Мониторинг образования. Рубрика в журнале - Интеграция образования
Development and validation of a scale to measure the motivation to pursue a graduate course
Статья научная
Introduction. The article considers some motivation factors related to pursue a graduate course. The authors analysed aspects related to learning, better economic and work conditions, better job opportunities, alternatives to grow professionally, among other elements. Our purpose was to develop and validate a motivation scale to pursue higher education studies. Material and Methods. Self-administered questionnaires answered by senior students of undergraduate programs in our city Medellin (Colombia) and exploratory factor analyses were employed. The methodological basis of the study is the processing and analysis of interview materials and student surveys. Results. In the first exploratory factor analysis (n = 315 registers), three of four factors were retained (eigenvalue equal or greater than 1.0): Economics, Employment and educational competitiveness, and Institutional promotion and support. The factor solution explained 62.62 % of the total variance. The second exploratory factor analysis (n = 316 registers) confirmed the extraction of the same factors with 64.041 % of the total variance explained by them. Discussion and Conclusion. An individual's motivations depend not only on economic aspects or the work of higher education institutions but also on subjective elements associated with individual, social and cultural variables. For that reason, the motivation scale developed in our research will enable directors of institutions and universities that offer graduate programs to direct their promotional and advertising efforts to reach a greater number of people considering their expectations and needs.
Бесплатно
Sci-Hub как зеркало комплектования научных и образовательных организаций онлайн-ресурсами
Статья научная
Введение: для выбора оптимальной стратегии комплектования научных и образовательных учреждений онлайн-ресурсами необходимо использовать новые подходы. В качестве одного из них российские ученые могут выбрать сайт Sci-Hub как наиболее доступный в настоящее время ресурс для получения информации о зарубежных публикациях. Целью исследования является поиск дополнительных критериев оценки онлайн-ресурсов для принятия решения о необходимости подписки на них. Материалы и методы: для исследования использована статистика скачивания статей с сайта Sci-Hub, опубликованная в открытом доступе. Из нее были выделены данные, относящиеся к Российской Федерации. При помощи программного интерфейса API CrossRef получены данные о скачанных статьях, проведен анализ их распределения по тематикам, регионам, годам издания, издательствам. Результаты исследования: приведенные материалы характеризуют масштаб нелегального скачивания статей с сайта Sci-Hub. Выделены данные по таким научным центрам, как Дубна, Черноголовка, Саров, Пущино. Проведено сравнение статистических данных по легальному скачиванию, производящемуся из доступных по подписке ресурсов, и нелегальной загрузке статей с сайта Sci-Hub. На примере American Chemical Society выделены наиболее востребованные журналы, показана недостаточность комплектования научных центров и отсутствие взаимодействия институтов в получении информации. Обсуждение и заключения: официальные данные о применении онлайн-ресурсов далеко не полностью отражают использование научной информации учеными России. Для полноты картины необходимо привлекать данные статистики выгрузок из Sci-Hub. Практическая значимость исследования заключается в возможности использовать приведенную статистику для выявления пробелов в комплектовании и проблем в организации информационного обеспечения образования и науки. Предложены создание легального аналога Sci-Hub и методы обеспечения доступа пользователей к онлайн-ресурсам из любого места, где есть интернет.
Бесплатно
Анализ системы обучения персонала предприятий и организаций Республики Мордовия
Статья научная
Способность организации постоянно повышать квалификацию своих сотрудников в условиях быстрого устаревания профессиональных навыков является одним из важнейших факторов успеха. В статье приводится анализ существующей практики профессионального обучения персонала, основой которого послужили данные социологических опросов, проведенных автором среди руководителей и работников предприятий и организаций Республики Мордовия.
Бесплатно
Статья научная
В статье проанализированы итоги эмпирического исследования общероссийской (гражданской) идентичности школьников, проведенного в 2002 г. в 11 школах Пензы, С.-Петербурга, Казани. Выяснены значимость общероссийской идентичности для старшеклассников, а также факторы, влияющие на ее формирование, в особенности роль этнокультурного компонента образования. Установлена корреляция между общероссийской идентичностью и межэтническими отношениями в регионе.
