Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Статьи журнала - Историческая и социально-образовательная мысль
Все статьи: 3443
Развитие творческого потенциала студентов в процессе обучения в педагогическом вузе
Статья научная
В статье отражены идеи развития творческого потенциала студентов в процессе их профессиональнопедагогической подготовки. В процессе развития творческого потенциала студентов нами выделены этапы, в логике основных тенденций. Проведено анкетирование первокурсников и второкурсников профиля «Начальное образование» Бурятского государственного университета. Данные анкетирования позволили авторам сделать вывод, что не всем студентам ясна суть понятия творческого потенциала, но они считают необходимым его развитие у будущих учителей в качестве ступеньки к профессиональной компетентности и понимают важность работы по реализации собственного творческого потенциала. Рассмотрены аспекты развития творческого потенциала студентов, выделены педагогические условия его формирования: создание креативной среды; побуждение к рефлексивной деятельности; диалогизация образовательного процесса.
Бесплатно
Статья
Бесплатно
Развитие теории и практики музыкального воспитания в истории образования и педагогической мысли
Статья научная
Исследовано развитие теории и практики музыкального воспитания в истории образования и педагогической мысли. Рассмотрено влияние выдающихся педагогов на развитие музыкального воспитания в России. Дана характеристика используемых в этот период педагогических и образовательных подходов к музыкальному обучению и воспитанию. Проведен анализ источников, на основе которого даны характеристики состояния музыкального воспитания.
Бесплатно
Развитие торговли в селениях Корчагской долины Южного Дагестана в XIX - начале XX в
Статья научная
В статье на основе полевого этнографического материала, архивных, рукописных и опубликованных источников и литературы изучается развитие торговли и товарно-денежных отношений в хозяйственной культуре двух этносов - лезгин и горских евреев Корчагской долины. На фоне культурно-традиционных и прочих факторов прослеживается их взаимосвязь и взаимодействие с остальными лезгинами, табасаранцами и другими народами Дагестана и Азербайджана.
Бесплатно
Развитие у студентов ценностного отношения к будущей профессии педагога-художника
Статья научная
Рассмотрено развитие ценностого отношения к будущей профессии студентов в процессе обучения в вузе через аксиологизацию педагогических и специальных художественных дисциплин.
Бесплатно
Статья научная
В настоящей статье речь идет о формировании языковой догадки, способности понимать индивидуально-авторское словообразование (окказионализмы) на основе идентификации определенных лингвистических процессов, участвующих в образовании необычных слов и выражений (авторских неологизмов) с новыми смысловыми оттенками. Данные слова не представлены в словарях, понимание их значения может быть достигнуто путем формирования определенных словообразовательных навыков. Языковым материалом служат письма и ранние рассказы А. Чехова.
Бесплатно
Статья научная
На разных этапах развития в составе Российского государства Дагестан имел различный административно-политический статус (область в составе империи, автономная республика в составе РСФСР (СССР), республика в составе РФ). При этом границы территории Российским государством устанавливались без учета интересов населяющих ее народов, руководствуясь сугубо государственными интересами. Такая политика породила еще в XIX в. проблему разделенности дагестанских народов (лезгины, цахуры, аварцы, кумыки), а также ногайцев, территория расселения которых в 1922-1923 гг. была включена в состав Дагестанской АССР, а позже неоднократно являлась предметом обменов между субъектами РСФСР. Если изначально проблема проявилась в административно-территориальных границах различных субъектов единого Российского государства, то в конце ХХ в. она приобрела статус межгосударственной проблемы - первые три из перечисленных народов оказались разделенными государственными границами Российской Федерации с сопредельными странами (Азербайджанская Республика и Республика Грузия). В данной статье автор на основе анализа материалов демографических переписей и литературы по проблеме показывает динамику численности и расселение лезгин, цахуров и аварцев в Кавказском регионе в конце XIX - начале XXI в. и продолжает цикл статей по теме разделенности дагестанских народов. Ранее в научном издании «Известия Дагестанского государственного педагогического университета» (2011. № 2) были освещены проблемы аварцев из Кварельского района Грузии, а в журнале «Общество: философия, история, культура» (2018. №2; №3) - проблемы ногайцев, разделенных административными границами субъектов РФ на Северном Кавказе. Все обозначенные в тексте настоящей статьи этнические общности официально относятся к «титульным» (субъектообразующим) народам современной Республики Дагестан.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Предметом исследования данной статьи является разработка концепции экономической демократии в США в конце XIX в. В это время в американской экономике происходили сильные структурные сдвиги - разорялись мелкие предприниматели и одновременно с этим возникали гигантские корпорации и тресты, которые стали доминировать в хозяйственной жизни страны. Для многих современников это было недопустимо, так как большинство простых американцев верило в принцип равных возможностей, открыть свое дело и не зависеть от других людей и от государства, а существование монополий исключало проникновение в их сферу других конкурентов. Именно поэтому в это время некоторые интеллектуалы заговорили о том, что демократия и равноправие необходимо не только в политической, но и в экономической сфере. Для достижения этой цели они предлагали разные средства: от регулирования деятельности крупных компаний до национализации целых отраслей экономики. Методы. В данной работе автор использовал методологию интеллектуальной истории, которая при изучении той или иной идеологии или концепции предполагает выявление ее истоков, анализ ее развития в пространственно-временном континууме и конечный результат. Результаты. Данная работа является первым в отечественной литературе исследованием, в котором, на основе широкого круга источников, показаны причины негативного восприятия социальных последствий формирования крупных компаний в экономике, выявлены основные особенности разработки концепции экономической демократии как ответ на углубление социального неравенства в американском обществе. Выводы. Автор пришел к выводу, что впервые о демократическом переустройстве хозяйственной жизни в США стали говорить идеологи фермерских движений протеста. Главная цель всех движений аграриев заключалась в превращении Америки в общество мелких независимых производителей и собственников земли, имеющих одинаковые права, равный имущественный статус и экономические возможности.
