Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Статьи журнала - Историческая и социально-образовательная мысль
Все статьи: 3447
Статья научная
Система высшего профессионального образования претерпевает кардинальные изменения, сущность и направленность которых определяется, главным образом, процессом становления государства, переходом его экономики на рыночные отношения. Реализация государственной политики, направленной на создание и эффективное функционирование принципиально новой модели высшего образования, в полной мере отвечающей условиям развития демократического общества, объективно требует разработки и научного обоснования интеграционной модели выпускника магистерской образовательной программы. Современная образовательная система определяет необходимость формирования у магистрантов в процессе обучения в вузе набора профессиональных компетенций, как основополагающего фактора развития будущего квалифицированного специалиста. На основе анализа научной литературы и требований, предъявляемых к выпускникам магистратуры научно-педагогического направления, разработана интеграционная модель выпускника магистратуры. Образовательная траектория обучения магистрантов строится на принципах интеграции конвергентного, дивергентного и синергетического подходов. Это способствует приобретению ими фундаментальных знаний методологии науки, практических умений и навыков в области выбранной специальности, способность к самореализации и самоактуализации. Такая интеграция помогает эффективно реализовать в учебном процессе вуза единство приобретения фундаментальных знаний, научно-исследовательских навыков и практических умений.
Бесплатно
Методологические подходы к изучению феномена социальной ответственности личности
Статья научная
Авторы представили анализ исследований феномена «социальная ответственность личности» с различных точек зрения. На основе исследований отечественных и зарубежных ученых, а также опыта собственной деятельности авторы выстраивают механизмы социально ответственного поведения личности. Сделан акцент на исследовании Р. Селмана, проводящего связь между социальной ответственностью и социальным интеллектом личности. Приводятся разработки Ф. Хайдера, связывающего уровень развития социальной ответственности с уровнем развития личности. Авторы представляют специфику изучения социальной ответственности сквозь призму методологических подходов: системноструктурного, системного, деятельностного, аксиологического, субъектного. Предложена схема, отражающая социальную ответственность как элемент социальной структуры. Сделан вывод, что социальная ответственность является элементом социальной структуры личности и интегрирует в себе социальные и психологические компоненты. На структуру социальной ответственности оказывают влияние государственная социальная политика, гражданское общество и социальные микрогруппы. Авторы отмечают, что необходимо не только развивать социальную ответственность личности, но и стимулировать формирование социально ответственного пространства.
Бесплатно
Методологические подходы к проблеме ценностно-смысловой детерминации научного социального познания
Статья научная
В статье идея ценностно-смысловой детерминации научного социального познания рождается в общем контексте рассмотрения социокультурной обусловленности бытия науки в целом. Необходимо эксплицировать содержание идеи ценностно-смысловой детерминации научного социального познания в ее взаимосвязи с идеей социокультурной обусловленности. На основе экспликации различных пониманий характера детерминирующих сил и субъекта детерминации выявлены и критически проанализированы основные методологические подходы к проблеме ценностно-смысловой детерминации научного социального познания - социологический, когнитивно-эпистемологический, коммуникативно-институциональный, этикогуманистический и субъектно-деятельностный. В результате анализа разделили подходы на две группы по характеру субъекта, детерминирующего воздействия на процесс научного социального познания: экстерналистские подходы (социологический и этико-гуманистический), которые акцентируют внимание на детерминирующем воздействии внешних сил по отношению к социальному познанию; интерналистские подходы (когнитивно-эпистемологический, коммуникативно- институциональный), делающие акцент на воздействии внутренних сил, присущих познанию как относительно самодостаточному феномену социального бытия. Функционирующие в научном социальном познании ценностно-смысловые ориентации субъекта имеют принципиальное значение для достижения объективно-истинного знания.
Бесплатно
Методологические постулаты социального конструктивизма в анализе властных отношений
Статья научная
Данная статья посвящена изучению экспликации понятия социального конструкта и исследования методологии социального конструктивизма в анализе властных отношений. В статье проанализирована амбивалентная природа социальных конструктов и выделены особенности применения методологии социального конструктивизма.
