Педагогические науки. Рубрика в журнале - Теория и практика общественного развития

Публикации в рубрике (936): Педагогические науки
все рубрики
Музыкально-компьютерные технологии как ресурс формирования информационной компетентности музыканта-педагога

Музыкально-компьютерные технологии как ресурс формирования информационной компетентности музыканта-педагога

Горбунова Ирина Борисовна, Беличенко Владимир Владимирович

Статья научная

В статье анализируется процесс информатизации, который преобразует среду профессиональной деятельности современного музыканта и формирует новые образовательные потребности преподавателей различных музыкальных дисциплин. Показано влияние музыкально-компьютерных технологий на современный музыкально-образовательный процесс, обусловливающих изменения в деятельности педагога-музыканта, связанные, в частности, с использованием цифровых образовательных ресурсов.

Бесплатно

Музыкально-компьютерные технологии как ресурс формирования информационной компетентности студентов-музыкантов в процессе преподавания музыкально-теоретических дисциплин

Музыкально-компьютерные технологии как ресурс формирования информационной компетентности студентов-музыкантов в процессе преподавания музыкально-теоретических дисциплин

Горбунова Ирина Борисовна, Яцентковская Нина Анатольевна

Статья научная

В статье описана модель методики формирования информационной компетентности студентов-музыкантов с использованием музыкально-компьютерных технологий в процессе преподавания предметов музыкально-теоретического цикла на основе интегрированного комплекса профессионально ориентированных заданий.

Бесплатно

Музыкально-компьютерные технологии как средство мониторинга образовательных продвижений учащихся общеобразовательной школы

Музыкально-компьютерные технологии как средство мониторинга образовательных продвижений учащихся общеобразовательной школы

Горбунова Ирина Борисовна, Плотников Константин Юрьевич

Статья научная

В статье рассматриваются проблемы проведения мониторинга музыкального развития учащихся с позиций гуманитарно-целостного подхода. В качестве основного средства мониторинга используются современные музыкально-компьютерные технологии. Предлагаемые формы проведения мониторинга отражают специфику общего образования, понимаемого как совокупность воспитания и обучения.

Бесплатно

Музыкально-компьютерные технологии как средство обучения людей с нарушениями зрения музыкальному искусству

Музыкально-компьютерные технологии как средство обучения людей с нарушениями зрения музыкальному искусству

Горбунова Ирина Борисовна, Говорова Анастасия Анатольевна

Статья научная

В статье анализируются процессы информатизации, преобразующие среду обучения музыке учащихся с нарушением зрения. Подчеркивается необходимость изменений в содержании музыкального образования в связи с использованием специализированного программного и аппаратного обеспечения, цифровых образовательных ресурсов. Рассматриваются особенности процесса преподавания музыки с использованием музыкально-компьютерных технологий незрячим людям, который обусловлен, в частности, сложностью комплекса психических реакций лиц с глубокими нарушениями зрения.

Бесплатно

Музыкальное программирование, или программирование музыки и музыкально-компьютерные технологии

Музыкальное программирование, или программирование музыки и музыкально-компьютерные технологии

Горбунова Ирина Борисовна

Статья научная

Интеллектуализация персональных компьютеров, развитие программного обеспечения профессиональной деятельности музыканта, реальные достижения в процессе компьютерного моделирования элементов музыкального творчества создали реальные возможности для синтеза композиции с теорией информации, объединения музыкальных параметров с акустическими посредством серийного комбинирования и т. д. Появилась новая область исследований, затрагивающая различные сферы деятельности музыканта и специалиста в области информационных технологий в музыке - музыкальное программирование. Статья посвящена рассмотрению основных аспектов данной области знаний.

Бесплатно

Музыкальный инструмент для каждого учащегося в школе цифрового века

Музыкальный инструмент для каждого учащегося в школе цифрового века

Горбунова Ирина Борисовна, Шалаева Елена Андреевна

Статья научная

Высокотехнологичная информационная образовательная среда требует поиска новых подходов и принципиально новых систем обучения в Школе цифрового века. В статье рассмотрена инновационная музыкальная педагогика, которая на современном этапе тесно связана с применением музыкально-компьютерных технологий (МКТ) - современного и эффективного средства повышения качества на всех уровнях обучения музыкальному искусству. Авторами показано, что МКТ являются незаменимым инструментом образовательного процесса для различных социальных групп в приобщении к высокохудожественной музыкальной культуре, а также уникальной технологией для реализации инклюзивного педагогического процесса.

