cultural development in shaping professional competence. The inquiry also delves into the relationship between the study of a foreign language at a non-linguistic university and the broader cultural development of future specialists. Emphasis is placed on the significance of fostering an understanding of fundamental humanitarian and communicative principles in the educational programs of Russian universities. Ultimately, it is concluded that, in non-linguistic university settings, the study of foreign languages as a distinct discipline significantly impacts the cultural and professional advancement of individuals in contemporary circumstances.
Бесплатно
Статья научная
Language as a living organism exists and develops with its people. Similar processes are observed in the cultural code, which is also undergoing irreversible changes. In this regard, an interesting question arises: how does learning foreign languages contribute to intercultural communication and understanding of someone else's cultural code through language, and is language really a cultural code? The purpose of this article is to define the concept of language as a cultural code, as well as to analyze how the cultural code contributes to intercultural communication. In particular, this paper examines the impact of learning foreign languages on the formation of intercultural competence. The authors conducted a survey on the basis of the State University of Management and the National Research Moscow State University of Civil Engineering. The survey results helped to understand how much students are aware of the cultural code and what gaps need to be filled. An analysis of the universities' work programs was carried out, problems were identified and recommendations for their resolution were proposed. The authors concluded that the cultural code includes a language that not only serves as a communication tool, but can also be considered a universal means of expressing any culture.
Бесплатно
PR-технологии формирования и продвижения имиджа медийных персон
Статья научная
На сегодняшний день персональный имидж является одним из главных конкурентных преимуществ медийной личности, стремящейся к публичной известности. Статья акцентирует внимание на целесообразности использования широкого спектра коммуникационных технологий для формирования и продвижения имиджа медийной персоны для повышения эффективности воздействия на все целевые аудитории с учетом современных тенденции в шоу-бизнесе. Общение с людьми и реклама являются важными коммуникационными каналами, однако, целесообразность использования инструментов PR все более подтверждается возможностями их мягкого пролонгированного действия. Все это определяет необходимость продолжать авторам исследования данное направление. Современный потребитель активно и быстро потребляет информацию, восприимчив к инновациям и вовлечен в разнообразные потребительские практики. Рост требований, в связи с этим к PR - технологиям предполагает не столько обеспечение взаимодействия с различными группами потребителей, в том числе и не обладающих жизненным опытом, необходимым уровнем критического мышления и фильтрации информации, с легкостью воспринимающих информацию о медийных лицах в авторской трансляции фоне, сколько создание положительной реакции, обеспечивающей продолжительный эмоциональный след в сознании потребителя. В статье выдвигаются и находят свое подтверждение предположения о том, что медийные лица благодаря использованию широкого спектра PR-технологий, задают стандарты качества жизни, потребления и способствуют формированию системы социальных координат и транслируют установки, образцы поведения, социальные нормы и ценности, получая в результате этого пролонгированный характер взаимодействия с целевой аудиторией. В рамках исследования осуществлён комплексный анализ пиар-инструментов и технологий, применяемых для формирования и продвижения имиджа медийной персоны Павлы Воли. Инструментарий и выводы исследования строятся на основных положениях компетентностного подхода, на анализе статистике запросов в Яндексе, результатов социологических опросов в ВКонтакте и в контексте исследований феномена медиа-личности Павла Воли. Практическая значимость исследования состоит в выводах и предложениях, касающихся поднятия популярности Павла Воли в медиапространстве в результате использования тех или иных пиар-инструментов.
Бесплатно
Slang of the English Language: Influence on Russian Culture as a Means of Communication Among Youth
Статья научная
Youth culture is a vibrant and multifaceted phenomenon that reflects the characteristics and preferences of the younger generation. She differs from an adult in her expressive, sometimes even harsh, manner of expressing her thoughts and feelings. Young people, as a special age and social group, have always perceived the values of culture in their own way, which at different times gave rise to youth slang and shocking forms of subculture. Slang is an irreplaceable part in the life of all people, especially in the life of the younger generation. It is used in conversations with friends, in educational institutions, and at various events. All this, first of all, in order to be “on the same wavelength” with peers. For the most part, teenagers have a positive attitude towards slang. Most believe that it is thanks to this modern language that you can concisely formulate and interpret your thoughts, spend less time talking and quickly convey important information. In the everyday speech of modern youth, words from the English language are increasingly found. As a consequence of this, youth slang emerged. This article examines the concept of “youth slang” as an integral part of the modern English language, examines the main linguostylistic features of slang, analyzes the main features of its functioning, coming to the conclusion that slang is firmly entrenched in SMS communication of young people in the form of abbreviations and abbreviations, as well as popularization new words and phrases. English, like any other language, does not stand still. At the moment, in many countries of the world there is an intensive process of transformation of the living spoken language, a significant aspect of which is the emergence of new youth slang.
