2 (35), 2004 - Интеграция образования
Бесплатный доступ
ID: 147135002 Короткий адрес: https://sciup.org/147135002
Содержание выпуска 2 (35), 2004 Интеграция образования
Образование: федеральный аспект
Международный опыт интеграции образования
Мариничева А.В.
Анализ социокультурных ожидании общества относительно роли межкультурной коммуникации и изучения иностранных языков
16
Методология образования
Вражнова М.Н.
Современные подходы к формированию системы профессиональной адаптации студентов технических вузов
22
Ковалевский В.П.
Концепция интегрально-целевого управления региональными университетскими комплексами
25
Модернизация образования
Сахарова Н.С.
Иноязычная компетенция студентов университета в условиях модернизации лингвистического образования
38
Мониторинг образования
Шихов Ю.А.
Некоторые проблемы организации мониторинга качества подготовки в системе «школа — втуз»
50
Давыдова Л.Н.
Динамика развития у студентов умений педагогического диагностирования как интегративный показатель качества образования
53
Непрерывное образование
Мясоедова Т.Г., Казакова С.В.
Проблема повышения квалификации преподавателей вузов в условиях реализации концепции непрерывного образования
57
Гуськова Н.Д., Неретина Е.А., Салимова Т.А., Ватолкина Н.Ш.
Формирование принципов организации диверсифицированной образовательной деятельности в университете
64
Философия образования
Мартынова Е.А.
Софийность русской религиозной философии как причина творческого становления человека
73
Салехова Л.Л.
Интеграция предметного и языкового компонентов содержания при обучении на билингвальной основе
87
История образования
Митина И.Д.
Анализ факторов формирования национально-культурной идентичности личности в общественно-педагогической мысли рубежа XIX — XX вв.
96
Интеграция образования и воспитания
Мартынова М.Д.
Формирование потребности в общественном служении в процессе получения высшего образования
101
Гафуров И.Р., Исламшина Т.Г., Нургатина Л.А., Куппер Е.В., Хамзина Г.Р.
Факторы девиантного поведения провинциальной молодежи (опыт социологического исследования)
114
Нуриев Н.К.
Методологические аспекты проектирования дидактического объектно-ориентированного пространства программной инженерии
126
Психология образования
Морозова И.С., Будич Н.Ю.
Уверенность в себе как условие повышения продуктивности учебно-познавательной деятельности студентов
131
Гаранина И.П., Горст Н.А.
Межиндивидуальные психофизиологические различия и их значение в образовательном процессе
136
Андронова Т.Д.
Образовательные технологии формирования профессионально-педагогической деятельности студентов: теоретико-методологический аспект
140
Катермина В.В.
Эстетическая оценка человека (на материале русских и английских единиц номинации)
152
Экономическое образование
Колесник Н.Ф.
Управление непроизводительными расходами и потерями предприятия как элемент подготовки специалистов в современных условиях
156
Лялькин В.А.
Изучение инвестиционной привлекательности энергетической отрасли в аспекте ее реформирования
160
Кочеваткина А.П.
Глаголы речевой деятельности в контексте одушевленности-неодушевленности в мордовских и марийском языках
175
Рецензии, отзывы, информация
Вышли в свет
183
Поздравляем!
189
Выпуск журнала
