Статьи журнала - Интеграция образования
Все статьи: 2449
![Структура семейных ценностей молодых супругов Структура семейных ценностей молодых супругов](/file/thumb/147136447/struktura-semejnyh-cennostej-molodyh-suprugov.png)
Структура семейных ценностей молодых супругов
Статья научная
Автором анализируются понятия «ценность» и «ценностные ориентации», рассматриваются различные подходы к изучению ценностей в психологии, философии, социологии. Приводятся результаты исследования ценностных ориентаций молодых супругов.
Бесплатно
![Структуризация компетентности в инновационной инженерной деятельности и интеграция ее компонентов Структуризация компетентности в инновационной инженерной деятельности и интеграция ее компонентов](/file/thumb/147137044/strukturizacija-kompetentnosti-v-innovacionnoj-inzhenernoj-dejatelnosti-i.png)
Структуризация компетентности в инновационной инженерной деятельности и интеграция ее компонентов
Статья
Бесплатно
![Структуризация творческих задач с позиции эвристичности Структуризация творческих задач с позиции эвристичности](/file/thumb/147136836/strukturizacija-tvorcheskih-zadach-s-pozicii-jevristichnosti.png)
Структуризация творческих задач с позиции эвристичности
Статья научная
Автором выделяются и анализируются эвристические умения, необходимые и характерные для процесса решения творческих задач. Формулируются основные требования критерия усложнения творческих задач.
Бесплатно
![Структурно-интегративный подход в исследовании и разработке технологий высшего образования Структурно-интегративный подход в исследовании и разработке технологий высшего образования](/file/thumb/147135985/strukturno-integrativnyj-podhod-v-issledovanii-i-razrabotke-tehnologij-vysshego.jpg)
Структурно-интегративный подход в исследовании и разработке технологий высшего образования
Статья научная
В статье с позиций структурно-интегративного подхода анализируется эффективность дидактической системы контекстного обучения как одной из образовательных технологий, основанной на создании и управлении процессом взаимосвязи социокультурного, специально-предметного и личностного аспектов в системе профессиональной подготовки современного специалиста, и в первую очередь
Бесплатно
![Студент в дискурсе неформального общения Студент в дискурсе неформального общения](/file/thumb/147135971/student-v-diskurse-neformalnogo-obshhenija.png)
Студент в дискурсе неформального общения
Статья научная
В статье представлен опыт работы студенческого литературно-художественного Пушкинского клуба Саратовского института Российского торгово-экономического университета. На примере конкретного гуманитарного сообщества рассматриваются возможности интеграции экономического и гуманитарного знания в инновационной форме внеучебной и научной деятельности, духовного воспитания на этой основе интеллектуальной и достойной личности.
Бесплатно
![Субъектная и компетентностная обусловленность развития психологической безопасности в системе образования Субъектная и компетентностная обусловленность развития психологической безопасности в системе образования](/file/thumb/147136737/subektnaja-i-kompetentnostnaja-obuslovlennost-razvitija-psihologicheskoj.png)
Статья научная
Доказывается необходимость развития компетентности субъектов образования в достижении психологической безопасности в условиях образовательного процесса. Представлена авторская модель продуктивного решения проблемы, обоснована научная и практическая значимость ожидаемых результатов ее применения.
Бесплатно
![Сухаревские чтения «гармонизация социальных отношений в полиэтническом регионе» Сухаревские чтения «гармонизация социальных отношений в полиэтническом регионе»](/file/thumb/147136793/suharevskie-chtenija-garmonizacija-socialnyh-otnoshenij-v-polijetnicheskom.png)
Сухаревские чтения «гармонизация социальных отношений в полиэтническом регионе»
Другой
В принятых по итогам работы конференции рекомендациях была сформулирована идея организации при Мордовском государственном университете постоянно действующего межрегионального научно-практического семинара по проблемам гармонизации социальных отношений.
