Статьи журнала - Историческая и социально-образовательная мысль
Все статьи: 3432
Монархические настроения в российском обществе начала ХХ века: опыт изучения архивных источников
Статья научная
В статье проводится источниковедческий анализ материалов писем, адресованных в Главный совет Союза русского народа (СРН) и редакцию газеты «Русское знамя», сохранившихся в Государственном архиве РФ. В центре внимания автора - проблема общественных настроений в российском обществе после революционных событий 1905-1907 гг. Новизна исследования связана с разработкой базы данных и поиском формально-количественных методов обработки материалов писем черносотенцев, что повышает их информативную ценность. Письма в Главный совет СРН и редакцию газеты «Русское знамя» представляют собой массовый, слабоструктурированный источник. Информация, содержащаяся в них, имеет «многослойный» характер и на уровне отдельно взятого документа «неосязаема». Информация становится доступной на уровне формально-количественного анализа всей совокупности писем. В статье подробно описана методология создания базы данных, ее структура, информативная ценность отобранных архивных материалов, ставших основой для создания базы данных. Результатом исследования стало создание базы данных, что позволило собрать воедино разрозненные материалы архивного фонда СРН, обработать информацию целого комплекса исторических источников, применить к письмам черносотенцев методы формально-количественного анализа с целью повышения их информативной отдачи. Благодаря использованию базы данных были выявлены особенности общественных настроений монархистов, зафиксированные в источниках и не выраженные в явной форме. Представленная база данных является универсальным инструментом, использование которого возможно и для других комплексов источников, позволяющих изучать общественное настроения граждан Российской Империи начала XX в.
Бесплатно
Монголо-татарское нашествие на Гази-Кумух 1239-1240 гг.
Статья научная
Статья посвящена монголо-татарскому нашествию в 1239-1240 гг. на Гази-Кумух. Гази-Кумух расположен в центре горного Дагестана, в Лакии. Начиная с XII в. он являлся центром исламизации Дагестана и Чечни. На начальном этапе союзником Гази-Кумуха был Кайтаг. Но затем началось соперничество. Кайтаг уступал по силе Гази-Кумуху и проиграл борьбу за лидерство. Тогда Кайтаг вступил в союз с правителями Хунзаха, которые еще не приняли ислам. Однако и союзники не смогли добиться успеха. В этот период Дербент был захвачен монголо-татарами, которые были отправлены на завоевание города Бату-ханом. Аварские правители обратились к их предводителю за помощью. Между ними был заключен политический союз, скрепленный династическим браком. Так феодальная война между дагестанскими правителями превратилась для Гази-Кумуха в войну за отечество. С востока монголо-татары, а с запада авары и их союзники кайтагцы двинулись на Гази-Кумух. Героически сопротивлялись га-зи-кумухцы (лаки). Но неравная борьба кончилась разрушением Гази-Кумуха. Именно так изложены эти события в дагестанской исторической хронике «Тарих Дагистан». Однако некоторые авторы, в их числе Т.М. Айтберов и А.Е. Криштопа, не принимают изложенные в этом сочинении факты, давая им другое толкование, и, по существу, перетасовывают их, разбрасывая на сотни лет, тем самым опровергая изложение самого сочинения и превращая его из исторического памятника в политический памфлет. Данная статья выступает в защиту этого сочинения и дает правильное толкование изложенных в ней событий.
Бесплатно
Монетный клад 1891 года из селения Сандатовское (Ставрополье)
Статья научная
В статье рассматривается состав монетного клада из окрестностей сел. Сандатовское бывшего «Мед-вежинского уезда» Ставропольской губернии. Часть монет клада, обнаруженного еще в 1891 г. крестьянами села, была передана в Императорский Эрмитаж, где они были определены А.К. Марковым. Состав клада впоследствии был опубликован Е.А. Пахомовым и рассматривался профессором МГУ Г.А. Федоровым-Давыдовым в качестве одного из источников в определении специфики денежного обращения на Северном Кавказе в XV в. В статье исправляются некоторые неточности, выявленные в специальной литературе, и комментируются все эмиссии монет, составляющих клад. На основе их анализа определяется и возможная дата сокрытия (зарытия в землю) этого клада. Последнее ставится в прямую зависимость от определенных исторических событий второй половины XV в., связанных с вторжением из Персии на Северный Кавказ отрядов сефевидского шейха Хайдара (1487 г.).
