Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Актуальные проблемы экономического обеспечения учебных учреждений в условиях реформирования системы образования
Проблемы организации и управления отраслью физической культуры и спорта в Российской Федерации
Методы, инструменты и средства управления инновационным портфелем региона
Механизм реализации экологической стратегии развития промышленности региона
Методика отбора, формирования, воспроизводства интеллектуально-креативных ресурсов в команде инновационного проекта
Взаимодействие науки и бизнеса как фактор инновационного развития минерально-сырьевого комплекса
Модель выбора архитектуры и рационального состава программно-аппаратных средств для реализации системы поддержки принятия решений руководителя виртуальной образовательной организации
Построение модели и структуры системы поддержки принятия решений руководителя виртуальной образовательной организации
Структурно-логическая модель формирования качественных характеристик трудовых ресурсов
Формирование компетенций организации
Основные тенденции инновационной политики государства в сфере высшего образования
Влияние загрязнения окружающей среды на стоматологическую заболеваемость детей Санкт-Петербурга
Показатели компьютерной стабилографии у лиц с различной устойчивостью к действию знакопеременных ускорений как основа для разработки новой методики профессионального отбора
Образование как фактор развития в эпоху глобализации
Компетенции без компетентности: новые угрозы качеству образования
Управление качеством образования как продуцент релевантных знаний для развития неоиндустриальной экономики
Образование и философия в педагогике Ломоносова
Эволюция исторических форм хозяйственных триад как форм интеграции образования, науки и предпринимательства: телеологическая роль образования
К 25-летию Центра общественных наук при МГУ
Семейный капитал как экономическая категория
От образования к о-программированию (или как достичь передового уровня деградации человека)
Россия: что делать, когда мы не понимаем, что нужно делать?
Россия: что делать, когда мы не понимаем, что нужно делать?
Благотворительность на Дальнем Востоке и в Маньчжурии в среде русских эмигрантов
Становление образования на Дальнем Востоке и в русской Америке (XVIII в. - 60-е гг. XIX в.)
Некоторые аспекты формирования профессиональной компетентности инженеров-программистов
Профессионально-техническое образование на российском Дальнем Востоке: методология изучения проблемы
Русский Харбин: опыт сохранения педагогического наследия России
О ценностных ориентациях российской и японской студенческой молодежи (опыт сопоставительного анализа результатов опроса студентов Владивостока и Осака)
Врач Н. В. Слюнин - о культуре и быте анадырских чукчей (1892 Г.)
Научная деятельность профессора А.П. Деревянко
Организационное и техническое обеспечение высокопроизводительных вычислений в ИВТ СО РАН
Взаимоотношения науки и технологий - экономики - власти как основа социальных реформ
Социокультурная адаптация иностранных пациентов при лечении методом чрескостного остеосинтеза
Структура нарушений осанки у школьников г. Нижневартовска
Образовательный уровень как объективный фактор повышения эффективности использования трудовых ресурсов в сельском хозяйстве
Интеграция теоретических представлений содержания компетентностного подхода для обоснования совершенствования механизма эффективной профессиональной деятельности
Основные пути повышения качества высшего образования
Управление качеством учебного процесса и деятельности преподавателя на основе учета удовлетворенности потребителей образовательных услуг
Образовательные технологии формирования компетенций в системе высшего профессионального образования