Бесплатно
![Существование и психологическое воздействие паттернов (повторяющихся геометрических форм) в курсе физколлоидной химии Существование и психологическое воздействие паттернов (повторяющихся геометрических форм) в курсе физколлоидной химии](/file/thumb/147137045/sushhestvovanie-i-psihologicheskoe-vozdejstvie-patternov-povtorjajushhihsja.png)
Статья научная
В работе изучено явление паттернов (повторяющихся геометрических форм) в лабораторном практикуме по физколлоидной химии. Данная работа посвящена изучению влияния фундаментальных свойств человеческой психики на усвоение и преподавание темы «Колебательные химические реакции». Представлено, что паттерны возникают как продукты особых химических реакций (периодических или колебательных). В лабораторном практикуме для элективного курса выявлены основные паттерны (спирали, кольца, волны); обосновано, что паттерны оказывают на психику положительное влияние. Доказано, что преподавателям естественных дисциплин необходимо знать и учитывать существование и воздействие паттернов. Изучение паттернов студентами формирует целостную картину мира, поэтому служит усилению фундаментализации медицинского образования. Введение понятия «паттерн» в курс физколлоидной химии усиливает междисциплинарные связи этой естественной дисциплины с философией, эстетикой, психологией и теорией познания.
Бесплатно
![Сущностные особенности интегративно-личностного подхода к развитию естественно-научной учебно-исследовательской деятельности учащихся Сущностные особенности интегративно-личностного подхода к развитию естественно-научной учебно-исследовательской деятельности учащихся](/file/thumb/147136611/sushhnostnye-osobennosti-integrativno-lichnostnogo-podhoda-k-razvitiju.png)
Статья научная
Рассматриваются особенности интегративно-личностного подхода к развитию естественно-научной учебно-исследовательской деятельности учащихся старших классов лицея, отражающего современные процессы в системе общего образования и способствующего самореализации старшеклассников.
Бесплатно
![Сущность и особенности формирования концепции качества высшего профессионального образования в аспекте компетентностного подхода Сущность и особенности формирования концепции качества высшего профессионального образования в аспекте компетентностного подхода](/file/thumb/147136613/sushhnost-i-osobennosti-formirovanija-koncepcii-kachestva-vysshego.png)
Статья научная
Анализируется содержание профессиональных компетенций выпускников вуза (на примере педагогических специальностей). На основе содержания профессиональных компетенций разрабатывается концепция качества высшего профессионального образования.
Бесплатно
![Сущность и особенности формирования педагогической концепции интегративного аэрокосмического образования Сущность и особенности формирования педагогической концепции интегративного аэрокосмического образования](/file/thumb/147135962/sushhnost-i-osobennosti-formirovanija-pedagogicheskoj-koncepcii-integrativnogo.png)
Статья научная
По мнению автора, главным условием нашего лидерства в освоении космоса является воспроизводство кадрового потенциала. Система подготовки специалистов аэрокосмического профиля отличается множеством уникальных особенностей, нуждающихся в конкретизации и систематизации. Педагогика аэрокосмического образования сегодня в первую очередь требует научно-теоретического обоснования и выработки базовых концепций стратегического развития. Одна из таких концепций описывается в данной статье.
Бесплатно
![Сущность и содержание единого педагогического пространства в системе «школа - колледж - вуз» Сущность и содержание единого педагогического пространства в системе «школа - колледж - вуз»](/file/thumb/147135779/sushhnost-i-soderzhanie-edinogo-pedagogicheskogo-prostranstva-v-sisteme-shkola.png)
Сущность и содержание единого педагогического пространства в системе «школа - колледж - вуз»
Статья научная
В статье анализируется проблема качественной подготовки специалистов на стыке двух ступеней системы образования: среднего общего и среднего профессионального - высшего профессионального; среднее (полное) образование рассматривается как узловое и системообразующее звено этой системы.