Бесплатно
Мониторинг дистанционного учебного занятия по предмету
Статья научная
В данной статье рассматривается необходимость реализации мониторинга дистанционного учебного занятия по предмету с целью получения своевременной информации о ходе протекания дистанционного учебного процесса. Представлены этапы проведения данного мониторинга, оценивание учебной деятельности в рамках организации мониторинга дистанционного учебного процесса.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается открытый Юрием Бурланом синдром морально-нравственной дегенерации (МНД) - такое состояние дисфункции и деформации личности, которое нередко манифестирует массовым убийством людей и часто сопровождается суицидальными склонностями. Причины поведения индивида с синдромом МНД при полной сохранности интеллекта и чётком осознании последствий своих действий рассматриваются с позиции системновекторной психологии Юрия Бурлана. На основе данной новейшей психологической парадигмы определены способы ранней диагностики группы риска по синдрому МНД, в которую попадают только носители звукового вектора в дисфункциональном состоянии. Кроме того, выработаны профилактические меры для предотвращения синдрома мНд.
Бесплатно
Мотив насилия в прозе З. Прилепина
Статья научная
Статья посвящена анализу художественного мира прозы современного русского прозаика, публициста и общественного деятеля Захара Прилепина, а именно – мотива насилия, психологического и физического, в романах «Санькя», «Черная обезьяна» и сборнике повестей «Восьмерка». Актуальность данной работы заключается в том, что, несмотря на важность данной темы для писателя и значимость его творчества в целом, попытки исследования данного мотива предпринимались лишь в составе других комплексных проблем, связанных с отдельными концептами и образами. С этим же связана и основная проблема статьи – языковой специфике, форме произведений писателя посвящено значительно больше работ, нежели их мотивному и сюжетному анализу. Между тем насилие как явление прозы З. Прилепина и так называемого «нового реализма» как художественного направления, к которому чаще всего причисляют автора, значимо для развития сюжета как формы жизнеутверждения героя и автора и приобретает различные формы и смысл в зависимости от конкретного текста. Также данный мотив примечателен как форма реализации классической для русской литературы темы «маленького человека» – обычного, в целом бездеятельного героя, появление которого как основного персонажа нетипично для произведений данного автора.
Бесплатно
Мотивационная структура личности женщин - кандидатов в приемные родители
Статья научная
В последнее время в России активно проводится политика укрепления сферы семейного устройства детей, оставшихся без родительской заботы. Несмотря на актуальность вопроса, отсутствует инструментарий эффективной диагностики потенциальных приемных родителей. Исследования принимающих семей малочисленны, а успешных приемных семей, проживающих с усыновленным ребенком более 1,5 лет, фактически отсутствуют.Выявлено, что на формирование родительства оказывают влияние несколько факторов: направленность и индивидуальные особенности личности; согласование моделей родительства обоих супругов; конкретные условия жизни супружеской семьи. Все это отражается в сознании и «социальной психике» человека в соответствии с личностными особенностями каждого и детерминирует его репродуктивную мотивацию и мотивацию принятия ребенка в семью. Таким образом, перед психологический наукой возникает актуальный вопрос о разработке психодиагностического инструментария, направленного на отбор кандидатов в принимающие родители. В результате проведенного исследования описаны особенности мотивационной структуры успешного приемного родителя. Выявлены особенности мотивации двух групп респондентов, которые могут выступать в качестве потенциальных кандидатов в приемные родители ‒ это матери, имеющие родных детей, и студентки гуманитарных специальностей.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются понятия «мотивация» и «потребность» с позиции педагогической превенции противоправного поведения дезадаптированных старшеклассников. Подвергаются анализу взаимосвязи и соотношения данных дефиниций с позиций различных профильных специалистов, выдвигается и аргументируется авторская позиция по данной проблематике.