Бесплатно
Разработка модели педагогического мониторинга инноваций
Статья научная
В работе представлены концептуальные основания разработки модели педагогического мониторинга инноваций. Дано определение понятия «педагогический мониторинг». Обозначены объект, предмет, источники мониторинга. Выделены признаки модели педагогического мониторинга.
Бесплатно
Разработка опросника для измерения факторов значимости пожилого как другого для молодого поколения
Статья научная
Общественные, политические процессы нынешнего времени актуализируют в сознании россиян значимость молодого поколения для развития страны. Однако было бы неверно считать не значимым опыт людей пожилого возраста и рассматривать личность в отрыве от семейных связей. Актуальным в данном ключе выступает процесс межпоколенной передачи, когда молодое поколение может ассимилировать опыт близких, значимых пожилых людей. В статье обращено внимание на выделенные А.В. Петровским факторы межличностной значимости: авторитет (референтность), аттракция (эмоциональный статус), институализированная роль (статус власти). На основе данной трехфакторной модели предложен авторский опросник для измерения факторов значимости пожилого как Другого для молодого поколения. Авторы провели апробацию методики определения значимости пожилого человека для молодежи. Анализ статистических данных опроса проводился с помощью модели Раша, важным свойством которой является субъективная объективность оценок. Показан процесс коррекции опросника на основе теории измерения латентных переменных. Разработанный опросник содержит двадцать четыре суждения, респонденту предлагается выразить степень согласия с этими суждениями в рамках четырех градаций. Таким образом, двадцать четыре индикаторные переменные действительно измеряют латентную переменную «значимость пожилого как Другого для молодого поколения» и совместимы друг с другом, что позволяет использовать их для измерения факторов значимости пожилого как Другого для молодого поколения: авторитет (референтность), аттракция (эмоциональный статус) институализированная роль (статус власти).
Бесплатно
Разработка технологий смыслоинициирующего типа на основе цветообразов
Статья научная
В рамках нового психолого-педагогического направления - смысловой дидактики - возникает потребность в исследовании феномена цветообраза, как средства актуализации личностных смыслов учащихся. Вместе с тем в педагогике недостаточно исследований, раскрывающих технологии «включения» личностно-значимого отношения обучающихся к учебному содержанию посредством цветообразов. Основанием для разработки представленных в нашем исследовании технологий, инициирующих смыслообразование обучающихся в учебном процессе, послужили уточненные и характеризованные нами три группы цветоообразов, имеющих множество подгрупп (неустойчивые, заимствованные, цветообразы-свойства и др.), которые зависят от специфики их восприятия личностной интерпретации и презентации обучающимися в учебном процессе. Так, нами были выявлены технологии актуализации и проектирования цветообразов, сочетае-мости/несочетаемости цветообразов, фасилитации и фасцинации. Данные технологии, которые будут рассмотрены в представленной статье подробнее, обеспечивают переход от неустойчивых цветообразов в устойчивые.