Бесплатно
![Сущность кейс-стади: педагогический аспект осмысления термина Сущность кейс-стади: педагогический аспект осмысления термина](/file/thumb/147137012/sushhnost-kejs-stadipedagogicheskij-aspekt-osmyslenija-termina.png)
Сущность кейс-стади: педагогический аспект осмысления термина
Статья научная
В статье представлены результаты педагогического осмысления термина «кейс-стади». Метод кейс-стади рассматривается как целостная система способов, приемов и средств проектирования и реализации учебных профессионально ориентированных ситуаций и квазипрофессиональной деятельности студентов. Кейс представлен как задача творческого уровня, порождающая новые смыслы и цели профессионального развития студента.
Бесплатно
![Сценарии развития гендерного образования в высшей школе Сценарии развития гендерного образования в высшей школе](/file/thumb/147135931/scenarii-razvitija-gendernogo-obrazovanija-v-vysshej-shkole.png)
Сценарии развития гендерного образования в высшей школе
Статья научная
Гендерный подход к образованию в высшей школе представляет собой самостоятельный интерес в связи с тем, что отвечает идее демократизации общества и подготовки студентов высшей школы к продуктивной деятельности в обществе, построенном на принципах равноправия. В статье рассматриваются основные подходы к определению сущности гендерного образования, обсуждаются проблемы воздействия образования на социальную мобильность и жизненные стратегии будущих специалистов. Представлены сценарии развития и становления гендерного образования в высшей школе в зарубежной практике и современной России.
Бесплатно
![Татарское просветительство и религиозное реформаторство в XIX в Татарское просветительство и религиозное реформаторство в XIX в](/file/thumb/147136386/tatarskoe-prosvetitelstvo-i-religioznoe-reformatorstvo-v-xix-v.png)
Татарское просветительство и религиозное реформаторство в XIX в
Краткое сообщение
Автором впервые комплексно рассматриваются проблемы развития татарской общественно-политической мысли дореформенного этапа в контексте соотношения светской и религиозной составляющих. На основе анализа деятельности просветителей А. Утыз-Имяни, Ш. Марджани, К. Насыри и др. формулируется вывод, что татарская общественно-политическая мысль первой половины XIX в. развивалась синкретически (как культурно-просветительная и религиозно-реформаторская одновременно). При этом религиозное реформаторство оформлялось под влиянием восточных, мусульманских, традиций, а культурное просветительство - благодаря западным и русским.
Бесплатно
![Творческие аспекты политехнического образования Творческие аспекты политехнического образования](/file/thumb/147137285/tvorcheskie-aspekty-politehnicheskogo-obrazovanija.png)
Творческие аспекты политехнического образования
Статья научная
Введение: статья представляет собой иллюстрацию концепции, способствующей изменению подходов к политехническому образованию, его исследовательскому характеру, соотношению качества и количества. Политехническое образование является одновременно политехническим воспитанием, которое представляет собой совокупность действий, нацеленных на умелое использование техники в процессе сознательного влияния на личность, вплоть до стойких ее изменений. Формирование технической культуры воспитанника происходит через предоставление ему знаний о методах производства, возможности изучения технических ситуаций, проявление уважения к техническому творчеству человека и продуктам этого творчества, а также эволюцию способности использования современной техники. Политехническое образование ориентируется на когнитивную сферу учащегося, передачу информации и построение системы знаний о технической реальности, формирование познавательных навыков, необходимых для получения, понимания, интерпретации и проверки технических явлений. Материалы и методы: в ходе исследования был проведен анализ дипломных работ студентов факультета организации и управления Лодзинского технического университета. Результаты исследования: в результате анализа бакалаврских и магистерских работ с точки зрения их творческого характера были определены степени творчества - «объективные показатели качества». Результаты анализа не являются окончательными, однако служат основой углубленного понимания академической реальности. В статье также разработаны обобщенные требования к политехническому образованию. Обсуждение и заключения: политехническое образование является особым звеном в эволюции человека. Объектом данного образования являются самые разные области знаний, а также объективный социально-культурный мир человеческой цивилизации. Оно формирует элиту, тем самым обеспечивая стабильное развитие общества, согласующееся с принятыми в нем нормами и принципами.
Бесплатно