Бесплатно

Музыкальный компьютер как новый инструмент педагога-музыканта в школе цифрового века

Музыкальный компьютер как новый инструмент педагога-музыканта в школе цифрового века

Горбунова Ирина Борисовна

Статья научная

Статья посвящена проблемам применения музыкального компьютерного инструментария в системе профессионального образования. Рассматриваются возможности использования музыкального компьютера как специализированного музыкального инструмента в творчестве композитора, музыковеда, преподавателя-музыканта. Компьютерное музыкальное творчество анализируется как вид учебно-художественной деятельности, включающий эту деятельность в контекст исторического развития музыкальной культуры, искусства и образования.

Бесплатно

Мультимодальные технологии в учебном процессе высшей школы

Мультимодальные технологии в учебном процессе высшей школы

Монахова Галина Анатольевна, Монахов Данила Никитич

Статья научная

Данная статья посвящена вопросам подготовки специалистов к профессиональной деятельности в информационном пространстве современного общества. В ней рассматривается информационная грамотность и средства ее формирования – мультимодальные технологии.

Бесплатно

Наглядное моделирование единства математики в задачах

Наглядное моделирование единства математики в задачах

Смирнов Евгений Иванович, Абатурова Вера Сергеевна, Сергеев Сергей Викторович

Статья научная

В статье представлена разработка инновационного учебного курса единой математики на основе развертывания кластеров фундирования математических знаний в ходе исследовательской деятельности будущих учителей математики. В основе учебной дисциплины лежит исследование интегративных связей в математике и их переноса в дидактическое поле формирования приемов научного познания и устойчивой учебной мотивации у школьников в контексте рассмотрения и исследования так называемых интегративных задач (генезис, содержание, анализ, применение, оценка, презентация), выбор которых осуществляется выявлением обоснованных критериев. Изложение учебного материала сопровождается поисковой и творческой активностью будущих учителей математики в направлении профессионализации, обогащении и фундирования опыта и развития личностных качеств на основе актуализации личностных смыслов учения.

Бесплатно

Научно-педагогические условия обеспечения профессионально-нравственной направленности специалистов инженерно-технического профиля

Научно-педагогические условия обеспечения профессионально-нравственной направленности специалистов инженерно-технического профиля

Ахмедова Залина Тажудиновна

Статья научная

В статье рассмотрены научно-педагогические условия обеспечения профессионально-нравственной направленности специалистов инженерно-технического профиля в рамках современного развития педагогики. Автором выделены основные тенденции и направления развития научно-педагогических условий формирования нравственной направленности специалистов инженерно-технических вузов. Рассмотрены особенности решения обсуждаемого вопроса в практической плоскости.

Бесплатно

Научные основы моделирования профессиональной подготовки специалистов ФСБ России

Научные основы моделирования профессиональной подготовки специалистов ФСБ России

Полунин Вадим Юрьевич

Статья научная

В статье рассматриваются вопросы моделирования профессиональной подготовки специалистов ФСБ России на основе анализа тенденций развития военно-специального и профессионального образования. Предложены ведущие позиции и научно-педагогические основы моделирования профессиональной подготовки специалистов ФСБ России.

Бесплатно

Научные подходы к моделированию дистанционного обучения педагогов средних специальных учебных заведений в системе постдипломного образования

Научные подходы к моделированию дистанционного обучения педагогов средних специальных учебных заведений в системе постдипломного образования

Субочева Марина Львовна

Статья научная

В статье обосновывается необходимость разработки специальной модели дистанционного обучения для педагогов учреждений среднего профессионального образования в системе постдипломного образования. Научными основаниями для проектирования такой модели являются системный, личностно ориентированный, деятельностный, акмеологический и андрагогический научные подходы.

Бесплатно

Научный кружок как эффективная учебно-профессиональная среда будущих педагогов-технологов

Научный кружок как эффективная учебно-профессиональная среда будущих педагогов-технологов

Панина Светлана Викторовна, Бортник Александра Федоровна

Статья научная

В статье раскрывается опыт организации исследовательской работы будущих педагогов. На основе анализа теории и практики научно-исследовательской деятельности студентов определены направления формирования профессиональных компетенций педагогов-технологов посредством организации научного кружка.

Бесплатно

Национально ориентированная профессиональная подготовка сотрудников ФСБ России

Национально ориентированная профессиональная подготовка сотрудников ФСБ России

Полунин Вадим Юрьевич

Статья научная

В статье рассматриваются пути решения проблемы построения национально ориентированной профессиональной подготовки сотрудников ФСБ России. Эти пути находятся в русле сохранения национальных систем образования. Они связаны с возрождением национально ориентированной профессиональной подготовки сотрудников ФСБ России и соответственно национально ориентированной профессиональной деятельности. Особенность национально ориентированной профессиональной подготовки связана с решением проблемы выделения национального компонента содержания профессиональной подготовки сотрудников ФСБ России. Выделен национальный характер базовой и практической подготовки.