Бесплатно
Статья
Бесплатно
Ранняя лирика А. Блока в арабских переводах
Статья научная
В данной статье автором рассматриваются особенности ранней лирики А. Блока, которая благодаря переводам смогла отозваться в сердцах арабских читателей. Профессионализм переводчиков позволил открыть потаенный смысл глубоких по содержанию произведений автора. Многие арабские специалисты переводили стихи А. Блока. Первые переводы стихотворений А. Блока на арабский язык были сделаны еще в начале ХХ в. Арабы, которые учились в Европе, переводили стихи Блока с европейских языков на арабский. Например, С. Тевфик перевел с французского «Незнакомку» (1906), и после этого за стихи Блока принимались многие арабы, среди которых Х. Лутфи, египетский писатель и переводчик с русского, который познакомил арабских читателей со «Стихами о Прекрасной Даме», озаглавив их «Влюбленный поэт». Салех бен Али аль-Хаммади, Абу Эльшаар, Фалех Эль-Хумрани и Абу-Бакр Юсеф также перевели «Стихи о Прекрасной Даме» и такие знаменитые стихотворения, как «Клеопатра», «Незнакомка», поэма «Двенадцать». Таким образом, существует несколько переводов «Незнакомки» и «Двенадцати». Предметом анализа в статье станут переводы стихотворений из первого блоковского сборника «Стихи о Прекрасной Даме», сделанные в 1985 г. Сабри Хафудом.
Бесплатно
Расказачивание: трудные вопросы истории
Статья научная
104 года назад началась Гражданская война в России. Гражданская война 1917-1922 гг. является одной из крупных гражданских войн в истории человечества. Она оказала большое влияние на ход не только российской, но и мировой истории в XX в. В условиях социально-экономической катастрофы, пережитой страной в тот период, в обществе обострились все социальные и политические противоречия, что придало Гражданской войне массовость и длительность. Сегодня тема «Расказачивание» остается весьма актуальной, востребованной. Научная актуальность проблемы расказачивания вызвана дефицитом обобщающих исследований. В настоящее время имеется значительный объем литературы, в которой нашла отражение история гражданского противостояния в России. Литература создавалась в разное время и, как следствие, отличалась различными методологическими позициями. Гражданскую войну в России изучали, видели, отражали с двух противоположных сторон - со стороны победителей и со стороны побежденных. Сложное время не имеет однозначных оценок и трактовок. Не случайно данный период входит в перечень так называемых трудных вопросов истории. Проблемой расказачивания советские ученые-историки начали заниматься в 60-е годы XX в. В рамках дозволенного исследователи могли говорить о проблемах, связанных с политикой расказачивания в России. В советский период под «расказачиванием» понималась ликвидация казачества как социально-этнографической общности вообще, характерных черт, особенностей, свойств, признаков казачества. В разные исторические периоды под термином «расказачивание» понималось упразднение сословных льгот и тягот. Во второй половине XIX - начале XX в. притеснений, преследований, уничтожения и насильственного воздействия на казачество не было. В конце 80-х - начале 90-х годов проблему расказачивания тесно связывают с репрессивной политикой большевиков в казачьих районах страны. Из этого мы можем заключить, что в условный термин «расказачивание» вкладывается два разных смысла. Одна трактовка этого термина говорит о формальном, административном упразднении сословных прав и обязанностей казачества как социально-классовой категории. Другая трактовка - о целенаправленных и масштабных действиях репрессивного толка в отношении казачества. Сегодня научные дискуссии о причинах, характере и последствиях антибольшевистской борьбы в период Гражданской войны продолжаются. В полемическое пространство вовлекаются все новые исследователи. Автор не претендует на охват всего массива публикаций, общее число которых составляет несколько сотен, речь пойдет о наиболее общих тенденциях анализа событий Гражданской войны и вооруженных выступлениях против политики большевиков 1917-1922 гг. Гипотеза исследования состоит в том, что подавляющее большинство вооруженных выступлений против политики большевиков в Советской России в 1917-1922 гг. носили локальный характер, не выходя за пределы определенной территории, а также не были скоординированы во времени. На поражение антибольшевистских выступлений повлияло следующее: неоднородность повстанческого движения по целям, лозунгам, составу; стихийный характер выступлений на начальном этапе; отсутствие организаторского центра; сосредоточенность на внутриобластных проблемах; превосходство в силе Красной армии; территориальная разрозненность. Движение против политики большевиков, несмотря на масштабы, в результате оставалось местным, привязанным к родным хуторам, станицам, поселкам. По мнению автора статьи, научная новизна исследования заключается в выявлении и изучении особенностей военно-политического противостояния в условиях «малой Гражданской войны» на юге России.