Бесплатно
Методологические проблемы современного исторического познания
Статья научная
Статья посвящена обсуждению методологических проблем современного исторического познания, соотношения содержания и формы исторического знания, а также выявлению достоинств и недостатков риторики как методологической стратегии историописания. Проанализирована точка зрения Хейдена Уайта о введении логики праксиса. Аргументирована позиция автора о том, что историческая репрезентация должна опираться на логику жизни, проживаемой в противоречиях. По итогам проведенного исследования отмечено, что, интуитивно опасаясь называть историописание не законом, а риторикой, нужно все же признать, что именно риторика в большей степени отвечает целям исторического исследования, поскольку значения в нем не открываются (обнаруживаются), а производятся. В историческом исследовании главной эпистемологической единицей выступает концепт «точка зрения», нарративное суждение, которое может быть принято или отвергнуто, но не может быть оспорено, потому что таков уникальный опыт автора. И потому что всегда существуют противоположные точки зрения, исключающие эту.
Бесплатно
Статья научная
В статье показана плодотворность адекватного использования методологического инструментария для анализа специфики сознания человека в контексте сетевого общества на основе созданного методологического конструкта, который представляет собой ценностно-мотивационную, рациональную, перцептивную, аффективную сферы, сферу самосознания, сферу самости, ядром которой является аутентичность.
Бесплатно
Методология анализа когерентности культурного и информационного пространства социума
Статья обзорная
В статье анализируется парадигмальный методологический подход к рассмотрению информационного общества и социокультурной среды. Информационное общество и социокультурная среда представлены в историческом контексте с акцентом на их взаимосвязь и взаимовлияние. В статье типизируется развитие социальных компонентов информационного пространства и их влияние на изменение социальной структуры
Бесплатно
Статья научная
В данной статье автор предлагает методологический конструкт социологического исследования социального иммунитета российского общества, основу которого составляют ряд теоретических концепций, адекватных сложившейся современной реальности.
Бесплатно
Методы воздействия на общественное сознание в детских СМИ
Статья научная
Имея огромный потенциал влияния на массы, СМИ могут использоваться как мощный инструмент манипулирования общественным сознанием. Среди методов формирования общественного сознания, используемых в СМИ, можно выделить как основополагающие убеждение, внушение, прием повторения, фрагментарность подачи информации, отвлечение внимания от важной информации, стереотипизацию. При этом под видом развлекательных материалов СМИ внедряют в сознание детей стереотипы, не характерные для российской культуры.
Бесплатно
Методы исследования семантической структуры устного спонтанного текста
Статья научная
В статье рассматриваются методы исследования семантической структуры устного спонтанного текста. Дается определение семантической структуры текста. Акцент сделан на выборе метода исследования семантической структуры текста. Поскольку семантическая структура текста - это когнитивная проекция текста в сознании человека, следовательно, ее изучение должно опираться на психолингвистические методы, позволяющие обращаться к языковому сознанию. Однако при исследовании большого числа текстов это требует привлечения огромного количества информантов и очень трудозатратно. Поэтому для продолжения продуктивного исследования семантической структуры текста необходимо найти методику, позволяющую без привлечения информантов адекватно их языковому сознанию моделировать семантическую структуру текстов. В связи с этим рассмотрены психолингвистическийметод исследования цельности текста (методика выделения тем), метод графосемантического моделирования (базовая методика) и разработанный автором метод графосемантического моделирования с учетом синтаксических связей (модификация базовой методики). Сопоставлены результаты анализа одного и того же текста, обработанного данными методами. Показано, что модифицированная методика коррелирует с данными психолингвистических методов.
Бесплатно
Методы обучения будущих преподавателей информатики мультимедийным и сетевым технологиям
Статья научная
Введение. В статье рассматриваются методы обучения будущих преподавателей информатики сетевым технологиям, основной акцент делается на разработку принципиально новой методики, в основе которой лежит модульный принцип. Материалы и методы. Дифференцированный подход позволяет найти и выявить слабые звенья в структуре знаний обучаемого и с помощью более глубокого и детального рассмотрения этих звеньев устранить подобные недостатки. Таким образом, посредством повторного усвоения пройденного материала и последующего тестирования знаний, умений и навыков обучаемого достигается качественно новый результат и обеспечивается профессионализм в процессе подготовки будущих преподавателей информатики. Результаты исследования. Локальные и глобальные сети играют огромную роль как в повседневной жизни, так и в системе образования, поскольку с каждым днем вопрос дистанционного образования и электронных услуг приобретает все более исключительную важность. Научная новизна статьи заключается в том, что на первое место по значимости выносится проблема разработки эффективной методики использования сетей для организации учебно-воспитательной работы и обучения этой методике будущих преподавателей информатики.
