Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Статьи журнала - Историческая и социально-образовательная мысль
Все статьи: 3498
Методические основания применения контролинга в высокотехнологичном бизнесе
Статья научная
В данной статье автор рассматривает вопросы методики применения контроллинга в высокотехнологичном бизнесе, заложившей основы общего понимания сущности контроллинга как одного из наиболее эффективных управленческих инструментов на современном этапе развития рыночных отношений.
Бесплатно
Методическое значение и качество учебников по техническим дисциплинам
Статья научная
В статье указывается на ведущую роль учебников по техническим дисциплинам, используемых в «Северо-Кубанском гуманитарно-технологическом институте» в методическом построении учебного процесса. Оценивается роль квалификации и опыта преподавателя в организации учебного процесса и разработке методических рекомендаций. Обращается внимание на имеющиеся в текстах некоторых учебников редакционные, авторские, тематические, и научные ошибки. Приводятся примеры. Анализируются причины ошибок и обсуждаются рекомендации.
Бесплатно
Статья научная
В статье предлагается авторская методологическая модель социологического исследования традиционной семьи в Дагестане в условиях изменений ее институциональных оснований. Отсутствие подобной модели в российской социологической науке придает новаторский характер данной работе, в которой социологическое поле исследования дагестанской традиционной семьи разрабатывается на основе неоклассической модели научного исследования как ориентированной на анализ социальной реальности в ее многомерности и неоднозначности, что и определяет установки на синтез когнитивных представлений, сформировавшихся в классической и неклассической методологической традиции социальногуманитарной науки. С ее позиций в методологическую модель данного исследования автором включаются три подхода: неоинституциональный, социокультурный и теория традиций. На основе вышеназванных ключевых теоретических подходов традиционная семья в Дагестане может быть исследована с позиций ее сосуществования с современными типами и формами семейных отношений, оказывающими влияние на функционирование традиционной семьи с учетом того, что и ценности последней оказывают влияние на развитие современной семьи. Этим и определяется потенциал предложенной методологической модели, позволяющей исследовать традиционную семью в Дагестане в контексте ее исторической обусловленности с прошлыми и современными типами и формами семейно-брачных отношений, сложившихся в конкретном обществе, регионе. Автор придерживается позиции, согласно которой традиционная семья развивается в русле собственной логики, что определяет специфику ее динамики и тенденций разрушения, а также необходимость учета исторического и социокультурного контекста в процессе исследования изменений в институте традиционной семьи. Такую возможность представляет предложенная в данной статье методологическая модель исследования традиционной семьи, которая с успехом может быть применима для исследования не только семьи в Дагестане, но и в любом другом регионе современной России.
Бесплатно
Методологическая плодотворность культурологической модели в изучении исторических типов философии
Статья научная
В поисках эффективной методики преподавания по разделу общей философии «История философии» в статье упомянуты тематические схемы других авторов. В качестве основы для методического эксперимента использована культурологическая модель истории философии, в которой такие общеизвестные исторические типы философии, как космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм, дополнены знаниецентризмом, этатоцентризмом, логикоцентризмом, социоцентризмом, космизмом, гуманизмом. Обоснована приоритетность культурализма перед персонализмом, что вытекает из выделения исторических, социально-политических, научных и других факторов развития обществ и подтверждает тезис «человек есть продукт своего времени». Методологический аппарат статьи представлен методами типологизации, хронотопа, сравнительно-исторического анализа. Для более эффективного усвоения учебного материала студентам предложена хронологическая таблица «Культурологическая модель истории философии», которую они заполняют в процессе прохождения тем. Автор подчеркивает методологическую плодотворность предложенной таблицы, так как именно в процессе заполнения в течение семестра студент прослеживает эволюцию философской мысли. В заключение высказано соображение, что предложенная хронологическая таблица удобна и универсальна для всех желающих тем, что ее можно заполнять по своему усмотрению и «увидеть» общую картину мира. Подчеркнуто мнение, что таблица «работает» на организацию мышления у студентов и помогает формированию у них своей мировоззренческой позиции.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются основные методологические и концептуальные возможности, которые предоставляет неоинституционализм для изучения этносоциальных процессов в современном мире. Рассматривая социологическую историю формирования неоинституционализма в социальных науках, автор подчеркивает большой методологический и эвристический потенциал этого подхода в изучении этногенеза и этноконфликтов.
