Статьи журнала - Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки
Все статьи: 3626
![Ведийские «ноги» греческой Сфинги Ведийские «ноги» греческой Сфинги](/file/thumb/148312335/vedijskie-nogi-grecheskoj-sfingi.png)
Ведийские «ноги» греческой Сфинги
Статья научная
Объект статьи. Загадка Сфинги и загадки в Ведах. Предмет статьи: структурно-семантическое сравнение загадки Сфинги с загадками в Ригведе и Яджурведе. Цель исследования: показать, что схема загадки Сфинги о «человеке», основанная на иносказательном описании существа, которое меняет число ног, становясь поочередно «двуногим, треногим и четвероногим», имеет соответствие в ведийских формулах жертвенного ритуала, содержащих описание стихотворных форм с различным числом «пад» («ног»). Методология исследования: применены методы структурно-семантического анализа. Результаты: схема, лежащая в основе ведийских жертвенных формул, отражает индоевропейский прототекст, на котором построена загадка Сфинги. Область применения: литературоведение, культурология. Вывод: Описание ведийских метров посредством иносказательных образов «двуногих, треногих и четвероногих» существ имеет соответствие в загадке Сфинги, построенной на описании аллегорического существа, становящегося «двуногим, треногим и четвероногим». Это соответствие между ведийскими жертвенными формулами и загадкой Сфинги о «человеке» допускают вероятность ее альтернативного прочтения на металитературном уровне как иносказательного описания стихотворных форм. Автор благодарит Светлану Грачеву и Дана Уитмена за обсуждение и помощь.
Бесплатно
![Вербализация адресата в обращениях британской школьной администрации Вербализация адресата в обращениях британской школьной администрации](/file/thumb/148102145/verbalizacija-adresata-v-obrashhenijah-britanskoj-shkolnoj-administracii.png)
Вербализация адресата в обращениях британской школьной администрации
Статья научная
В статье рассматривается вопрос адресации в приветственных речах школьной администрации на британских школьных сайтах в терминах вербальных маркеров и дискурс-анализа.
Бесплатно
![Вербальное и невербальное выражение социотипических характеристик животных в мультфильмах (на материале мультфильма «Жил был пёс») Вербальное и невербальное выражение социотипических характеристик животных в мультфильмах (на материале мультфильма «Жил был пёс»)](/file/thumb/148101228/verbalnoe-i-neverbalnoe-vyrazhenie-sociotipicheskih-harakteristik-zhivotnyh-v.png)
Статья научная
Данная статья посвящена особенностям вербального и невербального выражения социотипических характеристик животных в мультфильмах на примере мультфильма «Жил был пёс». Освещаются основные персонажи мультфильма, выявляются особенности их поведения и речевые характеристики.
Бесплатно
![Вертикаль амурского космо-психо-логоса и современный шаманизм Вертикаль амурского космо-психо-логоса и современный шаманизм](/file/thumb/148327206/vertikal-amurskogo-kosmo-psiho-logosa-i-sovremennyj-shamanizm.png)
Вертикаль амурского космо-психо-логоса и современный шаманизм
Статья научная
Статья посвящена исследованию «мифа» Приамурья как трансграничной территории в рамках концепции Г.Д. Гачева о «Космо-Психо-Логосе». В работе делается акцент на дихотомию Вертикальности/Горизонтальности, которая коренится в природном ландшафте, окружающем проживающие на данной территории коренные этносы (ульчи, нанайцы, орочи, удэгейцы, эвенки, эвены, негидальцы), и формирующую специфический «образ мира». Авторы исследуют основные нативные мифологемы и символы коренных народов Приамурья, обладающие свойством вертикальности (таких как трехчастная модель мира, иерархичность мира духов и божеств, космогонический порядок, мифические птицы, река, традиционное жилище, шаманское дерево и культовые деревья, гора и др.), а также подчеркивают роль традиционного шамана во взаимодействии с этой Вертикалью. Авторы обращают внимание на эклектичность современного мифа Приамурья, который является гораздо менее структурированным и целостным, при этом в нем присутствует значительное количество заимствований, а провести четкую линию между «аборигенным» и «русским» образами мира не представляется возможным. Авторы делают выводы о вероятных причинах роста интереса к шаманизму и современным шаманским практикам, в т.ч. и на территории Приамурья.