Бесплатно
Мотивационные особенности вовлечения молодежи в террористическую деятельность
Статья научная
В статье предпринята попытка анализа предпосылок, мотивов, причин и факторов, которые могли бы способствовать вовлечению молодежи в террористическую деятельность, возникновению и распространению молодежного терроризма, в том числе: социальноэкономических, идеологических, политических, психологических, правовых и т.д., в современных условиях глобализированного общества. Детализация причин и условий, которые способствуют вовлечению россиян молодого возраста в террористическую деятельность, должна базироваться на системном подходе в определении понятия терроризма. Это означает, что терроризм необходимо рассматривать как определенное социальное явление, представляющее из себя сложнейшую систему из совокупности элементов, взаимодействующих между собой, и имеющий множества связей между ними. Указанный подход является одним из самых эффективных, так как он позволяет не упустить ни один важный фактор в структуре терроризма как явления и в конечном итоге создать адекватную, а значит, и практичную модель соответствующих причин и условий.
Бесплатно
Мотивационный профиль социально креативных студентов
Статья научная
В статье рассматривается проблема мотивации деятельности социально креативных студентов. Раскрыто смысловое значение социальной креативности как интегративной социальной способности личности. Приведена компонентная наполненность социальной креативности личности, включающая следующие компоненты: когнитивный, мотивационный, коммуникативно-личностный. Подробно анализируется структура мотивационного компонента социальной креативности, подтвержденная факторным исследованием. Раскрыта сущность мотивационного компонента социальной креативности в единстве внутренних и внешних мотивов, а именно стремления к самоактуализации и саморазвитию, направленности на общение и взаимодействие. Приводится анализ понятия «мотивационный профиль личности». Описана процедура организации эмпирического исследования на базе Амурского государственного университета, проходившая в два этапа. На первом этапе производился отбор студентов, имеющих уровень социальной креативности «выше среднего». В результате после отбора респондентов с соответствующим уровнем социальной креативности в дальнейшем исследовании учитывались результаты 62 испытуемых. В ходе второго этапа исследования осуществлялся анализ общежитейского и учебного профилей в «идеальном» и «реальном» состоянии мотивов социально креативных студентов на основе методики В.Э. Мильмана. Результаты сопоставительного анализа профилей в «идеальном» и «реальном» состоянии мотивов позволяют говорить о доминировании мотива общения в общежитейской и учебной сферах. Для социально креативной личности характерна дифференциация мотивационных факторов: в общежитейской сфере проявляются поддерживающие и потребительские мотивы, а в учебной сфере доминируют развивающие мотивы. Обобщение результатов эмпирического исследования позволило выявить импульсивный тип профиля, характерный для мотивационной структуры социально креативной личности
Бесплатно
Мотивация «на успех» и мотивация «на избегание неудач» в контексте позитивной психологии
Статья научная
Рассмотрены мотивации в поведении человека. Преобладающие мотивы влияют на успешность деятельности каждого человека. С точки зрения основоположников «позитивной психологии», каждому индивиду нужно формировать в своём сознании положительную мотивацию в особенно важной для него области деятельности. В соответствии с индивидуальными особенностями каждый индивид меняет отношение к диспозициям в основе своих мотивов и выбирает нужную стратегию поведения. Как следствие, у индивида формируется позитивный взгляд на окружающую действительность.
Бесплатно
Мотивация достижения как основа профессионально-ценностной установки
Статья научная
В статье автор раскрывает роль мотивации достижения в процессе формирования профессионально-ценностной установки будущего специалиста социально-культурной сферы деятельности, рассматривает мотивацию достижения как основу реализации успеха профессиональной деятельности субъекта, выделяет систему профессионально значимых ценностей в структуре личности будущего специалиста.
Бесплатно
Мотивация личности родителя приемного ребенка
Статья научная
В современном обществе актуален вопрос социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Такие дети подлежат передаче на воспитание в приемную семью. С каждым годом возрастает количество людей, желающих взять детей-сирот. Отличительной новизной и достаточной сложностью в теоретическом и практическом отношениях является изучение мотивационной структуры личности приемных родителей в вопросе усыновления. В связи с возрастающим вторичным сиротством возникает необходимость исследования данного психологического компонента личности кандидата, желающего взять на воспитание ребенка-сироту, с целью предотвращения повторного отказа от ребенка. Психологические исследования подтверждают, что вторичное сиротство травмирует ребенка и влечет за собой нравственную и психологическую деградацию. В статье представлена актуальная проблема современного общества -особенности мотивации личности успешного родителя, имеющего приемного ребенка. Выявлено, что в современной психологии отсутствует единый диагностический инструментарий, позволяющий определить мотивацию родителя. Таким образом, выявлена необходимость описать ведущие мотивы усыновителей: альтруистический, прагматический, нормативный, кризисный. Обозначена структура авторской анкеты, диагностирующей эти мотивы. Одновременно осуществлено раскрытие направленности личности - общежитейской и рабочей - с помощью диагностики мотивационной структуры личности (В.Э. Мильман). Представлены результаты исследования мотивации родителей-женщин, которые проживают с усыновленными детьми дольше 1,5 лет (возраст детей не более 14 лет). В результате выявлено, что у успешных приемных родителей доминирует общежитейская направленность личности, а альтруистическая (и в меньшей степени нормативная) мотивация личности выявлена как ведущая.
