Теория и методика обучения гуманитарным дисциплинам. Рубрика в журнале - Вестник Бурятского государственного университета

Публикации в рубрике (202): Теория и методика обучения гуманитарным дисциплинам
все рубрики
Основные методы обучения литературному бурятскому языку в диалектных условиях

Основные методы обучения литературному бурятскому языку в диалектных условиях

Замбулаева Наталья Гомбоевна

Статья научная

Автор предлагает классификацию упражнений для использования на уроках бурятского языка в начальной школе. При выборе методов обучения должны учитываться особенности организации учебной деятельности младших школьников на уроках бурятского языка в диалектных условиях и их основные новообразования.

Бесплатно

Особенности обучающего тестирования и возможности его использования на занятиях по иностранному языку в вузе

Особенности обучающего тестирования и возможности его использования на занятиях по иностранному языку в вузе

Каплун О.А.

Статья научная

В статье описаны особенности контрольного и обучающего тестирования, выявлены положительные качества обучающего тестирования и возможности его использования в процессе преподавания иностранного языка в вузе.

Бесплатно

Отчуждение в профессиональном образовании и пути его преодоления: современные аспекты проблемы

Отчуждение в профессиональном образовании и пути его преодоления: современные аспекты проблемы

Квеско Р.Б., Букина Е.Е.

Статья научная

В статье рассмотрена проблема отчуждения и деалиенации в образовании в контексте ее современного состояния. Феномен отчуждения представляется как многофакторный и сложносоставной процесс. Деалиенация считается возможной при условии секторального деления проблемы и поэтапного ее решения. Представлены результаты внедрения практикоориентированных методов обучения как способа преодоления отчуждения от практической направленности в образовании. Предполагается, что данная проблема не может быть решена лишь государственными механизмами. Необходимо активное вовлечение членов социума при условии ее осознания. Деалиенация в образовании будет способствовать процветанию государства и общества во всех сферах. Основные используемые методы: аксиоматический, гипотетико-дедуктивный, анализ.

Бесплатно

Педагогические условия развития самоконтроля у младших школьников

Педагогические условия развития самоконтроля у младших школьников

Габеева Лариса Николаевна

Статья научная

В статье описаны выявленные автором в ходе исследования педагогические условия развития самоконтроля у младших школьников, раскрыто их содержание

Бесплатно

Педагогические условия социально-личностного развития ребенка дошкольного возраста

Педагогические условия социально-личностного развития ребенка дошкольного возраста

Уразова Альбина Рамазановна

Статья научная

В статье рассматривается особенность и значимость дошкольного детства для дальнейшего развития каждого ребёнка, поднята проблема социально-личностного развития в свете модернизации системы образования. Автором обосновываются значение и роль социально-личностного развития в дошкольном возрасте. Представлено создание педагогических условий для эффективного социально-личностного развития ребенка: разработка индивидуального образовательного маршрута развития ребенка.

Бесплатно

Педагогические условия формирования толерантной личности школьника в двукультурной среде

Педагогические условия формирования толерантной личности школьника в двукультурной среде

Хантаева И.К.

Статья научная

В статье определены и научно обоснованы педагогические условия развития этнической толерантности школьников в двукультурной образовательной среде. Особенность проблемы состоит в том, что дети-буряты в смешанных классах не владеют родным языком.

Бесплатно

Педагогический резонанс как состояние субъектов образовательной деятельности

Педагогический резонанс как состояние субъектов образовательной деятельности

Сандалова С.Я.

Статья научная

Синергетическое мышление позволяет понять роль резонансных влияний в выборе кратчайших путей интеллектуального и духовного развития субъекта образовательной деятельности. В статье исследуются зарождение, обнаружение и «работа» педагогического резонанса. В свое время это понятие было предложено Ю.К. Бабанским, однако не получило должного развития в науке до сих пор.

Бесплатно

Полипропозитивные предложения в русской речи билингвов

Полипропозитивные предложения в русской речи билингвов

Хамаганова Валентина Михайловна

Статья научная

Порождение речевого высказывания предполагает номинацию события, или выражение пропозиции. Способы вербализации пропозиций должны быть предметом изучения в курсе русского языка для билингвов и инофонов. Внимание к номинативному аспекту русского предложения позволит скорректировать их русскую речь.

Бесплатно

Портфолио как средство обучения и контроля

Портфолио как средство обучения и контроля

Супрун Н.И., Кулигина Т.И.

Статья научная

Портфолио как метод обучения традиционно используется в качестве инструмента документирования достижений обучаемых по тому или иному разделу учебного курса или темы и представляет собой определенный продукт, в котором содержатся сертификаты, табели и др. документы, отражающие итоги обучения. В ином понимании портфолио - это способ обучения и одновременно контроля, который позволяет фиксировать все этапы работы студентов над определенной темой или проектом: сбор материала, его осмысление, структурирование и презентацию. Портфолио-процесс содержит элемент рефлексии и позволяет стимулировать автономный режим работы студента, поддерживать реальный диалог между преподавателем и студентом, способствовует раскрытию их творческого потенциала.

Бесплатно

Практикоориентированное обучение в рамках юридического образования (на примере юридической клиники БГУ)

Практикоориентированное обучение в рамках юридического образования (на примере юридической клиники БГУ)

Тышкенова А.Г.

Статья научная

В статье на основе многолетнего опыта кураторства клиникой «Бесплатная юридическая помощь» Бурятского государственного университета рассказывается о внедрении практико-ориентированного обучения на юридическом факультете. Акцент в данной работе сделан на деятельности юридической клиники, позволяющей эффективно организовать учебный процесс с включением в него практико-ориентированного компонента. Автор анализирует работу студентов в клинике по оказанию правовой помощи с точки зрения возможности способствовать формированию и выработке практических навыков юриста и делает вывод, что клиника - это не только организация юридической консультации, но и неотъемлемая часть учебного процесса. Клиническое юридическое образование - это оптимальное средство достижения теоретических, аналитических, практических и этических задач обучения.

