Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Обоснование необходимости использования аналитического подхода при оценке уровня сформированности экономической компетентности специалистов
Роль образовательных учреждений в сохранении и укреплении здоровья учащейся молодежи
Структура образовательной программы "Баланс" для работы с классными руководителями по воспитанию толерантного поведения старшеклассников
Обучение письменной коммуникации сотрудников технического вуза
Оценивание качества результатов обучения на основе компетентностного подхода
Деятельностные основы процесса художественного воспитания: сущность и значение
Формирование у первоклассников универсальных учебных действий на занятиях кружка по астрономии "Звездочет"
Методологические основания исследования современной социально-педагогической реальности
Особенности применения развивающих образовательных технологий на уроках физической культуры
Модель формирования этнопедагогической подготовки учителей физической культуры Забайкальского края
Теория ориентировочной основы деятельности П.Я. Гальперина при обучении технике двигательных действий
Техническая подготовка юных волейболистов с использованием средств классической аэробики
Физическое воспитание учащихся во внеурочное время в школах Забайкалья в послевоенный период
Становление методики литературного образования школьников на бурятском языке
Элективный курс как фактор реализации индивидуальной образовательной траектории школьников
Профессиональный интеллект в структуре вузовского учебника иностранного языка
Неогуманитарная функция образования: область определения и множества значений
Психолого-педагогические особенности формирования нравственных представлений младших школьников
Анализ оценки качества образования выпускников школ Республики Бурятия (по результатам ЕГЭ 2013 г.)
Проектирование метапредметных действий младших школьников в процессе обучения бурятскому языку
Субъектификация природных объектов как фактор развития экологической этики младших школьников
Методика построения контрольно-обучающих программ и их использование в преподавании математических дисциплин
Развитие креативности у детей младшего школьного возраста
История строительства Нерчинской успенской церкви в документах Государственного архива Забайкальского края
Роль культовой системы шаманизма в формировании педагогических традиций корейского традиционного общества
К проблеме формирования коммуникативной компетенции в образовательном процессе вуза
К вопросу о концепции развития бурятской школы на основе этноэкологических традиций
Терминологическая работа как средство формирования этнокультурной идентификации младших школьников, не владеющих родным языком
Из опыта лучших практик десятилетия образования в интересах устойчивого развития в российских регионах
Формирование навыков учебно-исследовательской работы у учащихся основной школы
Роль народных совестливых установок в духовно-нравственном формировании личности
Адекватно ли содержание естественнонаучных учебных предметов планируемым общекультурным результатам экологического образования?
Вопрос как педагогический феномен и его роль в активизации
Метафора как педагогический инструмент
Видеоконференцсвязь как интерактивная среда в экологическом воспитании учащихся
Проблемы становления экологического образования для устойчивого развития в массовой школе
Основные концептуальные положения изменений военно-патриотического и физического воспитания допризывной молодежи
Интеграция экологического воспитания на уроках физической культуры с учетом гендерного подхода
Взаимодействие светского и религиозного образования в современных условиях
Некоторые проблемы и пути совершенствования обучения младших школьников бурятскому языку в условиях двуязычия на территории Прибайкалья