Развитие и способности психики. Сравнительная психология - 159.92

Научные статьи

В разделе "Развитие и способности психики. Сравнительная психология"
Разработка комплексной методики диагностики компонентов психологической структуры правосознания личности
Личностные характеристики у безработных женщин с учетом фактора социально-психологической адаптации
Внутренние противоречия в системе ценностей как предпосылки эмоционального неблагополучия личности
Особенности отношения студентов к цифровой образовательной среде: результаты эмпирического исследования
Идея целостности как основание спортивной культуры
Личностные особенности ценностно-смыслового выбора женщиной будущего супруга в контексте проблемы «благополучная семья»
Развитие личностных качеств студентов-наставников в процессе сопровождения студенческих групп саморазвития
Выявление необходимых личностно-профессиональных качеств курсантов образовательных организаций Федеральной службы исполнения наказаний России и методов оценки их сформированности
Влияние творческой деятельности на психологическое здоровье индивида
Личностные особенности людей, переживших трансцендентный опыт
Профессионально-личностное саморазвитие студентов бакалавриата в рамках концепции добровольческого служения
Психологические закономерности становления учебной мотивации обучающихся 9–11 классов: роль волевых качеств личности
Педагогическая профилактика гаджетомании в начальной школе
Психологические особенности поведения людей в толпе и их учет сотрудниками правоохранительных органов при проведении массовых мероприятий
Адаптация курсантов вузов системы МЧС России к смене культурно-образовательной среды
Отношение несовершеннолетних осужденных женского пола к поведению и методам воспитания родителей
Многовековой спор о роли наследственности и воспитания в развитии личности: история вопроса
Темпоральная структура профессионального самосознания сотрудников полиции: попытка парадоксального моделирования
Условия и факторы прогнозирования адаптации личности будущих субъектов экстремальной деятельности
Формирование творческой самореализации студентов как основополагающей компетенции будущих специалистов