Бесплатно

Применение клоуз-тестирования как эффективного средства контроля обученности на занятиях иностранного языка

Применение клоуз-тестирования как эффективного средства контроля обученности на занятиях иностранного языка

Воног В.В.

Статья научная

В настоящей статье рассматривается использование разных типов тестов на занятиях иностранного языка. Наибольшее внимание уделяется клоуз-тестированию, дающему возможность заменить целую серию узконаправленных заданий на одно. Приведенные в статье примеры показывают, что клоуз-тест может быть эффективным средством проверки языковых компетенций учащихся. Разработанный и предложенный У.Л. Тейлором вид тестирования нашел широкое применение не только на страницах российской методической печати, но и на практических занятиях по иностранному языку.

Бесплатно

Принципы отбора лексических единиц с этнокультурным компонентом значения при обучении на начальном этапе бурятскому языку как государственному

Принципы отбора лексических единиц с этнокультурным компонентом значения при обучении на начальном этапе бурятскому языку как государственному

Надагурова А.А.

Статья научная

Статья посвящена отбору лексических единиц с этнокультурным компонентом значения. Рассматриваются принципы отбора лексических единиц с этнокультурным компонентом значения при обучении бурятскому языку как государственному.

Бесплатно

Принципы отбора экономических текстов для обучения специальному письменному переводу

Принципы отбора экономических текстов для обучения специальному письменному переводу

Зайкова И.В.

Статья научная

Данная статья посвящена определению принципов, которым необходимо следовать в процессе проведения процедуры отбора экономических текстов для обучения студентов неязыкового вуза специальному письменному переводу.

Бесплатно

Проблема поддержки бурятского языка в компьютерных технологиях

Проблема поддержки бурятского языка в компьютерных технологиях

Дармаева Р.Д.

Статья научная

В статье содержатся конкретные практические методы решения проблемы поддержки бурятского языка в компьютерных технологиях. Дается разъяснение, что такое кодовые страницы (стандарты кодировки) для разных платформ, стандарт Unicode и юникодовые шрифты. В конце статьи дается пошаговая инструкция, как на своем компьютере настроить языковые параметры и установить нужную раскладку клавиатуры для корректного ввода текстов на бурятском языке.

Бесплатно

Проблематика целеполагания в современном иноязычном образовании: теория метакультуры

Проблематика целеполагания в современном иноязычном образовании: теория метакультуры

Гончарова Виктория Анатольевна

Статья научная

В статье формулируются основные проблемы целеполагания иноязычного образования на современном этапе относительно межкультурного подхода к обучению как общепризнанной инновации. Обосновывается вывод о необходимости переосмыслить формулировки цели в нормативных документах в компетентностном ключе.

Бесплатно

Проблемы реализации преемственности в процессе обучения иностранным языкам в школе и вузе

Проблемы реализации преемственности в процессе обучения иностранным языкам в школе и вузе

Муратова Н.Г.

Статья обзорная

В статье рассматриваются проблемы преемственности в обучении письменной речи как целевому умению в школе и вузе.

Бесплатно

Проектирование метапредметных действий младших школьников в процессе обучения бурятскому языку

Проектирование метапредметных действий младших школьников в процессе обучения бурятскому языку

Чимбеева Зоригма Доржиевна

Статья научная

В данной статье рассматривается вариант педагогического проектирования метапредметных действий младших школьников как один из возможных подходов учителя в работе в рамках реализации федеральных государственных образовательных стандартов.

Бесплатно

Профессиональная компетентность учителя изобразительного искусства

Профессиональная компетентность учителя изобразительного искусства

Сухарев А.И., Сухарева А.П.

Статья научная

Решение вопроса о профессиональной компетентности учителя изобразительного искусства предполагает как общий контекст профессионализма педагогических кадров, так и специфический контекст обучения изобразительному искусству. Деятельность учителя изобразительного искусства на современном этапе состояния общего образования определяют прежде всего правила введения и реализации ФГОС. Исходя из положения о том, что профессиональная компетентность - способность успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач, необходимо определить компетентность учителя изобразительного искусства в области формирования у обучающихся личностных, метапредметных и предметных результатов.

Бесплатно

Профессиональная подготовка будущих специалистов по социальной работе на основе интеграции учебных дисциплин и различных видов практики в вузе

Профессиональная подготовка будущих специалистов по социальной работе на основе интеграции учебных дисциплин и различных видов практики в вузе

Полевая Наталия Михайловна

Статья научная

В статье представлены результаты исследования, посвященного изучению профессиональной подготовки будущих специалистов по социальной работе на основе интеграции учебных дисциплин и различных видов практики в вузе. Исследование основано на идее о том, что, интегрируя в своем содержании основные компоненты целостной структуры осваиваемой профессии на примере специальности «Социальная работа», практика обеспечивает логическую завершенность профессиональной подготовки будущих специалистов

Бесплатно

Профессионально важные качества социального педагога в структуре его профессиональной компетентности

Профессионально важные качества социального педагога в структуре его профессиональной компетентности

Амельченко Т.В.

Статья научная

В статье представлена структурно-содержательная модель профессиональной компетентности социального педагога как система взаимосвязи трех подсистем: базовые ключевые компетенции, технологические компетенции и профессионально важные качества социального педагога. Основное внимание автор уделяет развитию профессионально важных качеств: направленность, мобильность, гибкость, устойчивость в представленной модели.

Бесплатно

Журнал