Бесплатно
Мотивация университетских студентов (эссе, основанное на опыте обучения иностранным языкам)
Статья научная
Эссе, основанное на личном опыте автора, касается вопроса мотивации студентов университетов на примере Чешской Республики. Подчеркивается основополагающая роль мотивации студентов в учебном процессе и факт, что мотивация студентов добиваться отличных результатов падает. Автор пытается дать характеристику трем факторам, которые, по его мнению, играют в этом процессе важную роль. Во-первых, это факт, что студенты не считают знания основной предпосылкой для успешной карьеры. Во-вторых, это внедрение убеждения, что студент = заказчик, и с ним связанной тенденции переносить ответственность за результаты процесса обучения больше на преподавателя, который становится «поставщиком». В-третьих, это постоянное слишком большое количество университетов и вузов, которые по экономическим соображениям вступают в «гонку за средствами», то есть пытаются привлечь по возможности больше студентов, понимающих, что это меняет их положение в системе. Свою роль играют и постоянные изменения, связанные с тенденцией работать все время над «инновационными проектами», которые иногда вместо систематической работы вносят в процесс обучения скорее нарушения. Результатом является падение мотивации и преподавателей, и студентов и связанная с ними определенная мера недоверия обеих сторон и ухудшение результатов процесса обучения.
Бесплатно
Мотивы памяти и забвения в лирике С. Куняева
Статья научная
В статье подчеркивается, что стремление оживить прошлое есть глубинная потребность поэтической натуры. Для русской поэтической классики характерны феномены памяти и забвения. Чем более зрелым становится поэт, тем более усиливается его привязанность к прошлому. Память сердца жизнетворна, пленительна, а память рассудка отрезвляет и разочаровывает, истребляет вдохновляющие иллюзии. Память сердца - источник сентиментального пафоса в лирике С. Куняева. Память у С. Куняева не только удерживает, сберегает прошлое, но и открывает в нем, а также в настоящем новые смыслы, новые перспективы. Поэт ценит те ощущения и переживания, которые проникли в его душу с детства, а то и с младенчества. Изначальные слова, чувства, побуждения могут вытесняться из сферы рациональных ориентиров и активной воли, но в какой-то сокровенный момент жизни память воскрешает их; и выясняется, насколько они насущны. Память в лирике С. Куняева способна воскрешать прошлое не только духовно, внутренне, но и признавать это прошлое реально воспроизведенным в чужом опыте, в чужой судьбе. Герой С. Куняева переживает благодатное состояние человека, возвратившегося к моменту первородства, ко «дню сотворения». Это достигается отнюдь не примитивной забывчивостью и беспамятством, а неким метафизическим усилием, метафизической процедурой забвения. В своем творчестве С. Куняев утверждает великую энергию памяти, ее эмоционально-психологический потенциал. В феноменах памяти и в феноменах забвения перед нами открывается подлинное ядро эстетики и мировоззрения С. Куняева.
Бесплатно
Мудрый народ войне предлагает просвещение
Статья научная
Заседание круглого стола, приуроченного к 100-летию Республики Адыгея
Бесплатно
Мужество - дело духовное (герменевтика христианской добродетели)
Статья научная
В статье раскрывается церковный смысл понятия мужества как доминирующего проявления высших духовных сил человека в его жизнедеятельности. Автор характеризует духовность человека как уникальное состояние бессмертной души, которая по замыслу Творца, по своим возможностям и красоте ценнее и прекраснее всей вселенной потому, что может беспредельно совершенствоваться. Исходя из этого положения, автор доказывает, что нравственность человека как свойство совершать внешне благородные поступки еще не означает его устойчивой духовной жизненной позиции, которая могла бы свидетельствовать о красоте его души. С точки зрения автора, красота души проявляется в мужественной борьбе человека за свое духовное совершенствование. В связи с этим в статье дается определение понятию мужества как дела духовного. Вместе с тем автор критикует общепринятое представление о мужестве как о физической силе и способности претерпевать страдания и смерть потому, что в любой момент человек может изменить направленность своих геройских поступков на противоположные цели, если его жизнедеятельность не основана на духовности. Автор предлагает использовать раскрытый смысл понятия мужества в деле духовно-нравственного воспитания молодежи.