Бесплатно
![Вертикальный урбанизм архитектурной среды города: современное развитие типологии высотных зданий Вертикальный урбанизм архитектурной среды города: современное развитие типологии высотных зданий](/file/thumb/148314280/vertikalnyj-urbanizm-arhitekturnoj-sredy-gorodasovremennoe-razvitie-tipologii.png)
Вертикальный урбанизм архитектурной среды города: современное развитие типологии высотных зданий
Статья научная
В статье подчеркивается, что неконтролируемый рост городских территорий - это одна их самых серьёзных проблем на планете. Раскрывается сущность понятия «вертикальный урбанизм». Поднимается вопрос о необходимости создания комфортной жилой среды в современных городах, путём строительства нового поколения высотных зданий. Подчеркивается, что многофункциональные высотные здания являются эффективным и рациональным средством повышения плотности городской среды. Рассматриваются два варианта пространственной концентрации городской среды по вертикали, которые на сегодняшний день активно развиваются в рамках концепции «вертикального урбанизма». Для иллюстрации положительных и отрицательных характеристик этих направлений приводятся наглядные примеры из передового мирового опыта проектирования и строительства многофункциональных высотных зданий и комплексов. Анализируются предпосылки и инновационные технические решения для разработки более рациональных градостроительных и объёмно-планировочных структур.
Бесплатно
![Взаимодействие дискурсов как способ создания портрета нации Взаимодействие дискурсов как способ создания портрета нации](/file/thumb/148100086/vzaimodejstvie-diskursov-kak-sposob-sozdanija-portreta-nacii.png)
Взаимодействие дискурсов как способ создания портрета нации
Статья научная
В статье рассматривается проблема взаимоотношений между различными типами дискурса. Исследуется роль фрагментов поэтического и других видов дискурса в процессе создания портрета нации.
Бесплатно
![Взаимодействие кодов культуры и естественного языка Взаимодействие кодов культуры и естественного языка](/file/thumb/148100489/vzaimodejstvie-kodov-kultury-i-estestvennogo-jazyka.png)
Взаимодействие кодов культуры и естественного языка
Статья научная
Рассматривается лингвокультурологический подход к исследованию лексико-фразеологических полей с учетом универсальных характеристик, так и этнокультурной специфики.
Бесплатно
![Взаимодействие осознаваемой и неосознаваемой информации в процессе решения когнитивных задач Взаимодействие осознаваемой и неосознаваемой информации в процессе решения когнитивных задач](/file/thumb/148101782/vzaimodejstvie-osoznavaemoj-i-neosoznavaemoj-informacii-v-processe-reshenija.png)
Взаимодействие осознаваемой и неосознаваемой информации в процессе решения когнитивных задач
Статья научная
В статье описаны процедуры и результаты экспериментальных исследований, направленных на выявление эффектов когнитивной деятельности при разных условиях взаимодействия сознательно контролируемых и бессознательных процессов. Экспериментальные планы включали в себя два типа осознаваемой информации (достоверная/ложная) и два вида неосознаваемых стимулов (релевантные/иррелевантные). В первом эксперименте было обнаружено, что информирование человека о неосознаваемом воздействии, вне зависимости от установки на содержание стимула (релевантный/иррелевантный), может оказывать положительное влияние на скорость решения когнитивных задач. Второй эксперимент показал, что осознаваемая маркировка (указание на релевантность или иррелевантность решаемой задаче) каждого предъявляемого стимула влияет на чувствительность к содержащейся в нем информации.