Бесплатно
Методы оценки сформированности коммуникативной компетенции
Статья научная
В статье автор дает описание различных техник оценивания коммуникативной компетенции. В контексте исследования, учитывая специфику коммуникативной компетенции и сферу профессиональной деятельности выпускников гуманитарных вузов, автором делается вывод о методике демонстрации компетенций. Далее автором приводятся методы оценки компетенции выпускников гуманитарных вузов в форме развернутого описания каждого метода. В конце статьи автором делается вывод о выборе наилучшего метода.
Бесплатно
Механизм введения нормативного правового акта в действие
Статья научная
В статье автор анализирует понятие «введение в действие нормативного правового акта и его механизм». Анализируемое понятие рассматривается в двух аспектах: легализации и активации нормативного правового акта. Автор даёт определение понятию данного механизма и рассматривает принципы его эффективности.
Бесплатно
Механизм творческого саморазвития педагога в акмеологических исследованиях
Статья научная
В статье автор рассматривает акмеологический подход как методологическую основу профессионально-педагогического самосовершествования. Изучаются возможности проектирования индивидуально-образовательного маршрута педагога с целью достижения профессионального «акме». Автор определяет направления научных исследований в области акмеологии, представляет разные подходы к изучению сущности акмеологии как науки в контексте механизма профессионального саморазвития педагога. Исследовательский интерес проявляется в рассмотрении индивидуально-образовательного маршрута и особенностей его проектирования для достижения наивысшего личностно-профессионального акме педагога. В статье определены структурные компоненты механизма творческого саморазвития педагога. Автор определяет аспекты новой трудовой реальности педагога, которые отражены в Профессиональном стандарте, а также в исследованиях ученых РГПУ им. Герцена. Механизм творческого саморазвития педагога выстраивается на основе пяти групп профессиональных задач современного учителя. Изучаются возможности модульных накопительных систем повышения квалификации педагогов, роль тьюторов при оказании помощи педагогам при выстраивании индивидуальной образовательной программы и ее реализации. Рассматриваются принципы конструирования индивидуальной образовательной программы педагога на основе акмеологического подхода. В статье автор представляет систему реализации индивидуального образовательного маршрута по повышению квалификации педагогических кадров с использованием накопительной системы, разработанной учеными РГПУ им. А.И. Герцена. Статья имеет теоретическую и практическую значимость в области конструирования программы профессионального педагогического самосовершенствования.
Бесплатно
Статья научная
Исследованы теоретические аспекты мифа, его роль в эволюции массового сознания. Дана сравнительная характеристика мифа архаичного и мифа современного. Выявлены основные уровни и типы мифотворчества и показана динамика их развития. Определены основные детерминанты в процессе развития социального мифотворчества. Рассмотрены приемы практического применения мифологем в условиях современного общества.
Бесплатно
Механизмы и факторы профессиональной социализации муниципальных служащих
Статья научная
В статье представлены основные механизмы профессиональной социализации муниципальных служащих, выявлены факторы, оказывающие как негативное, так и позитивное влияние на процесс профессиональной социализации, а также выделены основные элементы и субъекты системы профессиональной социализации муниципальных служащих. К основным механизмам данного процесса автором отнесены подражание как освоение своих социальных ролей через воспроизведение особенностей поведения «значимого другого», усвоение профессиональных норм во взаимодействии индивидов и социальная адаптация. В статье делается акцент на том, что при изучении профессиональной группы муниципальных служащих недостаточно опираться только на анализ ее количественного и качественного состава, на статистические показатели. Профессиональная социализация должна быть рассмотрена как многопараметральное и социетальное явление. В статье представлены основные причины дифференцированности социально-профессиональной группы муниципальных служащих, выявлены факторы, оказывающие позитивное и негативное влияние на процесс их профессиональной социализации. Особое внимание уделено карьерному росту, который отнесен автором статьи к числу наиболее значимых позитивных факторов. Рассмотрена профессиональная социализация муниципальных служащих как система, имеющая совокупность элементов, выступающих в качестве самостоятельных подсистем. Обосновано, что особого внимания требует подсистема «профессиональное обучение муниципальных служащих», которая включает дополнительное профессиональное образование муниципальных служащих, являющееся элементом непрерывного профессионального образования и фактором их профессионального развития. В заключение статьи в форме рекомендаций отмечено, что требуют существенных изменений профессиональные, социальные и личные ценностные установки муниципальных служащих, учет профессиональнодеятельностного и профессионально-регулятивного показателей на протяжении всей служебной карьеры.