Бесплатно
Small talk как эффективная техника обучения английскому языку в неязыковом вузе
Статья научная
Цель исследования - доказать эффективность small talk как способа обучения английскому языку студентов, обучающихся в неязыковом вузе. Научная новизна работы состоит в том, что впервые на основе обобщения опыта преподавания английского языка студентам Российского государственного университета туризма и сервиса и применения методов наблюдения и содержательного анализа последних исследований предлагается эффективный способ повышения коммуникативных навыков студентов. В статье раскрывается содержание понятия small talk, описываются его функции, а также способ и результаты его применения в рамках аудиторных занятий по английскому языку. Выявлены причины, вызывающие сложности при коммуникации студентов в формате small talk. Перед непосредственной практикой составления диалогов предлагается ознакомить студентов с функциями и структурой small talk, рассмотреть стилистические и лексические особенности small talk в рамках межкультурной коммуникации. Доказано, что регулярное грамотное применение техники small talk способствует развитию у студентов коммуникативных навыков, расширению их словарного запаса, повышению уровня их социальной ориентации и коммуникативной гибкости. Отмечено, что эффективность овладения студентами навыками устной коммуникации зависит от их мотивации, языковых способностей, культурного опыта и индивидуальных особенностей. Результаты исследования могут быть использованы при внедрении техники small talk в программы обучения английскому языку как иностранному в других неязыковых вузах при подготовке студентов разных направлений подготовки.
Бесплатно
Статья научная
At the end of the 20th century, against the background of rapidly expanding political, economic and socio-cultural cooperation between Russia and Western countries, interest in learning foreign languages increased. The country needed specialists who could quickly become involved in international cooperation in all fields of activity. However, the need to prepare for intercultural communication revealed the insufficiency of existing approaches to teaching a foreign language, and the grammatical and translation orientation of the educational process required a significant transformation in order to ensure the formation of students' communication skills and knowledge about the culture of the country of the studied language. Rethinking the goal-oriented priorities of the discipline "Foreign Language" led to the development of new approaches to teaching a foreign language, an important of which was the multicultural approach. The paper characterizes the economic and socio-cultural factors of the emergence of a multicultural approach to teaching foreign languages, analyzes state documents that have consolidated the need to expand the cultural component of the process of learning a foreign language, gives a theoretical description of multicultural education, highlights its components, principles, interpretations of the multicultural approach, analyzes its role in obtaining cultural knowledge about the country of the studied language, necessary for productive international cooperation, implementation technologies are shown. The main provisions of the concept of multicultural approach by V.I. Mathis, as well as the concept of linguistic multicultural education developed by P.V. Sysoev, are studied. Attention is drawn to the functioning of various educational organizations that contribute to the development of multicultural education. The methods of teaching are called, the implementation of which will contribute to the formation of not only language skills, but, no less importantly, information about the culture of the country of the studied language on the indispensable basis of knowledge about the native culture. The authors conclude that the implementation of a multicultural approach to teaching foreign languages will contribute to the development of multicultural thinking, humanity, tolerance, respect for other cultures, which will become the basis for successful interaction in a global society.
Бесплатно
Статья научная
In this article we tried is to determine the priority of the main organisational and methodological provisions in order to form the professional value orientations among schoolchildren in additional education (in the process of learning a foreign language (FL)). The research methodology is based on the axiological, personal-activity and professionally oriented approaches to preparing students to enter the university. The main methods of the research are theoretical and methodological analysis (study and analysis of the normative documents, the innovative pedagogical experience), the diagnostic method (a questionnaire survey) in order to study the attitude of schoolchildren to the future profession. The main organisational and methodological provisions for the formation of the professional-value orientations in the pupils of additional foreign language education (AFLE) are the creation of a psychologically comfortable microclimate at the FL class for the formation of pupils as a moral person with clear life guidelines. We also used the axiological approach to the selection of FL content taking into account the principles of the humanistic orientation, the professional orientation and the educational intentions. We took into account the activation of the communicative interaction; and the development of a new approach to the formation of the professional-value orientations in the pupils of AFLE.