Бесплатно
Методологические конструкты исследования социальности современного общества
Статья научная
В статье исследуется проблема социальности. Указаны разработанные в рамках социальной теории подходы к определению социальности. Среди этих подходов исследователи выделяют узкодисциплинарные (биологизаторские, социологизаторские, историко-культурные), междисциплинарные (лингво-психологические, социально-феноменологические) и наддисциплинарные. Анализируются основные методологические стратегии исследования социальности (социологическая, биологическая, психологическая и философская). Оценивается степень их эффективности. Обращено внимание на то обстоятельство, что исследования социальности необходимо начинать с демаркации основных понятий, используемых в социальной теории. В частности, следует отличать термин «социальность» от терминов «культура», «коммуникация» «общественный договор». Указано, что определения социальности можно давать как через общественное, так и через индивидуальное, антропологическое. Определены горизонтальные и вертикальные координаты определения социальности. Горизонтальные координаты объясняют диалектику биологического и культурного. Вертикальные определяют диалектические переходы антропологического в социальное и наоборот. По мнению авторов, при анализе социальности необходимо обнаружить и выделить тот тип связи антропологического и социального, который доминирует в исследуемом обществе. Также необходим поиск и маркирование динамических параметров стабильности социальных структур. Если социальные практики какого-то периода истории устойчивы, а институты эффективны, то исследователи маркируют такое общество как «стабильное» и «хорошее». Если практики постоянно «хаотично» смещаются в ту или иную сторону, институты размыты, истощены и неэффективны, сознание социальных субъектов чаще всего сигнализирует об этой ситуации как о «кризисной». Установлена релевантность социокультурного подхода как исследовательского инструментария, позволяющего эффективно отражать особенности социальной динамики.
Бесплатно
Методологические основания исследования социально-правовых функций электронного правительства
Статья научная
В статье рассматривается методологический инструментарий исследования проблемы социально-правовых функций электронного правительства в жизнедеятельности общества и человека как средства информационного развития общества на основе концепций электронного правительства.
Бесплатно
Методологические подходы к изучению взаимодействия города и деревни
Статья научная
В статье рассматривается процесс расширения городских территорий. Одним из ключевых вопросов является взаимовлияние города и деревни в рамках концепции контрурбанизации, субурбанизации и рурбанизации.
Бесплатно
Статья научная
Система высшего профессионального образования претерпевает кардинальные изменения, сущность и направленность которых определяется, главным образом, процессом становления государства, переходом его экономики на рыночные отношения. Реализация государственной политики, направленной на создание и эффективное функционирование принципиально новой модели высшего образования, в полной мере отвечающей условиям развития демократического общества, объективно требует разработки и научного обоснования интеграционной модели выпускника магистерской образовательной программы. Современная образовательная система определяет необходимость формирования у магистрантов в процессе обучения в вузе набора профессиональных компетенций, как основополагающего фактора развития будущего квалифицированного специалиста. На основе анализа научной литературы и требований, предъявляемых к выпускникам магистратуры научно-педагогического направления, разработана интеграционная модель выпускника магистратуры. Образовательная траектория обучения магистрантов строится на принципах интеграции конвергентного, дивергентного и синергетического подходов. Это способствует приобретению ими фундаментальных знаний методологии науки, практических умений и навыков в области выбранной специальности, способность к самореализации и самоактуализации. Такая интеграция помогает эффективно реализовать в учебном процессе вуза единство приобретения фундаментальных знаний, научно-исследовательских навыков и практических умений.
Бесплатно
Методологические подходы к изучению феномена социальной ответственности личности
Статья научная
Авторы представили анализ исследований феномена «социальная ответственность личности» с различных точек зрения. На основе исследований отечественных и зарубежных ученых, а также опыта собственной деятельности авторы выстраивают механизмы социально ответственного поведения личности. Сделан акцент на исследовании Р. Селмана, проводящего связь между социальной ответственностью и социальным интеллектом личности. Приводятся разработки Ф. Хайдера, связывающего уровень развития социальной ответственности с уровнем развития личности. Авторы представляют специфику изучения социальной ответственности сквозь призму методологических подходов: системноструктурного, системного, деятельностного, аксиологического, субъектного. Предложена схема, отражающая социальную ответственность как элемент социальной структуры. Сделан вывод, что социальная ответственность является элементом социальной структуры личности и интегрирует в себе социальные и психологические компоненты. На структуру социальной ответственности оказывают влияние государственная социальная политика, гражданское общество и социальные микрогруппы. Авторы отмечают, что необходимо не только развивать социальную ответственность личности, но и стимулировать формирование социально ответственного пространства.