Бесплатно
Диагностика «нормативной» структуры знаний
Другой
В статье рассматриваются вопросы, связанные с формированием и диагностикой «нормативной» структуры знаний обучаемых. Под «нормативными» знаниями понимаются знания, соответствующие требованиям государственного образовательного стандарта, которые подлежат обязательному усвоению обучаемыми и последующему контролю со стороны образовательных учреждений. На основе проведенных исследований обосновано, что наиболее объективной формой диагностики сформированной структуры знаний является тестовый контроль.
Бесплатно
Диагностика качества результатов обучения на основе тестирования
Статья научная
Статья посвящена проблеме применения тестовых технологий в диагностике качества образования. Автором приводятся результаты диагностического исследования качества предметной подготовки учащихся, проведенного на основе анализа данных предварительного тестирования абитуриентов по физике. Показано, что при соответствующем подборе тестового материала технология тестирования позволяет диагностировать уровень академической подготовленности учащихся, их способность к будущей самостоятельной познавательной деятельности в вузе. По результатам диагностического анализа даны практические рекомендации в плане совершенствования учебного процесса.
Бесплатно
Диагностика прочности структуры знаний обучаемых
Статья обзорная
В статье приводятся результаты диагностики прочности структуры знаний обучаемых, которую характеризуют уровень структуры знаний, объем сформированных знаний и скорость забывания знаний. Технология диагностики основана на тестовых измерителях
Бесплатно
Статья научная
Описывается опыт разработки комплексных аттестационных заданий для итоговой аттестации бакалавра технологического образования. Представлена модель комплексного аттестационного задания с тремя блоками: структурным, содержательным и оценочным, а также результаты реализации модели.
Бесплатно
Статья научная
В статье на примере анализа содержания и методов реализации диагностической функции рассматривается деятельность мастера производственного обучения профессионального училища по формированию у учащихся правовой культуры.
Бесплатно
Диагностический инструментарий для мониторинга качества подготовки в системе «школа - втуз»
Статья обзорная
В статье изложена методика ранжирования заданий в тестах, используемых для диагностики уровня обученности в системе «школа - втуз». Приведена формула, с помощью которой можно определять рейтинг (ранг) тестовых заданий, что позволит более строго соблюдать их иерархию в тесте.
Бесплатно
Статья научная
Целевое назначение педагогической диагностики позволяет рассматривать ее как слагаемое профессиональной компетентности педагога. Развитие умений педагогического диагностирования является обязательным компонентом профессиональной подготовки будущих педагогов в университете. Новизна авторского подхода заключается в том, что определена система умений педагогического диагностирования, адекватная структуре диагностического процесса, разработаны критерии и уровни мониторинга развития таких умений у студентов.
Бесплатно
Статья научная
Авторы обращаются к проблеме статистической оценки результатов, показанных выпускниками образовательных учреждений в ходе Единого государственного экзамена; в качестве конкретного примера анализируют результаты ЕГЭ по математике в Республике Мордовия за 2010 г.