Бесплатно
The Influence of Social Media on Language Development
Статья научная
In the era of digitalization, social media has become an integral part of the daily lives of billions of people. Platforms such as Facebook, Twitter, Instagram and many others are not only changing the way we communicate, but are also having a profound impact on language itself. This study aims to analyze how social media and messaging platforms influence language change and contribute to the development of new forms of communication. Social media is fertile ground for language innovation, where new words and expressions can spread at incredible speed. From hashtags to emojis, from internet jargon to acronyms, all these elements contribute to the development of language. While some linguists see this as a threat to traditional language norms, others recognize it as a natural part of the evolution of language. The purpose of this article is to explore exactly how social media influences language change and determine what factors contribute to the emergence of new forms of communication. We will look at how changes in language reflect the cultural and social transformations taking place under the influence of social media, and how these changes are perceived by different groups in society.
Бесплатно
Статья научная
This article is devoted to the new trends in the modern educational process aimed at the formation of the most important skills of schoolchildren today - independence. Such trends are explained by the importance of training highly qualified specialists. High school students who have fully mastered the skills of independence are more successful in their future professional activity. Thus, the educational institutions that emphasise the development of independence in schoolchildren, fulfill the social order of the state training future specialists, which is necessary for the active development of society and the success of the country on the world stage. In addition, the modern learning process involves the active use of the information technologies. Today a teacher not only teaches children using textbooks, but also introduces them to the world of information and communication technologies (ICT), teaches them how to work with computers, which is also extremely important for their future professional activity. Nowadays, it is important for the general education school graduates to possess the relevant skills and abilities that will make them competitive in the modern society. Thus, at school, teachers develop students' independence, and at the same time children learn self-organisation and reflection, as well as self-control. Thanks to such work, future graduates master the necessary skills of working with a personal computer, fully know how to create presentations, as well as make personal projects of various formats.
Бесплатно
Статья научная
At the end of the XX - beginning of the XXI century after the fall of the "Iron Curtain", the rapid development of international cooperation with the countries of the world in the political, economic, social and cultural spheres actualized the knowledge of foreign languages. The education system was tasked with finding new ways of learning and new ways of organizational forms of education that could prepare students for subsequent intercultural communication. There was an opinion that the culturological approach has a qualitative potential for transforming foreign language teaching, and its subspecies will help solve some key issues on preparing future graduates for life in harmony with representatives of other cultures and peoples. In this article, the authors analyze the culturological approach to teaching a foreign language and show the history of its development at the turn of the XX - XXI century. The role of linguistic, cross-cultural approach, intercultural, socio-cultural and multicultural approaches as invariants of the cultural approach is emphasized. The authors analyze the scientific works of Russian researchers, methodologists and teachers who focus on the development and significance of the cultural approach in the framework of the study of the discipline "Foreign language". The importance of the formation of intercultural competence, knowledge and understanding of another culture as a strategic task of teaching a foreign language in higher education within the framework of a culturological approach is emphasized.
Бесплатно
Статья научная
Over the history of its development, virtual means of communication have already left a significant mark on the formation of a modern authentic culture of any country. As their accessibility expands, the cultural boundaries between countries are blurring more every year. For successful orientation in the information space, students need to have an information culture. The article discusses the use of new information and communication technologies in teaching a foreign language in higher education. The relevance of the use of information and communication technologies in teaching a foreign language, which is pointed out by modern specialists, is demonstrated. The definition of the concept of "information and communication technologies" is given. The need to update views on the educational strategy is noted and modern trends and means in the use of information and communication technologies, such as: computer training, the Internet, e-books, audiobooks and audiovisual means are presented. These tools allow students to practice their language skills in real conditions and develop intercultural communication skills. The authors recommend that modern researchers pay more attention to the research of information and communication technologies. The opinion is expressed that it is necessary to gradually strengthen the cultural aspect of learning a foreign language in higher education, building education on a comparative analysis not so much of languages as of cultures of one's own country and the country of the language being studied.