Бесплатно
Методологические подходы к проблеме ценностно-смысловой детерминации научного социального познания
Статья научная
В статье идея ценностно-смысловой детерминации научного социального познания рождается в общем контексте рассмотрения социокультурной обусловленности бытия науки в целом. Необходимо эксплицировать содержание идеи ценностно-смысловой детерминации научного социального познания в ее взаимосвязи с идеей социокультурной обусловленности. На основе экспликации различных пониманий характера детерминирующих сил и субъекта детерминации выявлены и критически проанализированы основные методологические подходы к проблеме ценностно-смысловой детерминации научного социального познания - социологический, когнитивно-эпистемологический, коммуникативно-институциональный, этикогуманистический и субъектно-деятельностный. В результате анализа разделили подходы на две группы по характеру субъекта, детерминирующего воздействия на процесс научного социального познания: экстерналистские подходы (социологический и этико-гуманистический), которые акцентируют внимание на детерминирующем воздействии внешних сил по отношению к социальному познанию; интерналистские подходы (когнитивно-эпистемологический, коммуникативно- институциональный), делающие акцент на воздействии внутренних сил, присущих познанию как относительно самодостаточному феномену социального бытия. Функционирующие в научном социальном познании ценностно-смысловые ориентации субъекта имеют принципиальное значение для достижения объективно-истинного знания.
Бесплатно
Методологические постулаты социального конструктивизма в анализе властных отношений
Статья научная
Данная статья посвящена изучению экспликации понятия социального конструкта и исследования методологии социального конструктивизма в анализе властных отношений. В статье проанализирована амбивалентная природа социальных конструктов и выделены особенности применения методологии социального конструктивизма.
Бесплатно
Методологические проблемы современного исторического познания
Статья научная
Статья посвящена обсуждению методологических проблем современного исторического познания, соотношения содержания и формы исторического знания, а также выявлению достоинств и недостатков риторики как методологической стратегии историописания. Проанализирована точка зрения Хейдена Уайта о введении логики праксиса. Аргументирована позиция автора о том, что историческая репрезентация должна опираться на логику жизни, проживаемой в противоречиях. По итогам проведенного исследования отмечено, что, интуитивно опасаясь называть историописание не законом, а риторикой, нужно все же признать, что именно риторика в большей степени отвечает целям исторического исследования, поскольку значения в нем не открываются (обнаруживаются), а производятся. В историческом исследовании главной эпистемологической единицей выступает концепт «точка зрения», нарративное суждение, которое может быть принято или отвергнуто, но не может быть оспорено, потому что таков уникальный опыт автора. И потому что всегда существуют противоположные точки зрения, исключающие эту.
Бесплатно
Статья научная
В статье показана плодотворность адекватного использования методологического инструментария для анализа специфики сознания человека в контексте сетевого общества на основе созданного методологического конструкта, который представляет собой ценностно-мотивационную, рациональную, перцептивную, аффективную сферы, сферу самосознания, сферу самости, ядром которой является аутентичность.
Бесплатно
Методология анализа когерентности культурного и информационного пространства социума
Статья обзорная
В статье анализируется парадигмальный методологический подход к рассмотрению информационного общества и социокультурной среды. Информационное общество и социокультурная среда представлены в историческом контексте с акцентом на их взаимосвязь и взаимовлияние. В статье типизируется развитие социальных компонентов информационного пространства и их влияние на изменение социальной структуры
Бесплатно
Статья научная
В данной статье автор предлагает методологический конструкт социологического исследования социального иммунитета российского общества, основу которого составляют ряд теоретических концепций, адекватных сложившейся современной реальности.
Бесплатно
Методы воздействия на общественное сознание в детских СМИ
Статья научная
Имея огромный потенциал влияния на массы, СМИ могут использоваться как мощный инструмент манипулирования общественным сознанием. Среди методов формирования общественного сознания, используемых в СМИ, можно выделить как основополагающие убеждение, внушение, прием повторения, фрагментарность подачи информации, отвлечение внимания от важной информации, стереотипизацию. При этом под видом развлекательных материалов СМИ внедряют в сознание детей стереотипы, не характерные для российской культуры.
Бесплатно
Методы исследования семантической структуры устного спонтанного текста
Статья научная
В статье рассматриваются методы исследования семантической структуры устного спонтанного текста. Дается определение семантической структуры текста. Акцент сделан на выборе метода исследования семантической структуры текста. Поскольку семантическая структура текста - это когнитивная проекция текста в сознании человека, следовательно, ее изучение должно опираться на психолингвистические методы, позволяющие обращаться к языковому сознанию. Однако при исследовании большого числа текстов это требует привлечения огромного количества информантов и очень трудозатратно. Поэтому для продолжения продуктивного исследования семантической структуры текста необходимо найти методику, позволяющую без привлечения информантов адекватно их языковому сознанию моделировать семантическую структуру текстов. В связи с этим рассмотрены психолингвистическийметод исследования цельности текста (методика выделения тем), метод графосемантического моделирования (базовая методика) и разработанный автором метод графосемантического моделирования с учетом синтаксических связей (модификация базовой методики). Сопоставлены результаты анализа одного и того же текста, обработанного данными методами. Показано, что модифицированная методика коррелирует с данными психолингвистических методов.
Бесплатно