Бесплатно
![Взаимодействие света и тени как проекции в процессе создания теневого спектакля, фотографии и фильма Взаимодействие света и тени как проекции в процессе создания теневого спектакля, фотографии и фильма](/file/thumb/148324109/vzaimodejstvie-sveta-i-teni-kak-proekcii-v-processe-sozdanija-tenevogo.png)
Взаимодействие света и тени как проекции в процессе создания теневого спектакля, фотографии и фильма
Статья научная
На протяжении многих веков название одного из видов театра, существующего в разных формы, зафиксировано под названием «теневой театр». Под таким названием мы подразумеваем множество различающихся между собой принципов взаимодействия света и объекта, создающих тени. Так как проекция подразумевает использование света для достижения «световых картин», так же как и использование света в качестве инструмента для создания теней, то справедливо такой театр назвать «театр света и теней». Если используем название «театр кукол», так как кукла является главным исполнителем в спектакле, то в данном случае в «театре света и теней» равноправно участвуют и свет, и тени в своих исполнительских ролях. Свет без тени не был бы светом и наоборот - тень без света не была бы тенью. Способы их применения развивались с течением времени. Технический прогресс также открыл большие возможности для игры света и тени. Но принцип и суть функции взаимоотношения света и тени не менялись. Свет так же, как и тень, играл на экране определенную роль в рамках представляемого сюжета в спектакле. К сожалению, в театроведении до сих пор нет профессиональной театральной терминологии, позволяющей общаться легко и понятно всем участникам в создании такого спектакля. Правильная, профессиональная терминология для работе в технике теневого театра, на данный момент отсутствует. Установление такой терминологической системы помогло бы прежде всего легче определить и разграничить используемых разновидностей теней и света, а также поднять этот вид театра на более высокий профессиональную уровень.
Бесплатно
![Взаимодействие студентов и преподавателей в процессе педагогической диагностики и контроля Взаимодействие студентов и преподавателей в процессе педагогической диагностики и контроля](/file/thumb/148102606/vzaimodejstvie-studentov-i-prepodavatelej-v-processe-pedagogicheskoj-diagnostiki.png)
Взаимодействие студентов и преподавателей в процессе педагогической диагностики и контроля
Статья научная
В статье рассматривается педагогическая диагностика и контроль в вузе как система действий (взаимодействие) участников образовательного процесса (субъектов и объектов педагогической диагностики и контроля). Проанализированы решения проблемы определения педагогического диагноза, нахождения результатов (промежуточных и итоговых) осуществления процессов обучения, воспитания, профессионального и личностного развития, их соответствия спланированному уровню требований, предъявляемых квалификационными характеристиками будущих специалистов, реализуемых в образовательном процессе данного вуза.
Бесплатно
![Взаимодействие субъектов образовательной среды как условие формирования социальной уверенности современных школьников Взаимодействие субъектов образовательной среды как условие формирования социальной уверенности современных школьников](/file/thumb/148101463/vzaimodejstvie-subektov-obrazovatelnoj-sredy-kak-uslovie-formirovanija-socialnoj.png)
Статья научная
В статье рассматривается образовательная среда как система взаимодействия включенных в нее субъектов, являющаяся условием формирования социальной уверенности современных школьников.