Бесплатно
Статья научная
The influence of information space and digital technologies on cultural evolution is profound in the contemporary era. This research paper delves into the dynamic evolution of cultural phenomena and communication processes within the information society, emphasizing the significant impact of information technologies on culture, education as a cultural subsystem, and the shaping of public consciousness. Through a blend of qualitative analysis, literature review, and case studies, the study aims to unravel the intricate interplay between information technology and cultural dynamics. It explores key theoretical frameworks put forth by scholars and delves into empirical data to enhance our comprehension of how technological advancements impact cultural transformations. Drawing from the insights of notable Frankfurt School thinkers, semiotic theories, and cultural studies, the paper underscores the pivotal role of communication processes in molding cultural dynamics. In addition, the problems arising from the evolution of artificial intelligence, active introduction of digital technologies in education from the cultural approach point of view are considered. The vector of changes acceptable in pedagogical approach for better adaptation to changing external conditions is proposed.
Бесплатно
Статья научная
The world globalisation and the expansion of the international relations inevitably lead to an increase in the number of the people learning foreign languages. At the same time, the knowledge of the language of one country cannot be complete without knowledge of the culture and the traditions of this country. It is especially important that high school students preparing to choose a profession in their future life have the opportunity to immerse themselves in the culture of the country of the language they are studying. Additional education, provided in or out of school, can be an excellent tool for expanding the knowledge of a foreign language and immersing in the culture of its speakers. This article will examine how the acquaintance of high school students with the culture of the country of the target language is organised in the system of additional education and how it affects their linguistic cultural competence.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается изучение особенностей английского языка науки в рамках курса «Иностранный язык в сфере профессиональных коммуникаций» для магистрантов по направлению подготовки «Юриспруденция». Проводится анализ потребностей в изучении академического английского языка, способов реализации требований образовательного стандарта в рамках рабочей программы дисциплины, реализуемой в Российском государственном университете туризма и сервиса. Автор выделяет основные характеристики английского языка в сфере науки и предлагает пути решения поставленных задач изучения академического языка в рамках исключительно практически направленного курса, а также делится опытом, реализуемым преподавателями университета в рамках дисциплины. Проводится анализ рабочей программы дисциплины «Иностранный язык в сфере профессиональных коммуникаций» для магистрантов по направлению подготовки «Юриспруденция». Определяется тематика, в рамках которой обучающиеся знакомятся со спецификой английского академического языка. Новизной исследования является определение возможностей изучения теоретических аспектов языка науки на практических занятиях без применения лекций. Актуальностью данной работы является потребность современного образования второй ступени в изучении академического языка для общения в научных международных кругах. В рамках курса предлагается уделить внимание аннотированию и языковому анализу существующих научных статей по юриспруденции, а также написанию обучающимися собственных работ с последующей устной презентацией. Статья может иметь практический интерес для преподавателей иностранных языков высших учебных заведений, а также практикующих иностранный язык.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена вопросу владения иноязычной компетенцией сотрудниками предприятий гостиничного хозяйства в малых городах России. Исследование проведено на примере города Ельца Липецкой области. В начале исследования автор уделяет внимание мерам государственной поддержки для развития туризма в малых городах, туристической привлекательности г. Ельца. Проведен анализ размещения иностранных граждан как особого сегмента потребителей гостиничных услуг в коллективных средствах размещения (КСР) региона и города. Главной контактной службой при взаимодействии с гостями является служба приема и размещения. В соответствии с этим в качестве субъекта исследования выступают администраторы гостиничного предприятия. Уровень владения иностранным языком (ИЯ) администраторами отелей зависит от потребности в иноязычной компетенции со стороны работодателей, а также особенностей гостиничной индустрии малого города. Под ИЯ в исследовании мы понимаем английский язык как наиболее востребованный для гостиничной отрасли малого города. Выявленные проблемы использования ИЯ при взаимодействии с иностранными гостями в рабочих условиях определили направления повышения уровня знания ИЯ сотрудниками гостиничного сектора малых городов. Разработка предложений по совершенствованию профессиональной подготовки сотрудников гостиничного сервиса осуществлялась с учетом образовательных условий, созданных в регионе. В заключении автор приходит к выводу о том, что обучение ИЯ в сфере профессиональной деятельности должно быть основано на стандартах обслуживания и адаптировано под особенности гостиничного сектора малого города.