Бесплатно
Распространение изданий русской художественной литературы во вьетнаме
Статья научная
В обзоре статьи представлена панорама «вхождения» русских писателей во вьетнамскую литературу с самого начала и на протяжении целого столетия. Наглядно иллюстрируется отношение вьетнамских писателей-переводчиков и изданий к творчеству русских классиков. Приводится также информация о том, как повлияло творчество Чехова, Пушкина, Толстого и Достоевского на литературу во Вьетнаме: собрание переводов произведений великих классиков в отдельные тома и появление произведений, отражающих негативное отношение простого народа к аристократии. В работе рассмотрено восприятие русской литературы и творческое освоение ее достижений. Восприятие русской литературы, одной из крупнейших национальных литератур, и творческое освоение ее достижений позволили вьетнамской культуре войти в контекст европейской цивилизации. Становление литературы современного типа и одновременное развитие собственной культуры являются особенностями вьетнамской культуры новейшего времени. При этом под становлением современной литературы понимается формирование отдельных жанровых форм, ранее не имеющих аналогов во вьетнамской литературе. Это, например, произведения крупной эпической формы, до появления которых значительные события описывались в форме рассказов.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье впервые в российской историографии предпринята попытка рассмотреть распространение вузовского китаеведения на Дальнем Востоке в последние шесть десятилетий. Основными элементами источниковой базы статьи послужили документы Государственного архива Приморского края, Российского государственного исторического архива Дальнего Востока, текущего архива ДВФУ, вузовская периодическая печать, интервью с ведущими китаеведами-дальневосточниками. Часть исторических источников впервые введена в научный оборот. Авторы установили три этапа в распространении вузовского китаеведения на востоке страны (1962 г. - конец 1980-х годов; конец 1980-х - середина 2000-х годов; середина 2000-х - конец 2010-х годов), раскрыли их особенности, показали роль, которую играли кафедры китайского языка и факультеты китаеведения, их руководители, российские и китайские преподаватели в подготовке студентов.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматривается проблема расселения малочисленных народов Западного Дагестана. Автор показал пеструю мозаику в этноязыковом отношении исследуемых народов XVIII - первой половине ХIX вв., которая была обусловлена предшествующим ходом исторического развития.
Бесплатно
Расширение понятийных характеристик как способ адаптации заимствованных слов в русском языке
Статья научная
Статья посвящена проблеме изменения семантических характеристик заимствованных слов в процессе их функционирования в русском языке. В частности, анализируется семантическая структура лексем, претерпевших расширение понятийных характеристик. Такое расширение рассматривается как один из способов адаптации иноязычной лексики к лексической системе русского языка. В данной статье к рассмотрению представлены лексемы, претерпевшие в истории функционирования в языке-реципиенте расширение содержания понятия, не осложненное другими процессами, и расширение, сопровождающееся иными семантическими явлениями (сужение понятийных характеристик, детерминологизация, народная этимология). Причем в процессе заимствования может (могут) присутствовать язык (языки) посредники. На этом основании заимствования делятся на прямые и опосредованные. В связи с этим выделяются следующие группы адаптируемой русским языком иноязычной лексики:1. Лексемы с расширением содержания понятия, не осложненным иными семантическими процессами (прямые и опосредованные).2. Лексемы с расширением содержания понятия (прямые и опосредованные), осложненным иными семантическими процессами: а) расширение значения заимствований сопровождается детерминологизацией, когда слово, бывшее термином, теряет свое узкоспециальное значение и становится фактом общенародной лексики; б) расширению значения может способствовать и народная (ложная) этимология, которая, как известно, сводится к попытке объяснить слово через ассоциации с иной, ассоциативно приемлемой по звуковой, морфемной или словообразовательной структуре, внутренней формой; в) к расширению значения также может привести забвение внутренней формы слова, то есть его деэтимологизация, что позволяет языковому сознанию приписать слову новый вариант значения
Бесплатно
Расширение работ по поиску алмазов в СССР в послевоенные годы (1946-1950 гг.
Статья научная
После завершения Великой Отечественной войны и ухудшения отношений СССР с бывшими союзниками по антигитлеровскому блоку стало очевидным, что наша страна вновь оказалась перед проблемой обеспечением отечественной промышленности, особенно связанной с производством буровых инструментов, приборостроением, радиоэлектроникой, оптикой, нефтегазодобычей, техническими алмазами. В связи с этим советским правительством было принято решение о расширении работ по поиску алмазов в нашей стране в послевоенные годы.
Бесплатно
Рационально-деятельный оптимизм в педагогической этике
Статья научная
Исследованы концептуальные подходы к воспитанию оптимизма как профессионально-личностного качества будущих педагогов. Определены условия и технологические основы, влияющие на его раскрытие и развитие. В качестве ведущего благоприятного условия выступает создание ситуации успеха. Автор считает, что реальные успехи учеников являются подтверждением и реальным обоснованием педагогическому оптимизму учителя. Предложен социально-личностно-деятельный подход, учитывающий личностные особенности каждого из участников учебно-педагогического взаимодействия.
Бесплатно