Бесплатно
![Взаимодействие технологического и аксиологического аспектов медиапроектирования в системе профессионального журналистского образования: интеграция обучения и развития Взаимодействие технологического и аксиологического аспектов медиапроектирования в системе профессионального журналистского образования: интеграция обучения и развития](/file/thumb/148102578/vzaimodejstvie-tehnologicheskogo-i-aksiologicheskogo-aspektov.png)
Другой
Предмет статьи - медиапроектирование как инструмент профессионального журналистского образования. Объект статьи - интегральная модель медиаобразовательного проекта. Цель статьи - рассмотреть взаимодействие технологического и аксиологического аспектов медиапроектирования как основу интегральной модели медиаобразовательного проекта, ориентированной на формирование медиакомпетенций и развитие личности в процессе обучения. В системе профессионального журналистского образования медиапроектирование направлено на овладение навыками медиапроизводства и формирование профессиональных компетенций. Показателем медикомпетентности будущих журналистов является умение создавать тексты в разных знаковых системах и проектировать медиа / медиатексты. Медиапроектирование связано с реализацией медиаобразовательных проектов, которые рассматриваются как инструмент профессионального журналистского образования, проектная педагогическая технология, результат и продукт медиаобразовательной деятельности. Медиаобразовательный проект направлен на формирование навыков медиапроизводства через актуализацию технологического (медийного) и аксиологического аспектов медиапроектирования. Технологический аспект медиапроектирования связан с овладением технологией создания медиапроектов, алгоритмом медиапроизводства (печать, телевидение, интернет, радио). Аксиологический аспект реализует ценностный потенциал медиапроектирования и способствует формированию ценностной медиаобразовательной среды. В связи с актуализацией аксиологического компонента медиаобразовательный проект становится полем репрезентации аксиосферы, целевой аудиторией которого являются как сами студенты - участники медиапроизводства, так и потенциальная аудитория медиа. Методология работы - анализ научной литературы, проектирование (моделирование и реализация медиаобразовательных проектов), формирующий эксперимент. Результаты исследования содержат контуры интегральной модели медиаобразовательного проекта и особенности ее функционирования в системе профессионального медиаобразования. Областью применения результатов исследования является медийная модель профессионального журналистского образования в аспекте разработки методологии и технологии медиапроектирования, уточнения тезауруса профессионального медиаобразования. Выводы. Взаимодействие в процессе медиапроектирования технологического и аксиологического аспектов позволяет говорить о реализации медиапроектом медиаобразовательной функции и о перспективах интегрального подхода к медиапроектированию в системе профессионального журналистского образования.
Бесплатно
![Взаимодействие учителей, родителей и учащихся как фактор повышения качества обучения в общеобразовательной школе Взаимодействие учителей, родителей и учащихся как фактор повышения качества обучения в общеобразовательной школе](/file/thumb/148101446/vzaimodejstvie-uchitelej-roditelej-i-uchashhihsja-kak-faktor-povyshenija.png)
Статья научная
В статье обосновывается целесообразность комплексной организации совместной деятельности участников образовательного процесса в школе на уровне партнерства. Приводится пример оного из способов такой организации – создание в школе открытой образовательной лаборатории. Лаборатория обеспечивает налаживание взаимодействия учителей, родителей и учащихся на уровне партнерства во всех сферах деятельности школы.
Бесплатно
![Взаимодействие философии и теологии в структуре цивилизации Взаимодействие философии и теологии в структуре цивилизации](/file/thumb/148101379/vzaimodejstvie-filosofii-i-teologii-v-strukture-civilizacii.png)
Взаимодействие философии и теологии в структуре цивилизации
Статья научная
Статья посвящена анализу метатеоретического взаимодействия философии и теологии в рамках модели цивилизации как культурно-исторического типа. Механизм взаимодействия объясняется с помощью концепции социального заказа, смысл которой заключается в установлении зависимости между реализацией онтодицейной функции философии и фактом теологической модификации.
Бесплатно
![Взаимосвязь клеточного звена иммунитета и цитокинового профиля при хроническом вирусном гепатите в у детей и подростков Взаимосвязь клеточного звена иммунитета и цитокинового профиля при хроническом вирусном гепатите в у детей и подростков](/file/thumb/148100683/vzaimosvjaz-kletochnogo-zvena-immuniteta-i-citokinovogo-profilja-pri-hronicheskom.png)
Статья научная
В статье рассматриваются иммунные факторы, влияющие на патогенез хронического вирусного гепатита В у детей и подростков. Проводились исследования сыворотки крови детей, больных хроническими вирусными гепатитами В в репликативной и интегративной фазе на соотношение цитокинового профиля и клеточного звена иммунитета. Отмечено, что показатели цитокинов в интегративной фазе более ярко выражены, чем в репликативной. Выявлена зависимость уровня цитокинов от состояния системы иммунитета при хроническом вирусном гепатите В у детей и подростков.