Бесплатно
Возможности дизайна в популяризации малых территорий - опыт проектной деятельности студентов
Статья научная
Статья посвящена описанию и анализу практико-ориентированных задач территориального брендинга в проектной деятельности студентов, обучающихся по направлению «Дизайн». На примере проектов студентов-бакалавров Московского художественно-промышленного института и Высшей школы дизайна РГУТИС описан и проанализирован компетентностный подход в реализации современного образования в сфере дизайна. Гипотезы исследования - практико-ориентированные задания являются основой для успешного формирования профессиональных компетенций. Цель предложенных студентам проектных заданий - популяризация малых территорий России. Материалами и методами исследования являлись изучение и анализ научной, учебно-методической и специальной литературы по проблеме грамотного продвижения территории; методы эмпирического исследования и обобщение практики ведения занятий по дисциплинам профессиональной подготовки высшей школы дизайна РГУТИС и МХПИ; анализ результатов работы обучающихся. Для решения поставленной задачи - применения основ дизайна в проектной деятельности, и, были использованы следующие методы исследования: теоретический анализ философской, психолого-педагогической, специальной, справочной литературы по проблеме исследования и обобщение научных идей и взглядов; опрос (интервьюирование); беседа, прямое и косвенное наблюдение. Студенты провели комплексный анализ объекта проектирования - района, города или региона, и сформировали в виде дизайн-концепции свои проектные предложения. Предпроектные исследования студентов-дизайнеров должны были включать анализ географических, культурных, гастрономических и других особенностей выбранной малой территории, потенциально привлекательных для туристов. В результате были разработаны элементы фирменного стиля, карты-схемы маршрутов, образцы сувенирной продукции для популяризации брендов малых территорий. В перспективе предполагается, что наиболее удачные проекты будут предложены к рассмотрению в местные органы самоуправления и муниципальные образования.
Бесплатно
Статья научная
В условиях активно развивающихся современных технологий, преподаватели дополнительного иноязычного образования (ДИО) могут предложить детям использовать на уроках аутентичные широко доступные материалы. Такой подход позволяет изучать язык таким, каким он является на самом деле, ближе понять иноязычную культуру. Интерактивные методы изучения позволяют преподавателю ДИО заинтересовать учащихся и замотивировать на плодотворную работу.
Бесплатно
Законодательные меры повышения популярности внутреннего туризма
Статья научная
В статье рассмотрены вопросы модернизации российского законодательства, регламентирующего внутренний туризм и смежные вопросы. Отмечается, что в современном законодательном массиве не учитывается множество новых видов туризма, что не позволяет эффективно регулировать правоотношения, возникающие в соответствующей области. Видовое разнообразие современного туризма требует адекватного правового регулирования, учитывающего особенности конкретных целей, задач и типов туризма. Отмечается, что одно из немногих направлений внутреннего туризма, которые находятся в фокусе внимания законодателей и чиновников, выступает сельский туризм. Виртуальный туризм, при этом, находится на периферии внимания органов власти, турагентов, туроператоров и самих туристов. В законодательном массиве этот вид туризма также не обозначен. Особую важность для развития внутреннего туризма представляет также полярный туризм, в отношении которого также не разработан нормативно-правовой массив.
Бесплатно
Зиновьев навсегда. Мефистофель советской философии: к 100-летию со дня рождения А.А. Зиновьева
Статья научная
Статья посвящена памяти и анализу части многогранного социально-философского наследия известного российского философа А.А. Зиновьева. Авторов прежде всего интересовала позиция философа в отношении культурно-цивилизационных особенностей России/СССР, исторически многогранных и непростых отношений российской культурно-цивилизационной системы с Западом. Проанализированы, также, вопросы элитарного ослабления СССР в поздний период и постсоветской России в 90-е годы прошлого века. Рассмотрена выраженная в научных текстах и публичных выступлениях позиция философа А.А. Зиновьева в отношении этих общественно-политических процессов, а также в отношении лидеров, их выражающих. Методология и методы исследования. В данном исследовании используются методы компаративистики и исторической реконструкции, основанный на выступлениях О.М. Зиновьевой на различных площадках, в том числе в Финансовом университете при Правительстве РФ, в частном общении с ней. С целью выстраивания доказательной базы по анализируемому вопросу, а затем и поиску решений, используется рационалистический метод. Основные идеи исследования, полученные результаты и их обсуждение. Анализ многогранных, и, отчасти, внутренне дискуссионных положений, которые философ А.А. Зиновьев высказывал на разных этапах своей научной и гражданской биографии помогает осмыслить не только социально-философские контексты культуры и образования в России/СССР, но и дать прогностический взгляд в отношении будущего.
Бесплатно