Бесплатно
Статья научная
Современная система высшего образования находится в поисках новых методик преподавания для получения высококвалифицированных специалистов. Компетентностный подход в образовании требует от выпускника способности успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач, в то же время национальная доктрина образования обращена в сторону высокой культурной преемственности. Таким образом, на вузы возлагаются надежды в формировании гражданина и высококультурной, профессионально компетентной личности. Одной из характеристик века Интернета является расширение влияния информационного потока на индивида, в условиях чего трудно добиться подобных результатов образования путем субъект-объектного обучения через пассивное усвоение информации на традиционной лекции. Особую востребованность получают активные методы обучения, среди которых мы хотим выделить обучение на базе культурнообразовательного пространства музея, как одну из древнейших форм построения педагогического процесса в истории человечества. В статье рассмотрены основные исторические этапы существования музея от Античности до Нового времени с позиции его развития как образовательной среды. Автором статьи проанализировано историческое исследование музея в мировой культуре Т.Ю. Юреневой [5], на основе компонентов образовательной среды, выявленных В.А. Ясвиным [6, c. 6]. Получены данные о наличии компонентов образовательной среды на каждом из этапов развития музея, что демонстрирует высокую педагогическую сущность музея и актуальность применения музея как одного из дополнительных ресурсов системы высшего образования в современном мире.
Бесплатно
Статья научная
Исторически музей применялся в качестве образовательного ресурса начиная с Античности. Современная система высшего образования, находящаяся в поиске активных методов обучения для преодоления кризиса образования, может обратиться к многовековому опыту образовательной среды музеев, в особенности рассмотреть достижения XVIII века, ознаменованного вхождением и укоренением публичной образовательной деятельности музеев в общественной жизни, и дальнейшему развитию музейной педагогики. В данной статье проанализированы этапы развития образовательной среды музеев от эпохи Просвещения до наших дней в целях обоснования возможности и целесообразности включения потенциала культурно-образовательного пространства музея в педагогический процесс системы высшего образования в качестве дополнительного ресурса. Культурно-образовательное пространство музея обладает педагогической сущностью, способной оказать воздействие на формирование культурного и профессионального потенциала студента. Автором статьи проанализировано историческое исследование музея в мировой культуре Т.Ю. Юреневой [7] на основе компонентов образовательной среды, выявленных В.А. Ясвиным [9, c. 6]. Получены данные о наличии компонентов образовательной среды на каждом из этапов развития музея, что демонстрирует высокую педагогическую сущность музея и актуальность применения музея как одного из дополнительных ресурсов системы высшего образования в современном мире.
Бесплатно
Статья научная
Данная работа выполнена в рамках общей темы научного диссертационного исследования, посвященного построению музыкально-семиотической концепции развития творческих иноязычных способностей учащихся в процессе обучения иностранным языкам. Разработка названной концепции предусматривает экспериментальное изучение и выяснение психологических механизмов влияния музыкального искусства и его средств на эффективность учебного процесса, на развитие общих и специальных способностей учащихся в обучении, особенно на развитие творческих иноязычных способностей. В основе решения данной задачи лежит подтвержденная в исследованиях научной школы проф. В.В. Рыжова гипотеза о психологическом единстве и взаимодействии структур музыкальных и иноязычных способностей личности. Экспериментальная проверка концепции предполагает организацию опытного обучения иностранным языкам с использованием многообразия средств музыкального искусства. Цель данной статьи состоит в исследовании музыкального воздействия на учебную деятельность студентов. В работе предложен оригинальный УЭК «Эпоха Битлз в культуре Великобритании», выполненный в системе Moodle, нацеленный на самостоятельную работу студентов. Представленный курс позволяет проверить усвоение материала в аудитории и работать над углублением полученных навыков дополнительно, что позволяет повысить результативность обучения.
Бесплатно