Бесплатно
![Взаимосвязь личностного развития студента и межличностных отношений в учебной группе Взаимосвязь личностного развития студента и межличностных отношений в учебной группе](/file/thumb/14899758/vzaimosvjaz-lichnostnogo-razvitija-studenta-i-mezhlichnostnyh-otnoshenij-v.png)
Взаимосвязь личностного развития студента и межличностных отношений в учебной группе
Статья научная
В статье рассмотрены закономерности изменений когнитивных характеристик и личностных качеств студентов в зависимости от общности их личностных ценностей в учебной группе. Показано, что на вид этих закономерностей влияют пол студентов и актуальные механизмы социальной перцепции.
Бесплатно
![Взаимосвязь межличностных отношений и экопсихологических типов взаимодействия Взаимосвязь межличностных отношений и экопсихологических типов взаимодействия](/file/thumb/148101301/vzaimosvjaz-mezhlichnostnyh-otnoshenij-i-jekopsihologicheskih-tipov.png)
Взаимосвязь межличностных отношений и экопсихологических типов взаимодействия
Статья научная
В статье рассмотрены классификации межличностных отношений и взаимодействий. Выделен субъект-несовместный экопсихологический тип коммуникативного взаимодействия. Показана взаимосвязь межличностных отношений и типов взаимодействий между членами малой группы.
Бесплатно
![Взаимосвязь мышления и воображения в процессе познавательной деятельности младших школьников Взаимосвязь мышления и воображения в процессе познавательной деятельности младших школьников](/file/thumb/148100151/vzaimosvjaz-myshlenija-i-voobrazhenija-v-processe-poznavatelnoj-dejatelnosti.png)
Взаимосвязь мышления и воображения в процессе познавательной деятельности младших школьников
Статья научная
В статье рассматривается одна из проблем развития творческого воображения - вопрос о соотношении воображения и мышления в познавательной деятельности младших школьников. Автором статьи проанализированы приемы мышления и воображения, выделен операционный состав творческого воображения при изучении геометрического материала младшими школьниками.
Бесплатно
![Взаимосвязь родительского отношения и конфликтности подростков Взаимосвязь родительского отношения и конфликтности подростков](/file/thumb/148101588/vzaimosvjaz-roditelskogo-otnoshenija-i-konfliktnosti-podrostkov.png)
Взаимосвязь родительского отношения и конфликтности подростков
Статья научная
В статье представлен анализ эмпирического материала, показывающий влияние родительского отношения на проявление такого свойства личности как конфликтность, которое лежит в основе агрессивного поведения подростков. Раскрывается вопрос о соотношении понятий «родительское отношение», «стиль семейного воспитания». Исследуются особенности конфликтного поведения у подростков, воспитывающихся в семьях с преобладанием авторитарного, авторитетного, либерального и индифферентного стилей воспитания.
Бесплатно
![Взаимосвязь содержания биоэлементов и психоэмоционального статуса у подростков с артериальной гипертензией, проживающих в условиях крупного промышленного центра Восточной Сибири Взаимосвязь содержания биоэлементов и психоэмоционального статуса у подростков с артериальной гипертензией, проживающих в условиях крупного промышленного центра Восточной Сибири](/file/thumb/14899895/vzaimosvjaz-soderzhanija-biojelementov-i-psihojemocionalnogo-statusa-u-podrostkov.png)
Статья научная
В условиях крупного промышленного центра Восточной Сибири с высоким уровнем химического загрязнения и автомобилизации, каким является г. Иркутск, находящийся в регионе с резко выраженным континентальным климатом, эссенциальная артериальная гипертензия у подростков характеризуется дисбалансом макро- и микроэлементов, который сочетается нарушениями в психоэмоциональной сфере.
Бесплатно