Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Методика использования компонентного анализа семантики фразеологических единиц в начальной школе
Современное театральное искусство в воспитательной деятельности педагога
Научно-педагогическая сущность понятий «нравственность» и «духовность»
Социально-педагогические аспекты проблемы готовности педагогов к работе с детьми мигрантов
Педагогический эксперимент и процесс формирования общекультурных компетенций у будущих специалистов по физической культуре
Моделирование образовательной среды как способ формирования семейного сознания юношества
Проектирование курса "Фитнес и гимнастика йогов" для студентов направления подготовки "Физическая культура и спорт" (бакалавриат)
Развитие коммуникативных навыков курсантов ведомственных вузов ФСИН России на занятиях по учебной дисциплине "Иностранный язык"
Роль ценностей в формировании мотивации
Формирование социальной компетенции как фактор полноценного развития личностных качеств будущих сотрудников уголовно-исполнительной системы
Изучение профессиональной лексики курсантами вузов ФСИН России на занятиях по учебной дисциплине "Иностранный язык"
Формирование ценностных ориентиров школьников во внеурочной деятельности
Методы формирования готовности к профессионально-личностной рефлексии у будущих бакалавров / магистров музыкального образования
Подготовка преподавателей в системе повышения квалификации к выполнению инновационных функций
Проектирование учебного тезауруса как компонента курса перевода в нефтегазовой отрасли
Педагогические условия применения дистанционных технологий при обучении студентов с особыми образовательными потребностями
Видеоуроки как элемент системы методической подготовки учителя биологии к проектированию личностно-ориентированного образовательного процесса
Применение цифровых технологий в процессе спортивной подготовки в системе дополнительного образования
Электронные учебные издания по истории России в условиях цифровизации процесса обучения
Использование приложений майндмэппинга для создания интеллект-карт по развитию логических приемов мышления у студентов колледжа по биологии
Возможности использования цифровых технологий в процессе формирования у студентов межкультурной коммуникативной компетентности
Формирование профессиональных компетенций у студентов-вокалистов в процессе вузовской подготовки
Использование техники "заражения" внутренними видениями (визуализации) как основа успешной коммуникации педагога
Исследование готовности учителей начальных классов к работе с детьми мигрантов при моделировании технологии профессиональной подготовки педагогов
Особенности восприятия современного искусства школьным учителем: оценки, суждения, уровень компетентности
Формирование ценностных ориентиров школьников во внеурочной деятельности
Мотивация как условие развития педагогического потенциала учителей Монголии в процессе непрерывного образования
Творческое испытание по композиции при поступлении в ведущие архитектурные вузы постсоветского пространства: подходы, методы и критерии оценки
Сохранение экологических традиций коренных народов для устойчивого развития местного сообщества
Диагностика уровня развития коммуникативной компетентности старших школьников
Развитие графической компетенции школьников на уроках черчения в условиях дистанционного обучения
Содержательно-технологические аспекты преподавания русского языка в Китае
К вопросу воспитания детей в бурятской семье
Аттестация педагогических работников как фактор развития профессиональной компетентности педагога в условиях реализации требований профессионального стандарта педагога
Персонифицированная система повышения квалификации - ключевой фактор реализации профессионального стандарта педагога
Процесс обучения в информационно-образовательной среде школы
Воспитание у школьников ценностного отношения к музыкальному искусству
Природный потенциал детей эвенков для занятий физической культурой
Преемственность в художественном воспитании детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе регионально-культурного компонента
Методика обучения графическому дизайну (шрифтоведение)