Бесплатно

Национально ориентированный подход к преподаванию русского языка как иностранного за рубежом (на примере корейских университетов)

Национально ориентированный подход к преподаванию русского языка как иностранного за рубежом (на примере корейских университетов)

Депонян Каринэ Александровна

Статья научная

В статье рассматривается понятие национально ориентированного подхода к обучению иностранным языкам в условиях иноязычной среды. На примере преподавания русского языка как иностранного в Республике Корея анализируются условия и пути оптимизации обучения русскому языку. Обосновывается вывод о том, что национально ориентированный подход есть подход комплексный: с одной стороны, в его основе лежат идеи коммуникативного и социокультурного подходов, а с другой -он требует учета ряда лингводидактических факторов, которые в условиях иноязычной среды оказывают большое влияние на обучение языку. В силу этого данный подход должен быть ведущим к обучению РКИ в условиях зарубежья.

Бесплатно

Национально-региональный компонент в содержании курса этнолингвистики (на примере вуза культуры и искусств)

Национально-региональный компонент в содержании курса этнолингвистики (на примере вуза культуры и искусств)

Санникова Инна Иннокентьевна

Статья научная

Статья посвящена особенностям преподавания этнолингвистики в национальном вузе культуры и искусств. Традиционно данная дисциплина рассматривается на материале славянских языков. В работе описан опыт преподавания этнолингвистики с учетом национально-региональных особенностей, а именно на материале языков народов Севера. Ключевые слова:

Бесплатно

Начальное профессиональное становление старшеклассников в современной социокультурной ситуации

Начальное профессиональное становление старшеклассников в современной социокультурной ситуации

Шишкина Ольга Владимировна

Статья научная

В статье рассматриваются актуальные в современной ситуации вопросы начального профессионального становления старшеклассников. Автор, сравнивая основные категории проблемы, характеризует понятия «профессиональное становление» и «профессиональное самоопределение». При всей схожести этих понятий разграничена их смысловая принадлежность и тем самым подчеркнута специфическая особенность каждого. Кроме того, в работе названы ключевые компетентности профессионального становления.

Бесплатно

Некоторые особенности физической подготовки сотрудников спецподразделения МВД России в условиях высокогорья

Некоторые особенности физической подготовки сотрудников спецподразделения МВД России в условиях высокогорья

Факов Азамат Мухажидович

Статья научная

В статье определяется специфика подготовки сотрудника специального назначения полиции, действующего в условиях высокогорья. Необходимость интенсивной физической подготовки таких сотрудников обусловлена опасностями в горах (камнепады, лавины), особыми метеоусловиями, трудным и опасным рельефом местности. Организм сотрудника должен быть достаточно устойчивым к перенесению неблагоприятных факторов внешней среды высокогорья. Особо отмечена необходимость осуществления тренировок как до выезда в горы, так и непосредственно в горной местности для развития выносливости.

Бесплатно

Непрерывное образование взрослых как ведущее стратегическое направление британского научно-педагогического дискурса

Непрерывное образование взрослых как ведущее стратегическое направление британского научно-педагогического дискурса

Чигишева Оксана Павловна

Статья научная

В статье анализируются методологические и терминологические особенности феномена «непрерывное образование взрослых», характеризуются основные параметры научно-педагогического дискурса и на их основе проводится исследование публикаций издательства Рутледж в категории «Образование взрослых и обучение в течение всей жизни» за 1983-2012 гг., позволяющее увидеть стратегическую значимость данного явления для современной британской образовательной теории и практики.

Бесплатно

Непрерывное образование как социально-педагогическая проблема

Непрерывное образование как социально-педагогическая проблема

Ильинская Яна Анатольевна

Статья научная

В статье рассматривается проблема непрерывности образования, в том числе дополнительного, в рамках отечественной образовательной системы. Подробно охарактеризована система дополнитель-ного непрерывного образования, созданная на базе Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга и ориентированная на оказание консультационных и образовательных услуг всем слоям населения Камчатского края в возрасте от 3 до 65 лет, в состав которой входят пять основных подразделений. Система дополнительного непрерывного образования, являясь инновационной по своему содержанию, на протяжении пяти лет решает ряд важных социальных, педагогических и экономических проблем Камчатского края.

Бесплатно

Журнал