Бесплатно
Механизмы формирования когнитивной оценки эффекта отдачи в инжиниринговых практиках
Статья научная
В статье рассматриваются актуальные вопросы методологического дискурса, анализируются качественные характеристики эффекта отдачи как инструментария методологии системного осмысления современных социально-политических процессов. Раскрываются аспекты формирования когнитивной оценки эффекта отдачи в области гуманитарного знания.
Бесплатно
Меч кю-гунто в японской истории и культуре (1875-1934 гг.)
Статья научная
В статье рассмотрены причины появления меча кю-гунто в японской армии в 1875 г., основные характеристики меча, элементы европейского влияния, причины перехода к новой модели в 1934 г. Проанализированы особенности меча кю-гунто в зависимости от ранга офицера и рода войск. Важность этой проблемы определяется не только боевыми качествами и предназначением меча, но и его ритуальным и даже мистическим значением в японском обществе. Поэтому эволюцию меча следует изучать не только с точки зрения истории оружия, но также и в контексте истории культуры. Иногда сила традиции тормозит военный и технический прогресс, но она также была источником стойкости японских войск в ситуациях, которые их противники считали безнадежными. Остается неисследованной проблема сравнительной эффективности холодного оружия Японии и ее противников. Накануне Второй мировой войны меч был не столько средством борьбы, сколько сохранял статусное значение для офицеров - он оставался на вооружении не только пехоты, но даже в военно-морском флоте и военно-воздушных силах, где применить меч в бою было невозможно.
Бесплатно
Мигранты из стран юго-восточных регионов в российском селе
Статья научная
В статье на материалах социологического исследования, проведенного в трех регионах страны, рассмотрены практики социально-экономического взаимодействия трудовых мигрантов и коренных сельских жителей. Выявлена специфика общения в зависимости от типов мигрантов, прибывающих с разными целями и ориентирами на предмет укоренения в принимающей стране. Отмечено, что трудовые мигранты, будучи неоднородными по демографическим, профессиональным признакам, знанию языка, уровню образования, имеют разные целевые установки прибытия в Российскую Федерацию. Автор объясняет специфику социальноэкономического взаимодействия в зависимости от мест приложения труда мигрантов, длительности пребывания, укорененности в новой для них среде. Проведенный анализ позволяет сформировать представление о факторах, определяющих как солидарность, так и предпосылки конфликтов во взаимодействии мигрантов и коренного населения. Модели социальноэкономического взаимодействия, описанные в статье, базируются на эмпирических данных - результатах опроса экспертов и интервью мигрантов и коренных жителей сел. В этом же контексте показана ситуация в российском селе и агропродовольственном комплексе, которая характеризуется с одной стороны избытком трудоспособного населения, с другой неспособностью современных хозяйственных укладов предоставить всем сельским жителям рабочее место. Несмотря на данное противоречие трудовым мигрантам находится пространство занятости, которое по мысли автора в перспективе будет расширяться. Автор приходит к выводу, что при сбалансированном обмене материальными ресурсами и духовными ценностями представителей той и другой стороны снижаются предпосылки для противоречий и конфликтов в пространстве их общения. В тоже время асимметрия социальных действий способна повлиять на появление и эскалацию напряженности, что вызывает необходимость постоянного мониторинга и корректировки миграционной политики.
Бесплатно