Бесплатно
Европейская система качества высшего образования: состояние и развитие
Статья научная
В статье проанализирована проблема формирования европейской системы качества высшего образования в целях возможного использования европейского опыта в условиях интеграции России в Болонский процесс.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Несмотря на то, что образовательный процесс играет важную роль в передаче способов мировосприятия представителей разных этносов друг другом, целенаправленных исследований особенностей использования языкового материала, отражающего стереотипизированные мнения о представителях других национальностей, до сих пор не проводилось. Это и обусловило актуальность данной работы. Цель статьи - сравнение степени воздействия языковых и речевых способов выражения гетеронациональных стереотипных представлений в рамках обучения иностранному языку в современном вузе. Материалы и методы. На первом этапе эксперимента был подготовлен лингвистический корпус исследования: посредством анализа лексикографических источников была собрана база лексико-фра-зеологических единиц, содержащих этнонимы или отэтнонимические прилагательные, кроме этого, сделана выборка этнических анекдотов на предмет выявления черт и особенностей национального характера их персонажей. В целях изучения возможности их использования в рамках образовательного процесса проведен предварительный и финальный опрос студентов в формате свободного ассоциативного эксперимента. Результаты исследования. По итогам анализа вербальных реакций, полученных от студентов неязыкового факультета современного вуза, выявлен значимый потенциал воздействия на реципиента анализа текстов этнических анекдотов в сравнении с изучением лексико-фразеологических единиц с этнонимами или отэтнонимическими прилагательными. Портреты типичных национальных представителей, составленные учащимися после окончания курса, в содержание которого включались сессии по изучению данных лексикографических источников и текстов национальных анекдотов, в большей степени соответствовали стереотипам, отраженным в последних. Обсуждение и заключения. На основании полученных данных сделаны выводы о возможностях использования соответствующего языкового материала в качестве учебного с тем, чтобы правильно формировать отношение к представителям других этнических групп. Результаты исследования могут быть учтены при разработке учебных программ по иностранным языкам в первую очередь в международных вузах с полиэтничной средой обучения.
Бесплатно
Инструменты интеграции систем управления качеством в образовательный процесс
Статья научная
Рассматриваются проблемы анализа результатов и оперативного управления процессом обучения студентов вуза. Описывается применение методов интервальных графиков (японских свечей) для визуализации результатов обучения. Осуществляются типизация результатов обучения и содержательная интерпретация результатов каждого типа.
Бесплатно
Интеграционный потенциал кандидатского минимума по истории и философии науки
Статья научная
Рассматриваются проблемы совершенствования кандидатского минимума по истории и философии науки. Как важное направление повышения реализации его интеграционного потенциала предлагается создание модуля подготовки к экзамену.
Бесплатно
Статья обзорная
Авторами статьи доказывается, что доминирующие способности будущего специалиста определяют его интеллектуальную ориентацию. Построенные с учетом этого фактора дидактические системы оказываются более эффективными
Бесплатно
Информационное обеспечение российских университетов по основным отраслям науки
Статья научная
Введение: интеграция научной литературы в образование и информационная поддержка учебного и исследовательского процессов оказывают непосредственное влияние на уровень образования и науки в университете и тем самым определяют его репутацию и рейтинг как на национальном, так и на мировом уровне. В 2006 г. в России была создана и успешно развивается национальная система информационного обеспечения российской науки и образования за счет предоставления доступа к подписным научным ресурсам. На современном этапе развития информационного обеспечения в стране ключевая роль принадлежит государственным проектам. Перед авторами стояла задача проведения количественной оценки состояния информационного обеспечения по тематическим областям с распределением по различным классификаторам. Материалы и методы: работа выполнена с применением библиометрических методов, оригинальных поисковых запросов и аналитических сервисов баз данных Web of Science. Результаты исследования: определены и рассчитаны количественные значения параметра обеспеченности научной информацией по пяти приоритетным направлениям развития науки и технологии, шести рубрикам первого уровня классификатора Организации экономического сотрудничества и развития и шести отраслям науки классификатора Минобрнауки РФ. Обсуждение и заключения: проведено сравнение результатов анализа обеспеченности информацией по состоянию подписки на 2015, 2016 и 2017 гг. Сделан вывод, что в 2017 г. уровень обеспеченности для всех исследованных приоритетных направлений и отраслей науки превысил докризисные показатели. Отмечен сравнительно невысокий уровень обеспеченности информацией по отраслям «Сельскохозяйственные науки» и «Гуманитарные науки», представлен список дополнительных ресурсов по ним. Отмечено, что предложенная методика позволяет решить задачу картирования подписных научных ресурсов по областям научного знания. Последнее дает возможность количественного описания и создания карты обеспеченности научной информацией в любом заданном университете.
Бесплатно
Использование контроля для управления учебной мотивацией студентов
Статья научная
В статье показана возможность использования контроля для формирования положительной мотивации учения. Автором предложены пути решения обозначенной проблемы. Для изучения мотивации разработан ряд программ на языке программирования Visual Basic.
Бесплатно
